寫班級日志(通用15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，日志記錄生活點滴，需要認真地為此寫一篇日志了。那么什么樣的日志才是好的日志呢？下面是小編為大家收集的寫班級日志，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫班級日志1
20××年12月15日
今天又可以當值日班長了，但我一點體驗都沒有。
首先，我一次都沒記過人，所以我特別不爽。
然后，中午倪誼琳開學科講堂，我又沒機會記人，所以還不爽。
接著，晚自修老王管，我還沒記人，所以又不爽。
最后就沒有最后了，反正不爽。
但還是要給沉魚落雁、閉月羞花、明眸皓齒、落落大方、楚楚動人、氣質(zhì)如蘭、貌美如花、傾國傾城的王昱皓和讓我們蓬蓽生輝的胡樂奕同學單獨開一段。
寫班級日志2
20××年10月28日
今天早上到了教室，在快開始早自習時，王昱皓說姐，今天要不你先管吧，下次輪到你還是你當，我問為什么，他說他管不住了，行，我說。于是今天讓全班同學，特別是王鵬同學開心了一回。
可能大家見識到我的威嚴不夠，有些皮，王鵬、鄭杰民同學去黑板相遇了。
下午自習，在我的管理下，全班同學都比較自覺，除了王鵬同學（已3次點名）做起了騷動作，又上了黑板。
我發(fā)現(xiàn)今天王鵬同學特別興奮，上了好幾十次黑板，隨后他表現(xiàn)也太難了。
因為時間關(guān)系，我決定為王鵬同學點贊，今天事情有些多。
20××年12月8日
早在幾天前就知道我是值日班長。
早自習，大家都比較安靜，除了一些人以外，我就不點名了。
午自習，王鵬等人有點小吵，其他人都比較安靜。
晚自習，第一節(jié)課，王勤淏，王鵬等讓我引起了注意，加上王鵬，姚久洲三一塊，特別吵。
因時間關(guān)系，就不多講了
寫班級日志3
20××年10月17日，星期四
今天輪到我做值日班長了，就只有這么一天，我決定好好珍惜。
悠悠書香伴我成長又是熟悉的晨訓，可今天不一樣了，今天是由我領(lǐng)讀。
數(shù)學課上，小胖同學無數(shù)次與老師抬杠，最后成功的與門來了個親密接觸。
午自修，我們迎來了親愛的語文考試，就沒有我上任的機會了。
很快就到了晚自修，第一節(jié)，小胖同學又開始做廣播體操，看著如此勤奮的小胖同學，我不禁熱淚盈眶。第二節(jié)課，全班像打了雞血一樣，一群人喊了無數(shù)次安靜，這才平靜下來，在此，我要對這群說安靜的同學說一聲感謝。
我的文筆不好，不知道前面的人怎么寫滿一面的，我只能匆匆結(jié)尾了。
寫班級日志4
20××—12—12
今天的作業(yè)我太，我覺得我的省略號能代表我的心聲，晚自修的問題一個接著一個，我的作業(yè)幾乎沒有動過，我的唯有封神榜可以讓我稍能封印一會兒大家。
我實在不想寫了，但是我怎么可能忘記我們英俊、瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、才高八斗、出口成章、文不加點、落落大方、全身發(fā)光、前突后翹、絕世無雙、風騷迷人、百世流芳、公正法治、敬德敬業(yè)、誠信友善的王昱皓和手持生死簿的胡樂奕單獨開一段
寫班級日志5
大學，我們的夢想，至少是我的夢想。曾經(jīng)多么的期待。現(xiàn)在，我終于進入了大學，接到通知書的那一刻，開心？失望？還是·······
努力了這么多年，終于我上大學了。但是，努力了這么久卻連個本科都考不上，上大學了開心，想到自己的學校--失望，相信大家都有這樣的感覺吧!"努力總會帶來回報"，我一直都相信這點。所以就算學校不怎么樣，我還是堅信只要肯努力，就可以實現(xiàn)自己的夢想。
真正的接觸到大學的生活，感覺跟以前真的有很大的區(qū)別。不論是學習也好，生活也好，都有許多不同的地方。在這里更加的注重個人的努力，什么事情都要有自己的想法，什么事情都要去嘗試，沒有什么一成不變的東西，也沒有什么是可以不勞而獲的。只有靠著自己的雙手，靠著自己的腦袋，才可以更好的發(fā)揮自己，展現(xiàn)自己。
大學，踏入社會的最后一個中轉(zhuǎn)站。既有在學校的輕松自在，又有社會的激烈競爭。是一個跳板，有是一個有可能隨時折斷的跳板。一個不小心就可能狼狽下水，用心去跳又可以讓你擁有榮耀。所以，歸根到底還是靠自己。我一直認為，大學是一個用來展現(xiàn)自己的地方，有什么才華，有什么特長盡可以拿到這里來一一展現(xiàn)。在這里做錯了可以得到老師的指導，可以得到同學的諒解，可以讓自己在社會的跳水臺找到一塊好的跳板。一躍成名，至少不會狼狽落水。就像俗話說的熟能生巧，多跳幾次就不怕跳下水啦！在大學先多展現(xiàn)自己一下，到了真正進入社會就不會不知道怎么表現(xiàn)自己啦。
進入大學，想的東西也多了很多。心里有過茫然，有過不知所措，更多的還是對未來的恐懼。這樣的.時期我想大多數(shù)大學生都經(jīng)歷過吧。新學期也有三周啦，感覺班上的學習氣氛都濃了很多，大家都在朝著自己的方向努力著，忙著自考，忙著考證，有了自己的目標，有了方向這些茫然和不知所措都變淡了，慢慢消失了。希望大家都可以成功。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)大二第二學期了。好快啊，還沒好好感受一下就過了一半的大學生活。時間真的如，抓緊時間，好好的感受一下，努力豐富自己，也不枉自己上了大學！同學們，在剩下的大學生活里，好好的炫一下自己吧。不要再沉默不語啦，不要再一味只是埋頭苦讀，也抬抬頭感受一下大學生活吧。
寫班級日志6
作為一名班主任，如何抓好班級衛(wèi)生是一個尤為重要的問題。抓好衛(wèi)生，可以給師生一個良好的學習生活環(huán)境；抓好衛(wèi)生，可以培養(yǎng)學生良好的行為習慣；抓好衛(wèi)生，可以提高班級的凝聚力和向心力。
我認為制定一個好的班級值日表，可以使教師從勞累的工作中解放出來，而不是所有的事情都親力親為，這樣學生得到鍛煉。
上學期我班不是按照小組輪流做衛(wèi)生的方式，而是把每個人都要干什么告知學生，并記錄下來，接受班級監(jiān)督，這樣做便于管理，做到“人人有事干，事事有人干”，誰出問題，誰承擔責任，以免學生之間進行推卸責任，但是不利于小組合作，不利于班級凝聚力的形成。基于此，不僅將衛(wèi)生落實到每一名學生，更加考慮到培養(yǎng)學生的集體意識，我重新進行了規(guī)劃，做出大膽的嘗試，從下學期實施。
班級衛(wèi)生區(qū)域主要涉及以下黑板、紙簍、飯桌、展臺、洗手處、桌椅、掃地、擦地、家務角九個區(qū)域(具體各區(qū)域用處見明天日志)。
因洗手處的工作比較輕松，可安排一名學生。剩下的學生平均分成A、B兩組，(A組負責周一和周二，B組負責周四和周五，下周周一至周四將對調(diào))，那周五怎么辦呢？我將采用小組加分制，每天做完衛(wèi)生后，兩組內(nèi)分別找三個班干部和我一起對衛(wèi)生情況打分，四天后，分數(shù)低的組就來做周五的衛(wèi)生。這樣做的原因，學生都希望自己的小組分數(shù)能夠高一些，為了分數(shù)高，學生做起來會更加努力，同時也應懂得課下去維護班級衛(wèi)生，因為分數(shù)高可以享受一次晉級的機會，直接進入下周的衛(wèi)生工作，這樣分數(shù)低的組就要做周五的衛(wèi)生。我想應該能把學生培養(yǎng)認真做事的好習慣，同時，也加強了班級的凝聚力，同時，對于惡意破壞的同學要嚴懲不貸(詳見班級管理制度)。
要想讓學生做衛(wèi)生輕松，就要找到費事的根源，通過上學期的觀察，發(fā)現(xiàn)有的學生用橡皮擦完作業(yè)，直接將橡皮屑倒在地上，這是學生在掃地困難的源頭，所以下學期開學第一件事情就是：讓班內(nèi)會疊紙盒子的孩子教會大家如何疊紙盒，每人一個紙盒放在書桌內(nèi)，這樣可以把斷了的鉛、橡皮屑或者碎紙屑放到紙盒內(nèi)，中午將盒內(nèi)的紙屑倒掉，這樣一來可以減輕掃地學生的工作，也有利于學生良好習慣的養(yǎng)成。
在班級衛(wèi)生執(zhí)行前，班主任先教會孩子，讓他知道如何去做，盡量做到比教師還好。對于態(tài)度認真的孩子，但由于剛開始學，難免做的不好，這時，班主任要和他一起進行衛(wèi)生，起到榜樣示范的作用，不斷教會他這些本領(lǐng)。
寫班級日志7
起床就是一出《封神演義》。
溫暖的被窩就是妲己，細膩柔軟。仿佛有一種獨特的吸引力哄得我不想起來。鬧鐘就是不解風情的比干，兢兢業(yè)業(yè)叫我起床，不過很快就被我挖出了它的心（電池）。
正當我還沉浸在與妲己的醉生夢死的糾纏中，武王（媽媽）打進來了。她一把掀開了我的被子。在寒風中，我打了個哆嗦，在她的催促下，我瞄了一眼鬧鐘。天哪！都6：30了。今天似乎還是我當值日班長哎！快起床快起床！
別的自習就不寫了，反正沒我什么戲份。
到了晚自習，董文浩和董策心同志也許是剛剛碰頭，太興奮了，開始了互相舉報。對此，我不禁想吐槽本是同根生，相煎何太急啊？！好吧，既然他們?nèi)绱说鼗ハ嚓P(guān)照，那就一起享受黑板一日游吧。雙董作亂，天下無敵。
剛開始晚自習時，大家都還安靜，特別是胖胖和王鵬，竟沒有開始他們的小品。也許是被沉重的作業(yè)壓得喘不過氣來了吧。拐哥在我多次的威脅下，也不再唱他的《我和我的祖國》了。值得一提的是，王昱皓在快要上自習時出去了，還執(zhí)意不愿留下他的姓名。果然，在他還沒有回來時，上課鈴聲響了起來。此時不記，更待何時？況且他還多次在別人擔任值日班長時搶戲。這一次也算是替大伙出了一口氣吧。
第二節(jié)晚自習一開始，大家就有些放飛自我。教室里不斷傳出由胖胖、徐欣璐和王妍穎構(gòu)成的安靜三連，卻唯獨沒有老王的獅吼功，差評。當然作為戲精的他不會放過最后一刻搶戲的機會，抄起翠綠的粉筆，將內(nèi)力傳送到指尖，再從指尖傳送至粉筆（好吧，我承認只是用粉筆寫字而已），在黑板上留下了幾個名字，也不忘附贈了一人一頂?shù)募兲烊粺o公害的綠帽子。看得我一時手癢，也當即畫了幾頂。然鵝，我精致的綠帽子竟然被劉艾林同志評價為男生的生殖器官，這太傷人自尊了，我當機立斷也請她到黑板上仔細欣賞我的帽子。
終于，兩節(jié)自習課結(jié)束了，可我卻還有一堆作業(yè)沒寫完，只好回家補了。
你以為就結(jié)束了嗎？不，一篇沒有胡樂奕的班級日志是不完整的，所以，我要為胡樂奕單獨再開一段。
寫班級日志8
一、地面保潔好壞，反映出班風的好壞
教室地面衛(wèi)生整潔，是班風良好的外化表現(xiàn)形式之一。值日生工作井然有序，班級學生嚴格自律，形成了人人管理衛(wèi)生，人人愛護環(huán)境的好習慣。
反思：班級吃零食現(xiàn)象嚴重，有不少學生亂扔垃圾，雖處理了一些學生，但收效不佳。主要表現(xiàn)為地上的瓜子殼，雖每日清查誰吃了瓜子，有的學生還罰掃過地，但沒有從根本上杜絕。有的學生你親眼看到他把飲料瓶扔到了清潔柜的頂上，訓斥時他說沒有扔，氣得沒辦法說是豬扔的，他馬上指著身邊的學生說是這個學生扔的，被指的學生低著頭不敢吭聲，衛(wèi)生管理難度很大。
解決方案：必須選好勞動委員，落實小組衛(wèi)生管理的方法，并讓學生管理好自己負責的衛(wèi)生區(qū)域，處罰亂扔垃圾的學生，當然這點難度比較大，因為隨手亂扔垃圾的學生也多是問題學生，處罰時一定得注意方式方法。
二、早讀情況好壞，反映出班風的好壞
學生自覺早讀，是班風良好的外化表現(xiàn)形式之一。學生能夠充分利用早讀時間溫習和預習，自覺維護班級學習氛圍，由此遷延到課堂學習的良好環(huán)境。
反思：班級早讀，必須在老師督促下才能讀書，假如老師一離開，教室立刻就亂了，學生學習很不自覺，只能在老師威逼下學習。記得一次晚自習前，我值周在巡查區(qū)域，聽到教室比較吵，立刻進教室抓了三名打鬧的學生，讓站在我巡查區(qū)域背書，忽而又聽到教室比較吵，又抓來三名學生。沒有兩分鐘，教室又傳來吵鬧聲，這下我有些生氣，拉出了打鬧的學生，學生和我爭執(zhí)說他沒有吵，我被迫閃了幾個耳光，一直把這幾個學生罰站到晚自習上，讓讀書背書，但教室還是學風不濃。
解決方案：得講清為什么而學習，給學生講學習的意義，尤其要講自覺學習的意義。吵鬧的學生必須寫出反思和認識，以加強自我教育。力爭一學期的努力，達到老師在與不在一個樣的效果。
寫班級日志9
20××年12月4日，星期三
我十分清楚自己的職責，今天我是值日班長。
全體起立。早自修，我?guī)ьI(lǐng)大家讀晨訓，很安靜，因此沒有人被記名。
到了午自修，我去參加了垃圾分類的考試，王昱皓同學幫我管理，在此感謝！
晚自修總體還行，在中后段時大家都去倪誼琳那兒問問題，有些同學趁這個機會開始講話，因此黑板上也逐漸變得芬芳美麗了起來。最后，班級歸于平靜，但是姚久州和馬容城同學在最后時刻說話，導致青史留名。
最后，為老王和胡樂奕單獨開一段。
寫班級日志10
20××年12月16日
我感覺今天早上過得十分的糊涂，連早上有沒有讀晨訓我都已經(jīng)忘記了，更重要的是，我忘記了自己是值日班長，直到中午經(jīng)過了王天元同志的提醒，才想起我是值日班長。
午自修就沒什么可說的，直接跳到晚自修。
晚自修一開始，紀委老王竟然主動給我讓位，我便上去管了，一開始，王鵬和張錦元同志莫名開始講話，在黑板上留了名。第二節(jié)晚自習，開始時好多人都留了名，我就不提了，后來除了王鵬講話不打報告外，也沒什么事了。
下課鈴響了，我的班長一天也結(jié)束了，
還有，單獨為王昱皓和胡樂奕開一段。
寫班級日志11
今天輪到我當值日班長，又干起了我的老本行。
早上，我到得比較早。當20多位同學到學校時，我們開始朗讀。但是，起了三次頭，竟只有曉彤一人在讀。我把領(lǐng)讀的聲音提高，有些同學的聲音才陸陸續(xù)續(xù)地響起來，他們是奕然、爍、菲洋。
早讀與上第一節(jié)課之間有十分鐘的準備時間。在這十分鐘里，各組組長都在忙著收作業(yè)。大多數(shù)同學也都很安靜，但美中不足的是菲洋趴在桌子上，書瑞轉(zhuǎn)過頭來，兩人在說話。蘢禹和知環(huán)用同樣的方式也在小聲嘀咕。
英語課，有一些同學沒帶聽寫紙，他們是：彬、潘、楷、豐、敏、歐陽、雪、君、環(huán)、瑞。提醒一下這些同學，下次可別再忘了。在此我要表揚書瑞，因為他雖然沒帶聽寫紙，但一早到學校，就奮筆疾書，把聽寫內(nèi)容抄了五遍。這種態(tài)度，值得我們學習。在英語老師收作業(yè)的空閑里，經(jīng)緯和潘在大聊特聊。雨哲同學回過了頭，不知在對哪一位使用“降龍十八掌”。
語文課的紀律很好，這點沒的說。竇老師隨機抽了六位同學的作文，讓全班同學一起提修改建議。這幾位同學寫得都還不錯，這也和竇老師的仔細講解有著密切的關(guān)系。總之，就一句話：學好語文很重要，跟著竇老師學，一定沒問題！
今天的數(shù)學課讓人刮目相看：大家紀律都很好！尤其是婕，聽得很認真。積極發(fā)言的同學很多：景宸、奕然、世卓（我可能沒記全，敬請諒解）。但是，黎明和小莊在說悄悄話，振奕在后面笑得很燦爛。
下午到校，昂君遲到了兩分鐘，而敏卻在打鈴后好久，才散著步來到教室。
下午的科學課上，老師講的內(nèi)容很多，復習了聲音的秘密單元，開講了秋、冬季節(jié)的星空。這些內(nèi)容大多數(shù)都需要大家做筆記，但有一些同學在說話，沒有認真聽講，筆記少之又少，在這里就不一一點名了。
同學們今天的表現(xiàn)總體來說很不錯，在此表揚全班同學。讓我們一起努力，為五二班增光添彩。
寫班級日志12
陽光正在退潮，日子如織布機上的布，一片片地接上，又一片片地滑落。
天亮
腳步加快，遠遠地就聽見朗朗讀書聲，我急推開門，原來是蔡雯月，羅晗騫，夏義豪、黃可意、何佳凝、劉芊、陳子怡等同學營造了這良好的學習氣氛。窗外起風了，冷濕氣候撲面而來，可同學們卻絲毫不受影響，反而讀書聲愈加強烈，連過往的老師都不禁投來贊賞的眼光。我隱約聽見有人在討論物理題，努力尋找聲音的源頭，只見兩個小腦袋緊湊在一起，原來是夏樂怡和劉芊正在鉆研著一道物理題。是啊，學習首先要發(fā)現(xiàn)問題，然后學會解決問題，不讓學習沉渣。
晨曦
英語課依舊是精神振奮，一如既往地熱情，當連綿陰雨的天氣遇上精神振奮，體現(xiàn)的不僅僅是我們班充沛的精力，還有我們求知若渴的精神。今天符老師一走進教室，大家就將目光鎖定在了符老師包扎過的手上。龔弋恬關(guān)切地問符老師，原來是不小心被刀切了，上課的時候同學們格外認真，大家聚精會神地聽著，似乎都懂得了符老師的辛苦與敬業(yè)，上課舉手回答問題的越來越多。同學們，每一次的課件都是符老師花了不少心血才完成的，我們要懂得珍惜，懂得尊重他人的勞動成果，要讓符老師看到全新的我們。
白露
進入下午，一部分同學進入了緊張的排練，一部分同學則留在教室里進行期未階段的沖刺，排練的同學一個動作接一個動作地努力練著，在保證動作優(yōu)美而熟練的同時也高效率地完成了整套舞蹈動作。然而坐在教室里的同學顯然有點不安分，有的同學甚至不珍惜這最后的沖刺的時間，如宋詮憬、肖可洋、石崇玉違法紀律，這就是對自己不負責任的表現(xiàn)。我認為，該排練的時候就應該用最短的時間出最高的效率，然而該學習的時候就應該抓緊每一分每一秒，沉下心來高效學習。
美國總統(tǒng)奧XX曾經(jīng)說過，一個國家的強大是要靠年輕的夢想締造者。正如我們這些用青春奮斗的青年，去夢，去想，去追求。
寫班級日志13
20××年10月16日，周三
清早起來擁抱太陽，秀兒同志唱起了歌，把我們寢室的同學全部叫醒。
來到教室秀兒，又問我：今天你是值日班長吧！我一下想起來了，對今天輪到我了，接著我說了一句香。
王勤淏由于飛科學本子，屢教不改，使我讓他光榮的排上了榜。王天元同志被提醒了一次后，過了不久又開始講話了，所以他和王勤淏在黑板上相遇了。接著在英語老師的帶領(lǐng)下結(jié)束了早自修。
上科學課時鄭杰民說了不該說的惡心話，我就不說了，我想下課記他，但看在上課期間不能記，才放過他。
午自修大家不老實，好幾位勇士上榜了，具體就不說了。小胖居然想趁虛而入，吃糖。
口述，為了昨天寢室提醒。
寫班級日志14
盼望著，盼望著，這天終于來了。Today，I am值日班長，好期待啊！我一定好好干，絕不偏向！
我很早就來到了班里。二十分鐘后，（大約吧）同學們差不多都來全了，我開始領(lǐng)讀：“十七，地震中的父與子，一二！”我喊完后，只有黎明、菁玥、昊楠和宣民配合我。于是，我又放大了領(lǐng)讀的聲音，才好些了。
在我們已經(jīng)讀了兩篇半課文時，知環(huán)才姍姍來遲。
早讀時，有幾位同學極其不配合,Is爍、敏、英琪、雨辰、經(jīng)緯。還有幾位同學在補昨天的作業(yè)：德陽、珊珊、龍飛昨天晚上沒寫作業(yè)，提出批評！還有菲洋不讀，要知道，他可是中隊干部啊。但還是要表揚兩位：昊楠、桐。兩位早讀很認真，聲音很洪亮。
第一節(jié)課是數(shù)學，上半節(jié)課同學們都很認真，但一到下半節(jié)課，同學們一個個躍出水面，最為嚴重的有：敏，歐陽、英琪、金苗、圻煒不聽講。
第二節(jié)課是english,幾位沒完成作業(yè)，is宣民、洛彬、敏等11人。
Class is over,我大喊了一聲：“沒事的出去，再不走我記了！”同學們才慢慢地從班里走出。
音樂響了起來，敏和支支在打架，干什么，干什么，快好好做操！還有幾位同學做操不到位，是：菁玥、蒂、德陽。
上完操，排好隊原地踏步，批評水齊，連動都不動，還要表揚金苗，抬腿有力，擺臂到位，希望同學們多學習金苗同學。Very good。
上課鈴打響了，班里還是亂成一鍋大粥。紀律委員東霖喊了幾嗓子，鍋下的火才滅了，但還有幾個小炮在起哄。第四節(jié)課是語文，竇老師一來，班里立刻鴉雀無聲。教室里沒有風，但竇老師那柔軟的長發(fā)卻輕輕飄動著，這就是所謂的氣場吧。
寫班級日志15
每次寫班級日志的時候，都想著，正好好好總結(jié)一下大學里這些日子吧！不想這么寥寥草草，那么就慢慢寫、細細品味一下，就像用心地泡一杯咖啡，聞著醇醇的香氣~~
下學期里，發(fā)生了一件件美妙的事情。先后入了攝影社，騎行社，結(jié)交了一大堆志同道合的朋友們。
入了星光攝影社，這是一個很奇妙的旅程，從先前的不會拍，到懂得了快門、曝光度、光圈大小，還有TV 檔、P 檔，構(gòu)圖等，還參加了多次外拍，去了海灣森林公園，上海植物園，草莓采摘園等~和大家伙兒在一起，單純地拍攝、玩耍，確實是件很開心的事情。用照片記錄生活的美好瞬間，讓時間就此停留住。這，是我想要的，美麗的，大學生活！社團里的攝影師們也是各個充滿著熱情，小曄、小徐、老周、方元老、苦菜花、小蘭蘭、雨婷、珺等~~啪啪啪，帶著單反，擺著抑或搞笑、抑或耍酷的姿勢，真的high 翻天啦！！拍各種社團的活動等，參與其中、樂在其中~
后來，也是入了風韻騎行社，得以結(jié)識了這么一群熱愛騎行的小伙伴們！圈子里有大水逼云飛、有相親王劉海、有可剛可柔的將軍、有暴力霸氣的學姐、有擁有多輛山地車的販賣王小耗子、有走可愛，萌萌噠路線的子涵、有領(lǐng)隊露露、有懷抱熱烈理想的通訊員小斕斕、有老顧、小裴、小宅，對了！！還有好玩的色淫師牟尼瑪，還有有著溫馨家的感覺的小鹽城的豬蹄店！！（P ：香草奶茶最好喝~(≧▽≦)/~啦啦啦）上次的騎行西塘還依稀浮在眼前，這次的滴水湖比賽還意猶未盡，就已經(jīng)滿滿地期待江南大學的山地賽啦！只想說聲：騎行，so cool ！比賽的時候有兒童組，A 、B 、C 組，大師組，整個見證了騎行運動一生的進程！我雖不是對騎行愛得深入骨髓，但也是被騎行精神深深地感染了！就這么騎行浪漫、騎出拼搏與朝氣啊~~
由于攝影，也漸漸衍生出了視頻剪輯，自從寒假第一次嘗試了完整地剪輯視頻后，已經(jīng)無法自拔地喜歡上了視頻編輯了。嘗試了班級視頻的剪輯，嘗試了和學姐一起剪輯微電影，將一個個畫面拼接，組成故事，串聯(lián)出來，形成微妙凄婉的愛情故事！情節(jié)設計、畫面切換，諸多細節(jié)都是一而再、再而三地考慮，剪輯完后，便是滿滿的得意與自豪！能夠接觸到這些，真的感覺非常lucky 呢！
能認識這么多人，很棒，很開心！你們都是我生命中不可缺少的一部分！
回到主題，確實時間在一點點逝去，那些被稱為“小鮮肉”的時光已不復，有時候，年輕是犯錯誤的資本。可是，現(xiàn)在，必須要成熟了，很快就能成為心之所向的學長學姐了呢！！好好加油，拿出擔當、展現(xiàn)魅力～～
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