有關感恩日記作文3篇
一天終于結束了，想必大家都學習了不少新知識，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的感恩日記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩日記作文 篇1
今天星期五最后一節課，由于班主任有事出差去了，讓我這個數學科任老師去代了一節班會課，感恩教育。一開始想去站一下崗就得了，但想起這個學期正在嘗試小組教學，于是為了拉攏人心，拿了筆記本電腦去班上準備好好上一節“數學班會課”。
由于是農村中學，學生沒有機會接觸電腦，看見我拿了筆記本電腦，同學們都很興奮，紛紛想上來看個究竟，被我吼回桌位上去了。首先讓學生唱了《感恩的心》這首歌，學生都會唱，而且很整齊。我這個五音不全的嗓子也吼了幾下。接下來，認真的教了他們手語版的《感恩的心》，同學學得很認真。然后我在他們耳邊說道：“首先，感謝我們的父母，是他們給了我們生命，并且任勞任怨地哺育了我們；其次，感謝老師，是他們辛勤的工作讓我們懂了知識與道德品質；同樣也感謝我們的對手，是他們讓我們有了成長的機會……”自我感覺效果還不錯。
接下來，讓每個小組長總結一下這段時間來，組內的情況，并且說了一下接下來怎么做，感覺他們對于冠軍錦旗的爭奪氣勢不夠，不過想想，農村的孩子畢竟內向很多，也就沒有過多關涉，讓他們自由發揮。然后讓全班選出了三位表現最好的小組長，自己掏腰包買了幾個筆記本獎勵了他們一下，讓他們以后的學生當中好好起帶頭作用。
整節課，感覺還是不錯，雖然簡單一些，但農村中學中能有這些“新玩意兒”，學生還是很開心。這也從一個側面反映了我們這些教師的懶惰，羞愧啊。遺憾的是下課的時候忘記叫他們下周過來的時候交一篇感恩方面的周記，看來只能下次了。個人感覺現在班上同學們數學學習興趣大有提高，教育確實需要智慧，也需要激情。因此常想，我們年輕的教師就應該多反思一下，多采取一些新的教學措施與方法，不要老是穿新鞋走老路。
感恩日記作文 篇2
父母是孩子的第一位老師，當他還未降生到人間的時候，他的智慧就從父母的身上得到延伸。
爸爸，謝謝您們每天喋喋不休的說：“孩子，要好好學習。”我現在終于知道了你們的用心良苦。
您們還記得嗎？有一次期中考試，語文我只考了80分，我不敢把分數告訴父親，更不敢把試卷拿出來，因為爸爸說：只要我每科都在90分以上就請我吃大閘蟹。可偏偏這次考失誤了，但是想想大閘蟹的美味就讓我饞得直流口水，想大閘蟹都讓我想得失魂落魄了。
終于有一天，爸爸說你期中試卷還沒有發嗎？我在想吃大閘蟹的欲望驅使下，我撒謊了，我說：“我兩科都得了95分”。爸爸說：“那我們就按事先約定去吃大餐吧。”
不一會兒，熱氣騰騰的大閘解擺在了我的眼前，爸爸把最大的一個撿到我的.碗里，扶摸著我的頭說：“多吃點。”此時我感到多么的無地自容，心就像十五只吊桶打水—七上八下，嘗了一口，大閘蟹是多么的難以下咽，實在無法再欺騙自己，終于鼓足了勇氣對爸爸說：“對不起！爸爸，我不該撒謊，我錯了！”爸爸說：“沒事！其實我早知道你沒有達到我們的約定分數，人不可能一生不犯錯，但只要你能知錯并且及時改錯就是好孩子！”
就這樣爸爸不僅沒有打我，還請我吃了大餐，謝謝父親的包容，謝謝父親這次不一樣的大餐。
感恩父親，教會了我誠實做人，踏實做事，使我一生受益！
感恩日記作文 篇3
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”朗朗的讀書聲，帶著孩童的稚嫩從教室中傳出。我校為了弘揚民族文化，傳承經典文明把《弟子規》引入校園，而千萬經典，孝義為先。.孟子曰：“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。”讓這些傳統的經典開啟孩子們懵懂的內心，讓這些優秀的美德啟迪孩子們感恩的情懷。孩子們在學校接受了傳統美德教育，遙掛父母，感念恩情，付諸行動，回報雙親。于是，寒假期間我班布置了“感恩父母，日記親情”作業。讓孩子們體驗：父母辛苦知多少。孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。二、我愛父母有多少。感恩父母是一種美德，是每個做兒女的責任，號召學生們應把感恩之心變成感恩之行。
開學了，孩子們滿載著喜悅回到了校園，紛紛訴說著自己在寒假里的感恩行動，一本本日記記錄下了孩子們為父母作出的點點滴滴，字里行間充盈著孩子對父母的理解與孝心。有的為父母收拾碗筷、掃地做衛生，減輕父母的家務負擔；有的為下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗腳，放松身心；有的自己的事情自己做，自己整理房間，自己疊被子，自己收拾書本等，以行動來減輕父母的負擔，表達對父母的愛。班里又以自己在寒假里的感恩行動辦了一期手抄報；召開了“悠悠寸草心 感恩父母”的主題隊會；選出了一名感恩小孝星等活動。
通過此次作業，使孩子們知道了如何孝敬父母，尊敬長輩，使家庭充滿和諧，充滿溫馨。三月的春風又氤氳著校園美麗的春天，讓孩子們從感恩父母作起，感恩給予他們知識的老師，感恩給予他們友情的伙伴，感恩那些曾經幫助過他們的陌生人。讓孩子們擁有一顆博大的胸懷，兼濟天下，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
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