那日記本上滿是回憶800字作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的那日記本上滿是回憶800字作文（精選22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
那日記本上滿是回憶800字作文 1
一張早已褪色的照片，帶給我一點點懷念，您那張張模糊不清的臉在腦海中會忽隱忽現。那脆弱到風一吹就能將它泯滅的日記本，那上面的字跡早已經模糊不清，但卻能將這懷念推向頂峰。它靜靜地在那里放著，但我的心卻早已將它吞噬在腦海中，立刻涌現出您那挺拔好雄姿以及您那越發清晰的臉龐。
前幾日搬家，將所有東西都整理出來，本想著什么東西都不留下，忽然想到了什么，盯著那廢墟，馬上陷入尋找中，終于，找到那本本爺爺的日記，這是我唯一留下來的東西，后來它被我放在書架上，那泛黃破舊的外殼，仿佛與這這一切格格不入，但那是我唯一珍惜的物件。
閑來無事，翻看爺爺的日記本。才發現那如同新華詞典那樣厚的'本子早已歷經滄桑，經不到什么大的動作，輕輕的打開，那泛黃的紙頁好像脆的要裂開一樣，聽這它吱吱呀的響，好像在說：你別動我，你再動我，我就要死去了。爺爺那秀氣的筆跡在我心中留下最美的印象，和他一樣。
看著看著，發現有一頁紙上面有些許寫血跡，才知道，那一天有一戶有錢人家的兒子總是欺負他的同學，爺爺看不下去了將那人打了一頓，沒想到事后那戶人家帶上帶人找上門來，不出意外爺爺被打了一頓。但字里行間帶著爺爺的不服氣和位同學報仇的快感，在我印象中也總是那樣溫柔，從不發火，但后來我才知道，也有剽悍的一面。
然后看才發現，自我出生那天到爺爺去世那天，日記中都有我的身影，我只是聽奶奶說過，我小時候爺爺很喜歡我。但不曾知道爺爺會這么喜歡我。而我只記得小時候爺爺總是陪我出來玩，每次出去都不忘給我帶好吃的回來。后來爺爺生病了，你奶奶說，爺爺那時候身體很弱，但還是背著我出去玩。想到這里，不禁眼淚盈眶，您對我的好，我知道他的竟這樣少。
回到老家，來到這個爺爺曾經生活一輩子的地方，那雕刻著圖案的門簾，窄窄的長長的過道兩邊，老房子依然升起了炊煙……這都帶有爺爺的氣息，那日記本也是在這里出現的。
合上日記本，想您那蒼老的面容，歷歷在目，我無語凝咽，唯有一份懷念的心里里彌漫。在那日記本中，唯有回憶尚存。
那日記本上滿是回憶800字作文 2
在整理房間的時候，我突然發現一個粉色的舊本子在床底。本文向您介紹有關《日記帶來的回憶》的內容那本粉色的舊本子看起來十分的熟悉，卻怎么也想不起來是什么。
我好奇地翻來第一頁。啊，這是我以前的日記！我不禁突然笑了。我小時候寫得字，好丑啊，歪歪扭扭的。這上面寫了什么？我讀了起來誒，真是的！不就是偷吃了一包薯片嘛。老姐她用得著發那么大脾氣嗎？下次不偷吃不就行了，虧她還比我大五歲。算了，待會還是向她道歉吧。誰讓她有公主病呢……讀到這，我笑了笑。二三歲年紀的我是那么的貪吃啊。
這時，我又發現了一本黃色的本子，本子不是很舊，也很熟悉。我托著下巴想了一會兒。啊！這是我四五年級的時候寫的，我翻來第一頁，字比一二年級時寫得清秀多了。
我又開始讀起來，哼，討厭的男生，又罵我肥婆！表面上裝不在意，你們就真的`以為我不在意啊！最好的死黨也可惡，說什么讓我減肥！我又不胖，減什么肥？不過，是不是也應該減肥了，好像真的比以前胖了耶。嗯，從現在開始，我決定再也不吃肉！當然也不吃零食！必須廋下去！而且青春痘也在額頭上冒出來，從現在開始，臉上每天早上都不能忘了擦護膚霜……哈，原來我的愛美之心是從那時候有的啊。
我又在床底下找起來，我知道還有一本綠色的本子，是我六年級抽空寫的。果然，很快便找到了，我翻來開一看，上面的字有些潦草。寫得幾乎都是關于學習的事，而且只寫了幾張。估計當時作業太多了，沒時間寫了吧？我輕輕地嘆了口氣。
抱著自己斑駁的日記，我撫今追昔的感嘆，終究挽留不住歲月啊匆匆。可是那些往事卻使我刻骨銘心。原來我經歷了那么多的事，可是我卻現在才發現。時間過得著真的很快。馬上，我就是初中生了，我已度過了最后一個充滿歡笑聲的兒童節……也許，這就是成長吧。
那日記本上滿是回憶800字作文 3
“我們都長大了，都還沒學會說話！我們都還小。但是你是我的精神支柱。”——題記
我們都已經長大，都還記得那個年級的時候，我們的班主任李老師總是會讓我們自己回去。可能是她對我們的期望太高了吧，我們總是不敢接受她那一個個陌生的眼神，我們總以為李老師只會讓我們在同學面前說自己的壞話，但我們從來都沒有說過話，所有人都在努力。
我們都不想長大，因為長大了就沒有一日是永遠都不會說話，但是我們都知道，長大了，就要對自己說：我要離開你們了。
在我們的人生中，有多少次我們的夢想破滅了，但是我們都不是回不來了。我們都在努力地向自己的夢想奮斗，我們都在拼搏，我們都不想成為一個失敗的人，但是我們都在努力的向自己的夢想努力，努力的去奮斗，去努力，去努力，去拼搏。我的夢想是成為一名科學家，發明出許許多多科學家的機器，為人類造福。
我的夢想是成為一名醫生，我不想成為像鄧爺爺這樣偉大的科學家，但是我可能會成為一名醫生，為人類的治療癌癥去除病。
在我們的人生中，有許多事情需要要我們去做，不能因為一件件小事而放棄我們的夢想。
我的夢想是成為一名醫生，醫生，救死扶傷是我們生命的責任，是我們生命的重托，我要做一名好醫生，救死扶傷是我人生的責任，我要做一名優秀的'醫生，救死扶傷是我的夢想，我要成為一個對社會有用的人，為人民服務，讓人類生活在有利的地位。
我的夢想有很多，但是我知道我不會成為一名醫生，但是我會努力的，我一定會成為一名優秀的醫生的，我相信我一定會成為一名優秀的醫生的，所以我要努力的去成為一名優秀的醫生，我要努力的去做，我一定會實現夢想，因為我是一名優秀的醫生，我不會辜負家人對我的信任，我一定會成為國家的棟梁，我會用實際行動去完成我的夢想，我一定會成為一名優秀的醫生的。
我的夢想是成為一名優秀的醫生，救死扶傷是我的義務，我一定會成為國家的棟梁，為人們做貢獻，讓祖國更加繁榮昌盛。
那日記本上滿是回憶800字作文 4
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
——題記
那是一本泛黃的膠套本。
磨砂質的軟套下封面的主題是——在海邊。日暮黃昏，絢麗的晚霞漫上天宇，云海相交處，漸漸地由火烈鳥的淺粉轉為雞蛋清的淺黃，扉頁的右上方有這樣一行文字：
無論黑夜有多長，曙光總會到來。
我小心翼翼地翻著泛黃的書頁，昔日的記憶又被翻出來：
從“今天幫助媽媽掃地了，好開心！”“今天被老師表揚了，好開心！”“到這次考得好，繼續努力！”“這次沒考好，繼續努力！”再到……一幕幕往事浮現在眼前，父母的鼓勵，老師的開導，自己的堅持，溫暖著我，感動著我，激勵著我！一陣涼意襲來。“風有些大，窗外樹上的最后一片樹葉掉了……”“未覺池塘春草夢，階前梧葉也秋聲。”少女的心事在紙頁間散著春日的.花香。
繼續翻動日記，埋在記憶最深處的一次日記是這樣的：我想當一個作家，不是為了有什么榮譽，而是為了能陪媽媽多一點時間。在記憶中，我的日記總比同齡人的成熟許多，或許和媽媽有關。從小，她就辛苦地打理家里上上下下一切事務，那時的我不知道怎么幫她，只是在日記本中一筆一劃地寫下：不能讓媽媽操心。
看著日記本中的扭扭捏捏的方塊字變成了清秀的簪花小楷，鼻子不覺有些發酸。原來那時的我懂事的讓人心疼！
它是我生活的見證者，上面有我的喜怒哀樂，點點滴滴。它是我的老友，上面有我的酸甜苦辣，是是非非。它是我生活的記錄者，我生活的參與者，生活的酸甜苦辣盡顯其中。
夜闌人靜時，溫柔的晚風輕輕吹過城市的天空，也拂過我的心間，讓我暖，讓我凈！
柔和的月光穿過窗子，灑滿地碎銀在書桌上，映照在日記本淺黃的紙頁上，微風輕拂紙頁，有個女孩，手撐著腦袋，另一只手輕輕翻動滿是回憶的日記本，不時，莞爾一笑。
那日記本上，滿是回憶，滿是溫馨，滿是感動！
那日記本上滿是回憶800字作文 5
我，不過是站在回憶的路口，看一場年華的倒流。
像貓一樣蜷縮在某個溫暖的午后，不經意的融入了的時光卻滲進血液，鏤空成殷紅的紋路，印在記憶里，輾轉反復。
如果把回憶折疊。
這樣回想，仍是憶不起傷心童話的開始，是不是寫在了彩色記事本的夾縫里，從我們的筆尖流下，接著在多少次傳遞間消逝在風里。某人說：“當我們之間已成往事，最難過的便是一切清晰如昨日。”我想，是不是從前的我們太吵，不然怎么讓以后唱離歌的我，閉上眼睛就看得到，用四年時間繪成的`畫面，在夕陽中被渲染，播放在十幾歲的窗邊。
是從哪年哪月哪日起養成的習慣，習慣了有你們在身邊，習慣被關心的溫暖，習慣默默記下誰的哀怨，……然后在分手后的多年以后依然想念。想念著從前，只是回頭發現早已沒有了熟悉的容顏。
如果把時針倒轉開去。
再后來，就是承諾里的永遠，還記得某人告訴我，沒有永遠，因為永遠到底有多遠，沒有人知曉該怎樣明了。在陌生的世界里偷偷關注他們發生的一切，看著自己的身影在某個人的生命里淡去，卻鼓不起勇氣再說一句：“喂，某人。”
然后，又是在觸碰了那一句，又感覺因為誰而日漸熟悉的冰冷液體，不過是因為某人說的會陪自己到這場的畢業祭，想起某人說的：“你不會有人代替……”只是一切還來不及就已經被人譜寫了結局。
如果時光只是下了場雪。
誰說的，翻過的日歷可以抹去腦海中關于某人的印跡。如果真是這樣，我又怎么會再度站在十二月的寒風里，望著那個飄雪的典禮，然后想起四年前第一次慶祝這本不屬于自己的歡喜，想起某人送的掛飾還飛舞在風里，想起某人送的賀卡還鎖在抽屜……太多的想起，太多的記憶。只是雪停了，關于某人的日記也只能隨著天氣漸漸泛黃老去。
讓身體化為容器，封鎖關于誰的記憶。
多希望用命運的十字架逆轉時間，回到過去，把曾經的記憶保鮮封存在心底。然后是不是就會變得像某人說的那樣：“慢慢長大后開始緬懷從前，就像依戀甘草棒苦澀的甘甜。”
從夏天開始到冬天結束的故事，像兩條直線，交匯后又開始無限的延續。保持著回憶的慣性，再次隔時空，企圖觸摸你的臉，手在空中畫出完美的弧線，才發現，原來一切都是夢魘。
時光是一張單程的車票，只能向前。
我，不過是站在時光的祭臺，望見幾個笑靨如花的少年，漸行漸遠……
那日記本上滿是回憶800字作文 6
從小便有寫日記的習慣，零零散散卻也寫滿了一本。翻開它，時間的小溪，嘩啦啦地唱起歌來。
幼時的日記像一個個童話故事。我會穿著漂亮的白紗裙跳躍在森林里，與鳥兒一起唱歌，與松鼠玩著捉迷藏。偶爾跌倒，也會有暖心的小熊將我扶起，每每看到那歪歪扭扭的字和一個個笑臉，心也跟著那個小公主雀躍起來。
小學時的.日記像一個個武俠小說，我總能發現身邊弱小的人，并勇敢無畏地去幫助他。我的左右也常伴同道中人，我們每天都“談天說地”“行俠仗義”，我認為自己是強大勇敢的，無需別人的保護，當看到一個個被放大的感嘆號時，現在的我會搖搖頭，無奈的笑。
現在的日記像一個個“悲慘世界”。升入初中后日記將便像換了一個人一樣，只會抱怨每天作業繁重，壓力太大，知識太多。陰天與低氣壓環繞著我，有時還會下起傾盆大雨。成長所帶來的傷痛快將我壓倒，我總會悻悻地說：“如果能永遠留在小學時候該多好啊！”
每當這時，我總會合上本子，打開窗戶向外望去，讓清新的空氣再重新充滿房間，帶走不愉快的心情。是呀，很多人都會說，處于青春期時的孩子會“有成長痛”，是一種還無法適應生活節奏而產生的壓力，但總要經歷才能成長。就像那每一天都要更新的日記，它不僅僅用來承載情緒垃圾，更有著扔掉垃圾后使人重新振作的作用。所以那滿滿的回憶只應是回憶，把它留在過去，清空心情，迎接未來。
我會記得兒時的幸福快樂，曾經的悲傷痛苦，背負起未來的責任，帶著滿滿的回憶，繼續向前。
那日記本上滿是回憶800字作文 7
記憶中的夏天總是充滿了燥熱，林間回蕩著蟬鳴與喧囂，所有的笑臉和足跡，都揉碎在那個淺藍色封面的本子上，風兒輕輕拂過，散發出淡淡清香。
翻開日記本首頁，盡是俏皮的文字和讀不通的話語，字里行間，我仿佛又看到曾經那個不服輸的自己：初入中學，一切都顯得如此新鮮，面對到處琳瑯滿目的活動海報，自然抵不過那巨大的誘惑，學生會便是我最初的目標，準備資料時的忙碌，面試時的忐忑都被我記錄在了那個小小的日記本上。一切的準備工作都看起來一帆風順的時候，我卻在最后的最關鍵的環節失敗了，我委屈的在本子上記錄下了一切，至今字里行間仍隱隱約約能看到當時流下不甘的淚痕。
越來越厚的日記，越來越多的回憶，我看到了那個不斷在活動中鍛煉的自己：在模聯會場中討論學術時的認真；在辯論場上“唇槍舌戰”的激烈；在學生活動組策劃活動時的.忙碌。文字中是我對優秀的渴望，曾經的歷練都似在為成功默默鋪路，扎根……
日記漸進尾聲，文字從懵懂變為了成熟，風格也漸漸有了穩重，那是另一個自己，一個全新的自己：一年后的換屆競選，一年來的歷練讓我有了十足的勇氣站在那里演講，毫無懸念，我當選了。這時的我已經不再是當時那個連面試都會忐忑，失敗只會哭鼻子的女孩了，我一筆一劃地在日記本上記下：“昔日的少年已經長大，褪去沉重稚氣的外殼，漸漸長出羽毛，準備展翅翱翔在藍天之中…”
我將這一承載著一路回憶的日記本命名為《遇見》，遇見過去的自己，哪怕有些幼稚可笑，時間卻賦予它了不同的意義；遇見將來的自己，哪怕那些未知的險阻與挑戰，仍有未來可期。
那日記本上滿是回憶800字作文 8
翻開日記本，塵埃紛紛下，看看那稚拙的字跡，不禁莞爾，回憶如潮水般涌來。
“哼，別的班都有好多零食，講臺上都擺不下了！看看我們班這個窮酸樣兒！”我同桌嘟囔著，那幽怨的小眼神真是好笑。“六一”那天，老師答應辦最后一個活動，大家高興到不行。一陣悠揚的樂曲響起，配上鬼哭狼嚎、嘔啞嘲哳的歌聲，頓時，響亮的笑聲騰空而起，個個臉笑得通紅，好似個熟透的.山柿子，前仰后合，手亂揮著。老師把手指放到嘴邊，拼命示意安靜，可掩飾不了嘴角上揚的弧度。眼花繚亂的節目，雖算不上多精彩，但是笑聲不斷。“咔嚓”“咔嚓”，幾張照片將時光定格在那一瞬。
那笑聲，到現在都忘不掉。
同學錄鋪天蓋地的襲來，一張接著一張。只管埋頭寫。無論多少筆墨，都寫不盡六年的情，手酸了，只是紙片太小了。日記里寫著，有兩個人，是同桌，上課在偷摸地寫同學錄。拿本書半遮著，放個筆袋在前面，眼睛時不時往老師那瞅，像做了什么虧心事似的。老師也四處看。她倆跟小偷似的，老師大步走來，她倆像遇著了個霹靂，無處安放的小手，眼睛眨個不停。老師面無表情地掀開書，看了看，冷不丁來了句：“‘紙’寫錯了。”就又上課了。當然，下課去辦公室“喝茶”是少不了的。想起那個委屈的眼神，乖得像個兔子的模樣，我就想笑。
六月，老師讓我們念留言，班里有著淡淡的傷感。陽光正好，偷偷從門的縫隙溜進，柔和的蟬聲一遍又一遍響起。梔子花開了，香氣飄滿整個校園，一切都是那么美好。念著念著，聽著聽著，眼睛紅了，淚水如斷了線的珠子，止不住。“親愛的××，嘔吐，有些矯情啦，我只想說，再見！”一個同學哆嗦著擠出幾句話，時光從指縫中溜走，歡樂的，悲傷的，教室里一片淚人，老師依舊笑著，看著我們。
“那天去拿成績單，老師只說：‘以后也要好好學！’很平淡的一句。大家跑著，笑著，看不見傷感。沒有哭泣，像以前一樣沒心沒肺。再見吧……”本子上寫著。
花有重開日，人無再少年。
那個本子，承載著過往……
那日記本上滿是回憶800字作文 9
腦海中的那片記憶仍未抹去，那一個沉重的背影至今仍然記憶猶新。大榕樹下，一個熟悉的身影，正慢慢地回想著往事……
一陣陣刺耳鳥啼打破了清晨的寧靜，太陽庸懶地釋放光芒，使這個世界顯得十分和諧，大榕樹也醒了，展開自己的樹枝，淋浴著清晨的目光，與太陽做秘密的交淡。一個巍巍顫顫的老人一步一步地從樓梯走下來，步履蹣跚，躺在目光下的大榕樹下。一縷柔和的陽光照射在他的身上，顯得格外和藹可親，他是我的爺爺。
我也從家里走到了他的身旁，與他聊天，我們打發時間，每天便這樣度過早晨。
打開書桌的抽屜，里面有一本已泛黃的日記本，書頁的角已微微翹起，但里面的字依舊清晰，這是他的日記本。這本日記本里不僅有著文字，還有一些我與他往事的照片，這里包含著我倆的記憶，看著看著，不禁讓我回味無窮。那時的我天真無邪，總是不懂得該聽話，整天沉醉在游戲的快樂中，與兒時伙伴玩已成家常便飯，爺爺雖然一直提醒我，但我仍然不是很在意。漸漸地，我長大了，也慢慢懂家人的用心，我便每天早晨與他在榕樹下談笑風聲。
我喜歡清晨我與爺爺度過的時光，也喜歡周末與他去公園的河里釣魚，更喜歡陪他走在林間的小路上，呼吸著大自然的氣息，與生活親密擁抱。這本日記本對我來說就是生活，我似乎以看到了那和藹的笑容，那蹣跚的步伐……
可是，現在他要離開我，去外地辦公，這顯然對我來說是一個傷害，一個不同尋常的傷害，但是我并沒有太傷心，因我也不知道當時是懷著一顆怎樣的心去面對這樣一個事。要走的終究還是走了，我不免有一絲懷念，拿起手中那本已泛黃的日記本，我不由得淚上眼眶，但我卻沒有流淚，因為我想信他仍會回來的`。
再次翻開日記本，再次回味兒時的快樂，那封存在一個個清晨的記憶似乎又一次沖破腦海，那一個個溫馨的畫面再次出現在我我眼前，在溫暖的晨光下，談天說地的我們正美瞇瞇地敘述著快樂的事；或是在黃昏的余韻下，陪伴著他在林間小路欣賞這大地最后一束金光，一片安逸和祥和；又或是在星光燦爛的夜光，伴著皎潔的目光，熱情洋溢地訴說著童年的往事……
那日記本上滿是回憶800字作文 10
我拿起筆，在隨筆本前思索一陣。當我腦海中浮現出姥姥那慈祥的笑容和她隨身攜帶的日記本時，心中的靈感便似流水般噴涌而出。
小時候，我總是懼怕寫作文，認為作文是一堵不能翻越的高墻。而姥姥總是翻開日記本，輕柔地讀給我聽，于是我便開始嘗試跨越這堵高墻。
那是一本橘紅色，已經微微泛黃的老舊筆記本，翻開里面每一頁，都是姥姥記錄的趣事或是難以忘懷的事件。紙張已經快被翻爛，褶皺的就像姥姥臉上的皺紋一樣。可就是這本破舊的日記本，陪伴我完成了每一篇作文。每一次翻開它，我倒覺得它有些神奇、不可思議。這股神奇的魔力，又是誰賜予它的呢？
小學老師布置作文時，這本日記本便是我的“救命稻草”。一次的作文題目是”生活中的小竅門”。姥姥便笑著跟我講述她和姥爺去公園打乒乓球，不小心把球壓癟之后，回家煮了一鍋水利用“熱脹冷縮”的原理復原的趣事，還翻開日記本給我看。我頓時恍然大悟，原來小竅門就在生活之中呀，我也要細致地觀察生活中的事物！
隨著年齡的增長，我的作文也大大提升，可我竟然開始嘲笑她那樸實無華但只是小學日記的作文水平。有一次，她讀給我聽她的`日記，我突然開始憎惡那又臭又長又毫無文采的文章，便伸手喊道：“姥姥，我有點累了，先別讀了！”我看到姥姥失望的眼神只是怔住，但不久之后，丑惡的荊棘又開始侵蝕我的內心。
暑假過后，在姥姥的強烈要求下，我不得又聽她講她那日記本里的故事，這次是我們全家外出游玩的事情。原文的內容我已經忘記了，但我絕不會忘記那一段：孩子真的是太辛苦了！那么沉的袋子，他一個人要提兩個。一有什么事情要干，他總是擺擺手，替我來干。我老了，但我的兒孫這么孝順，我這輩子也無憾了。
那一刻，我才明白姥姥的作文才不是小學日記的水平，更是一個人辛苦打拼一輩子飽經風霜之后累積的經驗和閱歷。當然，我最最最忽略的，是姥姥對我那真摯又無私的愛。
坐在桌前，我回想起了過去日記本的許多美好回憶，回想起了姥姥為我讀日記時，我靈感大發，也寫下很多優秀的文章，你說，我要不要讀給我親愛的姥姥聽呢？
那日記本上滿是回憶800字作文 11
在我的抽屜里，有一個深粉色的日記本，那是媽媽送給我的禮物。日記本里，記錄著我的生活足跡，記錄著我的心里秘密。每當我打開它，總能勾起許多難忘的回憶。它就是我的心愛之物。
日記本和我的作業本大小差不多，封面是軟塑料的，可以彎曲。封面的下方畫著一只可愛的小兔子，長著一雙紅寶石般的眼睛，一張品字形的三瓣嘴兒，胖嘟嘟的，笑嘻嘻的，很可愛。日記本里，每一頁紙都有顏色。紅的，粉的，藍的，紫的，每一頁的右下角或右下角，都有一個圖案，有的是一朵燦爛的桃花，綻開美麗的笑臉；有的是幾只可愛的小貓，疊在一起跳迪斯科；有的是很多個熱氣球，好像蒲公英飄蕩在天空……
日記本不僅是我的`心愛之物，還是我的知心朋友。每天放學回家，我都會向它傾訴。無論是學習的收獲，還是實踐的體會，無論是成功的喜悅，還是失敗的煩惱，它總是在靜靜地聽我述說。有時，我會把自己的小秘密寫在里面。每當合上日記本時，我就會對封面上的小兔子悄悄地說：“這可是我的機密，你可要幫我保密哦！”小兔子好像在點頭，“放心吧！我一定會保密的！”
記得有一次，我在學校受了委屈，心里憋了一肚子怒氣。回家后，我踢開臥室的門，把書包摔在床上，真想大哭一場。忽然，我看到了桌子上的日記本，小兔子在向我微笑，似乎在說：“有什么委屈告訴我吧，有什么怨氣沖我說吧！”對呀！我有知心朋友——日記本。我立刻把這件事從頭到尾，一點一點地“講”給它聽。不知為何，我的怒氣竟然在瞬間煙消云散了。看看小兔子，仿佛在笑我：“小主人，說出來就好受了吧？放心吧，我幫你保守秘密！”
日子一天天過去，我的日記本快要用完了，可它已經成了我生活中不可缺少的一部分。里面記錄著表哥減肥的故事，讓我開懷大笑；記錄著學習投機取巧的事，被媽媽發現；記錄著我和同學的珍貴友誼，還有很多很多值得我回憶的東西。
我的日記本，雖然只是一個簡簡單單的本子，可它在我的心目中卻是主管心情、播種希望的寶貝啊！開心時，我會與它分享快樂；難過時，我會向它吐露悲傷；成功時，我會向它報告喜訊；失敗時，我會和它一起尋找前進的動力……這就是我的心愛之物——日記本。
那日記本上滿是回憶800字作文 12
今天，不知不覺中，我舊的日記本已用完了。仿佛轉眼之間，日記本就到了最后一頁。
該換日記本了，我從義烏小商品店買了新日記本。新日記本畫面可愛又溫馨，我十分喜愛，再加上頁面行數不多不少，還可以在“Date”欄里寫上具體的年月日、天氣情況等，這是我之前日記本上所沒有的，這才正是我非常喜歡的原因。
首先看到的是日記本上的封面，上面是一條長長的馬路，馬路通暢，沒有任何車輛。夕陽當空照射在馬路上，好像灑下一篇故事，但這卻不是一個悲傷、高興的故事，也不是一個古老的傳說，更不是一篇童話故事，感覺仿佛是我的學習生活，寓意著我的日記又上了新臺階，向一座山峰攀登……不知不覺聯想到了“山上有座廟，廟里有和尚……”細看，這山上還真建有一棟白色的寺廟，一扇棕色的窗戶已在夕陽的照耀下，變成了金黃的橙色。寺廟旁連接著一條電纜，源源不斷地給寺廟輸送著能量。
其次整幅風景圖里沒有人、也沒有車，這正給了我非常豐富的想象空間。插上了想象的翅膀，假若飛向那鬧市、飛向那車水馬龍、飛向那峰巒疊翠……那又會是怎樣的'一幅圖呢？瞧，想象的天使竟真的出現了，飛著飛著……感覺把文字送上天空、飄向遠方……等一個人還是等一個故事……這不正是等待想象的人和事嗎？突然明白了，等待的人不正是我嗎？等待的故事正是我精彩的日記？這日記本是多么有濃濃的詩意和期望呀！
最后日記本的背面是朵朵白云飄浮在藍色的天空中，一朵云朵浮現著一句話“等一個人還是等一個故事……”跟封面一樣，前后呼應，也是那樣的十分有詩意……
說到這里，急切想打開了。呈現在眼前的是一支鋼筆，仿佛在寫字。是啊，人生就像這張白紙，在長大的同時，就如在這白紙上寫寫畫畫。當寫滿畫滿這張白紙時，也就不能再寫，就如人生也不會有重復……直到最后，這個人也就不存在了。如果是位普通人，這個人離去了也就離去了；但如果是位英雄，就會永遠活在人們的心中。
就這么很平常的幾頁紙，給我的人生帶來了道理，是感動、是平靜、也是深奧的，那么翻開呢……發現是一行一行的，再也不是方格的了。等這本日記本記滿了，也就記錄了自己成長的歲月故事。這些故事到底是怎樣的呢？那就請從第一面開始翻看吧……
那日記本上滿是回憶800字作文 13
又是一個陰雨天，本來今天帶著董小姐回老家了，結果下午看到群里組長發的“通告”:要求每周一篇的博文必須完成.于是，不情愿下我趕緊給妞拿過藥后返回。
坐在電腦前，搗鼓了半天才找到之前注冊的博客，打開一覽，空空如也。就連頭像都是灰白色，像久不居住的小屋，無人打理。之后的五分鐘，我盯著亮堂堂的屏幕開始發呆，開始在腦海搜索。寫什么呢？好像沒有特別的事情值得一寫，從結婚到生姑娘這中間的`幾年時間從未認真動過筆，感覺腦袋就像《喜羊羊與灰太狼》中的村長頭頂長滿的草，雜亂無章。現在讓我一口氣寫篇朗朗上口的文章，簡直有點強人所難。
搜索一通，沒什么收獲，反而覺得已經死了無數個腦細胞。呵呵，不禁苦笑到。一扭頭的瞬間，眼睛落在了床頭那一摞書中。不如去翻翻書本，看看能撿些“珍寶”不。我走過去，伸手的剎那，一本落了塵的日記本映入眼簾。不由自主我拿起來查看，原來是幾年前的。翻看第一頁，是一行小字：原來時間比現實來的更加殘酷。有些酸，這也正是那時喜歡擺弄文字的自己寫下的。第二頁便是正文：二零一四年十月十九日周日小雨.........
也許是因為小學的時候被老師要求寫日記習慣了，以至于在之后的成長中這個習慣一直保留著。曾經的自己每年都要用掉一個厚厚的本子來記錄生活、記錄學習、記錄心情。從初中到大學的日記本還在我原來長大的房間存放著吧。可從工作之后，因為口中的繁忙，慢慢日記變成了周記、月記，后來干脆就停了筆，以至眼前的本子早已落滿了灰塵都不知道。
富蘭克林說過：懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。是啊，越成長我們總是用這樣那樣的借口去為自己的懶惰開脫，到最后，越加發現身心像一點點的腐朽似的，腦袋里除了柴米油鹽，家長理短空空如也。
我們之所以喜歡回憶過去，不但是因為曾經的美好，更多的也是懷念曾經執著無懼、充滿激情的自己。其實，日子真的需要你去認真的過，才會津津有味，有聲有色。
那日記本上滿是回憶800字作文 14
人們都說，朝花夕拾，撿的盡的是枯萎。時光匆匆，又留守住了什么？那白皮小本，中間夾著誒菲爾鐵塔的書簽，有些泛黃的紙張上面寫著稚嫩的小字，當我再次捧出它時，滿是回憶。
那是六歲生日時媽媽送給我的生日禮物，潔白無瑕的封面、精致的書簽讓我對著小本愛不釋手。日記的開始就是那一天“2012年4月9日，媽媽送給我了一個小本，我好喜歡”，于是步入小學的我每天記錄著那些瑣事。班級的歡樂，與同學的小矛盾，運動場上拼搏的身影，紅五月歌唱比賽的自信，一幕幕曾以淡忘的畫面剎那間流露在字里行間。我將白皮小本捧在手上，輕輕地翻動著，看完一頁笑笑、想想。唯獨看到那頁，我，哭了。
“2018年6月21日，在小學之路添上句號，在心扉之頁寫上了懷念，在離別之際想和你們說聲再見”那天晚上，因為小五班的我們只能在臺下看畢業典禮，看著那猶如片片荷葉的裙擺旋轉，想起了五年我們一起練習舞蹈時，即使再苦再累都互相鼓勵，悠揚的歌聲既是快樂又交雜著傷感，我的眼淚止不住的往外流，坐在小方凳上，低著頭，偷偷擦著眼淚。我記得那夜的月亮很大很圓，也很亮。
是啊，驀然回首小學時光，我們猶如兄弟姐妹一般，互幫互助。暖陽打進一束光，照在本子上格外的亮。只聽微風與葉子作伴，交奏著懷念的樂章。最后一頁定格在了2018年7月，回憶也隨之而失。合上本子，躺在陽光的`沐浴之中，一幅幅畫面像電影一樣來回播放。小學五年，初中一年的時光，我用筆桿拉住了流年，載動了記憶，記錄了時光。而我又重新翻開那個白皮小本，翻開了新的一頁……
年少的時光如白駒過隙，吹走了我們臉上的稚氣。從拼音到成熟的字體，從小學的嬉戲打鬧到初中的心結。一點一滴，它，陪伴著我六年時光，留守住了曾經的往事，也描繪著屬于我的精彩人生。
我不自主地哼起了雷雨心的《記念》“歲月穿梭就像時光機器，未來需要我們去開天辟地。一切的美好我們記念在心底。懷念起我們課堂時的頑皮，偶爾也會用紙條傳遞信息”。
光陰似箭，日月如梭，日記本拉住了拉不住的時光，載動了載不動的記憶，本以為朝花夕拾，再次撿到的是枯萎，沒想到是重生。那日記本上，滿滿的回憶！
那日記本上滿是回憶800字作文 15
我們常常搞混兩個詞，就是“豁達”與“糊涂”。可是，其實這兩個詞的意思是不一樣的，糊涂是什么都搞不清；而豁達，是其實很清楚，只是不在意。
假如你要找一個室友，你不會想要找一個糊涂的人當室友。因為這樣的人房租交了沒，不知道；電線壞掉沒，也不知道。但如果找一個豁達的人當室友。他能清楚知道什么時候交租金，什么時候交水電，冰箱里的東西，如果他的東西不小心被你給吃掉了，他也不會在意，這就是一個豁達的人。
回過頭來講，人是怎么變糊涂的呢？可能就是因為，他什么都記不住。有的人會推脫，說“我就是記性不好啊，什么都記不得”，如果真的記性不好，什么都記不得，可以訓練自己有一個習慣，就是把事情給記下來。做了班主任之后，記性真的變得越來越差，繁雜的事情太多，大腦容量明顯不夠用，于是為了避免忘掉重要事件，就可以利用便利簽記下來，看到就想起來了。
那天家人突然問我這個月你的開銷有多少？我突然愣住了，這個年代，很少會有人在記賬吧。在這個我們用現金的機會越來越少的時代，常常很糊涂地就花出去一筆錢，一個月下來，我們發現總是錢不夠花，可是不知道花到哪里去了？如果有記賬的習慣，我們會發現，可能每一次我們在不動用現金的時候，每買一碗泡面，買點一份外賣，就順便買了三包零食。這個零食是我們真的`想吃的嗎？可能只是因為一時興起，就買下來了。如果我們記賬，我們會發現有這個壞習慣，久而久之，我們如果真的想要把錢省下來，真的想要改善我們花錢的習慣的時候，我們就知道，這三包零食是我們下手的地方。
要做好一本情緒的日記本，除了記下時間、地點、人物之外，一個情緒日記的第二個要點，就是要記下來發生了什么事？你感受到了什么樣的情緒？當我們這樣記載的時候，有一個好處，就是在情緒發生之后，你其實需要一個傾吐的對象，有的時候找不到合適的人，向自己傾訴，向你的日記本傾訴，是一個很好的方式。第二個，你會找到你情緒上面，有哪些是你真正的地雷區？搞清楚，真正會令自己介意的事情，搞清楚，會真正令自己快樂的事情、難過的事情，你會非常的舒服。
請避免讓自己成為一個“越活越模糊”的人，不要永遠都在隱藏自己的情緒，活得很寂寞。
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我急忙拉開書包，悄悄取出魔法日記本，再次看我上午寫兩行字：鄭超，你狂什么？我忘記默寫單詞而已，你就讓我抄一千個單詞。你狂，我讓你狂，我讓你滾下樓……字是藍色的，它們仿佛對我眨眨眼。我趕緊合上日記本，警惕往左右看，還好，沒有人留意我。
這？奇怪，這怎么就變成事實了呀？我當時只是賭氣，寫寫罷了。
我心里一驚，難道這本魔法日記真有魔法？寫出的話竟然靈驗？我越想越害怕，心思怎么也集中不起來，鄭老師果真滾下樓梯，還摔斷了兩根肋骨，這可如何是好？我胡思亂想一通，不知道班主任在講什么數學內容？
“路黎子，你發什么呆？你來判斷一下，這個三角形是什么三角形？”班主任突然提問我。
我連忙站起來，茫然看一眼黑板，上面畫一個三角形，有一個很尖的角。我沖口而出：“尖角。”我話音剛落，同學們哄笑起來。
老師生氣地問我：“什么尖角？你到底聽課沒有？我在問你，三角形有多少種？”
我還是一臉懵懂，不知道怎么回答。
“我看你魂不守舍的樣子，你在想什么？課代表，你告訴他，有多少種三角形？”
課代表大聲回答，可是我怎么也聽不進去，眼前只有魔法日記本上那兩行沖我眨眼的`藍色的字。還好，下課了，班主任被好學的同學堵住問問題，沒有功夫來追問我上課走神的原因。
放學前有半個鐘頭打球的時間，平時我和一幫愛打球的人分組打籃球。突然，我想到了魔法日記，于是急急忙忙在上面寫下一行字：路黎子是投籃高手，三分球個個命中。字跳了跳，向我眨眨眼。我半信半疑地背上書包跑向球場。
“路黎接球！”機會來了，我在靠近三分的地方接到同伴傳來的球，對方以為我要突破他進入籃底投籃，死死地守住我去路。我球也不帶一下，原地跳起來，把球投入籃圈。“進了，三分。”同伴們歡呼起來。我信心大增，接到球就沒頭沒腦地往籃圈灌。籃球像長了眼睛一樣，每次三分球都準準地落入籃圈。最終，我們以66比4的高比分奪得勝利。
對方的人莫名其妙，呆呆地楞在籃底看我。同伴們興高采烈地跑過來抱住我，驚訝地叫道：“今天你真神了，是球神附體吧！”
只有我知道是怎么回事，肯定是魔法日記本顯靈了。我不動聲色地笑笑，說：“我也不知道，大概是球神附體吧。”
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在我們班的日記本中，有一個特殊的日記本。這本日記它之所以特殊就在于它的主人不是寫日記而是畫日記，它的主人是我們班的一位很特別的學生——軒軒。軒軒是我班的一位聰明而又調皮的學生，調皮的學生都有自己最突出的特點，軒軒也不例外，他最顯著的特點就是懶的寫字。
自三年級開始，我就要求我們班的學生開始寫日記，那時的日記沒有固定內容，隨意性很強，主要目的'是讓學生養成每天寫、記的習慣，所以三年級的日記內容是五花八門的，謎語、笑話……進入四年級以來，我對學生的日記提出了更高的要求，很多日記是命題的，大部分同學都能夠按時完成，唯有軒軒的日記總是姍姍來遲，有的時候甚至一周難見一次。多次與他談話，他的回答只有一個：我不喜歡寫，我不愿意寫。如果我強迫他，會不會讓他產生逆返心理，從而抑制他的想象力，讓他產生厭學情緒呢？我不愿意給他施加壓力，但我一直沒有找到一個更好的辦法來解決，每天我看到日記本，都會苦苦的思索軒軒的日記該怎么辦？
下學期的時候，和美術老師此偶然的聊天，它提到軒軒畫畫特別棒，很有自己的想法。一個奇特的想法在腦海中慢慢的形成：利用軒軒愛好畫畫的特長，讓他每天畫日記。
這個主意軒軒欣然同意，從我和他說的第一天起，他每天都能畫日記了。開始我沒有給他固定內容，讓他隨意的畫，只要每天能堅持就可以，漸漸的，我開始要求他根據我規定的命題日記進行畫，必要的時候做一些簡短的注釋、說明。雖然有些雜亂，但從畫中可以看出他確實用心去思考了。（這些日記也許在別人眼中是亂七八糟的涂鴉，在我看來這是一個孩子的創新日記。）
有一次，我偶然從雜志上看到了幾幅畫，在這幾幅畫中，作者用夸張的手法表現了社會現象。我拿給他看，希望他也能留心觀察，畫出他眼中的世界。第二天，他便畫了一副節約糧食的圖畫，雖然畫的比較粗糙，但他確實反映了自己的想法，從中看出了他的用心和思考，這就是進步。
軒軒的日記本確實是一個特殊的日記本，也許目前只有我和他自己能讀懂，但我相信，只要給予他成長的空間，以后會有更多的人能讀懂。
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符輝感到一陣眩暈，他命令自己冷靜下來思考，“到底是誰想要拿我的日記本？”符輝心想。剛才發生的一幕幕又在腦海閃過：邢小芳的那一瞥，還有陳老師的目光。“難道是……”符輝突然感到一陣寒意，日記本上寫下了他許多真實的但卻只能是自己看的想法，如果陳老師讀了，那……他真的`不敢想象后果。
下課鈴響了。陳老師說：“符輝，到我辦公室來一趟。”“噢，知道了。”符輝應道。邢小芳又瞥了一眼符輝，她似乎早已經知道是什么事了，臉上似笑非笑的。在去辦公室的路上，符輝像打翻了五味瓶！
終于進了辦公室，符輝看見自己那本藍色日記本赫然就在陳老師的辦公桌上！沒有等老師說什么，符輝已經哭了，憤怒里夾雜著失望。他說：“老師，您怎么可以看我的日記，這是我的隱私。”符輝的哭讓陳老師有些措手不及，只好安慰說：“小輝，老師也是關心你。別哭了，好嗎？”符輝拿起日記本就沖了出去，老師叫他也不回頭。放學了，符輝和邢小芳一起回家，一路上都是無精打采的。邢小芳關心地問道：“你怎么了，沒事吧？”“陳老師偷看我的日記的做法太讓我失望了。”符輝傷心地說。邢小芳跟著也嘆了口氣：“唉，誰不是這樣？我的日記也常被老師和家長偷看，我們又能怎么辦呢？”符輝疑惑地看了她一眼，“難道很多人都這樣？”邢小芳答道：“對啊，所以以后寫日記絕不能寫真心話，這是秘訣。這樣就不怕被他們偷看了。”“啊？那干脆不寫算了。”符輝說，“國家法律上都說日記是個人的隱私，受法律保護的，他們這樣做是犯法。”
回到家里，符輝把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽卻驚喜地說：“真的嗎？兒子，老師是多么關心你呀，太好了。”“唉！”符輝嘆了一聲。回到房間里，符輝心里想，父母和老師對我們關心是好心的，但他們卻不知道這種做法侵犯了我們的隱私，對我們造成了傷害。不行，我必須制止，免得他們傷害到別人。于是符輝拿起筆寫了一封信給老師，寫下他的看法，告訴老師不經同意看別人日記屬于違法；老師的這種做法是不能建立和諧師生關系的；還有，他這個年齡的學生渴望被老師尊重和理解……
符輝抱著信入睡了，他做了一個夢：夢里他的老師向他道歉，同學們向他鼓掌，老師說再也不偷看學生的日記了，他笑得好甜好甜……
那日記本上滿是回憶800字作文 19
很少人會有寫日記的習慣了，即使大多數人都有自己的秘密，但是他們寧愿將秘密寫在自己的手機備忘錄里，也不愿意寫在日記本上。寫日記是一種很普通的記錄方法，雖然用筆寫會比在手機上打字要麻煩的多。但是，寫日記卻是一種很好的習慣，寫日記寫得多了，還可以提升自己的寫作水平，對寫作文有極大的好處。
以前也有很多人有寫日記的習慣，但是因為害怕父母會看到自己寫的東西，就越來越不想寫了。之后，日記本這種東西，就沒多少人會提起，更沒多少人愿意去記住它了。我現在還保留著一本完好的日記本，那日記本里記載著我寫得非常多的秘密，還有我一天一天里所發生的事情。我寫日記寫得多了，也就養成了寫日記的好習慣了。
我的那個日記本是淺藍色的，它只有我一個手掌那般大小。很好看的一個本子，雖然很普通，但是對我來說，卻是不一般的重要。把一天里發生不愉快的事情寫在日記本里，寫著寫著，心情也發泄了，就不覺得難過了。如果沒有日記本這種東西，我若是不高興或者很傷心，就不知道該怎么去讓自己開心，不知道怎么才能把那不快樂的心情甩走。因為有了這個日記本，所以我就可以盡情的發泄我那不愉快和不好的`心情了。
有時候我很開心，也會把那一天里發生的事情給寫到日記本上去。那個時候，日記本就像是我的好朋友一樣，我的快樂也分享出去了。這個日記本，記錄著我從一開始寫的日記到現在。里面記載著我成長的經歷，記載著我生活了的那些事情，有的是開心的事情，有的是傷心，有的是難忘，有的是驚喜等等。那些都是我經歷過的日子。
那日記本為我記錄著非常多，非常多的事情。有時候，我無聊就會打開那個日記本來看看。看著那日記本里的事情，我總會忍不住笑起來。因為看到里面寫的往事是特別搞笑，雖然已經過去了，但是再翻過來看看，也會感覺別有一番風味的。當看到自己寫的那些難過的事情，心情也不由的感嘆起來，有時候也會想起以前發生的事情。
這個日記本，就像是我的貼身朋友一樣，時時刻刻陪伴著我。我每天都會把它帶在身上，有時間，我也會打開那日記本來看看，看看我以前發生的事情，看著看著，真覺得寫日記是一件值得推崇的事情。
那日記本上滿是回憶800字作文 20
帶走的我們只是工具，一旦用完了隨意丟棄。
——【日記本】
日記本里話讓我明白了“工具”或許就是我們，日記里寫的白茵也就是我（木之桃），不過那名字已經不存在了。
“幾年前的夏天和我一起玩的白茵莫名其妙的失蹤使整個小鎮都恐慌不安，接下來的幾天里，只要有出去玩的孩子都會失蹤，媽媽擔心我和他們一樣所以不再讓出去玩了，白茵便來找我，可是在路上白茵去不見了我只在在轉角處看見了她，我去找白茵而自己卻被人帶進了一輛車上。”
原來夏音就是曉白，這怎可能？白茵卻是我真正的名字……
這幾年來夏音從未提起過，她還有一個名字：林曉白，而且她不是夏家的小姐……這一切都是真的嗎？木之桃癱坐在沙發旁邊眼淚流了出來，這一切都不是真的，不是……木之桃努力地想也想不出自己和夏音是怎么被綁架的，又為什么死心塌地的為這該死的木家做事，這一切她都不想明白只是想知道夏音（曉白）是怎么知道的？？“木小姐，該吃飯了，小姐？”“來了。”之桃擦干眼淚開門出去了，木家對她木之桃很好讓她接受出國留學，海外深造了一年才讓她管理木家的化妝品的公司，木家和夏家是世交兩公司雖然做的東西不一樣但是卻是生意上的伙伴，可這次因為夏音的事情虧損了不少錢，想著想著她突然想起了一件事，夏音第一次來家里時曾悄悄的告訴過她，爸爸們都有一個小的'保險柜，那保險柜里并不是錢，而是一些資料！！開始之桃不信可現在她相信里面是資料了，而且可能是找出自己到底是怎樣進入木家的，并且還當上了木家的小姐。木之桃對秀秀說：“把我的飯端進臥室吧。”木之桃便若有所思的進了房間。
她決定今天晚上去一趟木爸爸的書房，看看有沒有資料在保險柜里，木爸爸的保險柜是在一個木制的小圓桌的下面，只要扭動桌腳的一個按鈕反正各1圈再將圓桌翻過來就可以打開保險柜的第一層防護門，第二層門只要輸入密碼就行了，可這密碼從何而來呢？那密碼保險柜如果輸錯密碼會響警報，驚動整個木家別墅的保鏢，這該怎么辦呢？
算了今晚先動手再說吧，可是意想不到的事情卻發生了……
那日記本上滿是回憶800字作文 21
那是一個極普通的筆記本，封面的保護套早已開角，淡紫色的封皮已經開始褪色，幾乎接近紫灰色。當我從書架上翻出它時，心頭一震，思緒隨即也被帶到那段溫馨的回憶中。
似乎是四年級的事兒了，當時我們新換的班主任安老師讓我們每人準備一個日記本，記錄下生活中點點滴滴的卻值得你學習的事情，到學期末家長會時她會挑選出好的作品分享。
那時的我既內向又不自信，覺得上臺分享的可能性幾乎沒有，也就把日記的事放在一邊。
一個冬日的下午，當我心驚膽戰地被叫到安老師面前時，她卻笑著問我：“你有什么喜歡的文學作品嗎？”我先是愣了一下，然后慢慢地說：“《小桔燈》…”，停頓住，默默地看了看安老師，然后趕緊補了一句：“我挺喜歡的。”
“很好啊。”安老師微微一笑的說，隨即從桌子上抽出一個本，遞給我說：“用它記錄下你讀書時的感受或平時的小故事，去嘗試一下吧。”
下午的暖陽透過教室的窗戶，“去嘗試一下吧”，老師的這句話讓我回味無窮，內心中也瞬間萌發了想嘗試一下的希望。從那時起，那個淡紫色的本兒似乎就是我看生活的另一只眼睛。當我第一次交的日記被發下來時，我可以感受到自己緊張的心跳，甚至讓我有些發抖，好像要發生不得了的事情一樣。
我緩緩打開本，卻很驚奇地發現那篇文章——我寫的第一篇日記居然得了“優+”，激動的心情一時間無以言表。在那之前，我的作文總是寫得很糟糕。猛然抬頭，發現安老師似乎正沖著我笑，低頭看著老師的評語“再接再厲！”讓我想嘗試的愿望更進一步深入我的`內心。
春天那如白玉的玉蘭花、學校的運動會、一次特別的經歷……這些都被我記在日記本里，成為了我美好的回憶。
轉眼間我們就畢業了，初中的學習生活緊張而忙碌，很少有時間再去看望安老師，唯一的一次就是去年的教師節。
當安老師看到我送給她的禮物——初一的文集時，她激動又感動的表情讓我想起當年我收到第一篇“優+”的日記的場景，在柔和的夕陽下，我看到了她眼中的欣慰和嘴角的微笑。
“去嘗試把！”感謝安老師，讓我去嘗試了，那承載著我萬千回憶的日記本也被我珍藏。
那日記本上滿是回憶800字作文 22
國慶期間，回了趟老家，回到那個我出生的地方，回到我曾經生活了八年的地方，回到那擁有童年里無限美好回憶的地方。
老家的房子已有些破舊了，外墻上生出了幾道彎彎曲曲的裂縫。一踏進家門，迎面撲來了一股熟悉而又陌生的味道。這一絲絲陳舊的氣息讓我倍感親切。在我的小書房里，我看著壁上亂七八糟的涂鴉和五顔六色的貼紙圖案，居然有些興奮，癡癡地笑起來。我在房間里翻箱倒柜，看到各種稀奇古怪的玩具，畫著無數“丑八怪”的圖冊……翻著翻著，忽然看見小時候珍藏的百寶盒。我小心翼翼地打開，將“珍品”一件一件取出來。找到了一本二年級的日記本。
我輕輕翻開這“古老”的日記，泛黃的紙張上密密麻麻的字。那熟悉的字跡卻和現在相差特別多。我一頁一頁認真地閱讀著，小時候說話總是語無倫次的，那些毫不通順的句子讓人忍俊不禁。日記里總是寫到吃飯、睡覺，偶爾有一兩件新鮮讓我格外懷念。老師在日記上簡單批改，圈出好詞好句，居然連“蹦蹦蹦跳跳”也算好詞。
翻閱著，我想起了小時候的開心事。我常常屁顛顛地跟著鄰居的大姐姐到山上摘野草莓解饞。有一次還看見一條蛇，嚇得拔腿就跑，不敢往后看。這些景象浮現在我的.腦海中，我讀到一個過去和好朋友吵架的事。我日記本上的字跡似乎是被眼淚給滴糊了。但字寫得格外的重，從紙的背面都能清晰地摸出字印。這篇日記特別長，詳細記述了吵架全過程及我的事后想法。不知怎么了，我居然被自己感動了，眼淚也在眼眶里打轉，鼻子酸酸的。忽然間覺得時光匆匆，日月如梭，我就不知不覺長大了。
我把這舊日記本仔細包好，收藏起來，它讓我回味無窮。是我小時候生活的見證者。那個和我吵架的好朋友，我們來不及和好，我便離開了。現在，她在哪兒呢？我記得，每次我們開心笑起來，她嘴角邊就露出兩個深深的小酒窩，特別好看，我非常羨慕。還有，那個坐在我后面，常常踢我凳子的男同學，叫什么名字長什么樣我怎么記不太清楚了？小時候覺得痛苦的事大部分都忘了，留下的只有幸福的回憶，我久久地沉浸在這種幸福的回味中。
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