有關(guān)螞蟻日記作文匯總八篇
一天又結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的螞蟻日記作文8篇，歡迎大家分享。
螞蟻日記作文 篇1
星期天，我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲，我就找到一只大毛蟲，用木棍夾起來，放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺非常靈敏，只見一只螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。
接著它慢慢地向蟲子這邊爬過來，到了蟲子的身邊，先繞著蟲子轉(zhuǎn)了一圈。我以為它不能對付這個滿身是刺的蟲子。可不是這樣，只見它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲身上，緊緊咬住了蟲子的頭。蟲子扭來扭去，但小螞蟻仍然毫不松口。 接著，又來了一只螞蟻，接二連三，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，螞蟻的伙伴們都來了，一群螞蟻終于把毛蟲咬死了。它們用力將毛蟲拖回去，可是試了幾次都沒有成功，其中有一只力氣大點的螞蟻將毛蟲抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，毛蟲終于被螞蟻從遠處運慢慢地被拖進了螞蟻窩里。
群蟻戰(zhàn)毛蟲給我上了生動的一課，那就是集體力量大，在龐大的動物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗?fàn)�、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，頑強的生存著。想到了這里，我不禁對這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
螞蟻日記作文 篇2
今天，我在超市里買了一盒“螞蟻世界”。它是一個透明的方形小盒，淡綠的水晶泥巴，這里就是螞蟻的家了。
回到家后，我和爸爸一起小心翼翼地把十幾只螞蟻放進盒子里，然后用一根小棒在盒子上戳了幾個小洞，以防螞蟻們沒有空氣而死去，最后困一根小棒在泥土上戳了幾十個小小的洞，做好了準備工作，我就拿起放大鏡，仔細觀察螞蟻們怎樣打洞。
這幾十只螞蟻又頑皮又懶惰，它們在泥巴的表面爬來爬去，有時候還聚在一起打架呢，根本就沒有打洞的念頭，真急人！我只好耐著性子，屏息凝視等著。差不多半個小時過去了，終于，我看到幾只螞蟻爬到了洞口。我高興得歡蹦亂跳。
這幾只螞蟻慢慢地挖著洞，而其他八只螞蟻頑皮的螞蟻真頑皮呀！只見他們東碰碰，西摸摸，好像尋找出口。他們找了好久都沒找到出口。好像在對我們立身叫罵：“喂，出口道底在哪？”我登了他們一眼，說：“我評什么告訴你們，誰讓你們那么懶惰呢。”他們沒有辦法，只好繼續(xù)尋找出口。
別小看這些小小的螞蟻，他們可有趣了。
螞蟻日記作文 篇3
螞蟻喜歡群居，它們很團結(jié)，總是有福同享，有難同當(dāng)。
今天，我去觀察螞蟻，看見螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢！
他們喜歡搬東西。我放了點面包屑在地上，來了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉(zhuǎn)身去和“隊長”碰觸角，好象在說：“隊長，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過了一會兒，一大群螞蟻爬出來把食物搬走了。
拯救半死半活的伙伴
我捉來一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會有什么反應(yīng)。過了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會朝東，一會朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那只半死的螞蟻對碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動了一下，又不動了。接著，也是一群螞蟻跑過來，把它抬走了。
螞蟻日記作文 篇4
我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。
我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的.情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時候，水力太大了，所以沖死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！
后來，我們想了一個辦法，我們用一張紙折了一個簡易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當(dāng)作了走廊，在里面穿來穿去，一下就把這個盒子當(dāng)成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。
我們也對螞蟻有了了解，我們的總結(jié)是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來傳遞信息的。如果是多一點螞蟻的話，它們是會成群結(jié)隊的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！
螞蟻日記作文 篇5
10月28日 星期五 天氣 晴
星期五的上午，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的洞，看見一只螞蟻在洞口搬運食物。它長有一對細長的觸角，6條粗壯的腿。
我打算觀察螞蟻，于是，就拿了一塊餅干放在螞蟻面前，它左嗅嗅右聞聞，左扛扛右推推，它可能覺得單憑自己是搬不動的了，就爬回了洞。
過了一會兒，從螞蟻洞爬出來了一對螞蟻，大約有五六十只，領(lǐng)頭的螞蟻觸角動得十分厲害，好像在說：“兄弟們，快點走，要不然食物就被其他動物搶光了�！敝灰娝鼈凖R心協(xié)力地抬起餅干，向洞里爬去。
這支隊伍浩浩蕩蕩，就像凱旋的士兵。
雖然螞蟻是渺小的，但是它們具有團隊精神，我們應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
螞蟻日記作文 篇6
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是一種勇敢、團結(jié)的動物。
有一天，我和媽在小區(qū)里散步。突然，我看見一群螞蟻在和一只身長兩分米長的蜈蚣搏斗，我饒有興趣地看了起來。只見螞蟻們爭先恐后地爬到蜈蚣身上，用小得看不見的大牙使勁攻擊這只“龐然大物”。我很驚訝地想：小小的螞蟻竟然敢對付比它們大千萬倍的大蜈蚣，簡直就是吃了豹子膽，不要命了。螞蟻群們繼續(xù)進攻，可是這只大蜈蚣似乎很討厭它們，用強壯有力的長尾巴來了個“神龍擺尾”。不少可憐的螞蟻就這樣活生生地摔死在地上。螞蟻群們毫不罷休，一波又一波的猛烈攻勢弄得大蜈蚣筋疲力盡，慢慢地敗下陣來，最后“身亡”了。
我再也不敢小看像螞蟻這樣弱小的動物了。
螞蟻日記作文 篇7
中午，寫完作業(yè)，走出大門，我看到了一有一個小洞口。咦，這是一個什么洞啊？一只螞蟻從里面鉆了出來，哦，原來是一個小蟻巢啊！我之前不注意觀察，連一個螞蟻洞什么樣都不知道。真是笨呀！
為了彌補這個不注意觀察的毛病，我準備今天，認真觀察小螞蟻，我跑回家拿出今天媽媽買的小面包，拿了一些已經(jīng)碎了的小面包屑，把它們放在小蟻巢的附近另外還放在了別處了一些。一只小螞蟻看見了，好像要搬一些回巢的樣子，但它沒有先回巢告訴同伴們，它可能是想自己搬回去自己領(lǐng)功吧！可還沒搬幾塊就把門給卡住了。
就在這時，另一只螞蟻在別處也發(fā)現(xiàn)一些面包屑，他趕緊從另一個門回去，好像是去叫同伴了�？伤麤]準備從大門出來的時候，才發(fā)現(xiàn)大門被堵了。他們中的一只螞蟻，好像是管理員跟那只把大門堵住的螞蟻碰了碰觸角，好像再說：“你趕緊把大門上的食物清理了�！蹦侵欢麓箝T的螞蟻好像說，好。
之后，它們把食物從另一個門運回了洞穴。我就回家了。
螞蟻日記作文 篇8
今天是我寫螞蟻日記的第一天。在今天，我有極大的發(fā)現(xiàn)。
過去經(jīng)常聽說螞蟻生命力強，但我沒想到它們能強到這種地步。下午2時許，我把七只同類螞蟻關(guān)進了新的天地。前不久，媽媽的一位朋友從新加坡回來，給我?guī)砹艘环萦腥さ亩Y物——ANT LEGENO，也就是“螞蟻設(shè)計師”的意思。這里面的淡藍色固體可供螞蟻食用，并可通過四周透明的“墻壁”和內(nèi)配的放大鏡，觀察螞蟻的一舉一動和它挖出的如迷宮般奇妙的洞穴。
一開始，我小心翼翼地拿著玻璃棍就直直地把一只螞蟻朝洞中按去。結(jié)果用力過猛，螞蟻不動了�！把剑懔�！”我不由失聲叫了起來。唉，可憐的螞蟻呀！這么快就英勇就義了！“算了吧，科學(xué)總會有失敗，這只螞蟻全當(dāng)是試驗品吧！”我阿Q似的自我解嘲。
而其他螞蟻呢？被流放到這里之后，就如同地球人來到外星球，一副驚慌失措地樣子，但仍不忘奮力向上爬，欲要逃離這恐怖的牢籠。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)同伴掉進“陷阱”后，還跑到其身邊欲將其拉出……那樣子好像出了什么大事似的。它們始終不愿進一下那些洞，好像底下有什么怪物似的�？匆娝鼈兾肺房s縮、停滯不前的樣子，我不禁搖頭嘆息：“唉，真是一群笨蟻�。�
我無意間瞅了一眼表：“哦，該上課了。”我只能丟下觀察一半的螞蟻去上課。晚上回到家，我懷著忐忑的心情去看螞蟻，并想把那只死去的螞蟻挑出去。結(jié)果一看，每一只螞蟻都是生龍活虎的。我揉揉眼睛，簡直不敢相信。再一清點蟻數(shù)——一、二、三、四、五、六、七，正好七只！可是，不是死了一只么？難道，它是詐死？還是被我弄暈失去意識了？不得而知。高！實在是高！
另外的螞蟻也不再驚慌，一個個非常從容地在洞穴中進進出出，不時還互相碰碰觸角傳遞信息，甚至有幾只已經(jīng)在洞穴中游刃有余地開拓新的天地了。它們鋸形的嘴一下一下地啃著洞壁，用比頭發(fā)絲還細的六條腿撥拉著清理雜物，長長的隧道彎曲著，如同長長的火車軌道，而螞蟻們就是軌道上的列車，開啊開啊，不知開到何方……
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