養殖技術的培訓總結

時間：2023-02-28 08:50:36 培訓總結

養殖技術的培訓總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的養殖技術的培訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

養殖技術的培訓總結

養殖技術的培訓總結1

　　為加快社會主義新農村建設，切實提高貧困農牧民整體素質，使貧困農牧民脫貧致富。Xx縣扶貧辦，于5月7日在xxx鄉xxx村舉辦養殖技術培訓班開班，縣扶貧辦對這次培訓給予大力支持，此次培訓由3名畜禽養殖技術專家擔任授課老師。

　　此次培訓班培訓時間為5月7日―9日共3天，共有120余名貧困農牧民參加了培訓。此次培訓采取集中輔導、現場參觀教學、學員互動、個人自學相結合的方式，開展養雞技術、養牛羊技術等專題講座。此次培訓內容針對性強，授課中，老師和學員開展互動，現場解答養殖戶在實際生產中碰到的技術難題。極大地激發了養殖戶的'養殖興趣，參訓人員除了認真聽課，做好記錄，還不時提問交流，會場氣氛十分熱烈。

　　學員表示，培訓班使我開拓了思路，學到了技術，真正體現了政府部門對我們貧困農牧民的關懷和支持，我要把專家們講授的技術經驗作為今后生產中的抓手和支撐。通過此次培訓學習和實地考察，使貧困農牧民學員們對養殖技術有了深刻認識，從中學到了科學專業的養殖技術切實提高了貧困農民的養殖技術水平，為發展貧困農牧民通過養殖業脫貧致富取得了良好效果。

養殖技術的培訓總結2

　　今年，我鎮緊緊圍繞農業結構調整和農業產業化建設這個核心，以提高農民科技文化素質和農技干部綜合業務素質為重點，結合扶貧開發、農業綜合開發工作，開展了農民技術普及培訓、鄉村技術人才培訓和農村勞動力非農技能培訓工作，對促進全鄉農村產業結構調整，提高勞動者科技文化素質，增加農民收入，推進小康進程打下堅實基礎，取得了明顯的成績。

　　一是認真開展了農民技術普及培訓。今年，我鄉通過集中辦班培訓、以會代訓、現場求范等形式，共完成各類普及培訓1400人次。其中電腦培訓300人次，養殖技術培訓300人次，素質教育培訓200人次，法律培訓300人次，栽培技術培訓300人次。

　　二是針對性地開展了扶貧培訓。我鄉利用財政扶貧項目資金開展了各種技術培訓，對全鄉各村干部、農民進行針對性技術培訓。通過聘請專業技術人員集中講授，播放農技光碟，發放農枝資料等形式，在針對性地開展了扶貧、反季節蔬菜栽培等培訓。

　　通過開展以上全方位、多專業的技能培訓，取得了可喜的成績：一是在春耕秋種中，良種良法得到了大面積推廣應用，糧食獲得豐收；二是在元胡種植業業上，進一步推進“千畝元胡示范工程”，鞏固和完善了原有的農技實用技術，大面積實施科學種植管理，高效能、高產值種植業不斷發展；三是促進了農村剩余勞動力的有效轉移，實現了剩余勞動力的合理輸出，增加了農民收入。

　�、褰∪珯C構，周密部署培訓工作。鎮黨委、政府高度重視培訓工作，調整充實了“鎮農民培訓工作領導小組”及辦公室，由黨委書記黃小康任組長，副鎮長彭錦、中心校鄉長章小軒任副組長，具體負責農民培訓工作。各村委會也相應成立了“農民培訓工作領導小組”，及時將全年培訓的任務目標分解落到實處，有力地保證了培訓工作有序進行。

　�、嫒轿婚_展農民培訓，增設農業生產的科技含量。今年，各村委會“農民培訓工作領導小組”在縣農辦的指導和配合下，結合扶貧開發、農業綜合開發等項目實施，堅持“實際、實用、實效”的原則，采取分層培訓、現場培訓、電教培訓、依托培訓和送科技下鄉等形式，全方位、多專業地開展培訓，通過提高農技人員的科技水平和科技示范帶動，使我鄉農業生產的科技含量明顯提高。

　　㈢抓好農民非農技能培訓。在今年的培訓中，為了引導農民轉變觀念，學會按市場需要調整農業產業結構，結合我鎮培育壯大元胡、水稻二大主導產業，建設蠶桑、獼猴桃等“特色經濟”，不斷提高了群眾的市場意識，把廣大農戶調動和組織起來，參與市場競爭。

　　三、存在的主要問題及下步工作打算

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　　一是由于貧困地區整體發展水平較低，雖然現代傳媒已在全鎮開通，但尚未得到普遍應用，尤其是在我鎮信息傳遞渠道不暢通，農民獲取新技術的信息受到限制，這在很大程度上影響了農民對農業新技術的了解和應用。

　　二是實際投入與主觀需求矛盾大，培訓的硬件設施缺乏，尤其是最新的農技書籍、必要的光碟圖片等資料較少，而以自編資料講解、舊光碟圖片放映宣傳偏多，這對渴望新技術的'農民來說培訓效果自然不佳，從而影響了培訓的質量。

　　三是本鎮一些參訓人員才獲得農民技術后就外出打工，這種勞務輸出能增加農民收入，是一件好事，應當給予鼓勵，但是，對當地當前的農業科技貢獻偏低。而一些通過了培訓的中老年農民，由于思想相對保守，精力不足，致使當地的科技示范效果不佳，因此，培訓工作雖然做得較多，但與當前快速發展的形勢還很不適應。

　　四是由于資金投入、師資力量等因素的制約，農村勞動力非農技能培訓力度和效果不是很理想，出現專業單一化，技能一般化，難以適應市場對符合型人才的需求。

　　一是在抓好面上培訓的同時，結合各村委會重點產業，突破性產業，辦好針對性強的專業培訓，使點面結合緊密，培訓繼續向專業示范村、示范戶傾斜，通過他們的示范帶頭作用，加快我鎮結構調整步伐，實現脫貧致富。

　　二是加大農村勞動力非農技能的力度，拓寬培訓渠道，開設受市場歡迎，能穩定就業的專業，實現農村剩余勞動力的順利轉移。

養殖技術的培訓總結3

　　20xx年春季，我校在縣教育局的正確領導下，深入貫徹了國家和省市職業教育與成人教育工作會議精神，落實了省教育廳關于農村勞動力轉移培訓、農村實用技術培訓及農村“雙后生”培訓目標任務，把農村經濟的發展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道來，大力培養新型農村勞動者、促進教育更好地為當地經濟建設服務。在全體師生的共同努力下，保質保量地完成了我校本屆初中畢業生回鄉前短期實用技術培訓任務。為了更好地總結經驗教訓，指導今后工作，現將本年度的農村實用技術培訓工作總結如下：

　　農民實用技術培訓是一項關系到千家萬戶的大事，是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。為此，學校把此項工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關部門做好本職工作，也取得了較好的成績。

　�。ㄒ唬┖芎玫靥岣吡藢W生的思想認識，改變其思想勞動觀念，初步培養了學生對掌握一兩門勞動技術的.興趣。有部分“雙后生”的培訓效果非常好，甚至有人準備進一步去職業院校深造學習，然后回鄉創業。

　�。ǘ┮虻刂埔耍颉安摹笔┙蹋母飫撔铝私虒W方法。我校從學校實際出發，從綠楊地域經濟特色出發，創造性地處理教材，注重實效，講求操作，慢慢摸索了針對性強、務實有效、通俗易懂的教學風格，效果顯著。

　　（三）注重創新，不斷豐富培訓方式、開拓培訓的資源。在實際教學中，把課堂教學、現場培訓、遠程教學等多種教學形式結合起來，充分利用衛星電視、計算機網絡、多媒體等現代化教學手段，利用農村中小學遠程教育平臺，擴大培訓規模，提高培訓質量和效益。

　　二、培訓中存在的問題

　　（一）由于受中考的壓力，受農村條件限制，部分學生的積極性不高，部分家長也不夠理解支持。

　�。ǘ┙虒W師資有待進一步提高，教學資源有待進一步開發，教學經費投入不足也是我們需要解決的問題。

　　（一）學校要進一步加強思想認識，做好做足實用技術培訓工作的宣傳力度。

　　（二）進一步探索農村中學實用技術的培訓模式，辦出學生愿意參加的“有意思”“有特色”的培訓班。

　　在過去的20xx年，我校全體師生團結一致，努力拼搏，取得了可喜的成績，為建設社會主義新農村做出了一定的貢獻。在明年的工作中，我們將更加努力的工作，力爭把我校農村實用技術培訓工作做得更加出色。

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