學校骨干教師申報自薦范文
小編導語：以下學校骨干教師申報自薦材料范文是由應屆畢業生小編為大家整理分享，希望對大家有幫助!文章僅供參考~~
學校骨干教師申報自薦材料范文一
寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家匯報我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中時光轉瞬即逝，單我受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富。下面我就向各位領導老師匯報自己的工作情況：
一、思想方面
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教育教學工作及效果
(一)班主任工作
在工作中，我把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內容來開展班主任工作。
1、常抓常規管理，養成良好習慣
在班級的事務上面,我遵循的是“人人有事做,事事有人管”的原則,把各項工作分工到人,真正達到“自己的事情自己做,自己的家園自己建設”。接班起，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、出勤檢查員、紀律檢查員、衛生檢查員、各學科組長和課代表等。同時，我利用班隊、輔導班時間讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的同學，以此不斷強化，幫助學生養成良好的學習、生活習慣。
2、重視班干部隊伍的建設和管理
班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，我每半個月召開一次班干部會議，總結前期工作，布置后面的工作重點，及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，引導他們塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。
3、開展各種活動，提高學生素質
每學期學校都組織各種各樣的活動，每次我都鼓勵學生人人參與，互相合作，以此來調動學生活動的積極性，共同創建一個團結向上的中隊。例如學校開展讀書月活動，為了便于學生交流體會、資源共享，我注冊了公共郵箱，開設了班級博客，給學生一個自主發展的空間，還學生一片自由發展的天地，讓學生在分享中，提升班級文化品質。活動中很多同學寫了文章，其中有7人在《作文報》上獲獎。布置板報、召開班隊會，更是同學們大展身手的舞臺，07年底我班舉辦的“感恩朋友”的主題中隊會，還在全校展播。為豐富校園文化生活，促進全體學生健康成長，學校開展三跳比賽。在08年的長繩比賽中，同學們如同蛟龍，齊心協力取得了年級第三的驕人戰績!
4、對待后進生、問題生，不妨拿起表揚的武器
贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和贊賞，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。
(二)教學工作
教育不是灌輸,而是點燃火焰!平時我堅持把思想教育貫穿于教學活動之中，把對學生的養成教育做為我工作的重點。我策劃研究、實踐運用了八種科學性極強的教育方法，即訓練法、說理法、對話法、強化法、體驗法、活動法、氛圍法、榜樣法，使學生在觀念和習慣上接受健康向上的教育、樹立完美的人格。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效，我努力從校本理論學習和一些教育教學書籍上，獲得了更深刻的理解與體會，探索出一條新的教學路子。
1、課堂反饋之我見
有效的課堂反饋是我們了解和提高教學質量的最佳法寶。針對當前課堂上存在著：口令一聲下，眾生齊回答;優生當“演員”，差生當“觀眾”等一些不盡人意的現象，我提出了反饋要及時、要有激勵性、啟發性、多樣性的主張。力求每節課都給學生以成功感、滿足感，從而以飽滿的熱情參加課堂活動。
2、優化作業設計
為提高課堂教學效率，真正減輕學生過重的課業負擔，我帶領本組老師制定了優化作業設計實施方案。在優化作業設計的方法上，努力做到三個“注重”，即：筆答式作業要注重于鞏固基礎，課堂作業應注重感性新知，課外作業要注重知識的拓展。通過一年的嘗試，切實讓學生在豐富多彩的作業中感到學習的興趣，合作的愉快，成功的喜悅。
3、讀寫結合，輕松作文
在語文教學中，作文是一個重點，也是一個難點。我在講讀課時不只是指導學生理解課文內容，同時指導學生學習作者的寫作方法，使學生切實從精彩的“范文”中受益。通過仿寫、補寫、續寫、改寫、套寫、引寫幾種練筆形式，達到以讀促寫、以寫促讀、讀寫結合的目的。
再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校老師領導的期望。
學校骨干教師申報自薦材料范文二
承蒙各位同仁支持和領導厚愛，我自02年參加工作至今，歷經7個春秋，教了三屆畢業班，這期間艱辛與挑戰共生，光榮與夢想并存，下面我就扼要匯報一下近三年的工作情況，希望不會占用大家太多寶貴的時間。
一 與人玫瑰，手有余香。
我對學生說的最多的一句話就是：我不敢保證每一個學生都成才，但我敢保證每一個學生都成人。為此，我就努力用自己的言行感染和教育他們。對所有學生都一視同仁，對班中所有的貧困生都解囊相助，對所有在學業上需要幫助的孩子都義務輔導，是我對“正直做人，踏實做事”的人生準則的真實詮釋，我相信今天我付出了愛，明天學生會把我的愛傳遞的更遠更廣，這也正是本學年我為什么連續接了三個問題班的原因，說實話困難很多，問題非常棘手，但時至今日我也不后悔，我還堅持認為我的孩子雖幼小，但畢竟還有老人照顧，我盡父親責任的機會還很多。可這些學生在學業上已窮途末路，如果再沒有人管他們，他們未來的人生就等于被判了死刑，我的良知告訴我不能放棄教育他們的最后機會，雖然會艱辛倍嘗，犧牲巨大，但只要學生會記得我，我也就心滿意足了!
二 臨危受命，不辱使命。
我在各種層次的班級中磨練過，常開玩笑的自詡常冒槍林彈雨,身經千錘百煉，雖九死一生,但幸喜從未有辱使命。04年在領導們的信任與期待中我擔任了04級6班的班主任，在與全體任課教師共同努力四年后，我們班交出了一份令人滿意的答卷。本班先后獲得“香坊區優秀班集體”，“哈爾濱市優秀班集體”的榮譽稱號，在08年的中考中，全班39人中有21人高分考入省市重點高中，其余18人全部就讀于市重點校中校。本學年我又臨危受命，承擔了鎮守九年三班，“降魔衛道”，保護一方平安的重任，在經過了三個月的斗智斗勇后，班級的紀律和學習都大有起色。緊接著在分班后我又做了九年六班的班主任，負責降服學年的魔男魔女們，令人欣慰的是，我手下的十三公主盡管多次蠢蠢欲動但都被我成功扼制，現在不得不歸順我這個父王。如今我又與肖老師雙劍合壁管理著又一個C班，相信再過幾天我就可以成功完成本學年的第三個班主任使命了。一分耕耘，一分收獲，我的艱辛和汗水換來的是領導們的認可，同事們的支持，04年至今，我先后五次被評為區秀班主任、區職業道德先進個人和區記大功。今后我會用百倍的努力去回報學生、家長和同仁的厚愛。
三 教育科研，小有成效。
多年來，我勤于積累，樂于鉆研，積極投身于教育教學的科研實踐中。08年《花兒為什么這樣紅》一課獲香坊區首屆卓越杯優質課獎，近三年所撰寫的《玫瑰帶刺亦是花》《亮劍》《愛在山花爛漫時》《嚴慈相濟育良才》等10篇論文獲國家、省、市級壹等獎，5次承擔國家級，省級重點課題研究，多次獲得先進實驗工作者等榮譽稱號。
這點成績微不足道，而且成績的取得也不會成為我懈怠的理由，反倒會令我更加謙虛謹慎,繼續躬身實踐自己“正直做人，踏實做事”的人生準則，懇請各位尊敬的領導、親愛的同事們監督指導，在此我先表示衷心的感謝。
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