澳洲留學(xué)做作業(yè)攻略
剛來(lái)澳洲的時(shí)候，聽說(shuō)計(jì)算機(jī)專業(yè)的作業(yè)量多且難，再加上還有語(yǔ)言障礙，我心里很沒(méi)譜。一學(xué)期下來(lái)，果真是大部分時(shí)間用在對(duì)付作業(yè)。好在終于熬過(guò)了頭一學(xué)期，而且成績(jī)還不錯(cuò)（四科均為 High Distinction, 相當(dāng)于A）。我愿把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心得體會(huì)與正在申請(qǐng)或即將來(lái)澳留學(xué)的朋友分享。
總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論中外教育體系，老師布置的作業(yè)都是用來(lái)鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的。但是我感覺(jué)國(guó)內(nèi)的作業(yè)更象是練習(xí)（exercise），而國(guó)外的作業(yè)則象是一個(gè)小的項(xiàng)目（project）。無(wú)論何種專業(yè)，都要你做出一個(gè)比較完整的東西，這首先是培養(yǎng)你從全局思考問(wèn)題的能力；其次是訓(xùn)練你的思維能力，面對(duì)一個(gè)項(xiàng)目怎樣去實(shí)現(xiàn)。思考方向?qū)α耍Ｏ碌木褪侨绾螌?shí)現(xiàn)它，這就涉及到掌握技術(shù)細(xì)節(jié)。在課堂上，你別指望能學(xué)到你想學(xué)到的全部知識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，課堂上老師（lecturer）只是引導(dǎo)你進(jìn)入一個(gè)新的topic,他不會(huì)給你講清楚技術(shù)細(xì)節(jié)，甚至還不給實(shí)例。Lecturer認(rèn)為助教（tutor）的責(zé)任才是給學(xué)生講懂細(xì)節(jié)（tutorial 是一種課堂討論和事例講解，在lecture之后進(jìn)行）。因此，想憑在lecture和tutorial 上所學(xué)的知識(shí)去完成作業(yè)是不可能的。你必須自己課后去看書、去思考、琢磨，去弄懂技術(shù)細(xì)節(jié)。這樣，每完成一項(xiàng)作業(yè)，你能確實(shí)感覺(jué)到專業(yè)能力的提高。這也是澳洲教育體系所倡導(dǎo)的東西：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探索，思考，解決問(wèn)題的能力。
就我個(gè)人而言，也經(jīng)歷了從不適應(yīng)到初入門徑的過(guò)程。記得有一次做Database的作業(yè)，題目本身就給的不確切，加之語(yǔ)言障礙，我看了五六遍之后才領(lǐng)悟到題目的意圖所在。作業(yè)不算難，但老師不給丁點(diǎn)暗示，憑lecturer 課上所講的知識(shí)，根本動(dòng)不了手。盡管心里暗怪老師為什么不在課上講得細(xì)致點(diǎn)，可省去許多麻煩，但最終自己還得硬著頭皮去借參考書、去琢磨、去解決。回頭想來(lái)，可能lecturer認(rèn)為這種培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立拓展知識(shí)領(lǐng)域能力的訓(xùn)練是不能省卻的。
所有的學(xué)生對(duì)作業(yè)都不敢掉以輕心，通常作業(yè)占最終成績(jī)的40%，最高的達(dá)70%。頭幾回遭遇作業(yè)，大有泰山壓頂之感。剛毫無(wú)喘息地完成一科作業(yè)，另一科作業(yè)馬上就要due(到期)。一度很想去withdraw一科，但心里又不服輸，只能繼續(xù)拼命。偶爾遇上同樣初到澳洲的同胞，問(wèn)一句：“感覺(jué)怎樣？”。答：“硬撐著呢”。大家都在拼命而已。
平時(shí)的.作業(yè)肯定要比期末考試要難得多，作業(yè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)學(xué)生的思路不同，解決方法也不同。只要邏輯思維正確，條條大路通羅馬。期末考試也是這樣，盡管答案不正確，只要邏輯正確，一樣能得到好分?jǐn)?shù)。
成功完成作業(yè)，我體會(huì)有三：
一、吃透課本、真正掌握、駕馭知識(shí)，讓reference book 帶給你某些啟發(fā)，幫你解決一兩個(gè)小技術(shù)細(xì)節(jié)。
二、不斷和比較友善的tutor討論作業(yè)，tutor一般不會(huì)正面告訴你答案，有的甚至拒絕回答關(guān)于某次作業(yè)的問(wèn)題。但比較kind的tutor有時(shí)會(huì)說(shuō)“要是我的話，我會(huì)如何去想，更愿意如何去做。”
三、如果某次作業(yè)實(shí)在太難，你可以直接Email或當(dāng)面consult 你的lecturer。因?yàn)橛袝r(shí)lecturer出完題目后，自己并沒(méi)有意識(shí)到這次作業(yè)確實(shí)偏難。
如果作業(yè)這一關(guān)順利通過(guò)，你就基本掌握了這一科的精髓之處，再拿出中國(guó)學(xué)生善于考試的看家本領(lǐng)去應(yīng)付final exam, 你一定會(huì)有好的final mark。（Shem）
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