一年級(jí)小學(xué)生閱讀的名人故事
一年級(jí)小學(xué)生閱讀的名人故事1
一位很早就死了父親的男孩，與母親過著清貧的日子。
有一年暑假，他與小鎮(zhèn)上的一位同學(xué)相伴去同學(xué)的爺爺家玩。同學(xué)的爺爺是一位退伍軍官，他住在一座獨(dú)院的兩層小洋房內(nèi)。小男孩被眼前的景象驚呆了，一直住在爛泥屋子里的他哪里見過這樣栽著花種著樹的院子和被粉刷得漂漂亮亮的房子啊！
特別是當(dāng)同學(xué)的爺爺和藹地叫他脫鞋進(jìn)屋時(shí)，他扭捏了半天，也不敢進(jìn)去，因?yàn)槟枪饣哪举|(zhì)地板比他睡的`床不知要好過多少倍。最后，他在屋子里坐著，挪都不挪一步，生怕把那地板踩壞似的。
后來那小男孩一個(gè)人回家了，他是哭著回來的，怎么別人家腳踩的地方都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自己睡覺的地方？回家了，他向母親哭訴著自己的感想。母親聽完孩子的哭訴后，為孩子擦干眼淚，平靜地說：“孩子，我們不必羨慕別人家漂亮的地板，再漂亮的地板也是被人踩的，只要我們好好地活著，不自卑地活著，有尊嚴(yán)地活著，任何漂亮的地板我們都可以把它踩在腳下。”那男孩擦擦眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，那男孩讀中學(xué)了，他隨母親一起從鄉(xiāng)下搬進(jìn)了小鎮(zhèn)里。幾年后，歷經(jīng)坎坷，他又隨母親來到上海。昔日的小男孩，已長成了小伙子，他走過的地板越來越漂亮，但他時(shí)刻沒有忘記母親的話。雖然他依舊貧窮，雖然他見過許許多多漂亮的地板，但他從來沒有自卑過，難受過，那些“漂亮”的地板上，只留下他那昂首前行的腳印。而那些腳印，則可讓后世敬仰，因?yàn)槟呛⒆映闪舜蠓g家——傅雷。
的確，生活中有許許多多“漂亮的地板”困擾著我們，我們也常會(huì)因?yàn)樗鼈兊牡檬Ф蛳不虮５还茉鯓樱覀兌疾粦?yīng)忘記自己的尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)是一種極高的精神境界，它能給人以雄心和自信。
在生活中，哪怕一切都已失去，但只要有尊嚴(yán)，那便會(huì)有希望；只要擁有尊嚴(yán)，再“漂亮的地板”，我們都可以昂然地把它踩在腳下。
狄龍是法國的將軍。
第一次世界大戰(zhàn)期間，有一次，他率領(lǐng)的法國軍隊(duì)與敵人進(jìn)行了一次惡戰(zhàn)。他帶領(lǐng)第80步兵團(tuán)進(jìn)攻一個(gè)城堡，遭到了敵人的頑強(qiáng)抵抗，步兵團(tuán)被對(duì)方火力壓住無法前行。狄龍情急之下大聲對(duì)他的部下說：“誰設(shè)法炸毀城堡，誰就能得到1000法郎。”
他以為士兵們肯定會(huì)前赴后繼，但是沒有一位士兵沖向城堡。
狄龍大聲責(zé)罵部下：“你們這幫懦夫，真是有辱法蘭西軍隊(duì)的軍威！”在那些艱苦的日子里，每當(dāng)他氣喘吁吁地準(zhǔn)時(shí)跑進(jìn)私塾，看到課桌上的“早”字，他都會(huì)覺得開心，心想：“我又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個(gè)信守諾言的人。”
后來父親去世了，魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。老師的為人和治學(xué)精神，那個(gè)曾經(jīng)為魯迅留下深刻的記憶的三味書屋和那個(gè)刻著“早”字的課桌，一直激勵(lì)著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進(jìn)。
魯迅十七歲時(shí)從三味書屋畢業(yè)，十八歲那年考入免費(fèi)的江南水師學(xué)堂；后來又公費(fèi)到日本留學(xué)，學(xué)習(xí)西醫(yī)。1906年魯迅又放棄了醫(yī)學(xué)，開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后在北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等學(xué)校教過課，成為中國新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。魯迅是中國文壇的一位巨人，他的著作全部收入《魯迅全集》，被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。
一年級(jí)小學(xué)生閱讀的名人故事2
在德國，有一名叫安格拉的小姑娘，從小身體協(xié)調(diào)性就很差，學(xué)走路、跑步都比同齡的孩子晚得多。5歲的時(shí)候，她下坡還會(huì)經(jīng)常摔倒，甚至一度對(duì)下樓梯都有恐懼心理，根本沒有生活的自信。
上小學(xué)后，安格拉最怕上體育課了，她總擔(dān)心自己笨拙的動(dòng)作會(huì)被同學(xué)譏笑，于是經(jīng)常逃課。教師發(fā)現(xiàn)后，對(duì)她說：“你這樣長期逃避，只會(huì)導(dǎo)致你更差啊！”
安格拉沒法，只好硬著頭皮練習(xí)，可是她總是拖延到快下課的時(shí)候再練。因?yàn)樗J(rèn)為，這個(gè)時(shí)間來練，同學(xué)們就很少有機(jī)會(huì)看她的笑話了。
12歲那年，體育教師教跳水。教師講完跳水的動(dòng)作要領(lǐng)后，同學(xué)們都急不可耐地沖上跳板，往泳池里跳。安格拉磨蹭地跟在最后，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)完美入池，心里越發(fā)惶恐。身旁不斷有同學(xué)擦肩而過，他們已往返跳板數(shù)次。有同學(xué)嘲諷她：“你怎么還不跳？準(zhǔn)是被跳板嚇破了膽吧！”安格拉故作平靜地回答：“我正在努力領(lǐng)悟。”她足足站了45分鐘，大家都以為她要放棄時(shí)，她徑直沖上跳板，果敢地躍起，縱身跳入泳池深處。她的動(dòng)作雖然算不上十分優(yōu)美，但她的壓軸一跳，還是吸引了眾人，贏得了喝彩。
這一跳，讓安格拉找回了自信。她這才明白，拖延到最后，其實(shí)能給自己留下足夠的時(shí)間來平緩心情，并從他人身上汲取經(jīng)驗(yàn)。誰也想不到的是，安格拉大學(xué)畢業(yè)后，選擇了從政，后來竟然成了德國歷第一位女總理，也就是現(xiàn)在的安格拉·默克爾總理。
默克爾接受媒體采訪，回憶起這個(gè)童年小插曲時(shí)說：“我就在那一刻有了勇氣，后來遇到什么事都沒有畏縮過。”她說自己是那種“需要很多準(zhǔn)備時(shí)間，盡量想得多一些的'人，而不是天生勇敢的人”。
默克爾成為德國總理后，仍告誡自己，辦事要沉穩(wěn)。即使面對(duì)國內(nèi)外的各種危機(jī)，默克爾也一次次地選擇了慢半拍再?zèng)Q策，多次力挽狂瀾。她曾坦言，自己并非無所不能的女強(qiáng)人，所以需要更多的時(shí)間思考，在慢中取勝。
現(xiàn)在的默克爾身材有些微胖，她稱自己是“一個(gè)行動(dòng)遲緩的笨瓜”，甚至有人批評(píng)她膽小和不夠鼓舞人。可是默克爾已經(jīng)從一個(gè)普通物理學(xué)家，變身為令人生畏的“政治黑豹”，成為了深受德國民眾愛戴的“德國人的媽咪”。
默克爾的經(jīng)歷表明，內(nèi)心的膽怯是每個(gè)人都有的障礙，鼓足勇氣，突破自我，你的人生就會(huì)大放異彩。還有就是：慢，并不是一種缺陷。相反，假如你能理智冷靜地對(duì)待慢，你將會(huì)從慢中收獲良多。
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