普通話考試指導(dǎo)：如何恰當(dāng)用詞
普通話測(cè)試，“說(shuō)話”時(shí)用詞恰當(dāng)，也會(huì)相應(yīng)加分的。用詞恰當(dāng)首先是要用詞規(guī)范，不用方言詞語(yǔ)。例如有的上海人把“用抹布擦擦桌子”說(shuō)成“用揩布揩揩臺(tái)子”，把“自行車”說(shuō)成“腳踏車”，這就是用詞不規(guī)范。除此而外，還有三點(diǎn)是應(yīng)該注意的：
1、不用時(shí)髦語(yǔ)
社會(huì)上常常流行一種“時(shí)髦語(yǔ)”。前些年從北方傳來(lái)“沒(méi)治了”、“震了”、“蓋了帽兒了”、“斃了”(都是“好極了”的時(shí)髦說(shuō)法)。這些年又從港臺(tái)傳來(lái)“做騷”(表演)、“掛咪”(告別舞臺(tái))、“發(fā)燒友”(歌迷)。上海地區(qū)又土生土長(zhǎng)了“不要太(=太)”、“淘漿糊”、“巴子”等時(shí)髦說(shuō)法。這些時(shí)髦語(yǔ)雖然可以風(fēng)靡一時(shí)，但它們是不規(guī)范的，因而也是沒(méi)有生命力的。滿口時(shí)髦語(yǔ)不單會(huì)削弱語(yǔ)言的表現(xiàn)力，而且只能暴露出說(shuō)話人素質(zhì)的低下。
2、多用口語(yǔ)詞，少用書(shū)面語(yǔ)
在說(shuō)話時(shí)，應(yīng)該盡可能多用口語(yǔ)詞，少用“之乎者也”之類的古語(yǔ)詞或“基本上”、“一般說(shuō)來(lái)”之類的書(shū)面語(yǔ)、公文用語(yǔ)。漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)中保留了許多古漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)很文雅，很精煉，使用這些古語(yǔ)詞可以使語(yǔ)言有莊重的色彩，但同時(shí)也就會(huì)使語(yǔ)句減少了幾分生動(dòng)和親切，因此不適合在說(shuō)話時(shí)使用。例如“諸如”常用在公文里，口頭上說(shuō)，不妨改為“比方說(shuō)……”更好。“無(wú)須乎”也不如“不必”來(lái)得生動(dòng)自然。“午后二時(shí)許”就是“下午兩點(diǎn)多鐘”的意思，但用在小型聯(lián)歡會(huì)上，就不如“下午兩點(diǎn)多鐘”更為活潑。運(yùn)用口語(yǔ)詞可以使話語(yǔ)顯得生動(dòng)。
我們?cè)嚳匆晃粚W(xué)生在講述自己愛(ài)好滑冰時(shí)的一段話：所以回到家里呢，我媽看見(jiàn)挺心疼的。但是我說(shuō)我一定要學(xué)會(huì)。現(xiàn)在呢，將就著學(xué)會(huì)了。就是不會(huì)轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎就要摔跟斗。
這段話里全是大白話：“我媽”、“心疼”、“將就著”、“摔跟斗”這些詞如果改成書(shū)面語(yǔ)，那效果就不一樣了，現(xiàn)在試試：所以回到家里母親很舍不得。但是我下定了決心要學(xué)會(huì)。現(xiàn)在已基本上學(xué)會(huì)了。就是不會(huì)轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎就要跌倒。
3、避免同音詞
在口語(yǔ)中沒(méi)有文字材料做依托，如果遇到同音現(xiàn)象，就容易造成誤解。“向前看”容易被誤聽(tīng)為“向錢(qián)看”;“期中”也容易被誤聽(tīng)為“期終”。因此人們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，應(yīng)盡可能避免使用有同音詞的語(yǔ)詞。據(jù)說(shuō)有人出差到安徽，想品嘗一下當(dāng)?shù)氐男〕浴７⻊?wù)員指著一種寬面條問(wèn)“面皮要不要?”當(dāng)她聽(tīng)到“不要”的答復(fù)時(shí)，隨口說(shuō)了一句：“你們上海人來(lái)這兒，怎么都是不要面皮的?”想不到這句話引起了旁邊站著的一對(duì)年輕的上海夫婦極大的憤慨，認(rèn)為這位服務(wù)員侮辱了上海人。其實(shí)不是這么一回事。這是方言詞語(yǔ)加上同音現(xiàn)象所造成的一場(chǎng)誤會(huì)。服務(wù)員使用了一個(gè)方言詞“面皮”，而這個(gè)詞正好與上海話中表示臉面的“面皮”相同。這樣一來(lái)，原來(lái)服務(wù)員所講的意思“不吃寬面條”就被誤解為“不要臉”了。由此可見(jiàn)，在口語(yǔ)中避免使用同音詞也是非常重要的。
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