如何提高英語口語水平?
引導語：大家都想練好英語口語，那么如何練呢，以下是百分網小編分享給大家的如何提高英語口語水平?歡迎閱讀!
第一，口語詞匯量，句量。
這里所說的詞匯量，不是國內那種死機硬背的單詞，而是聽力詞匯，口語詞匯，也就是這個單詞(句子)你能一聽就懂，能隨時脫口而出，這個東西需要下一點苦功，可以借助一些學習工具，國內的如奇跡英語背單詞8.0，敏特英語8.0等，里面的循環聽力練習，拼寫練習，以及跟讀回放功能可以迅速強化訓練你的發音和聽力。
第二，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。
外國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where
is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而外國的小學生就開始問：What is the
book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a
book?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第三，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to
explain things in different
ways(用不同的方式解釋同一事物)。
一種表達式對方不懂，外國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I
love you(我愛你)。按我們教學的替換方法就把you換成her，my
mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什么區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love
you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my
heart to
you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第四，我們必須學會外國人怎樣描述東西。
從描述上來講，由于中外的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。外國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。外國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，外國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和外國人在時間描述上的巨大差別。
第五，要學會使用重要的英語習語。
不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和外國人交流時，能適當地運用英語習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第六，要有猜測能力。
為什么外國人和外國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義?就是因為他們之間能“猜測”。我們的教學不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學好英語口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
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