求職信寫(xiě)作技巧：“我求職”還是“職求我”
不少畢業(yè)生在寫(xiě)求職信的時(shí)候望文生義，當(dāng)真在用很懇切的語(yǔ)言向招聘單位“求”職，一副“求求你錄取我吧”的口氣。如果每個(gè)求職者都用“求”的口氣，那么誰(shuí)才能勝出呢？應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷網(wǎng)與各位求職者一起來(lái)探討求職信寫(xiě)作技巧，將“我求職”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;職求我”，看看這一轉(zhuǎn)變是否可行，需要做哪些方面的工作才能順利換位。招聘公司是我的客戶
如果同學(xué)們把招聘公司當(dāng)成是自己的客戶，招聘經(jīng)理是客戶公司的負(fù)責(zé)人，那么咱們寫(xiě)求職信的時(shí)候就要有更具個(gè)性化的稱(chēng)謂，如王經(jīng)理、趙總等等。這就要下功夫了解負(fù)責(zé)人及收件人的姓名。在校園招聘旺季，如果了解這方面信息有困難，而且很花時(shí)間則可以例外，只需統(tǒng)稱(chēng)“尊敬的招聘經(jīng)理：您好”即可。
為了使你的“客戶”愿意讀你的求職信并對(duì)你感興趣，你首先要想到的是應(yīng)該節(jié)省“客戶”的時(shí)間，信要簡(jiǎn)單明了，讀起來(lái)不累。“簡(jiǎn)單明了”的功夫同學(xué)們都能認(rèn)同，也有很多人的寫(xiě)作功夫相當(dāng)了得，但很多人對(duì)“讀起來(lái)不累”則不知該從何處下手。其實(shí)這也簡(jiǎn)單，就是指行文格式、排版等方面的講究，同學(xué)們一是可以參照本書(shū)提供的范文，二是在平時(shí)多注意一些公司簡(jiǎn)介、廣告詞句的設(shè)計(jì)和排版。
如果招聘經(jīng)理在讀到你的求職信后，感到你的各方面條件都很優(yōu)秀，很適合他們的公司，那他們一定會(huì)“求”你去他們公司面試。如果在10年前提出這一“職求我”的觀點(diǎn)，大家恐怕很難理解，招聘公司也很難接受。那時(shí)候還沒(méi)有校園招聘這么一說(shuō)。國(guó)內(nèi)的單位招人就是向?qū)W校畢分辦或有關(guān)院系的負(fù)責(zé)老師發(fā)出書(shū)面通知，列明招聘名額和崗位要求，等著畢業(yè)生去應(yīng)聘求職。
到了20世紀(jì)90年代中期，寶潔公司率先把全球通用的“校園招聘”這一方式帶進(jìn)了中國(guó)校園，其后，許多外企及中國(guó)企業(yè)隨之效仿。如美國(guó)券商進(jìn)入中國(guó)后，套用他們?cè)诿绹?guó)開(kāi)展校園招聘的形式，選擇北大、清華、復(fù)旦、上交大每年進(jìn)行定期招聘，之后按照華爾街新員工培訓(xùn)模式塑造科班的銀行家。這里不妨簡(jiǎn)單解釋一下這種校園招聘的思路。
招聘公司先來(lái)校園進(jìn)行宣傳，介紹他們公司和崗位如何有吸引力，“求”學(xué)生去聽(tīng)，請(qǐng)學(xué)生按照要求遞交簡(jiǎn)歷。等吸引到很多學(xué)生的興趣，收到足夠簡(jiǎn)歷之后，這些招聘公司就從“求”學(xué)生的角度變成了挑選學(xué)生，而同學(xué)們?cè)趯?xiě)寄簡(jiǎn)歷及面試中是在“求”招聘經(jīng)理錄取。一旦招聘經(jīng)理在簡(jiǎn)歷和面試中發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀且適合的學(xué)生，并且得知有些學(xué)生很搶手時(shí)，他們又會(huì)從“被求”的角度再次轉(zhuǎn)為“求”的角度。
在這一來(lái)二往當(dāng)中，招聘經(jīng)理有時(shí)得“求”人兩次，“被求”一次。如果咱們自身?xiàng)l件優(yōu)秀，至少在簡(jiǎn)歷和求職信方面表現(xiàn)得優(yōu)秀，那么招聘經(jīng)理真的得“求”咱們了。從以上這個(gè)角度，相信大家應(yīng)該能夠理解這一“誰(shuí)求誰(shuí)”的換位思路了。
但無(wú)論是求人還是被求，都不應(yīng)該在態(tài)度上有多大差別，也就是說(shuō)在被動(dòng)的時(shí)候不要一味祈求，而應(yīng)把精力放在認(rèn)真準(zhǔn)備方面；在主動(dòng)的時(shí)候也不要自恃清高，而應(yīng)始終把招聘公司當(dāng)成長(zhǎng)年客戶一樣看待，正所謂“不以物喜，不以己悲”。
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