有關(guān)高中日記集錦六篇
很快一天又過去了，在你心中有什么感想呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的高中日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中日記 篇1
重回高中母校是以實(shí)習(xí)老師的身份，從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，只要了3年的時(shí)間，然而心靈距離，總感覺拉得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。雖只過了三年，卻感覺物非人也非，那一****稚嫩的臉上似乎尋不到曾經(jīng)我們所有的模樣，那種疲倦與困惑交織在一起的復(fù)雜面容。曾經(jīng)的操場(chǎng)變成了公寓，鄰校的農(nóng)田矗成了新的教學(xué)大樓，就連那個(gè)搶過飯搶過開水的老食堂也被鏟平成為空地等待修建。所有的一切都讓我找回不到以前的影子和記憶。于是驚嘆，自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教師，做著太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。而在這四個(gè)月中，我譜寫著屬于我，也屬于他們的“風(fēng)華記”。
一、那一捧鮮華
那一捧鮮花，是我見到過最美的鮮花，連同那一個(gè)擁抱，也是感覺最溫暖的擁抱。
今年的中秋節(jié)緊隨教師節(jié)而來，實(shí)習(xí)剛好兩周就要參加一次算是比較隆重的活動(dòng)，心里忐忑。教師被裝扮得很漂亮，剛走到門口，便被班長(zhǎng)拉到“上座”，正對(duì)“舞臺(tái)”，且桌上擺滿了零食。顧慮全消了，他們已把我當(dāng)成班里的一份了，不因我來了只短短兩周。
我的上臺(tái)表演則是他們事先準(zhǔn)備好的。平日在學(xué)校就不怎么上講臺(tái)的我國(guó)即興給他們表演一個(gè)節(jié)目顯得有些難度，除了唱歌外似乎別無他法。歌不好聽卻迎來了最熱烈的掌聲和歡呼聲。然而最以為的則是那一捧別為心裁的鮮花，其實(shí)那只是學(xué)校后院一叢一叢的野雜草，這學(xué)校特有的一種草，他們專門踏如那個(gè)林子折回來扎成美麗的花束，只為我，怎不感動(dòng)？
至今留存那份簡(jiǎn)單的感動(dòng)，那捧鮮花和擁抱給我莫大的欣慰和安慰。
二、友情白皮書—我們青春紀(jì)念冊(cè)
這是我為他們班策劃的一次主題班隊(duì)活動(dòng)，因?yàn)橥瑢W(xué)相處久了，之間難免有摩擦和矛盾，而且那段時(shí)間總是有學(xué)生違紀(jì)打架，轉(zhuǎn)學(xué)，開除，班里氣憤異常凝重。重提友情，只為加深他們之間的了解，在繁重的學(xué)業(yè)中找到班級(jí)的溫暖，不要如高中的我們，畢業(yè)即散落天涯，杳無間信。因?yàn)橛眯模郧捌诠ぷ饕獪?zhǔn)備充分，特別是那個(gè)自制的留言本子，里面寫滿了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)他們的祝福，寫滿了同學(xué)們自己的心聲，給了他們驚喜，也給了自己感動(dòng)。
班會(huì)如期舉行，我們?nèi)喑鹆恕墩遗笥选愤@首童謠。我聽到了他們打開心扉說的話，我也看到了他們?nèi)绱苏嬲\(chéng)的臉，也感覺到了他們對(duì)同學(xué)對(duì)老師的理解和重新認(rèn)識(shí)。原來，每個(gè)人都需要一個(gè)傾聽者，需要一把打開心的鑰匙。
三、神往的三尺講臺(tái)
小時(shí)候，曾無數(shù)次玩過“當(dāng)老師”的游戲，一支粉筆，一塊門板便把白天老師的動(dòng)作重復(fù)一次，那時(shí)候覺得老師是個(gè)神氣也很神奇的人，漸漸長(zhǎng)大，想當(dāng)老師的愿望已開始模糊了，從小學(xué)到大學(xué)，無數(shù)次走過講臺(tái)，都沒有想過這三尺講臺(tái)有一天會(huì)屬于我。
當(dāng)我第一次蹭上它，講第一節(jié)新課的時(shí)候，我臉紅了，緊**了，腳一直不停的抖，聲音也小了，字歪歪斜斜，這么糟糕的開場(chǎng)開始讓我擔(dān)心這節(jié)課怎么上得下來。于是試圖把發(fā)散的目光收回來，眼睛平視我學(xué)生，他們少了往日的調(diào)皮，認(rèn)真的聽我的課，微笑的符合著我，給我提示，心慢慢平靜了。
到目前為止，我已記不得自己上了多少次課，走上多少次這三尺講臺(tái)，我已在那上面揮灑自如，不再臉紅，發(fā)抖，在這教與學(xué)中，在這三盡講臺(tái)上，演繹自己的芳華。
神往的三尺講臺(tái)，在那里，我得到此生最大的信任與鼓勵(lì)。
……
風(fēng)華記，是我和那幫十五六歲的孩子們共同譜寫的，這點(diǎn)點(diǎn)片段已雋刻在我的生命的石碑上，代表著曾經(jīng)，也代表著永恒。
實(shí)習(xí)的生活讓我切實(shí)體會(huì)到當(dāng)老師不容易，當(dāng)一個(gè)好老師更不容易。我的學(xué)生，亦是我的朋友，他們正處青春期，思想在幼稚與成熟中俳徊，他們可以有七彩的夢(mèng)，為了夢(mèng)想而拼搏奮斗，他們壓力重大，還會(huì)迷惘，他們?nèi)绱诵枰粋�(gè)人來指引他，來陪伴，走過這青蔥的高中歲月。記得我的老師說過：好的教育者更是一位藝術(shù)家。我想，短暫的實(shí)習(xí)讓我談不是行一個(gè)教育者，卻深知教育有如藝術(shù)，你的心是一跟魔棒，教給學(xué)生知識(shí)，去走他們心中的陰冷。
我用微笑與真誠(chéng)與他們平等相待，我亦得到了最多的掌聲和支持，走過這段日子，回頭看看自己的腳印，錯(cuò)落有致，也會(huì)發(fā)出好聽的聲音。
如果我的學(xué)生能看到我為他們寫的“風(fēng)華記”，我想告訴他信：片段只是一個(gè)過程，我們終會(huì)長(zhǎng)大，成長(zhǎng)本身比學(xué)習(xí)重要得多，用年輕敏感的心去感受生活比看課本重要得多，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和微笑比學(xué)會(huì)一道題重要得多。
風(fēng)華記，永無風(fēng)華正茂，屬于我們的記憶。
高中日記 篇2
夜，是那么的懸。我很不幸，成為墜落的那個(gè)。我每天每夜都在沉思，為何那種臨憂會(huì)發(fā)生在我身上，古人，應(yīng)該會(huì)盞酒訴情，而我呢?我也能盞酒，我也能訴情?可那酒，能使我不存在憂愁么?訴情?有人愿意聽么?人緣?朋友?對(duì)我來說，是否存在?這何嘗不是一種領(lǐng)悟!我多少次想沉默。可是，就如同是一種魔力那樣子，我不能沉默，我怕，漸漸被遺忘了。沒想到，卻弄巧成拙。
視乎，現(xiàn)在高中都充滿學(xué)習(xí)氣氛，那種激情。而我卻經(jīng)常徘徊在那種復(fù)雜的情歌中，氣氛，或許對(duì)我來說不如睡覺，睡覺，或許，對(duì)我來說，是一種解脫。怎么說呢?清醒時(shí)，心中C的滋味真不好受。可是又有什么辦法呢?想找一個(gè)一同奮斗，一同彼此相信的，似乎不可能了。有時(shí)候，我也是個(gè)挺懷舊的人，我都很想回到小學(xué)去，即使我天天被欺負(fù)，確實(shí)，天天被欺負(fù)，我很想，那種過年，現(xiàn)在的過年沒有以前那種溫馨了，伴隨著我的`長(zhǎng)大，我的懂事。雖然經(jīng)常不聽爸媽的話，但是，在我能安靜下來時(shí)，我都能想起爸頭上的白發(fā)，媽臉上的皺紋，或許，還是自己不懂事吧!成績(jī)可能是緩沖的沙子吧!可是自己太不爭(zhēng)氣了，每次的成績(jī)，我?guī)缀醵剂暨^淚水，那時(shí)候，我的確是堅(jiān)持了，可是未能堅(jiān)持很久，為什么?自己的軟弱、自己的犯二。
對(duì)于姐，我也很抱歉?因?yàn)樽约旱能浫酰约旱牟慌W(xué)習(xí)，而把她們辛辛苦苦打工來的錢，給我讀書?我一點(diǎn)成績(jī)也拿不出去，對(duì)不起，自己太不爭(zhēng)氣了，特別是三姐，工作那么累，四姐，雖然經(jīng)常欺負(fù)我。可是，我還是覺得高興。每次家來客人，對(duì)于別人的問成績(jī)，尷尬的父親只能那種含糊的說學(xué)的不錯(cuò)，那時(shí)候，我或許很恨那些客人，可是，那時(shí)候，我也會(huì)自責(zé)，為什么自己不努力，為什么讀書不比別人厲害，為什么，唉~從現(xiàn)在開始吧!這句話，我?guī)缀跆焯鞉煸谧爝叄墒悄且淮胃淖冞^!唉?我希望這是真的最后一次。史梓明，給你最后一次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，即使比人落后，也要堅(jiān)持，不想因?yàn)榧胰艘驗(yàn)槟愀呷煽?jī)而愁，就爭(zhēng)氣點(diǎn)。不要丟臉，你丟了臉沒事，家庭因?yàn)槟銇G臉，就是你的錯(cuò)。你不就是一個(gè)軟弱，被人看不去的人。所以，加油吧!史梓明，讓他們知道，你也是很棒的!加油!爭(zhēng)氣!加油!
高中日記 篇3
以前只是在網(wǎng)絡(luò)上自學(xué)過一些感興趣的課程，現(xiàn)在全校都要在網(wǎng)絡(luò)上聽課，真還是有些不太習(xí)慣，既不習(xí)慣平常在講臺(tái)上講課的老師出現(xiàn)在直播視頻里，也不習(xí)慣上課時(shí)老師在講著課，同學(xué)們卻都在給老師點(diǎn)著贊，打賞著老師或者給老師發(fā)彈幕。
本來老師們是不準(zhǔn)這樣操作的，可不知道是哪個(gè)學(xué)生提議，說這樣可以提高大家的積極性，讓網(wǎng)課更加活躍，我們的網(wǎng)課就變成了粉絲給直播老師的捧場(chǎng)了，讓本來想要集中注意力好好學(xué)習(xí)的我們都被那些操作所干擾著，要想完全聽進(jìn)去老師講的課，還真得比平常在學(xué)校聽老師站在講臺(tái)上講課多出好幾倍的專注力才行！
哎，現(xiàn)在坐在書桌前回想白天網(wǎng)絡(luò)聽課的內(nèi)容，我好像都已經(jīng)想不太起來了。或許我還沒有習(xí)慣這樣的聽課方式吧！還好我已經(jīng)讀到高中了，我也可以自己好好的自學(xué)了，白天聽的沒有學(xué)好的話，我還是自己再自己學(xué)一遍吧！
等我把今天的課程學(xué)完了，再像過去聽老師在講臺(tái)上講課那樣，把課程提前預(yù)習(xí)一遍吧！怎么著都能夠有利于我的網(wǎng)絡(luò)聽課吧！說實(shí)話，還真是不喜歡平時(shí)出現(xiàn)在眼前的老師在視頻上講課啊！總有一種錯(cuò)覺是我也變成了一個(gè)看網(wǎng)紅直播的學(xué)生，可我之前從來都不喜歡看那些啊，不僅表演的無聊，而且捧場(chǎng)的方式也無聊。今天有老師講課的時(shí)候還開了濾鏡，讓我更加不舒服了，好像真是網(wǎng)紅在給我們講課似的，讓我總是會(huì)走神，聽著聽著就轉(zhuǎn)移了注意力。真希望明天的網(wǎng)課會(huì)好一些，老師們都不要開濾鏡，學(xué)生們也別再點(diǎn)贊打賞了，不然我真受不了這網(wǎng)絡(luò)聽課，轉(zhuǎn)而全部自學(xué)了。
高中日記 篇4
生命的長(zhǎng)度，好比是點(diǎn)燃一支蠟燭后立即將它熄滅。換言之，生命是極短暫的，如果你錯(cuò)過了生命賦予你的快樂，那么你的一生將會(huì)是悲劇收?qǐng)觥?/p>
不要讓你的生命被恐懼支配、被困難嚇倒。否則，否則，你的人生將會(huì)被失敗所領(lǐng)導(dǎo)。勇氣就像是精神的肌肉，你越使用勇氣，你的勇氣就越大，這樣，就能夠戰(zhàn)勝恐懼。但是，勇氣并不是與生俱來的，它是需要人一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)出來的。沒能夠培養(yǎng)勇氣的人，就會(huì)一輩子被困在精神的牢籠里，會(huì)做精神上的弱者面對(duì)每一天。
如果你勇敢的面對(duì)你所害怕的東西，恐懼就會(huì)離開你。以前的我，會(huì)認(rèn)為勇敢的人都是沒有恐懼的，但是我錯(cuò)了。曾聽人說“沒有恐懼就沒有勇氣”，我們都有恐懼，但是，沒有一個(gè)人會(huì)屈服于它。
有些事情，你很早就想做了——撤離到陌生的城市，開始你自己的生活，申請(qǐng)一個(gè)比原來更好的職位，去追求更誘人的名利，無論它是什么，你都應(yīng)該去做。記住，生活不是一場(chǎng)游戲，你應(yīng)該面對(duì)困難，就算是一點(diǎn)小小的勇氣，也能夠帶動(dòng)你邁出更多更好的步伐。
觀察那些可憐的、沒有勇氣的人，他們躡手躡腳的生活，只希望生活相安無事。我想，你和我絕不想過那樣的生活，不要再用你討厭的方式生活，學(xué)會(huì)用你喜歡的方式生活，那一定是最精彩的!
高中日記 篇5
你是四月天里的云煙，繚繞不失澄澈，你是四月天里的暖陽(yáng)，溫暖沁心，你是來自方圓四里的和風(fēng)，出自嚴(yán)寒止步于這個(gè)春天。很感謝那些觸動(dòng)我心弦的人，教會(huì)我忘記了一冬天的懷念，教會(huì)我用記憶最深處的東西，去代替——一段回不去的時(shí)光，一場(chǎng)無疾而終的故事。四月，是不可言說的溫柔直覺。因?yàn)槊土业娘L(fēng)，打開了正成長(zhǎng)的花苞，散成了許多花瓣圍繞在旁，它，是第一個(gè)蒞臨在春的使者。那是溫柔的愛。原諒我后知后覺的發(fā)現(xiàn)，原諒我毛躁了很久很久，原諒我錯(cuò)過了太多格外的燦爛。.冰雪永遠(yuǎn)是容不下溫柔的，只能說很難再遇見，遇見那個(gè)四月天，遇見那格外燦爛的日子。仿佛再一次遇見，仿佛告別已久，那溫柔美麗的讓人不舍，不舍多看一眼。只愿以后的生活即便沒有如此，溫柔的人也能夠被溫柔以待。
高中日記 篇6
September 24， XX
已經(jīng)要三個(gè)禮拜過去了，下個(gè)禮拜就要過國(guó)慶節(jié)了，嘻嘻.我們也要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了.
今天是自己第一次上講臺(tái)，以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的，突然要面對(duì)52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽課老師，心里還真是忐忑不安呢，前兩天一直在聽課包括李艷的，都講的很好，輪到自己上講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)自己還真是不行.怕時(shí)間掌握不好，怕聲音不夠響亮，怕自己說錯(cuò)，怕~~~早上早早地來到了學(xué)校，指導(dǎo)老師姚師傅也來了，還有小楊老師昨天就說好要聽我的課的，到了沒多久就快上課了，進(jìn)教室準(zhǔn)備，今天不是上自己班級(jí)的課，擔(dān)心學(xué)生不配合，不過還好，我進(jìn)教室的時(shí)候他們還拍手歡迎我，讓我稍許有點(diǎn)平靜下來.之后的上課同學(xué)們都很配合，突然發(fā)現(xiàn)自己站在講臺(tái)上還是能滔滔不絕的，嘻嘻，竊喜....時(shí)間掌握的差不多就多兩三分鐘，而且喉嚨也不是很疼.老師評(píng)價(jià):聲音有點(diǎn)輕，不過是女同學(xué)的通病，但是還能聽的清，應(yīng)該讓同學(xué)有更多的自主權(quán)，讓更多的同學(xué)發(fā)言.恩，以后一定會(huì)改的.這樣的經(jīng)歷讓自己覺得很興奮，臉燒到現(xiàn)在..一關(guān)總算過去了，姚師傅說還算成功，真開心。
前兩天姚師傅生病了，我和楊老師一起去他家看望他，讓他開心了好久，嘻嘻，就是要讓師傅驚喜一下.
楊老師買的四條金魚用來在拓展課上給學(xué)生看的，她昨天晚上把一條黑的龍種，兩條金色的淡種放在臉盆里，結(jié)果早上來竟然沒有了..整個(gè)辦公室都在討論，結(jié)果討論出來的答案是:被野貓或野老鼠吃掉了，可憐的三個(gè)小生命，而另一條由于奄奄一息被特別保護(hù)而幸免遇難.成了特級(jí)保護(hù)動(dòng)物了，每個(gè)走過臉盆的人都回嘆息一句"可憐的小金魚"呵呵，真好玩.
還有好多好多好玩的事，班級(jí)里的同學(xué)也熟悉了好多，可愛的小孩~~~
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