留學信

留學推薦信(精選15篇)

　　在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到推薦信，我們在寫推薦信的時候要注意內容不能虛夸和杜撰。怎么寫推薦信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的留學推薦信，歡迎大家分享。

留學推薦信1

　　留學推薦信書寫方式

　　留學推薦信雖然沒有特定的模板，但是每個段落都要有一個中心，并做到圍繞這一中心來寫。首先，介紹一下二人是何時何地認識的，關系如何？然后表達一下推薦人對被推薦人出國留學的大力支持。其次，就是推薦信的主體。主體部分主要是推薦人結合兩人共事的一些經歷來體現被推薦人的一些優勢和能力。一般涉及兩三個事例，每個事例的視角不同，體現的優點也各不相同。一般需要三封留學推薦信，兩個學術類推薦人，一個實習推薦人，且三個推薦人在推薦信中的推薦點盡量不要重合，這樣綜合起來才能體現申請者的一個全面綜合能力。最后是對整篇推薦信的總結，總結一下申請者具備良好的學術能力和做科研的潛力，適合獲得進一步的提升，表達一下對其出國留學的美好祝愿之類的。

　　至于申請人特別想大力突出的推薦人的超厲害背景，往往可以附在推薦信的落款處。落款除了有推薦人的簽名和電話，郵箱以外還可以加上其頭銜和成就。當然也不是頭銜越高越好，還是要看和申請人的熟悉程度和接觸度。如果推薦人頭銜很高，但是卻對申請人一無所知，寫出來的推薦信沒有具體事例做支撐，就會顯得假大空而沒有說服力，而喪失了推薦力度。這樣的話，還不如找一個頭銜不那么高，但是很了解你，寫出來的推薦信有說服力來的有力度。

　　此外寫推薦信還有一些注意事項。首先，留學推薦信一定不能夸夸其談，整篇都一味地寫申請人如何優秀如何優秀，這樣的推薦信是絲毫沒有信服力的。人無完人，還是要提一下申請人的缺點和有待改進的點。其次，要注意措辭，不要使用一些純夸的語句，一個本身就很牛的教授肯定見過很多實力雄厚的學生人，因此不會太極端的夸贊某一個申請者。最后，在熟悉的基礎上再選頭銜高的。

　　推薦信的組成部分與基本內容：

　　信頭，發信日期，收信人姓名，地址，稱呼，簽名，推薦人姓名，職務。

　　1、被推薦人的基本情況介紹。

　　2、推薦人對被推薦人的評價。

　　3、推薦人的成就。

　　留學推薦信書寫注意事項：

　　1、寫推薦信之前首先去申報學校的官網下載推薦表格，找到合適的推薦人后，按照要求寫推薦信。

　　2、在寫推薦信時應該要介紹自己的專業成績排第幾，學習了什么技術，解決了什么問題，起到了什么作用。然后是該教授過去的'學生中類似同學的成就。一定要注意細節，內容流暢，生動。

　　3、你的推薦信最好能從側面證實你的申請材料的內容的真實性，反應申請者的學習水平，學習能力和潛在發展方向，適應能力等。

　　4、準備三封推薦信時最好應該各有側重點，并且推薦人中最好有一位適合你有著較多接觸的老師，有過共同參與研究的經歷，不要找輔導員等非學術的教員。如果能聯系到美國大學的教授或者是對方教授認識的，有合作的老師，成功率會很高。

　　5、不要忽略這些信息：被推薦者全名，與被推薦者相識時間，關系，特殊才能。

　　6、推薦信素材選擇，一般選擇2-3個優秀品質展開來寫，并且要用詳細的事例來支撐。個人陳述里用長篇幅寫過的故事就不要再重復一遍了，文書中的每一個組成部分應該有不同的側重點才能達到讓招生辦更好更全面的了解申請人的效果。

留學推薦信2

　　吳可馨，20xx年8月考入深圳市百年老校南頭中學高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級組長，得以熟悉并了解她。

　　可馨有著強烈的進取心和求知欲，并且很獨立、很主動地設計著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉。在中考結束后大多數學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創造力，更多依賴于她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的.思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發表對他人、對時事的看法，她絕對說真話。所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一只流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發著一種古老的人文精神，和她的獨立態度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

　　她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領導才華；另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。

　　因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學的發展。所以在此我誠摯推薦吳可馨同學入貴校學習，并期待著她的學業、她的人生在更大的空間里有著更大的發展。

　　推薦人:XX市南頭中學劉耀娟

　　20xx年10月25日

留學推薦信3

尊敬的先生/女士：

　　你好，我叫xx，是xx大學的老師。也是xx學生的班主任，我非常高興地向你推薦我的學生xx，并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。

　　自從他進入大學以來,常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由于班上的大部分同學都來自其他省市，這第一次的出門離家的經歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環境。但我注意到，相比之下，xx同學很快的調整好了心態，積極主動地融入到這個新環境之中。

　　大學的課程與中學有很大不同，偏重在自學能力，而且專業課程的學習要求另一種思維方式。因此，在大一.大二，很多同學都表現出了不同程度的不適應，不知道該如何學習大學的課程。但是，xx同學適應能力很強，很快摸清了工商管理課程的關鍵，在很短的時間里就掌握了學習方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強，新學的知識他馬上就能消化，當堂就能理解掌握�？梢赃@么說，班里的部分學生是拿著極其出色的高考成績走進了我們學校，而xx同學憑借的則是他極強的自學能力和良好的學習方法。這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專業英語的期末考試中取得極其優秀的成績,也是班里少數順利通過英語四六級考試的同學.他對學習英語的熱情和毅力是最讓我感動的.

　　除了學習同學還校里足球隊的主力隊員,積極的參加校里組織的`各項活動,有極強的組織和領導才能.他經常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學習和生活中所遇到的問題,希望取得更好的學習成績.概括的說xx同學是一個好學生.

　　我希望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮他的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴�？紤]它的申請。

　推薦信：xxx

　　20xx年xx月xx日

留學推薦信4

　　美國留學推薦信寫作注意事項

　　1、推薦信的格式要到位。

　　推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯系方式等部分。推薦信內容中提到的關于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。

　　2、推薦人與申請者關系講清楚。

　　推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認識時間（什么時候認識的&認識了多久），認識地點和認識途徑（彼此是什么關系，師生or上下級or同時）。只有推薦人對申請者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦。

　　3、推薦信貴精也貴多。

　　留學申請時，學校通常會要求2-4封來申請者的學校導師或者教授或者實習單位領導的推薦信。在學校沒有強制限定篇數的情況下，建議你提供足夠的3篇。一般，每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面，從學習潛力到研究能力，從個人性格到綜合素質。

　　4、推薦的要有理有據，忌空口無憑。

　　對于研究生申請所作的推薦，一般側重于申請者的天賦、科研潛力、學習能力、創新意識，工作態度、個人品行等，這是推薦信的核心內容。尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結合實際事例的評價申請者的基礎、能力和未來前途，比言過其實的贊美更讓錄取委員會信服。

　　5、推薦人態度要明確。

　　推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當然，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話，那么說明申請者是足夠的優秀啊！校方能感受到學生的人氣和實力，maybe會對你另眼相待哦。有些學校的推薦表格中要求推薦人對學生進行綜合評估，即說明該申請人在其所教學生中的評比。由于這個評估是推薦人的個人評價，所以可以相對偏高一些。

　　6、推薦信要表現其“真實”性。

　　推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名；推薦信提交與“學生無關”：推薦人直接把推薦信提交到學校指定的網址或系統，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信，并在信封封口處也簽上名字，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。

　　美國留學推薦信提交步驟

　　第一步： 確認推薦信遞交方式。

　　網上遞交電子版還是郵寄紙質版根據學校的要求而定。一般在學校碩士申請要求介紹里面以及開通網申后的'推薦信一欄學校都會清楚的注明。為了節省材料審理時間，目前幾乎所有學校都接受網上提交推薦信的這種提交方式。只有極個別學校要求申請者將紙質的推薦信郵寄到學校指定的地址。當然還有一種情況，就是當你網推這種方式因為某些未知原因而無法完成時，學校給出的解決辦法一般有兩種，一種是將推薦信發到指定郵箱； 另一種就是把紙質推薦信郵寄到給定的地址。

　　第二步： 推送推薦人信息，需在網申系統中完成。

　　目前都需要網上先將推薦人信息發送給學校，由學校系統統一給對應推薦人發送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址。所以在推送推薦人信息之前，需提前準備好推薦人相關信息：姓名、頭銜、職務、工作單位、郵箱、聯系方式以及含郵編的地址，與申請者關系，認識時間等準備在word文檔里。一般建議在網申開通后，截止日期前1個月內，就建議首選推送推薦人信息給學校，以便留夠充足的時間給相關推薦老師及時上傳推薦信。避免因為推薦信不全，即使是截止日期后，學校也不會開始審理材料，而錯過審理時間。

　　第三步：上傳或郵寄推薦信。

　　申請者需要盡快聯系推薦人，請推薦人確認是否收到申請學校的郵件，并安排時間，建議在截止日期前完成推薦信的上傳或郵寄。請申請者提醒推薦人準備一份PDF版和word版的該推薦人的推薦信，打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙上，并有推薦人手簽的正式的文件，另外部分學校網推中對于申請者各方面能力或素質的評估要根據推薦信中對申請者相關能力的推薦，兩相結合來填寫；推薦信中沒有提及的其他能力的評價可以填的略低些或者無法評價；不要都是過分高的評分。

　　第四步：檢查推薦信是否完成。

　　確認學校是否收到推薦信，避免由于推薦信不全學校無法審理材料。

　　溫馨提醒：請同學們務必重視推薦信的作用，為美國碩士申請做充足的準備！

留學推薦信5

　　一、推薦信的內容

　　1、推薦人和申請者之間的關系；

　　推薦人和申請者的關系一般有以下幾種：

　　1）師生關系（導師和學生，任課老師和學生，班主任和學生，系院領導和學生）；

　　2）上級和下屬關系；

　　3）同事關系；

　　4）實習單位領導和實習生的關系。

　　2、兩人認識時間、經過；

　　3、申請者的哪些素質給推薦人留下了深刻的印象（推薦人贊賞你哪些品質這是推薦的核心）；

　　4、對申請者寄予什么樣的希望（寄予的希望一般都會是希望申請者在申請的領域里繼續深造，最終有所成就）。

　　二、寫作技巧

　　1、為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。

　　2、必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關系（師生關系，上下級關系，同事等）。

　　3、對被推薦者的.優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優秀的學生。

　　4、必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　5、最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。

　　三、書寫結構

　　1、總分總結構

　　2、總分結構

　　3、分總結構

　　而從單獨的段落來講，也可以是這三種結構。

　　但是由于申請材料眾多，為了讓評審的教授能夠在很短的時間內對你的特點有所印象，建議大家不管是整體的結構還是段落的結構都使用前面兩種：

　　1、總分總結構

　　2、總分結構

留學推薦信6

尊敬的先生或女士：

　　你好!我叫xxx，是xx省法制委員會委員、xx大學edp企業家聯合會的理事、xxxx律師事務所主任律師。我是xxx法律實踐期間的指導老師。xxx在今年九月份在我律所參與法律實踐。她利用有限的時間大量閱讀研究我所已辦和在辦案件的材料，積極參與我所在辦案件的法律實務工作，虛心向我所的律師學習、請教。她最吸引我的是她的學習天賦與不斷的進取心，她是我見過的最聰明的學生之一，學習成績卓著，人文與自然科學樣樣精通，更有超強的語言天賦：精通中、德、英等國的語言。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，始終是謙虛謹慎、虛心好學。她認真仔細地對待每一項學習和實踐任務。短短的法律實踐活動，她的語言表達能力、與人溝通的能力、獨立的研究能力、活動的組織能力都表現的非常突出。

　　xxx不光是我的學生，還是我的朋友。她的個性與理想深深的吸引了我。她總是主動為大家服務，任勞任怨，從不計較個人得失，充分發揮她的聰明才智無私地為所在團隊服務奉獻;她又非常幽默樂觀，始終用她的微笑傳遞給大家每一天的好心情;她還是一名體育健將，跑步、打羽毛球、游泳、野外探險等是她生活的`一部分，從中磨煉了她的意志。我們的交往非常愉快，我們互相分享學習、生活中的快樂。

　　得知xxx想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。依依不舍之間，但我尊重她的理想與選擇。能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，為此她早已作好了各種準備。這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來，我相信她一定會學有所成。

　　因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優秀青年。謝謝!

　　xxxx律師事務所xxx律師

　　xxxx年xx月xx日

留學推薦信7

親愛的xx：

　　您好！

　　作為xxx的實驗室導師，我很高興向貴校推薦xxx。

　　她在今年3月份申請進入我的實驗室，在了解她的學習情況和基礎實驗能力后，我答應了她的請求，讓她進入我的實驗室進行學習。

　　在這半年多的時間里，我發現她是一個比較聰明、開朗，但同時又非常認真、努力、善于思考的學生。

　　在很短時間內，她就學習和掌握了實驗室的基本儀器的使用和操作，并能高質量的協助師兄師姐完成一部分基礎實驗。

　　在那段時間中她經常問我微生物法制備PMA及其分離純化這個目前國內研究的并不多的問題，雖然她的觀點還很不成熟，但是我發現有些看法很有創新性。

　　恰逢學校正進行一年一度的“本科生百項工程創新實驗”活動，于是我便讓她和另外3名我實驗室的學生就這個項目申請學校的創新實驗經費。

　　她們通過努力的工作，查閱了不少相關文獻，做出了一份不錯的可行性報告，通過了學校項目評審委員會的.審核，成功獲得實驗經費。

　　在之后的這段時間內長時間呆在實驗室，認真地進行實驗研究。

　　對實驗中遇到的問題能夠獨立思考，通過自己的努力把問題順利解決。

　　對她們目前的實驗進度，我非常滿意。

　　推薦人：xxx

　　時間：20xx年x月x日

留學推薦信8

尊敬的領導：

　　您好！

　　我非常榮幸的為XXX同學出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學土木建筑學院的副教授，畢業于XX大學并獲得博士學位，目前在XX交通大學土木建筑學院教授道路工程專業課程。

　　XXX同學參加我教授的道路工程專業已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，XXX同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，XXX應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。XXX同學是我校土木建筑學院XX級道路工程專業的一名學生，我一直教授XXX同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后再反思。總之，XXX同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。

　　我很希望XXX同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就的老師的.指導。鑒于XXX的同學、我的同事以及我本人對XXX都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。

留學推薦信9

　　University of International Business and Economics

　　Beijing 100029，P. R. China

　　Sept. 28，1998

　　Dear colleagues：

　　This is to recommend Ms. Shan Shan，a graduate from this university’s department of International Business Management，for acceptance into your MBA program.

　　I have known Ms. Shan as a resourceful and goal-oriented individual since 1990，when she attended a lecture I delivered，at which she asked perceptive and challenging questions. Although she did not officially take a course with me，she often consulted me on issues arising out of her studies. I therefore have come to know her well. I feel strongly that Ms. Shan’s unusual talents and abilities will stand her in good stead for a quality MBA education，which should serve as a major boost to her career.

　　While at this university，Ms. Shan was an outstanding student，boasting excellent performance in all subjects of her studies and demonstrating great potential. Her overall GPA ranked her among the top 3 in her class of 40 students. But Ms. Shan was no bookworm devoted exclusively to exams. She read extensively in subjects outside her major，particularly in business law，marketing，finance and journalism，all of which seemed to be fascinating to her. In recognition of her intellectual strengths，the department offered，at the time of her graduation，to accept her into its graduate without the normally mandatory examinations. She，however，turned down the offer. A highly independent woman，she already had her own agenda set. She wanted to obtain practical management experience first and then proceed to pursue a Master’s Degree in Business Administrative in your country. She apparently made the right decision，for she has since become one of our most successful graduates in her crop of students.

　　Ms. Shan is good at communicating in both oral and written English. Some of he most important undergraduate courses were taught by American professors，many of whom considered her oral English as native and her written English as standard. I am sure that she has since improved her English a lot more in her professional life.

　　In Ms. Shan，we all saw an optimistic and easy-going character. With highly unusual determination，she is not to be daunted by any difficulties. She believes that，with hard work，she can achieve anything she wants. I think her confidence in herself is well grounded in her track record，especially when considering the fact that she entered into this university as the daughter of a most impoverished family，but graduated as a top student.

　　Judging by what I know of her，I think Ms. Shan is fully qualified to pursue an MBA degree in your program. I therefore recommend her with enthusiasm. And I shall greatly appreciate if you can favorably consider her application for admission and financial aid.

　　Yours sincerely

　　基礎內容

　　How well do you know the student academically？

　　在學業上，您對該生了解多少？

　　In what years did you teach the student？

　　您是在哪幾個年紀的時候教過該生？

　　How large is the class？

　　班上一共有多少人？

　　What courses？

　　在哪些課程中，您曾給予該生指導？

　　Briefly describe your course. It is especially helpful to know what texts are used and if the students are grouped by ability？

　　請簡單描述一下您所教授的課程，使用什么教材？學生是否是依照程度分班？

　　How accurately does the student read and understand what he or she has read？

　　根據你的觀察，該生的理解和閱讀能力如何？

　　How well does the student write in comparison with other students whom you have taught？Please be specific about areas of strength and weakness.

　　和其他學生相比，該生學習能力如何？請清楚告訴我們他在寫作上的強項和弱點。

　　How well does the student accept advice or criticism？

　　對于師長的批評和指導，該生能虛心接受嗎？

　　What are the first three words that come to mind to describe this student？

　　當您想到該生時，你首先想到那些詞匯？

　　Please comment on this student’s character，citizenship，and contributions to your community.

　　該生對于您的學校有什么貢獻？

　　Please add any additional information that will give us a more complete picture of the student.

　　還有哪些信息，能幫助我們更進一步了解該生？

　　PS.有的學校還會提供“個人推薦信表格”（Personal Recommendation）讓推薦填寫，表格中常見的問題如下：

　　Plesase describe your relationship with the candidate. How long have you known him or her？

　　請描述您和該是怎么認識的？你和他認識多久了？

　　Plesase indicate the level of talent and commitment he or she demonstrates.

　　請描述他或者她在某個領域的.天資和成就。

　　Plesase comment on his or her personal qualities. What makes this young person special？

　　請描述他的人格特質，是什么樣的人格特質，讓該生顯得如此特別？

留學推薦信10

尊敬的女士們，先生們：

　　你們好！

　　我很榮幸向貴校推薦我最欣賞的學生——xxx。

　　我自20xx年9月起擔任xxx的地理老師和班主任，三年的相處，使我對xxx有了比其他人對她更多的了解。

　　xxx同學有良好的思維習慣，積極的學習態度，自主學習能力很強。

　　她是地理課上最活躍的學生，每逢小組討論，她總能提出與眾不同的觀點，甚至敢于質疑課本已有的結論。

　　我記得高一時，有一節課剛好討論“世界洋流分布規律”時，她提出美國東海岸受到墨西哥灣暖流影響，有豐富的漁業資源，這一觀點是課本中沒有的，課后我查閱大量資料證實了她的說法。

　　這件事情讓我覺得xxx同學有超過一般學生的思維能力和學術研究潛力。

　　xxx樂于助人，富有愛心，熱衷于社會慈善事業。

　　20xx年中國“5.12汶川地震”發生時，她積極參加了由揚州晚報組織的“愛心1+1汶川愛心之旅”活動，和賓夕法尼亞州立大學xxx博士一家前往災區看望受災的學生。

　　從那時起，她每年都用自己積攢的零花錢資助在地震中幸存的小孩-劉建康。

　　她的愛心事跡也被揚州市各大媒體報道。

　　20xx年她加入了中國慈善組織“麥田計劃”，在校園里舉辦了兩次“慈善晚會”和一次慈善募捐活動，并將募捐的善款、學習用具、衣物全部捐給了安徽貧困山區的孩子。

　　她的愛心事跡也被揚州市各大媒體報道。

　　xxx同學具有不畏困難與挫折，具備敢于自我挑戰優秀品質。

　　剛上高二時，由于過多的'參加社會實踐和學校的社團活動，牽扯了大量

　　的時間與精力，學習成績曾一度下滑，總分排到了年紀四十名左右，曾經成績優異的她受到了很大的打擊，為此，她哭了。

　　我注意到，有一個星期的時間，她整天沉默寡語，晚上經常一個人坐在宿舍樓梯口沉思，甚至有了放棄學業的想法。

　　終于有一天她高興地告訴我說她想明白了，200xx年“汶川地震”中那么多失去家園、失去親人的孩子都能堅強的活著，她是“慈善大使”，更應該笑對挫折。

　　自那以后，她更加注意科學合理的安排時間，做到了學習、活動兩不誤。

　　作為班主任，我很欣慰xxx戰勝了自己，超越了自我。

　　目前她的托福、SAT成績已經排到了年級前20名。

　　總之，xxx是我所有學生中最優秀的。

　　我堅信只要給她發展的空間，她必定能有所作為，我相信，您的選擇，將是貴校最為英明的決定之一。

　　此致

敬禮!

　　推薦人：xxx

　　20xx年x月x日

留學推薦信11

　　一、留學推薦信

　　尊敬的先生/女士：

　　我非常榮幸的為某某某同學出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學土木建筑學院的副教授，畢業于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在XX交通大學土木建筑學院教授道路工程專業課程。某某某同學參加我教授的道路工程專業的學習已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，某某某同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，某某某應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

　　某某某同學是我校土木建筑學院道路工程專業的一名學生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后在反思�？傊�，某某某同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的`同學。所以我很希望某某某同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就老師的指導。

　　鑒于某某某的同學、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯系方式聯系我。

　　謝謝！

　　XX交通大學土木建筑學院：XXX

　　推薦人簽名：xxx

　　聯絡方式：TL：

　　Memil：xxxxx

　　日期：xxxxxx

　　二、推薦信怎么寫

　　1、自報家門

　　主要說明推薦人的職位、與申請人是什么關系、工作學習的深度、交流溝通的頻率等，主要想要傳達出與申請人的深度了解，絕不是一面之緣。

　　2、綜合評價

　　先點題，這樣也有助于推薦信的結構明晰。用總分總的結構會令審核老師思路清晰，總的提出推薦人對于申請人的態度與評價；接下來再詳細說明為何會對申請人有這樣的評價，是從平時的哪些細節體現出來的，細節可以盡量的多一些，加深審核老師的印象；最后總結對申請人的申請該學校的評價。

　　3、未來發展

　　人們都很實際，特別對于審核老師來說，每天成百上千的推薦信堆積，簡單、快速的說明申請人的潛力以及入學后會對該學校有何益處，這將會為審核老師節省非常多的時間，贏得較好的印象。

　　三、推薦人選擇

　　關鍵點1：推薦人非常熟悉被推薦人非常熟悉申請者，很多人會選擇自己的授課老師來寫推薦信，但是如果這位老師只教授過你一門課程，可能對你并不能做到全面了解。如果有一位老師教授過你多門課程，同時還和你在同一個科研項目下工作過，還指導過你的論文，那么他明顯對你的情況有全方位的了解，給你做推薦的話也更有說服力。

　　關鍵點2：推薦人的業內知名度高名氣大的推薦人說話更有分量，想象一下如果你是學CS的，拿到了比爾·蓋茨的推薦信，學金融的拿到了巴菲特的推薦信，你覺得學校真的不會對你刮目相看么？先盡力找到有分量有頭銜的人先給自己站臺，再構思推薦信的內容也不遲。

　　關鍵點3：最好是與申請學校有關系推薦人和學校有關系，好的推薦人不僅對學生熟悉，而且對學校也熟悉，這樣的話更容易說服招生官信任他的推薦意見，推薦人可以是學校的校友，可以和學校有一定程度的合作關系。自己人說一句話比外人說上百句都管用。

　　關鍵點4：郵箱地址很重要此外在推薦信推送過程中，嚴格意義來講，學生是不能看到推薦信具體內容的，推薦人以自己的信譽作擔保，給予對方自己的意見。在申請過程中，推薦信的網申上傳是需要推薦人自己直接操作的，不能讓學生代勞。學生需要叮囑推薦人使用與自己頭銜匹配的郵箱，及時上傳推薦信內容，不要耽誤了學生的申請。

留學推薦信12

　　我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學土木建筑學院的副教授，畢業于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在XX交通大學土木建筑學院教授道路工程專業課程。xxx同學參加我教授的道路工程專業的學習已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，xxx同學準備出國留學深造，并希望我能為她寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，xxx應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

　　xxx同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業的一名學生，在其讀大三后，我一直教授xxx同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，她以她的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課她都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。她勤于預習復習，并且對于一些較難的`知識點，她總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中，她總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后在反思�？傊�，xxx同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，她是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xxx同學能夠繼續她的學業，受到更高學術成就老師的指導。

　　鑒于xxx的同學、我的同事以及我本人對xxx都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦她，希望她能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯系方式聯系我。

　　謝謝！

留學推薦信13

　�。＃￥丹螭�、中國＃＃大學＃＃學院＃＃＃學部4年生に在籍しています。

　　20xx年9月から、＃＃學部、3年3組の「＃＃」を擔當してきたので、＃＃さんを知りました。＃＃さんは學生たちの中でもっとも勤勉な學生の一人です。それについては、20xx‐20xx年度甲等奨學金、20xx‐20xx年度丙等奨學金と20xx‐20xx年度甲等奨學金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時、日本語能力検定1級試験に合格し、361點という高得點を取りました。そして＃＃大學において、全學部の中から勉學健康人柄の三つの面で優れた學生を表彰するという「三好學生」に20人程度の中の一人に見事選ばれました。＃＃さんは、日本語だけでなく、英語にも堪能で、大學英語4級「優秀」証書と大學英語6級合格証書、大學英語口語「B」等証書などを取得しました。このように、言語面での問題はまったくありません。

　　人物面につきましては、＃＃さんは明るく真面目な性格を持っています。元気が良く、歌唱力に優れ、學部主催の紅白歌合戦や忘年會などの文蕓活動によく參加しています。また、校內にこだわらず、社會実踐にもたびたび參加しています。20xx年6月、＃＃省で開かれた日中貿易商談會において、日本語通訳を擔當した経験があり、今年の3月からも、日本語通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會へ対する関心も非常に高く、責任感の強い人間です。

　　また、専門の研究內容についてですが、＃＃さんはすでに「＃＃＃＃＃」、「＃＃＃＃�！工趣い�2編の日本語に関する研究論文を書き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學には、彼女の希望する＃＃専攻課程が設置されており、留學先として最適な環境が整っていると確信しております。

　　以上に述べた理由から、＃＃さんが貴大學に留學することを推薦いたします。

　�。Ｄ辏Ｔ拢Ｈ�

　　中國＃＃大學 ＃＃學院

　�。＃＃�學部 教授 ＃＃＃

留學推薦信14

尊敬的領導：

　　您好!我是大專學習期間的輔導員，很高興為她寫這封推薦信。

　　XX是一名品學兼優，培養潛力很大的好學生。大學期間，她各方面表現都十分出色，主要表現在三個方面：一，學習成績好。她勤奮學習，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強;第二：思想素質高。她性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結精神;第三，綜合能力強，她辦事干脆果斷，敢于創新，善于處理人際關系。XX同學具有廣闊的培養前途，通過進一步深造，有望塑造成一名優秀人才。

　　同學有著遠大的理想，為此她精心計劃自己的未來。打算明年X月份入讀貴校。入讀貴校后，她計劃努力學習，畢業后，她決定用自身學到的.只是實現自身的價值。

　　特此推薦，請接洽!

留學推薦信15

　　尋求誰當推薦人

　　1、曾就讀學校的教師、導師、及校長

　　當你申請大學時，你可能會被要求提供一份學術推薦信，要與你的申請息息相關。理想的推薦人，是你所在院系或申請的研究領域內的人，這樣他們就可以在更高的層面談論——為什么你將會是一個這一專業的最佳人選，以及到目前為止你所完成的所有學業成績。在所有你進行過學習的機構，與1-2名老師保持聯系，在這個時候就顯得十分重要了（試著得到個人的電子郵件地址，以防他們換工作而失去聯系，或要求添加他們的微信等私人聯系方式，這樣你也能是不是的和他們進行聯系，增進了解和感情）。

　　或者，學校里還有很多其他的工作人員，比如學生輔導員，辦公室職員，甚至院長和校長，可以問問他們。

　　2、團體成員

　　你是否參加過社區或社會團體，特別是作為一名志愿者？如果是這樣的話，該團隊的領導者可以作為你的推薦人人選。像如果你參與了這個團隊的活動策劃，他們是可以為你的專業技能做擔保的。他們談論你在這個團隊所做事情，是可以將你的人物形象完整地描繪出來的（例如，你對什么充滿激情等）。如果你是團隊的領導者，那就更好了；你可以請團隊內的某個人為你做推薦，也可以請任命你的人。志愿團體的領導職位表明，你放棄了自由時間來此追求人生價值，這會成為招生官們看中的品質。

　　3、以前的雇主

　　即使你還未畢業或者將畢業想要申請大學，一份兼職工作雇主的推薦信也會表明，你已經養成了努力工作的道德觀念——自己掙錢，是除了學業之外要承擔責任。這在年輕人中間是值得欽佩的品質，一些兼職工作不僅可以提升你的簡單技能，比如時間責任心和解決問題的能力等等，還會讓兼職者清楚額外努力的重要性。

　　如果你年紀稍大，正在找工作，那么填補你工作經歷中的空白是很重要的�？紤]你申請的人會想知道你在哪里工作過，你為公司做過些什么貢獻，以及你為什么結束這份工作。你不應該因為表現不佳或行為不端而被解雇，原因是：這可能會伴隨你多年。有時候，也不是不可以，你的同事可以為你提供推薦信，但是公司高層的人會更受歡迎，因為他們有能力雇傭更高職位的員工。所以可以考慮你的部門經理、董事甚至老板/總裁/首席執行官，總之職位越高越好。

　　4、其他工作熟人

　　如果，不管出于什么原因，你不能讓你以前工作地的同事來做你的推薦人，那就轉變方向，尋求你和其他公司或組織的聯系吧。你和其他公司的人有過密切聯系嗎？他可能是和你一起參加過某些專業活動或協議簽署的人�；蛘吣闶欠裨�被邀請作為專家主持過研討會，或在活動上發過言？這些都是你在專業領域進行出色工作的例子。好好回想一下，看能否從這些活動中搜尋到合適的推薦人人選。

　　文書內容

　　推薦信的重要性是不言而喻的，在和所申請學校沒有太多的聯系的情況下，推薦信是他人了解你的重要依據�？梢哉f推薦信的成敗從某種程度來說決定了申請的成功與否，其分量僅次于本科成績單和標準化考試成績。

　　推薦信的寫作一般是通過國內（最好在國際上有點影響力）專家學者向對方介紹申請人的'學習和專業方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀的品質和能力上的評價，也會涉及潛力和潛質的展望。瑞典多數學校都要求申請人提交兩到三封的推薦信，一般還要求相關主管人或知名學者直接寄給指定的單位。

　　結構要求

　　第一段寫一些基本情況。推薦人和申請人的基本關系，如何相識，以及相識多久等最好提及，所要申請的學期科系等。

　　第二段是深化階段。這一段也很關鍵，主要是推薦人對申請人的資格評估，對申請人基本印象如何，申請人有何特別之處，舉例證明一下，不過不宜長篇大論。

　　第三段可以說是核心部分。這一段主要是推薦人對申請人的個人特質的評估，以褒獎為主，間或添加一些不傷大雅的缺點。注意一定要有閃光點，這也是申請人與眾不同的地方，既不夸張又顯真實。需要用事實證明一下，事實勝于雄辯。還有，要比較注意有技巧的說明一些申請人具有多么無限的潛力，對相關領域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動。

　　注意事項

　　寫推薦信也是文件，文件一般有它的格式，所以要跟著格式走。但是也要不拘一格，你寫出的東西和別人如果千篇一律的話，勢必不會給人怎么深刻的印象。

　　當然還有一些注意事項提醒你，篇幅不要太長，再怎么華麗都會讓人審美疲勞，一張A4紙500字的英文就夠了，所以打打草稿還是有必要的。另外，推薦人的簽名，是不可缺少的。

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