批改作文的評語（精選230句）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過評語吧，評語的內容、格式、那么，怎么去寫評語呢？以下是小編收集整理的批改作文的評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
2、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
3、文章語言生動豐富，可讀性強。
4、開頭出手不凡，吸引讀者
5、開頭打動人心，具有真情實感。
6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
7、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
8、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
9、將…改成…更合適些
10、自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動
11、敘事中夾寫景以已度人將心比心
12、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
13、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
14、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
15、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
16、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
17、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
18、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
19、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
20、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
21、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
22、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
23、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
24、文章將……寫得細致入微。
25、語言活潑明快，富有情趣。
26、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
27、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
28、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
29、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
30、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。
31、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
32、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
33、開頭簡明扼要
34、找出錯別字，并改正在旁邊。
35、找出好詞好句，畫上波浪線
36、找出用錯的標點，并改正。
37、能通過具體的事例體現春節熱鬧的場面。
38、詳略得當，寫出了春節喜慶的氣氛
39、用詞準確，描寫生動，反映出傳統春節的熱鬧與人們
40、開頭簡明扼要。
41、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。
42、文章開頭引人入勝，吸引讀者。……點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
43、開頭出手不凡，吸引讀者。
44、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
45、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
46、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
47、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
48、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
49、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
50、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學期老師看到你寫作業的速度快了，寫作文內容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種，這是多么可喜啊！加油，孩子！
51、文章融情于情，邊繪景邊抒情，全文可圈少的家句，給文章增添了些文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！
52、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
53、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
54、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛
55、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手
56、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題`
57、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處
58、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
59、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
60、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮
61、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
62、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出
63、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
64、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
65、文章頭尾照應，中心明確，結構完整
66、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
67、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
68、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強
69、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想
70、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意
71、文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
72、以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。
73、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
74、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。
75、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
76、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。
77、事例敘述生動具體，趣味性強。
78、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息
79、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊
80、文章語言簡練規范，開篇吸引人。
81、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
82、開頭點題，用詞很吸引人。
83、能較好的運用語言動作心理描寫，使事例具體生動。
84、文段承上啟下自然，細節描寫突出了人物品質，令人感動。
85、過渡自然，每一段交待得很清楚。
86、心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動
87、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
88、結尾含蓄，點明主題
89、結尾簡煉，感人。
90、結尾呼應開頭，結構完整。
91、結尾呼應文題，點明中心
92、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力
93、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永
94、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前
95、文章簡潔明了，語言平淡樸實
96、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣
97、借景抒情，托物詠志，很特色
98、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味
99、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
100、借景抒情，托物詠志，很有特色。
101、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描述真實，體現出作者良好的語言駕馭潛力。
102、樸實自然的童心體此刻文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
103、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對完美心靈的由衷贊嘆。
104、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
105、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
106、文能怡情。不能把寫作文當成自我的一項負擔，而就應以用心的心態細膩的筆觸記錄下自我的心路歷程。
107、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
108、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
109、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
110、透過仔細觀察，采用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
111、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
112、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
113、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
114、文章雖短，但敘述生動。描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
115、本文在故事情節上或許并無個性之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
116、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
117、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
118、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
119、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
120、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
121、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。
122、雖然你能身心愉悅地生活在自我的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你就應以嶄新的姿態投入到群眾生活之中，適應社會的發展。
123、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
124、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
125、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
126、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
127、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
128、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
129、能夠說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
130、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自我的風景線！
131、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
132、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
133、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向
134、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
135、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實搞笑，寫得入情入理。
136、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否能夠感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要證明的主題吧。
137、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思十分巧妙，能夠借鑒。
138、情節生動搞笑，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
139、真是“下筆如有神”啊。看來你務必閱讀了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
140、觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
141、作文如做人，從你的生活感受中能夠看出你是個用心上進的好青年，你看事物有自我的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
142、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
143、語言詼諧搞笑，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但資料生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
144、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒搞笑味。
145、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
146、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
147、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
148、運用比較手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
149、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
150、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期盼與熱情，言已盡，意猶未了。
151、通篇文章語調簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
152、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自我的一片天地。
153、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以？點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
154、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
155、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
156、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
157、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動搞笑，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
158、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
159、文章按事情發展的順序，記敘了？的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
160、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
161、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
162、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
163、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
164、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
165、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現，栩栩如生地展現了春天的美麗，活潑，同時也展現了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
166、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。
167、這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優秀品質。
168、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
169、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
170、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
171、這是一篇想象類的文章。小作者充分發揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作!
172、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
173、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
174、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
175、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
176、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
177、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
178、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
179、你的文章很有創意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
180、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料?
181、真是下筆如有神啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
182、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
183、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
184、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
185、以簡便愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
186、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
187、文章將寫得細致入微
188、比喻貼切，用詞生動。
189、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。
190、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
191、重點突出，詳略得當，資料具體。
192、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
193、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
194、細節描述頗具匠心。極富功底。
195、文章邊敘事邊抒情。
196、經過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
197、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點。
198、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
199、描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
200、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
201、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
202、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
203、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
204、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
205、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
206、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
207、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
208、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
209、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
210、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
211、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
212、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
213、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
214、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
215、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
216、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
217、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
218、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
219、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
220、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
221、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
222、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
223、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
224、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
225、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
226、能夠選擇生活中具有典型好處的題材，事件的代表性較強。
227、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺
228、前后資料關聯不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
229、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
230、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
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