2023初級社會工作者考點：社會工作的對象及要素
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社會工作的對象及要素
1社會工作的對象
社會工作對象是指直接接受服務(wù)和幫助的個人或群體。隨著范圍的擴大，我們把社會工作的對象分為基本對象和擴大的對象。
①社會工作基本對象社會工作的基本對象依然是那些“最值得幫助的人”，如孤兒、孤寡老人、殘疾人及因自然災(zāi)害等原因而陷入危險境地的人。這些人之所以“最值得幫助”，是因為他們的生活十分困難，如果沒有他人的幫助可能會危及生命。在家庭、親朋、社區(qū)不能向他們提供基本支持的情況下，政府和社會要承擔起基本的責任。在政府的福利資源有限時，這些人就會成為被優(yōu)先救助的人，也就成為社會工作的基本對象。
②社會工作對象的擴大 隨著社會問題的復(fù)雜化、社會進步和社會福利制度的發(fā)展，社會工作的對象也在不斷擴大。主要表現(xiàn)為從幫助物質(zhì)生活上最困難的人逐步擴展到所有基本生活遇到困難、難以自拔而需要幫助的人，從貧困的個體和家庭到有問題、欠發(fā)展的社會，從困難民眾到一般公眾。社會工作不但面對困難及弱勢群體進行社會服務(wù)，而且面對社會進行公共服務(wù)。當出現(xiàn)嚴重的社會問題、公共危機時，社會工作者會以自己的方法和角度介入，幫助公眾正確面對問題、應(yīng)對問題。
2社會工作的要素
(1)服務(wù)對象 服務(wù)對象也稱受助者、案主或工作對象，是社會工作者直接服務(wù)或幫助的對象，是其生活遇到困難、需要別人提供幫助的個人或人群。服務(wù)對象或受助者的存在是社會工作得以發(fā)生的基本前提。也是社會工作的基本要素。社會工作的服務(wù)對象不只是個人，還可能是家庭、群體和社區(qū)。從理論上來說，任何生活上遇到難以克服的困難的人和群體都可以成為社會工作的服務(wù)對象，但是實際上真正的服務(wù)對象是要通過社會工作者的評估才能確定的。
(2)社會工作者社會工作者是社會工作的基本要素。在社會工作過程中，社會工作者通過了解、評估服務(wù)對象的困難與需要，去設(shè)計和實施助人活動，通過與對方的相互配合與合作，達到助人目的。在這個過程中，社會工作者是助人行動的主體，他設(shè)計并引導(dǎo)助人過程的進行。
社會工作者是接受一定的專業(yè)教育或培訓(xùn)從事職業(yè)化社會服務(wù)的人或者團隊。即從事社會工作的不只是指單個的社會工作者，也指他們的團隊和所在的工作機構(gòu)，因為在許多情況下，社會工作者是在團隊及其機構(gòu)的直接支持下開展工作的。
(3)社會工作價值觀社會工作價值觀是社會工作者所持有的助人觀念。它包括社會工作對助人活動的看法、對自己和服務(wù)對象的看法。社會工作的價值觀是利他主義，即以幫助他人、服務(wù)于他人、促進社會福利和社會公正為自己行動的目標。價值觀是社會工作的靈魂，不僅表現(xiàn)在社會工作者對自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中。社會工作價值觀是通過專業(yè)教育形成的，是在服務(wù)實踐中養(yǎng)成的。
(4)專業(yè)助人方法 專業(yè)助人方法是社會工作者的基本功，也是社會工作者區(qū)別于一般助人者的明顯之處。社會工作的助人方法不只是指在實際工作中所使用的一般方法，而且指社會工作者群體在長期的助人實踐中形成的、經(jīng)過實踐檢驗行之有效的做法，它們作為一種知識被社會工作者共享，并有效地支持著社會工作者的實踐。
(5)助人活動助人活動是社會工作者依據(jù)其價值觀向服務(wù)對象提供幫助或服務(wù)的行動，也是社會工作者與服務(wù)對象的互動及合作的過程，它是社會工作的外在表現(xiàn)。助人或服務(wù)活動將受助者的需要與社會工作者的服務(wù)活動連接起來，并通過連續(xù)的活動去實現(xiàn)社會工作的目標。助人活動是社會工作最核心的部分，反映了價值觀和工作方法、是社會工作的基本實踐活動。
社會工作本科專業(yè)介紹
填志愿選擇專業(yè)是比學(xué)校選擇更為重要的戰(zhàn)略環(huán)節(jié)。男怕入錯行，女怕嫁錯郎，高考填志愿其實就是入行的又一個起點。一般情況下，絕不能選擇自己沒有優(yōu)勢、沒有擅長及興趣的專業(yè)。那么具體該如何選擇專業(yè)呢?應(yīng)當在認識自己、預(yù)測市場需求的基礎(chǔ)上進行分析判斷。
社會工作：
學(xué)年：4年授予學(xué)位：法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士開設(shè)院校數(shù)量：131所
主干學(xué)科：社會學(xué)
主要課程：社會學(xué)概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區(qū)工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環(huán)境保護、人口社會學(xué)、組織社會學(xué)、社會心理學(xué)、青少年社會工作、老年社會工作、社會調(diào)查方法、社會統(tǒng)計學(xué)等。
專業(yè)概況：
教學(xué)實踐：
課堂討論、社工實踐、社會調(diào)查，專業(yè)教學(xué)實習(xí)等，一般安排14～16周。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學(xué)習(xí)和掌握開展社會工作的技能與方法，使學(xué)生具備進行社會調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實證研究、社工實踐等多方面的基本能力。
就業(yè)方向：
1.應(yīng)完整準確地掌握馬克思主義基本原理，熟練掌握社會工作的基本理論、方法和知識，了解社會學(xué)的理念和方法;
2.熟練掌握社會工作的各種技能和方法，善于運用社工理論、知識和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活并獲得發(fā)展;
3.熟練掌握社會調(diào)查方法和技能及社會統(tǒng)計方法;
4.了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規(guī)，有通過社會工作實踐和社會工作研究影響社會政策的價值取向和基本能力;
5.具有初步的科學(xué)研究能力，善于了解國情，善于分析各種社會現(xiàn)象和問題，具有較強的論文寫作和語言表達能力;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的方法，具有一定的實際工作能力。
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