名人故事 19篇
名人故事 1
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
感悟：自信，是建筑在對(duì)前途充滿必勝心理基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀心理素質(zhì)。沒有自信，就沒有成功。愛因斯坦獲得了巨大成功，首先是因?yàn)樗孕拧２贿^(guò)，光自信，不行動(dòng)也不行。我們都知道，自信只是成功的一半，它畢竟還不是成功。
名人故事 2
今天我讀了，《中外名人成才故事》一書中的（諸葛亮）一文，讀了這篇文章我深深敬仰諸葛亮的聰明才智，足智多謀，他不愧為是我國(guó)著名的政治家，思想家，軍事家。
諸葛亮不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法，我最喜的是“草船借箭”周瑜讓他在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，若是一般人肯定緊張的不得了，而他不慌不忙，開動(dòng)腦筋，三天內(nèi)“借”到了十幾萬(wàn)支箭。
如果諸葛亮不博覽群書，通曉古今，他不會(huì)在三天內(nèi)弄到箭。從中我覺得我們現(xiàn)在學(xué)校讀書，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)要像諸葛亮一樣，發(fā)揮自己的才能，報(bào)效我們的祖國(guó)。
名人故事 3
我們學(xué)習(xí)了第五課《灰雀》，講了列寧愛護(hù)鳥類、關(guān)心兒童的故事。文中講列寧在養(yǎng)病期間喂養(yǎng)了三只小灰雀，每天去公園散步時(shí)給它們帶來(lái)面包渣和谷粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發(fā)現(xiàn)那只深紅色胸脯的灰雀不見了，這時(shí)，他看見了一個(gè)小男孩，從小男孩吞吞吐吐的話語(yǔ)中，列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧并沒有問(wèn)小男孩，他相信小男孩是誠(chéng)實(shí)的，他想給小男孩一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列寧愛護(hù)鳥類、關(guān)心兒童的精神，學(xué)習(xí)小男孩勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
名人故事 4
法國(guó)名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請(qǐng)求他收為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉(zhuǎn)拒絕他，并說(shuō)：“我想你畫畫恐怕不太方便吧？”
可是那個(gè)人并不在意，立刻說(shuō)：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳。”說(shuō)著，便請(qǐng)主人拿來(lái)紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來(lái)。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過(guò)一番苦功的。在場(chǎng)的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒幾年的工夫便名揚(yáng)天下。他就是有名的無(wú)臂畫家杜茲納。啟示：沒有手竟然能成為畫家，豈不是很不可思議嗎？這個(gè)故事告訴我們，要有排除萬(wàn)難的毅力和恒心，你就能創(chuàng)造奇跡，做到別人做不到的事情。只要努力、才會(huì)出現(xiàn)奇跡。
名人故事 5
海明威每天早晨6點(diǎn)半，便聚精會(huì)神地站著寫作，一直寫到中午12點(diǎn)半，通常一次寫作不超過(guò)6小時(shí)，偶爾延長(zhǎng)兩小時(shí)。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說(shuō)他寫作時(shí)一天用了20支鉛筆。他說(shuō)沒這么多，寫得最順手時(shí)一天就用了7支鉛筆。海明威在埋頭創(chuàng)作的同時(shí)，每年都要讀點(diǎn)莎士比亞的劇作，以及其他著名作家的巨著；此外還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫家戈雅、法國(guó)現(xiàn)代派畫家謝贊勒的作品。他說(shuō)，他向畫家學(xué)到的東西跟向文學(xué)家學(xué)到的
東西一樣多。他特別注意學(xué)習(xí)音樂(lè)作品基調(diào)的和諧和旋律的配合。難怪他的小說(shuō)情景交融濃淡適宜，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔清新、獨(dú)創(chuàng)一格。
名人故事 6
1996年，他從湖南電視播音專科學(xué)校畢業(yè)。一個(gè)中專生要想在電視臺(tái)找到立足之地談何容易？剛進(jìn)湖南衛(wèi)視時(shí)，他什么都做不了。
他的第一份工作，就是被安排去做劇務(wù)。所謂劇務(wù)，說(shuō)難聽點(diǎn)就是臺(tái)里的打雜工。一次，編導(dǎo)讓他搬200多張椅子。那是什么樣的椅子呢？不是折疊的，也不是塑料的，清一色的粗笨木制高背椅子。一次只能搬動(dòng)兩張，這樣要來(lái)回走上百趟，既費(fèi)時(shí)，又辛苦。他累得滿頭大汗，也沒一句怨言。
搬椅子扛凳，這種活兒干多了，誰(shuí)都覺得沒意思。他卻能苦中找樂(lè)，給自己減壓！一次，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了256個(gè)觀眾，臺(tái)里還給每個(gè)觀眾準(zhǔn)備50多件禮品。禮品多得讓人看了就頭痛，什么鹵蛋粉，電燈泡，面條，醬油……好像把超市搬進(jìn)來(lái)一樣，林林總總地?cái)[了一大堆。這么多椅子要搬進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，還有如此多禮品要一一地分揀出來(lái)，送到觀眾的面前，有的劇務(wù)開始有意見了。他卻樂(lè)樂(lè)哈哈地說(shuō)：“沒準(zhǔn)！今天我扛的椅子，有可能會(huì)是毛寧坐的。”
當(dāng)有人抱怨時(shí)，機(jī)會(huì)終于來(lái)到他身邊。這一天距他進(jìn)臺(tái)時(shí)間僅一年。
一次，臺(tái)里搞大型活動(dòng)，搬椅子扛凳的事總是少不了的。忙活了一天，大家都很辛苦，想早一點(diǎn)回去休息。可是，臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)覺得東西擺好了，應(yīng)該派人看著，別讓人破壞現(xiàn)場(chǎng)，就點(diǎn)名叫他和另一個(gè)劇務(wù)留下。另一個(gè)劇務(wù)卻說(shuō)：“累了一天，總該讓休息下吧！再說(shuō)，這樣的事應(yīng)該由保安來(lái)做。”可他沒有推辭，趕緊圓場(chǎng)：“沒關(guān)系，我一人就行了，你回去休息。”
就這樣，他泡了一碗方便面就算是晚飯，然后一直守在那里。臺(tái)長(zhǎng)半夜巡視，見到桌上的方便面碗，心疼地問(wèn)道：“你叫什么名字？”他照實(shí)回答了。臺(tái)長(zhǎng)很賞識(shí)眼前這個(gè)不怕吃苦的小伙子，就提拔他為“現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演”。
現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演也不是什么光鮮的職位，可他干得很認(rèn)真。由于觀眾人多，又沒經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，稍有不慎就會(huì)影響現(xiàn)場(chǎng)氣氛。他就抓緊時(shí)間給觀眾培訓(xùn)，告訴他們：什么時(shí)候要鼓掌，什么時(shí)候要舉牌，什么時(shí)候起哄，什么時(shí)候保持靜默。搞一場(chǎng)活動(dòng)，錄一次節(jié)目，他都要講得口干舌燥。在現(xiàn)場(chǎng)錄制時(shí)，他會(huì)隨時(shí)根據(jù)節(jié)目的進(jìn)展情況，帶動(dòng)觀眾配合，一時(shí)站起，一時(shí)鼓掌，一時(shí)舉牌，成了場(chǎng)上最活躍的一個(gè)人，也是最累的一個(gè)人。
本來(lái)他鼓掌只是象征性的，自己也不一定要鼓，他卻自己帶頭鼓，而且是很用力地鼓。有次演出結(jié)束后，臺(tái)長(zhǎng)讓他過(guò)來(lái)，說(shuō)：“把倆手伸出來(lái)。”他伸出拍得發(fā)紅的雙手，臺(tái)長(zhǎng)說(shuō)：“你們看，這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演多么的投入，連鼓掌都這么賣力。”
1998年，湖南衛(wèi)視《真情對(duì)對(duì)碰》節(jié)目缺一位男主持，臺(tái)長(zhǎng)想到了他。
就這樣，汪涵做起了主持人。近20年的主持生涯中，他獲得過(guò)許多榮耀。從做劇務(wù)到節(jié)目主持人，汪涵只用了兩年時(shí)間。對(duì)此，他感觸頗深：“要學(xué)會(huì)承受！就是用心地做好該做的每一件事。上天拋給你的東西，用自己的雙肩去承受，不管拋多少先扛著，扛著的目的是為了讓你的身體更加堅(jiān)強(qiáng)，雙臂更加有力。這樣的話，有一天它饋贈(zèng)給你更大禮物的時(shí)候，你能接得住。”
好作品不會(huì)從墨水中流出
1900年，24歲的美國(guó)青年杰克·倫敦創(chuàng)作的第一本小說(shuō)集《狼子》出版發(fā)行后，不僅為他贏得了巨大的聲譽(yù)，一舉擠進(jìn)知名作家的行列。同時(shí)，也讓他得到了一筆優(yōu)厚的收入。這筆稿費(fèi)讓原本生活還處于貧困線上的杰克·倫敦稍稍擺脫了困境。
由于家庭生活一直非常清貧，杰克·倫敦自小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。雖然現(xiàn)在獲得了一筆可觀的稿費(fèi)，但他寫作起來(lái)仍像以前那樣節(jié)約：每次，在稿紙上寫作時(shí)，在寫完稿紙的正面后，再反過(guò)來(lái)寫稿紙的反面，從不浪費(fèi)一丁點(diǎn)地方。
一天，一位朋友來(lái)杰克·倫敦家里做客。當(dāng)時(shí)杰克·倫敦正在進(jìn)行小說(shuō)創(chuàng)作。他抱歉地讓朋友稍等片刻，等他寫夠1000字后，就立刻停筆過(guò)來(lái)陪他。
十幾分鐘后，杰克·倫敦寫完字快步走了過(guò)來(lái)。朋友好奇地問(wèn)他：“你天天都在寫作嗎，每天大概要?jiǎng)?chuàng)作多長(zhǎng)時(shí)間？”
杰克·倫敦微笑著回答道：“我每天規(guī)定自己只寫上1000字左右。同時(shí)，每星期只寫作6天。剩下的那一天，我會(huì)將自己前6天的稿子再全部進(jìn)行修改，并反復(fù)推敲，決不容許文章里有半句廢話。”
朋友好心地對(duì)杰克·倫敦建議道：“你現(xiàn)在的生活并不算多么富裕，為什么不多揮上幾筆，每天寫上四五千字甚至一萬(wàn)字，那樣的話，不就能多換一點(diǎn)稿費(fèi)嗎？更何況，以你現(xiàn)在的名望和威望，還擔(dān)心編輯會(huì)不刊登你的稿子嗎？”
杰克·倫敦聽后，嚴(yán)肅地回答道：“一個(gè)人如果只考慮填飽肚子，一定寫不出好的作品來(lái)。須知，好的作品不是從墨水中流出來(lái)的，而是用心寫出來(lái)的。寫作好比砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)鄭重選擇，這樣才能蓋起富麗堂皇、風(fēng)雨不動(dòng)的宮殿來(lái)！”
確實(shí)有許多捷徑可以使我們獲得一時(shí)的'鮮花和掌聲。但要謹(jǐn)記一點(diǎn)，想要獲得眾人的認(rèn)可，還需腳踏實(shí)地一步步走下去。
名人故事 7
門德爾松是德國(guó)著名的作曲家。
一次，英國(guó)的維多利亞女王在白金漢宮為正在英國(guó)訪問(wèn)的門德爾松舉行盛大的招待會(huì)，歡迎這位著名的作曲家的到來(lái)。當(dāng)門德爾松演奏完署有自己名字的《伊塔爾茲》這支曲子時(shí)，女王倍加贊賞，說(shuō)：“單憑這一支曲子，就可證明你是天才。”
門德爾松并沒有喜形于色，而是安詳?shù)貙?duì)女王說(shuō)：“不，那是我妹妹的作品。”
原來(lái)她妹妹芬妮亞也是個(gè)極有音樂(lè)造詣的作曲家，她寫了這首曲子，幾位兄弟不贊成署女人之名，一致商定用門德爾松的名字發(fā)表。盡管門德爾松譽(yù)滿國(guó)內(nèi)外，藝術(shù)才華出類拔萃，但他并不相奪人之美，貪他人之功為已有，表現(xiàn)出較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。
名人故事 8
劉綺燃荻讀書。梁代時(shí)彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。蘇廷吹火讀書。“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學(xué)不倦。每欲讀書，總無(wú)燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。”常林帶經(jīng)耕鋤。漢末常林，“性好學(xué)，帶經(jīng)耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。”李密牛角掛書。隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。
他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。
名人故事 9
1912年嚴(yán)復(fù)擔(dān)任北大校長(zhǎng)之職，此時(shí)嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀走向成熟，開始進(jìn)入自身反省階段，趨向?qū)鹘y(tǒng)文化的復(fù)歸。他擔(dān)憂中國(guó)喪失本民族的"國(guó)種特性"，他認(rèn)為會(huì)"如魚之離水而處空，如蹩跛者之挾拐以行，如短于精神者之恃鴉片為發(fā)越，此謂之失其本性"，而"失其本性未能有久存者也"。出于這樣一種對(duì)中華民族前途與命運(yùn)的憂慮，嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)試圖將北京大學(xué)的文科與經(jīng)學(xué)合二為一，完全用來(lái)治舊學(xué)，"用以保持吾國(guó)四五千載圣圣相傳之綱紀(jì)，彝倫道德文章于不墜"。這一行為在當(dāng)時(shí)稱得上用心良苦。
名人故事 10
姓名：黎曼
出生地：德國(guó)北部
生卒年：1826-1866年
歷史評(píng)價(jià)LiShiPingJia
黎曼的工作直接影響了19世紀(jì)后半期的數(shù)學(xué)發(fā)展，許多杰出的數(shù)學(xué)家重新論證黎曼斷言過(guò)的定理，在黎曼思想的影響下數(shù)學(xué)許多分支取得了輝煌成就。
1826年9月17日，黎曼出生于德國(guó)北部漢諾威的布雷塞倫茨村，父親是一個(gè)鄉(xiāng)村的窮苦牧師。他六歲開始上學(xué)，14歲進(jìn)入大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)，19歲按其父親的意愿進(jìn)入哥廷根大學(xué)攻讀哲學(xué)和神學(xué)，以便將來(lái)繼承父志也當(dāng)一名牧師。
由于從小酷愛數(shù)學(xué)，黎曼在學(xué)習(xí)哲學(xué)和神學(xué)的同時(shí)也聽些數(shù)學(xué)課。當(dāng)時(shí)的哥廷根大學(xué)是世界數(shù)學(xué)的中心之一，—些著名的數(shù)學(xué)家如高斯、韋伯、斯特爾都在校執(zhí)教。黎曼被這里的數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)研究的氣氛所感染，決定放棄神學(xué)，專攻數(shù)學(xué)。
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復(fù)變函數(shù)論的奠基人
在黎曼對(duì)多值函數(shù)的處理中，最關(guān)鍵的是他引入了被后人稱“黎曼面”的概念。通過(guò)黎曼面給多值函數(shù)以幾何直觀，且在黎曼面上表示的多值函數(shù)是單值的。他在黎曼面上引入支點(diǎn)、橫剖線、定義連通性，在對(duì)函數(shù)性質(zhì)的研究中獲得一系列成果。
經(jīng)黎曼處理的復(fù)函數(shù)，單值函數(shù)是多值函數(shù)的特例，他把單值函數(shù)的一些已知結(jié)論推廣到多值函數(shù)中，尤其他按連通性對(duì)函數(shù)分類的方法，極大地推動(dòng)了拓?fù)鋵W(xué)的初期發(fā)展。他研究了阿貝爾函數(shù)和阿貝爾積分及阿貝爾積分的反演，得到著名的黎曼—羅赫定理，首創(chuàng)的雙有理變換構(gòu)成19世紀(jì)后期發(fā)展起來(lái)的代數(shù)幾何的主要內(nèi)容。
1847年，黎曼轉(zhuǎn)到柏林大學(xué)學(xué)習(xí)，成為雅可比、狄利克萊、施泰納、艾森斯坦的學(xué)生。1849年重回哥丁根大學(xué)攻讀博士學(xué)位，成為高斯晚年的學(xué)生。
1851年，黎曼獲得數(shù)學(xué)博士學(xué)位；1854年被聘為哥廷根大學(xué)的編外講師；1857年晉升為副教授；1859年接替去世的狄利克雷被聘為教授。
因長(zhǎng)年的貧困和勞累，黎曼在1862年婚后不到一個(gè)月就開始患胸膜炎和肺結(jié)核，其后四年的大部分時(shí)間在意大利治病療養(yǎng)。1866年7月20日病逝于意大利，終年39歲。
——傳世佳言——
黎曼把數(shù)學(xué)向前推進(jìn)了幾代人的時(shí)間。
黎曼是世界數(shù)學(xué)史上最具獨(dú)創(chuàng)精神的數(shù)學(xué)家之一。黎曼的著作不多，但卻異常深刻，極富于對(duì)概念的創(chuàng)造與想象。黎曼在其短暫的一生中為數(shù)學(xué)的眾多領(lǐng)域作了許多奠基性、創(chuàng)造性的工作，為世界數(shù)學(xué)建立了豐功偉績(jī)。
名人故事 11
齊白石62歲時(shí)就開始對(duì)蝦寫生。
齊白石在小院子里的水池中養(yǎng)了蝦，以觀察蝦的形狀。齊白石68歲時(shí)對(duì)蝦的形象進(jìn)行了重大的改造，淡墨畫出的蝦頭，蝦身加上一點(diǎn)重重的濃墨。蝦眼改小圓點(diǎn)為兩橫筆，蝦腿八條減為六條，1934年，齊白石71完成了畫蝦的最后的改造；后腿有六對(duì)減為五對(duì)，簡(jiǎn)約、概括、唯美，達(dá)到了“似與不似人間”的境界。
今天我讀了齊白石畫蝦這個(gè)故事，想到的就是多觀察事物，胸有成竹；就可以做好一切的事情。
名人故事 12
古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，曾反復(fù)修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不愿把未經(jīng)加工的著作遺留于身后。福樓拜是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。
一天，莫泊桑帶著一篇新作去請(qǐng)教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁(yè)文稿都只寫一行，其余九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說(shuō)：“這是我的習(xí)慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其余九行是留著修改用的。”
名人故事 13
奧斯特洛夫斯基只有手腕能活動(dòng)，眼睛又看不見，寫字很吃力，也很慢。他躺在床上先構(gòu)思整部書的輪廓，并把每章每節(jié)想好，再由他口授，妻子亞拉為他記錄。時(shí)間長(zhǎng)了，這也不是個(gè)辦法，一旦妻子不在就寫不了啦。于是他要人用硬紙板做了一個(gè)框子，在上面刻成一個(gè)個(gè)方格，把稿紙放在下面，然后用手摸著框子自己寫。
夜深了，只有他房間里傳出寫字的沙沙聲。他不需要光，只要大腦和手就夠了。他不停地寫下去，寫好一頁(yè)就用僵硬的左手顫顫抖抖地抽出一頁(yè)。為了避免一行字寫到另一行里，他的鉛筆從來(lái)不離開紙。每天清晨，當(dāng)妻子醒來(lái)，寫好的稿紙已散落一地。她趕忙幫他拾起來(lái)理好。這時(shí)，妻子發(fā)現(xiàn)，睡著的奧斯特洛夫斯基嘴唇上有一層淡淡的血痕。顯然，這是為了抵抗病痛的折磨，忍痛寫作而咬出來(lái)的……
最后他完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》名作。
篇二：吾愛吾師，更愛真理
名人故事 14
你知道我崇拜的人是誰(shuí)嗎？不是爸爸也不是媽媽，而是發(fā)明大王——愛迪生。愛迪生發(fā)明過(guò)許多跟我們生活有關(guān)的東西，如電影、電話、電燈、電視、留聲機(jī)等等，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。你們知道他是怎樣發(fā)明這么多東西的嗎？他小時(shí)候只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，但是他遇到問(wèn)題總愛問(wèn)“為什么”。愛迪生如果實(shí)驗(yàn)做不好，不會(huì)灰心，繼續(xù)努力，這就是成功的原因。最后請(qǐng)大家記住愛迪生的一句名言：“天才就是99％的汗水加上1％的靈感。”我們要學(xué)習(xí)愛迪生這種勤學(xué)好問(wèn)、堅(jiān)持不懈的精神，努力學(xué)習(xí)。
名人故事 15
海倫·凱勒是聞名中外的女作家。在她小時(shí)候，得了猩紅熱，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請(qǐng)了一位老師，教她認(rèn)字、說(shuō)話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個(gè)“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫·凱勒學(xué)會(huì)了第一個(gè)字。經(jīng)過(guò)很多年的刻苦努力，海倫·凱勒終于成功了。
讀了這個(gè)故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會(huì)怎樣？海倫·凱勒的成功是多么的艱難啊！我明白了一個(gè)道理：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。
名人故事 16
作為中國(guó)歷史上最有影響人物之一的曾國(guó)藩，小時(shí)候的天賦卻并不高。
有一天晚上，夜深人靜之時(shí)，少年曾國(guó)藩在家讀書，一篇文章重復(fù)朗讀多遍，還沒有背下來(lái)。他只好一直誦讀此文。
這時(shí)候，家里來(lái)了一個(gè)小偷，潛伏在屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見曾國(guó)藩去睡覺，還是翻來(lái)覆去地讀那篇文章。
小偷大怒，跳出來(lái)大聲說(shuō)：“這種水平讀什么書？”那小偷將那文章很流暢地背誦了一遍，然后輕蔑地看了曾國(guó)藩一眼，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
明代，有一個(gè)窮秀才。一天，家徒四壁，饑腸轆轆的他正想做飯，當(dāng)他揭開米缸時(shí)，只有數(shù)粒米躺在缸底。秀才只好小心翼翼地將那幾粒米放到瓦甌里煮。
當(dāng)他捧起那清如西湖水的一甌粥想喝時(shí)，鼻子呼出的氣將瓦甌里漂浮著的幾粒米粥吹得上下翻騰，此時(shí)，秀才詩(shī)性大發(fā)，便順口吟了兩句：
數(shù)粒熬成粥一甌，鼻風(fēng)吹起浪悠悠。
可是吟來(lái)吟去，怎么也接不下去了。正當(dāng)他捧著那甌粥在破屋里踱來(lái)踱去想下句的時(shí)候，在他家已潛伏多時(shí)的小偷實(shí)在忍不住，于是脫口而出，給秀才續(xù)上了后兩句：
分明一派西湖景，只欠漁翁一釣鉤。
秀才一聽連說(shuō)：“好句，好句。”
名人故事 17
俗話說(shuō)：言者無(wú)意，聽者有心。這就是指日常生活中人們說(shuō)話不當(dāng)心，犯了別人的忌諱，或觸及痛處，往往會(huì)造成隔閡與成見。康熙皇帝有一次碰到這種情況，所取的'態(tài)度卻別開生面。
康熙暮年，牙齒盡脫。有一天，他同皇后帶了嬪妃們?cè)谟蒯烎~取樂(lè)。
偶然舉桿，釣起一只甲魚，旋又脫鉤掉下。一妃子說(shuō)：“王八逃走了！”皇后在旁邊無(wú)意地說(shuō)：“看光景是沒有門牙了，銜不住鉤子。”那妃子斜視康熙笑而不止。康熙明白，皇后是說(shuō)漏了嘴，可以原諒。至于那妃子的取笑，他感到很氣憤，遂貶她不得在身邊侍奉。
名人故事 18
《陸羽棄佛從文》唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。
在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來(lái)，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
名人故事 19
蘇軾二十歲的時(shí)候，到京師去科考。有六個(gè)自負(fù)的舉人看不起他，決定備下酒菜請(qǐng)?zhí)K軾赴宴打算戲弄他。蘇軾接邀后欣然前往。入席尚未動(dòng)筷子，一舉人提議行酒令，酒令內(nèi)容必須要引用歷史人物和事件，這樣就能獨(dú)吃一盤菜。其余五人轟聲叫好。“我先來(lái)。”年紀(jì)較長(zhǎng)的說(shuō)：“姜子牙渭水釣魚！”說(shuō)完捧走了一盤魚。“秦叔寶長(zhǎng)安賣馬！”第二位神氣的端走了馬肉。“蘇子卿貝湖牧羊！”第三位毫不示弱的拿走了羊肉。
“張翼德涿縣賣肉！”第四個(gè)急吼吼的伸手把肉扒了過(guò)來(lái)。“關(guān)云長(zhǎng)荊州刮骨！”第五個(gè)迫不及待的搶走了骨頭。“諸葛亮隆中種菜！”第六個(gè)傲慢的端起了最后的一樣青菜。菜全部分完了，六個(gè)舉人興高采烈的正準(zhǔn)備邊吃邊嘲笑蘇軾時(shí)，蘇軾卻不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六國(guó)！”說(shuō)完把六盤菜全部端到自己面前，微笑道：“諸位兄臺(tái)請(qǐng)啊！”六舉人呆若木雞。
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