快樂游戲的周記（通用18篇）
工作在不經意間已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候認真地做好周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的快樂游戲的周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂游戲的周記 篇1
幼兒園里，中班的老師在教小朋友認真的學習字寶寶。
在學到老鷹和小雞字寶寶時，老師提出一個建議;“為了加深小朋友們對‘老鷹’和‘小雞’的認識，大家出去做老鷹捉小雞的游戲。”小朋友們一聽高興的又蹦又跳，在老師的帶領下排著隊來到了操場的草坪上。
班里小虎個兒高、身體結實又強壯，老鷹自然就是他了，老師當雞媽媽，剩下同學當小雞。
老師分工完畢、游戲開始，只見老鷹張牙舞爪來捉小雞，聰明的雞媽媽不停地扇動她那強而有力的翅膀,可愛的“小雞”們在雞媽媽的保護下左躲右閃，無論這只兇猛的老鷹怎樣抓就是抓不到。這時，老鷹想出了一個辦法，裝出很累的.樣子，小雞們見老鷹累了就放松了警惕，想休息一會兒。突然，老鷹猛然出擊，被高度警惕的雞媽媽攔住，小雞們嚇得大叫，小雞們想這次多虧了媽媽的及時保護，不然準被這只兇惡的老鷹吃掉。哎!這只兇惡的老鷹最后終于無計可施只好敗下陣來。
一會兒，小朋友們都累了，老師宣布游戲結束，領著小朋友們高高興興的回到了教室，這天小朋友都對“老鷹”和“小雞”字寶寶的記憶特別深刻!即玩了有趣的游戲又學習了知識，真是快樂呀!
快樂游戲的周記 篇2
提到表演，這對我們來說是小菜一碟，可啞劇表演還真不簡單。
老師說：“規則是：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做夸張性的'表演。”
第一個上場的是一位女同學，她拿到紙條后，看了看，眉頭緊鎖，用驚訝的眼神看著老師，然后退到墻壁，拿出右手畫出跟電視屏幕大小的長方體，用手按了按遙控器。大家異口同聲地說：“看電視！”老師搖了搖頭，幫女同學補充表演，前面都一樣，后面豎起了大拇指，像在表揚什么。一個同學信心十足地說：“看電視看到好節目……”老師再次豎起大拇指，這位同學還真有兩下子。
令我印象最深刻的是：豬八戒腳踩西瓜皮。那個同學用求救的目光看著老師，老師沒理睬。他站在講臺中間，用兩只手扯著耳朵，再用手指拱了拱鼻子，再畫了個圓的東西，一陣狂啃，再往后一扔，最后向前走了幾步，就摔了個四腳朝天。表演可真是惟妙惟肖啊！
這個游戲讓我體會到了：聾啞人生活的艱難，我們應該多幫助他們。
快樂游戲的周記 篇3
今天，我帶著快樂的心情來到了作文班，老師向大家宣布：“這節課我們玩游戲，游戲的名字叫：我演你猜！”
規則是：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做夸張性的表演。
開始表演了，我自告奮勇地走上講臺，抽了一張紙條，內容是：洗衣機。我望了望老師，就用手畫了個正方形，指了指自己的衣服和褲子，放進去，我還用手搓了幾下。同學們都以為是洗衣服，我又糾正了一下我的動作，同學們又重新思考了一下，最后全班同學異口同聲地說：“洗衣機！”
下一位同學表演的是：豬八戒吃西瓜摔倒了。這位同學表演得非常出色，首先揪了揪兩只耳朵，又用食指拱了拱鼻子，然后用一只揮來揮去好像在切什么，接著假裝把它全部吃掉，扔在地上，向前走了幾步，不小心摔倒了，把同學們逗得哈哈大笑。馬上同學們就有了答案：豬八戒腳踩西瓜皮。
通過這次表演，我體會到了：聾啞人生活的.不易，我們應該多幫助他們。
快樂游戲的周記 篇4
“叮鈴鈴”下課了，我們幾個小伙伴健步如飛地沖出了教室，來到了操場。
我們幾個小伙伴商量玩什么游戲，商量過后，我們決定玩“貓捉老鼠”的游戲，我們“白白黑”選出莫云天當貓，江明昊、全思遠和我當小老鼠。游戲一開始，我大喊一聲：“老鼠開大會”，小老鼠們都聚集過來，我們頭碰頭商量怎么對付老貓，最后，大家決定由我去引開老貓，其他的'小老鼠去偷糧食。我大搖大擺地走出老鼠洞，壯著膽子大聲喊道：“大笨貓，快來抓我呀!”老貓發怒了，張牙舞爪地向我撲來過來，我連忙左閃右躲，小老鼠們趁機跑到糧倉偷糧食，老貓只顧著抓我了，結果中了我們的調虎離山之計，我們得逞了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我們幾個小伙伴連忙跑回教室，大家說等下課了還要繼續再玩，大家玩得太快樂了。
快樂游戲的周記 篇5
今天中午，我吃完午飯，就拿出滑板和陳夏飛（我的一個哥哥）在屋里滑。但是我覺得太沒意思了，因為屋里太小了，根本滑不了。于是我就對媽媽說：“能不能我先和陳夏飛到下面滑滑板，騎車子，然后再做作業？”媽媽答應了，我就和陳夏飛興高采烈的下去了。我先滑滑板，陳夏飛騎車子。我們玩了一會兒，陳夏飛提出要比賽，我想這肯定是我輸，自行車騎起來多快呀！我怎么能追得上呢？但是我還是答應了比賽。
果然不出我意料，我果然輸了好幾局，我非常氣憤！所以我主動提出要再來一次比賽。
比賽開始，我一上去就使用了絕招，一下子就超過了陳夏飛，但是偏偏沒想到，也騎到了最高速，又把我反超過去了。
這下我可就慘了，一共輸了好幾局。所以我就對陳夏飛說：“咱們換一換吧。”他同意了。
我換上了自行車，跟他比了幾局，不用說：“我肯定都贏了！”
最后我對他說：“咱們不比了，還是玩玩吧。”于是我們就聊起天來。這時溫暖的'陽光照在我身上，我邊騎著車子邊說話，旁邊是許多綠樹和美麗的花草這時的感覺舒服極了！
我們又玩了一會兒就回家了。
我們玩的真好！
快樂游戲的周記 篇6
“嘻嘻哈哈！”是哪個班這么熱鬧？當然是我們班了，我們正在舉行“啞劇表演”。
規則：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做夸張性的表演。
讓我印象深刻的'是王梓儼同學，他抽到一張紙條時擠眉弄眼，好像內容有點難似的。他首先用手畫出了一個正方體，再畫了個圓圈，把自己的外套脫下來，雖然他的表情有些尷尬，但同學們捧腹大笑，王梓儼同學的臉立刻紅了起來。接著，他把外套丟在地上，原地旋轉了幾圈。同學們異口同聲地說道：“洗衣機！”頓時，教室想起了雷鳴般的掌聲。
第二個表演的是龔泳棋同學，他抽到紙條后，瞪大了圓溜溜的眼睛，嘴里還帶著一絲微笑，這個表演一定很精彩。只見他直了直腰，拱了拱鼻子，挺了挺大肚子，在啃著什么東西，隨手一扔，一不小心摔倒在地上。大家不約而同地說道：“豬八戒腳踩西瓜皮！”龔泳棋同學笑了。
通過這個游戲，我真正體會到了聾啞人生活的艱難，我們一定要多幫助他們。
快樂游戲的周記 篇7
桂老師簡單說了一下游戲規則：“不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做夸張性的表演。”
令我印象最深的是一個男同學的表演。他從老師手中抽出一張紙條，看完后就目瞪口呆了，思考了一會兒，就用手在肚子前圍了一圈，我心想：是孕婦嗎？老師和他說了幾句悄悄話，他就用食指拱了拱鼻子，又拉了拉耳朵，接著，又拿了個東西在啃，然后，向后一扔，向前走了幾步，“啪”的一聲摔倒了。我們思考了一會兒，異口同聲地說：“豬八戒腳踩西瓜皮！”老師說：“對了！”
該盧同學表演了，只見他坐在桌子上寫東西，我想：是在辦公吧！過了一會兒，他又摸了摸喉嚨，我又想：是他喉嚨有問題？嘻嘻，他又拿起一個杯子，喝了一口水，然后，把舌頭吐了出來，用手在旁邊扇風，我想了想說：“口渴喝到了燙水！”老師說：“太棒了，正確！”
通過這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語言才能表達意思，動作、神態等肢體語言也是很好的'表達方法。
快樂游戲的周記 篇8
“哈！哈！哈！······我又贏了！”我激動地大叫，快樂地手舞足蹈，而老爸老媽的臉卻變成了兩個“苦瓜臉”，老媽一臉奸笑地過來：“嘻！嘻！咱倆換換‘命’唄！”我一聽，轉了轉眼珠：“不————行！”“那我們不玩了！”老爸開始放大招，“行行行，換換，換換！”于是我們又開始了新一輪的“泳池爭奪戰”。
過年回鉆井住發現我的牙膏沒有帶回來，于是吃過晚飯就去超市買了一盒，盒里有一個附送的地圖玩具棋。一回到家我就迫不及待打開盒子拿出牙膏放在一邊，取出游戲棋去和老媽坐在床上大戰三百回合了，老媽為了不讓老爸玩電腦把他也拉了過來，于是兩人戰變成了三人戰。
開戰！
我們“石頭·剪刀·布”。結果：我第一，媽媽第二，老爸第三。扔色子了，我是：把手一甩向前扔出色子；老媽是：把色子放在手心里，合著雙手不斷晃動著，然后對著手吹口氣再把色子拋出去；而老爸卻是：直接把色子往游戲圖上一扔。雖然方法各有不同，但扔出來的點數卻是一樣的：都是5！
剛開始我們玩的還挺起勁，但漸漸地老爸就如坐針氈開始耍賴了，因為他總是搞不清楚游戲規則，總是一副丈二和尚—————摸不著頭腦的樣子，于是就總是耍賴。等老媽再次扔色子的.時候小小的色子一下子就滾進了床縫里面，老媽馬上說：“不玩了，不玩了。明天在玩，明天把你爺爺家的大色子拿來玩就不會掉下去了，趕快收拾東西洗澡睡覺！”“那····好吧。”我戀戀不舍地一邊說一邊收拾地圖，很快我就發現了他們如釋重負的表情，我偷偷地笑了：看來，對我來說是好玩的游戲可對他們來說卻是一種折磨呀！嘿嘿！
媽媽洗澡去了，我和爸爸玩起了藏貓貓。我趁著他去給手機充電的時候藏在了窗簾后面，但因為我在偷偷地笑引的窗簾不停地抖動，結果很容易就被發現了。這一次我故意讓他看見我藏到了衣服堆里，等他來找我時我又竄到了被子里，等他去別處找時我又躲到了床底下。咦？老爸怎么突然沒有聲音了？是睡覺了？上廁所了？還是又去玩電腦了？我在床下胡思亂想著，終于頂不住誘惑從床底下伸出頭來，結果發現老爸就在床上坐在“守株待兔”，而我就“自投羅網”了，唉！
這時媽媽洗完澡出來，我和爸爸也各自洗澡睡覺，睡前游戲就這樣悲催的結束了。
快樂游戲的周記 篇9
今天，我跟媽媽玩猜謎語游戲，把媽媽給難住了。
第一個謎語：一只老鷹個兒真不小，升得高飛得遠，張開翅膀把太陽遮住了，打一自然景象。這個謎語通過我的多次提醒媽媽猜出來了，謎底是“烏云”。
第二個謎語：一個農人，穿著一身黃衣裳，綁著一根黃腰帶，躺在地上一動不動，直到有人把它來抬，打一豐收景象。這個謎底媽媽猜出來了，不過不太準，媽媽猜的是“稻草堆”，而謎底是“稻草捆”。
第三個謎語：飛著靜悄悄，坐著靜悄悄，直到死去腐爛了，這才高聲叫，打一自然景象。這個謎語難住媽媽了，最后我告訴媽媽謎底是“雪”。我還解釋給媽媽聽，雪花下的時候是輕輕飄沒有聲音的`，落到地上也是靜悄悄的，只有融化變成水流進小溪了，就會嘩啦嘩啦叫。
猜謎語結束后，媽媽很吃驚我為什么會知道這些謎語，我很自豪的說，是剛才在《森林報》上看到的，書中知識可多了。
快樂游戲的周記 篇10
一天，天藍藍的，沒有一絲云，微風輕輕地吹過，舒服極了。
媽媽穿著紅色的上衣，藍色的褲子，決定和我一起玩“打手游戲”。我非常高興。媽媽和我都非常自信。當然，媽媽也很高興。她伸出手，要和我一決高下，同時她說：“我保證會贏的。”我也不甘示弱：“我不會輸的。”“打手游戲”開始了。我和媽媽準備好了，我的臉上露出了必勝的微笑。
只聽“啪”的一聲，我突然從媽媽的'手下面抽出我的手，然后打到了媽媽的手：“耶，我贏了第一局！我就說我會贏的！”我非常興奮，高興地一蹦三尺高，頭快頂到天花板了，“不要高興得太早，”媽媽說，“我會贏你的。”
第二局開始了，我信心十足。但是由于我太驕傲，而輸掉了第二局。第三局時，我知道了不能驕傲。然后是第四局、第五局……直到第十局，也是最后一局，完了之后，我才重新贏了回來。
今天我真開心。
快樂游戲的周記 篇11
今天，同學們的氣球都爆了。唯獨我的沒爆，氣球怎么會無緣無故的爆了呢?哦，原來同學們有的自己吹爆;有的被老師刺爆。那我們做的是什么游戲呢?當然是--氣球游戲。
這是一個陰天，老師拿著一袋氣球走進教室。教室里立刻炸開了鍋：“是飛氣球游戲。”“不，是吹氣球游戲。”“不，你們說的都不對，此刻是踩氣球游戲。”這時，我們迎來了第一關：吹爆自己的氣球。老師先請了四位同學，叫他們吹氣球。看著他們吹著氣球，我憋著氣，一句話也不說，我緊閉著眼睛，睜都不敢睜開。只聽“砰”的一聲響，我才松了一口氣。上面其他的`“選手”鼓著腮幫子，眼睛瞪的大大的，一個勁地往氣球里吹氣，吹得臉都紅了。只聽接二連三的“砰、砰、砰”的聲音結束時，我才睜開一只眼睛。第一關是這樣過去了，可還有更難的第二關。
第二關就是刺-氣-球!同學們只要一吹鼓一個氣球，老師就會用“針”刺爆它。所以教室里時不時地傳出尖叫聲。這時，2-1號一經吹好了，老師把他(她)的氣球一把奪過氣球，用“針”來刺爆它，此時，那些同學早已捧著頭，藏在桌底下嘍。
可由于聲音太大太吵了，所以老師要把所有人的氣球“判入死刑”。我趕緊把氣球里的氣放掉，等放扁了我再把氣球塞到嘴巴里。就當作氣球已經上交了。之后，一個個氣球接二連三地爆了，只有我的氣球保住了“小命”。游戲終于過去了，我害怕的心情也好多了。
快樂游戲的周記 篇12
一踏進人民公園的大門，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹木、五彩繽紛的鮮花和川流不息的人群。跟著音樂聲我的腳步不知不覺越走越快，過了橋，我一眼就看到了游樂場。
哇，好玩的東西真多呀!我左看看右瞧瞧，看什么都是新鮮，就像是紅樓夢里的“劉姥姥進大觀園”。咦，這邊“旋轉木馬”，那邊“猴子打獵”;這邊有高聳入云的'“摩天輪”，那邊有讓人膽戰心驚的“空中飛舞”。各種各樣的玩具真讓人應接不暇，看得我眼花繚亂。
我千挑萬選，終于選定了“阿拉丁飛毯”，在爸爸的鼓勵下我忐忑不安地坐了上去，音樂聲響了，它開始動了，越來越高，越來越快，我的手死死地拽著爸爸的衣服，眼睛緊緊地閉著。飛到最高處，它又開始快速往下落，我的心也跟著它快速地墜了下來，嚇得我毛骨悚然，心“撲通撲通”狂跳。
接著，在爸爸的哄騙下，我上了“瘋狂老鼠”，這也同樣是一場驚心動魄的游戲。它先是緩慢上坡，當你正放松時，它開始突然加速，像瘋了似地往前沖，眼看著就要沖出軌道，我大驚失色不停地尖叫，下坡，急轉彎，太恐怖了!我的頭發都豎起來了，腿也在發抖，手心里全是汗，心都要跳出來了。心里在說“真是壞爸爸，嚇死我了。”
最后，爸爸怎么哄我也不玩了，我選擇了安靜又安全的游戲——畫畫。
快樂游戲的周記 篇13
今天，老師一進門就說：“同學們，我們今天來做個游戲，斗“牛”。”我們大家百思不得其解，斗“牛”，老師不會真的把牛請到這里來吧！老師解釋說，讓同學們扮“牛”來斗。游戲規則是：參賽隊員們每人背后貼有字的紙張，比賽雙方，誰先看到對方背后的字就贏了。
第一個出場的是貼有漂亮的林夕和貼著美麗的我，我和他來到賽場中間，做好沖鋒沖鋒陷陣的'準備，老師喊一聲“開始”。我就向林夕撞過去，可是他把我的攻擊輕易地躲過去，我和他轉了一圈又一圈，最后林夕不小心把我的眼鏡打了下來。近視就是不好，在我分心去找眼鏡的時候，背后的字被看到了，第一局林夕獲勝。
第二局女將上場了，一個是貼有小學的井靜雪，一個是貼有學生的周匯丹，比賽開始了，女生雖然沒什么力氣，但是她們還是玩的很激烈，周匯丹把井靜雪推到窗邊，看到了她背后的字是小學，周匯丹贏了。
斗“牛”的比賽還在繼續，我們的歡聲笑語隨著春風飄過。
快樂游戲的周記 篇14
今天，樓上鄰居琪琪又買了新玩具，喊我去她家玩呢!
我吃完飯，丟下飯碗就往她家跑。到了她家，我迫不及待地問：“琪琪，你的新玩具呢?”她興奮地把我帶到她的小房間，從一個角落里拿出一袋東西。我仔細一看，哇!這是一套玩沙子的玩具呢!“可是這里哪里有沙子玩呢?”我愁眉苦臉地問。琪琪想了想，說：“我們可以去學校啊!學校不是有個跳遠用的沙坑嘛!那邊的沙子肯定不錯。”“對耶!”我喜出望外。于是，我們拿著那一套玩具就往學校沙坑跑。
到了學校沙坑以后，我們先往灑水壺里裝滿水，再均勻地灑在沙子的表面，然后拿一個模型蓋下去，可愛的小動物就出來啦!后來，我們還想出了一種新玩法。我們先在沙坑里大面積灑上水，而且是灑很多很多水，然后就開始我們的.挖隧道工程啦!因為有水的緣故，所以隧道不會那么容易塌陷哦!隧道挖好以后，我們開始往隧道里灌水。望著水從隧道的這一邊流向了隧道的那一邊，我們開心地笑了。
雖然衣服臟了，鞋子也濕了，身上到處都是沙子，但是，今天真的很開心!
快樂游戲的周記 篇15
今天早上，爸爸送我上學的時候，我看著雪白的情景，情不自禁地贊嘆道：“哇！好美呀！地上全部都是皚皚白雪呀！”
一路上，我把眼睛的時間都用在了看雪上，不知不覺，我也經到達了學校，唉！真想再看一千遍、一萬遍，我到了教室門口的時候，門還沒有開，所以就準備去操場上滑一會兒雪，可是剛到樓梯，就看見了“鑰匙班長”，我不得不轉身回去。早讀下課，我趕緊檢查作業，剛要去，就見有兩個同學回來了，她們說：“你去干嘛呀？”“我要去玩兒雪呀！”“你最好還是別去了，我們聽見了預備鈴，所以回來了。”唉！又錯失了一次機會。
第一節課一下課，我就叫上好朋友去玩兒雪，我們在下樓梯的時候，好擠的！就像一窩蜂向下沖，我們來到了操場上，開始滑雪，我先拉著我的好朋友，她蹲下，然后我在雪地上來回轉，可沒多久，就聽到了預備鈴響了，我們又一窩蜂地跑回教室，上了第二節課。
“叮鈴鈴，同學們，下課了……”熟悉的下課鈴再次響起，我們又迅速的來到操場上，可是，我們見到的不是晶瑩的`雪花，而是雪的敵人——太陽，這時候，雪基本上化了一半兒，而我們在這時候進行了一場激烈的比賽——打雪仗，我和好朋友們是一組，有六七個人，而另一組呢？只有兩個男生。我們現決定先團雪，我們已經團好了兩個，可其中的一個被“敵人”拿走了，我見了，連忙拿起另一個，朝他扔，“哈哈哈哈！被我扔中了把！這就是后果！”我得意洋洋地說，我有團了幾個，朝他們扔，都扔中了，我高興的不得了，可是，預備鈴再次響起，我又得上課了，一下課，我再次來到操場，可是，雪朋友被那可惡的太陽“消滅”掉了，我真不該離開戰場，和它并肩作戰！
雪，就這樣消失了，下一次，會是什么時候到來呢？
快樂游戲的周記 篇16
今天的寫作課上，老師帶我們做了踩氣球游戲，我們高興得手舞足蹈。
老師給我們每人發了兩個氣球，讓我們吹大氣球后綁在腳上。比賽規則是：男生一組、女生一組，保護自己的氣球，踩破他人的氣球。
比賽開始，3、2、1、go。老師的'語音剛落，我們就在教室里飛奔起來，你追我趕，熱鬧的不得了。就在我想踩破陳潔的氣球的瞬間，啪的一聲，我的氣球英勇的犧牲了，我轉頭一看，原來是李美霞踩破了我的氣球，她正喜出望外地向我做鬼臉呢!我頓時火冒三丈，下決心一定要為我的氣球報仇，想著我就沖過去說：我要報仇。就在這緊急關頭，老師喊：停，時間到，請馬上回到自己的座位上去。沒辦法，我只能憤憤不平地回到座位上。最后老師宣布男生隊贏了，我們男生歡天喜地的跳起舞來，心里樂滋滋的。
踩氣球游戲真好玩，讓我們即體會了游戲的樂趣，又豐富了我們的知識。
快樂游戲的周記 篇17
“不以規矩，不成方圓。”說得對。今天下午第三節課，在我們班舉行了傳口令游戲。
游戲規則：
1、每組人數相等，站成一隊。
2、老師把口令傳給每一組第一個人，第一個人傳給第二個人，以此類推。
3、傳口令時聲音要小，不能讓別人聽見。每人只需說一遍口令。
4、不能隨便移動位置，不能隔人傳，不能干擾別人傳口令。
5、最后一個人把聽到的口令寫在紙上。
游戲開始了，前幾組的表現都不太出色。該我們組了，我的心里就像是長了草一樣，非常緊張。于是老師悄悄的在第一排第一個同學的耳朵旁邊說了一句話，于是，第一個同學就往后傳，只見第一個同學趴在第二個同學的桌子上，然后雙手弄成喇叭狀，放在自己的嘴巴上和別人的耳朵上，小聲說了幾句話，接著，第二個人又告訴第三個……傳到我這里了，前面一個同學小聲告訴我：“冬天的梯子是怎樣造的?”于是，我把這句話穿了下去。
傳到最后一個同學那里的時候，他眉頭緊皺，眼睛一眨不眨，仔細聽著，聽完，立馬拿起筆記了起來。
等最后一個人把紙上的內容說出來的時候，班里“哈”的一聲全笑了。原來我們把：“登天的梯子有沒有，你知道是怎樣造的`嗎?”改成了“冬天的梯子是怎樣造的?”這可差九霄云外呀!
雖然這次我們沒有成功，但我們也不會灰心。
快樂游戲的周記 篇18
隨著上課鈴聲地響起，同學們陸陸續續地地走進了教室。過了一會兒，我們的語文老師出現了，她的目光里含著一絲狡黠，她詭異地說：“今天，我們來玩一個游戲，這個游戲的名字叫‘含沙射影’，他的規則是這樣的：一個人背對著黑板，老師在黑板上寫下一個題目，然后讓那位同學回答老師的相關問題。”
老師這么一說，同學們七嘴八舌地說起來了，有的說：“平時連下課都占了，怎么還給我們玩游戲呀?”有的說：“這里肯定有‘陰謀’。”
老師卻旁若無人，說：“誰來試一試?”一個同學自告奮勇，走上了講臺，老師在黑板上簌簌寫字，過一會，簌簌聲停了，老師問道：“你喜歡做這件事嗎?”“不喜歡。”那位同學不假思索地說。教室頓時炸開了鍋，同學們的笑聲連千里之外的人都能聽到呢!老師做了個安靜的動作，又問：“你一天做幾次?”，他說“一次。”同學們又發出了“排山倒海”的笑聲，連老師也不由得笑起來。“好，最后一個問題。”老師說，“你喜不喜歡做這件事?”“嗯......喜歡。”說著，他做了一個思想者的`動作，這簡直是對雕塑家羅丹的一種侮辱啊。同學們第一次“集體吐血”，第一次“集體昏倒”。那位同學忙一轉身，黑板上寫著“拉尿”這兩個字，回想自己的回答，怪不得他們像老母雞下蛋似的呢!
這一個活動真有趣!我真想每天都能玩，每天都能這么開心!
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