繞口令的作文

時(shí)間：2021-05-12 18:52:59 繞口令

精選繞口令的作文匯總六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的繞口令的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選繞口令的作文匯總六篇

繞口令的作文篇1

　　今天我和媽媽一起去試聽(tīng)朗誦課，老師教我們了幾個(gè)繞口令是，門(mén)口吊刀，刀倒吊著，還有一個(gè)是，粉紅墻上畫(huà)鳳凰，鳳凰畫(huà)在粉紅墻，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。

　　其中有一個(gè)環(huán)節(jié)老師讓小朋友到在座的聽(tīng)課的家長(zhǎng)和她們一起做練習(xí)，我媽媽和小朋友配合的很好，最后老師讓我媽媽讀一下第三個(gè)繞口令是，哥挎瓜筐過(guò)寬溝，過(guò)溝筐漏瓜滾溝，隔溝夠瓜瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。

繞口令的作文篇2

　　瞧！我們正進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲——繞口令呢！這時(shí)候來(lái)，你還沒(méi)來(lái)晚，我們4位賽手正在臺(tái)下“磨嘴皮”呢，請(qǐng)就位吧，比賽即將開(kāi)始了。

　　“大哥有大鍋，二哥有……”我們正在訓(xùn)練當(dāng)中，聽(tīng)我身邊的同學(xué)們讀繞口令時(shí)的速度，我心里不禁涼了一大截：我怎么比得過(guò)她們？哎，隨機(jī)應(yīng)變吧。時(shí)間說(shuō)快就快一會(huì)兒就晃到了比賽時(shí)間。李同學(xué)先上，她口齒伶俐贏得了下面觀眾的一片掌聲。這還不算，我的同桌才強(qiáng)呢！她一點(diǎn)也不緊張，信心十足地走上臺(tái)去，面對(duì)我們的幾雙眼睛，她毫不手忙腳亂而且聲音響亮，每一個(gè)字都十分清楚，沒(méi)有半點(diǎn)含糊，就如一盆水，一倒就完，驚訝的讓我張嘴閉不住，同學(xué)們更是議論紛紛。

　　輪到我上臺(tái)了，我一跨上臺(tái)，心就怦怦直跳，同學(xué)們用鼓勵(lì)的眼神望著我。我已經(jīng)上了臺(tái)也只能硬著頭皮讀了下去，前段讀的還好但后段卻因過(guò)度緊張而結(jié)結(jié)巴巴，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，總算是把繞口令“點(diǎn)”完了，雖然我讀的很爛但卻仍得到了掌聲的鼓勵(lì)。在冰涼的空調(diào)下，我都感到有一股火往臉上竄，在那個(gè)時(shí)候，我的臉一定像在一個(gè)雪白的北極有著殷血般紅的紅富士蘋(píng)果一般吧。下臺(tái)了，我心上懸石總算是掉下了，我的表演可真不堪啊！

　　這次的繞口令賽可真精彩啊，不僅讓我知道了繞口令的傳統(tǒng)，還可以參加這么有趣的比賽，雖然輸了，但我下次一定會(huì)努力，克服緊張的心理，讓下次的冠軍十拿九穩(wěn)！

繞口令的作文篇3

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師從門(mén)口大步流星地走上講臺(tái),臉上伴隨著一種詭異的笑容.

　　我不禁犯起嘀咕來(lái)：咦!老師到都想葫蘆里買(mǎi)什么藥?老師二話不說(shuō),在黑板上寫(xiě)了個(gè)繞口令:碰碰車(chē),車(chē)碰碰,坐著朋朋和平平。平平開(kāi)車(chē)碰朋朋,朋朋開(kāi)車(chē)碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。

　　唉，原來(lái)是繞口令。沒(méi)等老師寫(xiě)完，教室里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都說(shuō)“太簡(jiǎn)單了，換個(gè)難點(diǎn)的吧，讀這個(gè)，真是張飛吃豆芽，小菜一碟”。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛舉起了手，好似雨后春筍一般，黃以恒第一個(gè)舉手，老師便請(qǐng)了他，只見(jiàn)黃以恒胸有成竹，深吸一口氣，熟練地讀了起來(lái)“碰碰車(chē)，車(chē)碰碰……”。既準(zhǔn)確又流暢，當(dāng)他讀完時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　老師沒(méi)說(shuō)什么，只是沖我們?cè)幟氐匾恍ΓD(zhuǎn)過(guò)身去，又寫(xiě)了一首：“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”。這，這算什么繞口令，竟然會(huì)這么難讀。這下可難倒了我，肥黑灰揮發(fā)，我的牙齒和舌頭總是打架，腦子亂得像一鍋粥。老師讓同學(xué)們站起來(lái)朗讀。這回，全蔫了，只見(jiàn)有的'將自己的手搖得像布郎鼓，有的指著對(duì)方，有的低低的垂著腦袋，像縮著頭的小烏龜一樣……黃以恒還想來(lái)試試，可他第一句就敗下陣來(lái)。老師點(diǎn)名叫朱智允來(lái)讀，他一聽(tīng)，嚇得一下子從椅子上摔了下來(lái)，一屁股坐在了地上。最后，還是老師開(kāi)恩，讓我們放慢速度，這回才有幾個(gè)同學(xué)勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了關(guān)。

　　繞口令比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，它讓我們懂得：學(xué)習(xí)無(wú)止境，千萬(wàn)不要因?yàn)槿〉靡欢↑c(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿。

繞口令的作文篇4

　　今天下午是第二次上小主持人課，老師讓我們學(xué)吃蘋(píng)果，把我累得嘴都酸了，可我沒(méi)放棄繼續(xù)練。又背了“白石塔繞口令”我感覺(jué)很難，老是說(shuō)錯(cuò)。

　　和姥姥走在回家的路上，姥姥鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，多練才能說(shuō)得更好，當(dāng)主持人可不是容易的事。我就和姥姥一起練習(xí)，一遍一遍，我練得還不錯(cuò)。

繞口令的作文篇5

　　每個(gè)人都讀過(guò)繞口令吧！我也一樣，我還參加過(guò)班上的比賽呢。

　　記得那是在上興趣班的時(shí)候，老師讓我們讀繞口令比賽。老師說(shuō)：“你們投票，投中誰(shuí)，誰(shuí)就上來(lái)。”同學(xué)們選了另外兩個(gè)女同學(xué)和我。

　　比賽開(kāi)始了，第一位同學(xué)上臺(tái)了，她讀得不是很好，但是同學(xué)們也都鼓起掌來(lái)。輪到我了，我心里一點(diǎn)也不緊張，我讀了以前學(xué)過(guò)的那段“東邊來(lái)個(gè)小朋友叫小松，手里拿著一捆蔥。西邊來(lái)個(gè)小朋友叫小叢，手里拿著小鬧鐘……”讀得像機(jī)關(guān)狗排諞謊櫪錙糾駁廝檔梅煽歟灰換岫投鐐炅耍偈保嗬鏘炱鵒死酌愕惱粕倚睦錆蕓摹

　　接下來(lái)是第三位同學(xué)讀繞口令。她有點(diǎn)近視看不清楚，所以讀的結(jié)結(jié)巴巴的。

繞口令的作文篇6

　　今天早上，老師說(shuō)下午要召開(kāi)繞口令比賽，我們心里高興極了。

　　很快就到了下午第一節(jié)課，眼看比賽就要開(kāi)始了，你看，有的人低著頭，一定很緊張，而我對(duì)自己非常有信心，滿以為是上次老師要求摘抄的那些繞口令。比賽終于開(kāi)始了，我悄聲問(wèn)旁邊的同學(xué)是讀還是背地，他說(shuō)“背”！啊？我心里一下收緊了，心想：這可怎么辦呢？我還沒(méi)讀熟呢！怎么能背下來(lái)？我的心一下陷入了絕境。

　　你聽(tīng)，王佳說(shuō)得多好啊，他說(shuō)完后教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，完了，我擔(dān)心極了，輪到我怎么辦呢？只聽(tīng)老師說(shuō)：“如果背不來(lái)，也可以讀。”哇，我又看見(jiàn)了光明。到我了，我讀到：“河里有只船，船上掛著帆，風(fēng)吹帆張船向前，無(wú)風(fēng)帆落停下船。”老師連忙夸我說(shuō)得好，給我獎(jiǎng)了一朵紅花。

　　比賽完了，我們緊張的心終于放松下來(lái)，最后，我們組只得了第四名，可我想：只要我們努力，再多練習(xí)，下次一定會(huì)拿到第一名的，俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒也能磨成針啊！”

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