普通話輔導方法：聲母

2017年普通話輔導方法：聲母

　　聲母，是使用在韻母前面的輔音，跟韻母一齊構成一個完整的音節。其他漢藏語系語言也有類似的結構。一般由輔音充當，即首輔音。輔音的主要特點是發音時氣流在口腔中要分別受到各種阻礙，因此可以說，聲母發音的過程也就是氣流受阻和克服阻礙的過程。聲母通常響度較低、不可任意延長、而且不用于押韻。以下是小編整理的2017年普通話輔導方法：聲母，歡迎前來閱讀!

　　聲母的分類

　　1.按發音部位分類(發音部位：發音時發音器官構成阻礙的部位)

　�、匐p唇音：b p m(3個)

　�、诖烬X音：f(1個)

　　③舌尖前音：z c s(3個)

　�、苌嗉庵幸簦篸 t n l(4個)

　　⑤舌尖后音：zh ch sh r(4個)

　�、奚嗝嬉簦簀 q x(3個)

　�、呱喔�音：ɡ k h(3個)

　　2.按發音方法分類(發音方法：發音時喉頭，口腔和鼻腔節制氣流的方式和狀況)，包括三個方面：

　　(1)阻礙方式

　�、偃�音：b p d t ɡ k(6個)阿

　　②塞擦音：z c zh ch j q(6個)

　�、鄄烈簦篺 h s sh r x(6個)

　�、鼙且簦簃 n(2個)

　　⑤邊音：l(1個)

　　(2)聲帶是否顫動

　�、偾逡�(不顫動)：b p f d (17個)

　�、跐嵋�(顫動)：m n l r (4個)

　　(3)氣流的強弱

　　①送氣音：p t k c ch q(6個)

　�、诓凰蜌庖簦篵 d ɡ z zh j(6個)

　　21個輔音聲母總起來可以從發音部位和發音方法四個方面去描寫，將這四個方面綜合起來就形成各個聲母的“名稱”。其公式：名稱=部位+氣流+聲帶+阻礙方式。

　　如：b 雙唇不送氣清塞音 p 雙唇送氣清塞音 m 雙唇濁鼻音 f 唇齒清擦音 。

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