英語聽力學習方法

時間：2025-12-16 03:09:29 曉映英語聽力

英語聽力學習方法

　　導語：學習英語的方法有很多，下面是百分網小編收集的英語聽力學習方法，有興趣的同學們可以看看哦。

英語聽力學習方法

　　英語聽力學習方法 1

　　常有同學問我：“學英語是不是很要求天賦?”

　　我那時竟頓住了，兩種相反卻都可自圓其說的答案，配著各自相關的剪影在腦中閃過。我也許該順著他的眼神和流行的成功哲學以及可以預見的自我滿足感，給他描繪自己少時遭天命不公乃至口齒不清，而后奮發圖強而勤終補拙的似水流年。但我居然走了另外一條路線，我緩緩說：“不僅要具天賦，而且要求從幼時學起進一步開發天賦，但這些只是你的起點，你現在要做的是在起點與目標之間劃一條盡可能精彩的弧線。”

　　還在大學的時候，經濟學基礎課雖牽強人意，自己卻深受其思維方法的影響：過去的投入是已經沉落的成本，你需要的是利用現在爭取未來。也許這種理性也會同樣折射在其他學科上面，正如基辛格博士所持的論調那樣：對過去的肯定是一種現實態度，而政治的任務是要塑造它。剛才給予那位同學的回答或許正是這樣一種理性的鼓勵。學習英語認識到天賦的力量是現實的，而在這基礎上的捷徑只能是一種理性的捷徑：

　　在體驗中思考，在觀察中總結，設定合理的目標和方略

　　首先，設定短期目標作為突破重點。在教學中我們經常發現，漫無目的學習的同學往往進步不大，而集中力量首先突破一點至關重要。以口語為例，短期內全面提升口語有很大難度，甚至不同語體的口語要求截然不同(比如日常對話體用詞比起演講體就簡單隨意很多)，但是如果短期的目標只是一場面試，一次演講或者商務談判，則完全可能有捷徑可尋。我還記得大四時參加哈佛肯尼迪學院在上海的面試，由于準備時間很短，讓我著實嘗試了“速成”的滋味，在兩天時間內反復錘煉對自己教育背景，公共服務經歷和職業目標的闡述，特別是一些面試模塊化的詞組句子，在面試時收到很好效果。

　　其次，有目的的集中訓練作為突破手段。很多同學發現自己堅持參加英語角活動，甚至常常和外國朋友聊天卻仍然沒有顯著提高，這就提示了我們必須重視訓練的方法和質量。和體育運動的訓練一樣，每一次口語練習也應該在質和量上突破“極限”，而且這種極限的感覺與體育運動中的感受非常相似：由于大腦缺氧導致的輕度頭疼等。剛開始練習的人用外語深入討論問題兩小時左右就會產生這種感覺，這時候只有堅持下去才可能提升口語水平。換句話講，每次練習的時間至少應該在一小時以上，并且形式必須是深入探討，內容必須要事先準備(比如需要掌握的目標詞句)。聽力也是一樣，要在泛聽的基礎上精聽，集中訓練到達一定極限時才會有所收獲。我自己聽力口語提高最大的一次是參加全國英語演講和辯論賽，連續五天時間封閉起來用英語狂轟濫炸，以至于結束后在煙臺火車站等候檢票時，怎么聽都覺得廣播用的是英語，回家感覺頓時提高了一個層次。

　　最后，要把解決自己的問題當作突破的核心。聽力口語有一個相比語法詞匯更難的地方就是一個人很難找到自己的問題。于是有的人干脆只是練習，不去研究自己，也不發現問題并加以解決，往往最后變成為了練習而練習。其實除了很多教科書以外，我們最應該好好“鉆研”的是自己，自己平時講話的用詞，造句，邏輯，例證，甚至口頭禪都應該通過錄音或者兩人相互紀錄的方式搞清楚。這樣的過程固然辛苦，但是想想Anne Bronte的話：Because the road is rough and long, shall we despise the skylark’s song?，你便可以平靜地欣賞自己在于“高山仰止之余，終漸不悔平生”的樂趣了。

　　英語聽力學習方法 2

　　現在有很多同學在練習英語聽力時把英文廣播作為練習材料，這對提高聽力水平是一種很有效的方法，而且因為播音員的口音非常純正，所以多聽廣播對培養英語語感很有幫助。在各種英文廣播中英國廣播公司(BBC)和美國之音(VOA)是最具代表性的。

　　但在實際的練習過程中有很多朋友會遇到這樣的問題，即盡管可以聽懂BBC和VOA播放的部分節目，但就是記不住所聽到的內容。其實原因很簡單，就是在聽的過程中我們并沒有時時刻刻高度集注意力。所以，如果你真的想記住你所聽到的內容，那么：

　　1. 你要確定你的興趣是什么，它對你來說值不值得一聽。

　　2. 真正用心聽，集中精力聽那些你想記憶的重要信息。

　　3. 不要把精力放在個別單詞上，一定要聽文章的全貌。只要你抓住了全文的意思，聽不清或聽不懂個別詞也沒關系。

　　4. 聽完廣播之后，立即做一做自我測試，檢驗你能回憶起多少聽過的內容。

　　5. 把你從電臺聽到的東西向別人復述。

　　6. 找個朋友一起聽。廣播結束后，你和他可以談談所聽的內容，看看你們聽到的一不一樣。

　　7. 如果你想隔較長時間再回憶你所聽的內容，那么你最好把你所聽的要點記錄下來。

　　通過上面的種種方法，只要你能勤加練習就可以在短時間內突破廣播英語，記住聽完了以后一定要及時整理、檢驗你的成果，不能放到一邊，否則你很難達到令你滿意的水平。

　　英語聽力學習方法 3

　　高中階段英語聽力練習方法

　　1、聽力工具與聽力訓練方法

　　對于英語聽力，再好的方法，再好的工具如自己不多去聽，都起不到作用；聽力工具，我們可以選擇復讀機或電腦上的一些聽力軟件。

　　自學英語的效果還是比較慢的，要想有效果快速提升，建議大家還是報個專業英語培訓班，這樣效果更明顯，提升更快。

　　2、閱讀與聽力練習比重相同

　　閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少信息呢？這個信息包括詞匯、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個總結：詞匯量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。

　　3、持續跟讀

　　具體實施：前1—3遍可以邊聽邊看文本，同時跟讀，而且要讀出聲來（如果會影響別人就采用默讀吧）。如果有些句子跟讀不流暢，可以暫停放音，反復朗誦這個句子若干遍。聽的時候，一定要集中精力，訓練自己對聲音信號的直接反就能力，也就是盡量留心句子的意群和語調并極力模仿，細心體會語氣和感情色彩，這樣有助于培養語感。跟讀過程中，盡量忘掉文字和句子的篇章段落圖案，目的是排除傳統的閱讀式記憶（圖式記憶）方式，而直接訓練對聲音的反應、理解和記憶。如果是用電腦學習，可以在正常播放速度下跟讀順暢后，將播放器調成快速播放，以進行強化訓練。

　　高中英語聽力的提分方法技巧

　　一、夯實基礎，突破難點

　　英語第一輪復習，無論采用什么形式，課本永遠是第一位的。應堅持以教材為主，以課文閱讀為主線，逐步消化其中的詞匯知識，夯實基礎，全面培養、提高其英語聽、讀、寫的能力。課文提供了大量熟悉的詞匯、日常交際用語、語法和句型，有利于鞏固所學語言，加深理解基礎知識。利用每單元的語法復習課，將那些互有聯系又有區別的語法進行整理、歸納，使之條理化、規律化，進一步理解和運用某些復雜的語法現象，使其在高三復習中進行第二次循環。這樣，從根本上把握了重點內容，為以后的深入復習打下基礎。

　　二、有效訓練聽力

　　聽力的練習要在掌握相應的聽力策略的前提下做到持之以恒。練習聽力的時候要學會抓住關鍵詞語，學會預測，并做到邊聽邊分析綜合，聽力測試問題的類型一共就這幾個類型，概括中心話題，推理判斷，對談話細節等問題要心中有數，對常考的談話內容如打電話，買東西，看病，用餐，活動安排，表示看法等要做到熟悉而不陌生，聽力的提高不是一個早晨就能實現的，它是慢功夫，但是要經常聽，肯定會有大的長進。其次聽力訓練要掌握相應的聽力策略，用什么技能聽懂什么。當聽不懂時，要思考自己在哪些地方欠缺知識而不能聽懂。同時還要適當訓練短時記憶能力，短時記憶能力的提高有助于提高應試能力。平時還可以多朗讀，大聲朗讀，增加語音對腦子的刺激，使語音與單詞成為一體，提高對語音的反應能力。

　　三、加強單項訓練

　　要加強對重點單詞、慣用語的學習。英語考試離不開對單詞、慣用語的考查，考生在平日學習過程中，一定要盡可能多地關注重點單詞的學習，尤其是名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞等常用詞性用法的掌握，在日常學習中要善于積累，不斷擴充自己的詞匯量；對于名詞，要注意一詞多義的掌握；對于動詞，既要注意單個動詞的詞義的掌握，更要注意積累由某一動詞所組成動詞詞組的各類意義的掌握。

　　要盡可能擴充知識面，不斷豐富對詞、詞組的掌握及運用；同時，在平日學習過程中，盡可能多用重點詞，詞組來造句或進行書面表達練習。這是高考單項選擇題的一個非常重要的組成部分，所以對此不可忽視。

　　零基礎英語聽力練習方法技巧

　　一、反復練聽

　　大家在選擇聽英語材料的時候，也要有技巧聽取，并不是盲聽。要對知識進行整合，很多人第一遍聽的時候沒有聽懂，就已經難以繼續聽下去。這樣的做法是不可取的，不聽是不能鍛煉到聽力能力。對成人零基礎英語聽力的人而言，反復練聽就是個關鍵，因為是在反復練聽的過程中，大家才會發現更多有用的信息。反復的過程需要大家足夠的耐心，時間久才會感受到自己的進步。

　　二、提升反應能力

　　聽力其實也在考驗大家的反應能力。就像我們說母語的時候，聽到跟聽懂是兩回事。這就要求大家反應要快，在聽的時候注意全神貫注，并且盡量在安靜的環境里聽，可以找出聽力材料里面的一些重點內容，這對大家的英語聽力來說還是很有幫助的。大家在學習聽力的時候，可以用筆做記號，然后再進行聽取，這種提示性的字還是很關鍵的，對大家的聽力起著一種提醒和理解的作用。

　　三、保持良好心態

　　既然是成人英語聽力，很多人就覺得自己的時間受限，難以提升自己聽力。現在就要保持良好的心態，樹立起信心。成人零基礎英語聽力是不會任何年齡、時間上的限制，只要你想學習，想提高英語聽力，就要自信，相信自己可以做到，并且還要不斷堅持。學習英語聽力不是一蹴而就的過程，因此，心態、毅力一個都不能少。

　　四、創造語言環境

　　從小學英語就知道，英語聽力訓練不可少。針對成人的零基礎英語，也要做一些英語聽力，目的是讓我們在英語環境里會聽、會說、會理解。大家都處于一個中文環境，再沒有英語聽力環境下，對學習英語很沒有效果。盡量讓自己多處于英語環境，可以看美劇、雙語新聞等，有時間還可以多聽英文歌曲。

　　不想自己獨自學習，一群人一起學習英語可能會更有趣、更有效。來珠海平和英語村，里面打造純英語環境，“浸泡式”英語教學法，像學母語一樣學英語。將全時間段浸泡在純英語環境中，吃、住、學全程使用英語，課內與同伴一起對話，課堂上與外教一起互動，通過自然狀態下的溝通和互動來建立英語思維，培養英語習慣，從而讓英語自然內化為自身技能，使英語如母語般自然流利，英語聽力能力也會上升。

　　英語聽力學習方法 4

　　1、掌握一定的詞匯量

　　詞匯量是訓練英語聽力的基礎，如果聽得很清楚，但就是不知道單詞的意思，那也聽不懂。所以，同學們要邊記單詞邊練習英語聽力。中考詞匯量要求是2500，高考詞匯量要求是3500，四級詞匯量要求是4500。每天早上的時候，同學們要背誦英語單詞，背誦單詞的量要適合自己的能力水平。背誦單詞的時候千萬不要死記硬背，要結合遺忘規律背誦單詞，那么具體怎么記呢？

　　遺忘規律是我們熟知的艾賓浩斯遺忘曲線，這條曲線告訴我們遺忘從學習的時候就已經發生了，遺忘的進程是先快后慢呈負加速的。掌握了遺忘曲線，我們就能對抗遺忘，提高記憶。在記單詞的時候，同學們可以根據自己的情況給自己定量。早上把新單詞背一背，中午休息的時候復習一下，晚上睡覺之前在復習一下。第二天背誦新單詞之前，再把前一天學習的單詞復習一遍，就這樣復習記憶之前的單詞，單詞一定會被我們記住。

　　2、正確跟讀單詞

　　在做英語聽力的時候，很多學生能跟上語速，也能聽清楚，明明知道的單詞，可就是聽不出來，這主要是因為在背單詞的過程中，沒有掌握單詞的讀音，沒有正確進行跟讀單詞，背誦了很多單詞，結果大部分聽不出來，這就比較可惜了。對于這種情況的同學，老師建議同學們重新復習音標，注意變音、重讀音節以及連續部分，掌握單詞正確的發音。

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