青年標(biāo)兵先進事跡材料
導(dǎo)語：下面是小編為大家整理的青年標(biāo)兵先進事跡材料，歡迎大家參閱!
篇一：青年標(biāo)兵先進事跡
**，女，1975年5月生，中共黨員，碩士研究生，現(xiàn)任**財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院社會工作系教師。
該同志在在教學(xué)方面，深入淺出與風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格受到廣大學(xué)生好評。學(xué)生對教學(xué)的評價多年蟬聯(lián)法學(xué)院前列，并多次獲得校級教學(xué)競賽獎項。積極進行教學(xué)改革與實踐，獲得教務(wù)處課題4項。開發(fā)了**財經(jīng)大學(xué)“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”和“心理學(xué)與人生” 兩門課程的校本教材，有效提升了學(xué)生大學(xué)生涯規(guī)劃與就業(yè)競爭力。
在科研方面，共發(fā)表教材3部，論著1部，參譯1部，學(xué)術(shù)文章30余篇，
主持省教育廳課題1項，省教育科學(xué)十二五規(guī)劃重點課題1項，**省團省委課題1項，棲霞區(qū)團區(qū)委課題1項，仙林大學(xué)城課題1項，校級立項課題10余項。
在社會服務(wù)方面，用所學(xué)的心理學(xué)為社會提供公益服務(wù)。在校團委心理健康教育指導(dǎo)中心為廣大學(xué)生提供心理咨詢服務(wù);被**省監(jiān)獄管理局特聘為心理輔導(dǎo)專家，多年為監(jiān)獄系統(tǒng)提供志愿服務(wù)。在報紙、期刊主持多個心理專欄。
作為一名教師，不僅要教書，更要育人。注重和大學(xué)生的交流指導(dǎo)，連續(xù)10年為新生開展“大學(xué)新生成長小組”，以提升其大學(xué)適應(yīng)能力，獲得了教育廳的認可與獎勵。指導(dǎo)學(xué)生積極參與科研與社會服務(wù)，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新課題省級1項，校級5項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，多人次獲得省市級獎勵，其中一名學(xué)生榮獲“**省規(guī)劃之星”稱號。
**年，被評為**財經(jīng)大學(xué)先進工作者，同年榮獲**財經(jīng)大學(xué)教學(xué)競賽二等獎;**年被評為**財經(jīng)大學(xué)“我最喜歡的教師”;**年榮獲**財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院“教書育人獎”，同年榮獲**省教育廳高校學(xué)生教育管理“創(chuàng)新獎”二等獎。
篇二：青年標(biāo)兵先進事跡
于**年大學(xué)本科畢業(yè)后進入**市技師學(xué)院工作，多年來始終能堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的技工教育事業(yè)，思想作風(fēng)正派，服從學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作勤勤懇懇、盡心盡力，能堅持嚴(yán)格要求自己。于**年9月經(jīng)**市人事局考核認定具備二級實習(xí)指導(dǎo)教師資格并被學(xué)校聘任�，F(xiàn)就其工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，他認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，使自己在教學(xué)中得到很大的收益。
他任職以來主要負責(zé)高職部的《Protel99軟件應(yīng)用》、《仿真軟件應(yīng)用》、《單片機應(yīng)用》、《數(shù)字電路》、《電子電路》和《數(shù)控電氣維修》等課程。為了提高課堂教學(xué)效率，本人主動強化教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)。在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率;在學(xué)生實習(xí)過程中，多作現(xiàn)場輔導(dǎo)，不把問題留到課后;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
二、科研方面
多年來他為提高自己的教學(xué)和科研能力，在課余時間閱讀有關(guān)教育學(xué)、電氣技術(shù)、電子技術(shù)方面的書籍。也通過對新知識的學(xué)習(xí)，從而不斷更新所教課題的內(nèi)容，以及制作能提高教學(xué)效率的教具和設(shè)備，以達到更好地促進教學(xué)效果和合理利用教學(xué)資源的目的。以下是他曾經(jīng)主持或參與的科研項目及獲獎情況。
1、**年他參與研制了“數(shù)控車床電氣維修實驗臺”。實驗臺可用于數(shù)控加工教學(xué)，又可用于電氣檢修教學(xué);既可做實操訓(xùn)練，又可完成相關(guān)理論考核評定。其很好地提高教師的教學(xué)效率，是學(xué)習(xí)數(shù)控編程加工和數(shù)控電氣維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。
“數(shù)控車床電氣維修實驗臺”曾榮獲第六屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“一等獎”、第六屆**省職業(yè)技能和技工教育成果“一等獎”和**年**市技師學(xué)院校園科技節(jié)職工作品“一等獎”。
2、2009年他參與研制了“基于MACH和PLC的多軸控制教學(xué)實驗?zāi)Ｐ?rdquo;。本實驗?zāi)Ｐ屯ㄟ^在PC機Windows平臺上用CNC軟件Mach3對教學(xué)實驗?zāi)Ｐ瓦M行控制。本設(shè)計可供機械專業(yè)的生練習(xí)數(shù)控編程、加工小型模具;電氣專業(yè)學(xué)生刻制電路板及步進電機控制實驗;美術(shù)系的學(xué)生制作美術(shù)字、浮雕等。不僅為學(xué)校節(jié)省了大量的實驗經(jīng)費,也為開放性實驗教學(xué)積累了寶貴經(jīng)驗。該實驗設(shè)備總價值為5萬。
“基于MACH和PLC的多軸控制教學(xué)實驗?zāi)Ｐ?rdquo;曾榮獲第七屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎”。
3、**年他主持研制了“群控電梯教學(xué)實驗?zāi)Ｐ?rdquo;。本教學(xué)模型軟硬件結(jié)構(gòu)開放、針對電梯教學(xué)的教學(xué)型群控電梯教學(xué)實驗?zāi)Ｐ�。其硬件采用開放式結(jié)構(gòu)，學(xué)生可根據(jù)不同的實驗課題選擇相應(yīng)控制器件(如單片機、PLC等)，自行進行連接組合和編程控制，便于學(xué)生掌握系統(tǒng)中各個接口的作用和系統(tǒng)的各信號流程，是學(xué)習(xí)電梯群控和維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。
“群控電梯教學(xué)實驗?zāi)Ｐ?rdquo;曾獲第八屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎”。
三、其他方面
他除了正常完成教學(xué)任務(wù)外，還完成了學(xué)校和車間下達的其他任務(wù)：
1、他多次利用周末的時間，帶領(lǐng)高職同學(xué)到本市**區(qū)、荷塘等地方進行義務(wù)維修活動，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，給當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝撕芎玫挠∠?
2、他對學(xué)校實習(xí)片無紙化考試網(wǎng)絡(luò)進行組建，對實習(xí)片機房相關(guān)硬件進行配置和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試，使無紙考試能順利進行。此外還對各專業(yè)的題庫進行整理，并針對在線考試軟件的使用對各專業(yè)的教師開展了多次軟件使用培訓(xùn)課程，達到了較好的效果;
3、他對學(xué)校OA系統(tǒng)在實習(xí)片的應(yīng)用進行測試，積極配合簡海斌老師對相關(guān)功能進行調(diào)試，使其達到了較好的效果;
4、他多次擔(dān)任科技節(jié)比賽的學(xué)生組指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生取得較好的成績。
以上為他在幾個方面的一些工作總結(jié)。他在各方面工作仍需要繼續(xù)努力，遇到教學(xué)問題還應(yīng)該積極地虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。在以后的教學(xué)道路上，他承諾會把更大的熱情投入到教學(xué)過程和教研教改中去，為學(xué)校各方面的建設(shè)貢獻自己的一份力量。
篇三：青年標(biāo)兵先進事跡
**，男，中共黨員，**人，1971年12月出生，1999年**工業(yè)大學(xué)博士畢業(yè)。現(xiàn)任中共**化工學(xué)院黨委委員、計算機科學(xué)與工程學(xué)院院長、教授。**省有突出貢獻的中青年專家。同時兼任中國人工智能學(xué)會智能機器人專業(yè)委員會委員、機器人足球技術(shù)專業(yè)委員會委員，國際機器人足球聯(lián)盟中國分會華中地區(qū)召集人，**省第十屆青年聯(lián)合會委員? **省青年科技工作者協(xié)會理事。 現(xiàn)將**同志事跡介紹如下:
一、科學(xué)研究 碩果累累 不斷開拓創(chuàng)新。近年來，**同志一直從事人工智能的研究及其在復(fù)雜設(shè)備系統(tǒng)故障診斷的應(yīng)用技術(shù)與實際系統(tǒng)的開發(fā)，共獲部級科技進步二等獎3項、三等獎1項，發(fā)表論文22篇(其中含EI檢索1篇)。
1994年開始參加國防“八五”重點課題“導(dǎo)彈系統(tǒng)可靠性計算機輔助分析與故障診斷技術(shù)研究”?在其中負責(zé)所有軟件系統(tǒng)的開發(fā)、測試，于1995年通過了航天工業(yè)總公司組織的技術(shù)鑒定，并榮獲航天工業(yè)總公司科技進步二等獎(編號:96B2143)。
1995年參加大慶石油管理局“八五”技改課題“抽油機振動監(jiān)測與故障智能診斷系統(tǒng)”，進行了大量艱苦的現(xiàn)場試驗與測試、聯(lián)調(diào)，取得了寶貴的故障數(shù)據(jù)與知識，豐富了智能診斷系統(tǒng)的內(nèi)容，提高了診斷效果，并獲航天工業(yè)總公司科技進步二等獎(編號:96B2124)。
1996年開始參加863計劃項目“空間站故障診斷技術(shù)研究(863-2-4-5-1)”，主要負責(zé)其中軟件體系的規(guī)劃、分析和平臺的開發(fā)，項目排名第九，鑒定時專家對平臺技術(shù)給予了高度評價，認為“是一項極其復(fù)雜的軟件系統(tǒng)工程”、“該項目研究的成果在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，達到了同類研究的國際先進水平”，并獲得國防科工委國防科學(xué)技術(shù)集體二等獎(編號:1999DFJ2161)。 1996年到1999年三年間，參加了“921”工程項目“SZ-1神舟推進系統(tǒng)監(jiān)測報警與故障診斷系統(tǒng)”，負責(zé)數(shù)據(jù)處理的研究，軟件的聯(lián)調(diào)和測試，該項目在1998年通過了用戶的驗收和技術(shù)鑒定;國防“九五”預(yù)研重大項目“衛(wèi)星故障模式與演示系統(tǒng)(49.1.2)”，負責(zé)其中測控系統(tǒng)的故障仿真和監(jiān)測報警技術(shù)的研究和實際系統(tǒng)的開發(fā)，于1998年通過了驗收，并得到著名航天學(xué)家任新民的好評。 在研究工作中，經(jīng)過了大量的調(diào)研和總結(jié)分析，試圖從新的角度(信息處理的角度)認識故障診斷問題的學(xué)科特點和技術(shù)特點，提出了基于信息融合的航天器故障診斷系統(tǒng)的概念，這項研究工作在攻讀博士期間得到了國家教委博士點基金“多信息融合技術(shù)在航天器系統(tǒng)故障診斷中應(yīng)用研究(96021324)”的項目資助，并結(jié)合多項實際課題，進行了較為全面、系統(tǒng)、深入的研究。**年12月，該項目通過了國防科工委組織的鑒定，鑒定專家認為該技術(shù)處于國內(nèi)領(lǐng)先、達到國際先進水平，并獲得2001年國防科工委國防科學(xué)技術(shù)三等獎(2001GFJ3481-2)。 目前承擔(dān)的項目包括**省教育廳青年計劃項目“基于信息融合的故障智能診斷技術(shù)研究”、**市科技局晨光計劃項目“數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)技術(shù)在化工過程故障診斷中的應(yīng)用技術(shù)研究”。 二 智能競技 異軍突起 彰顯綜合實力 以人工智能理論方面的研究和大量故障智能診斷方面應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，創(chuàng)建了**省第一支機器人足球隊，自**年底組隊開始，經(jīng)過大量艱苦細致的研究與開發(fā)工作，形成了獨具特色的比賽系統(tǒng)，并不斷深入、不斷改進，參加多次比賽，連續(xù)取得驕人的戰(zhàn)績，其中包括2002、**年連續(xù)獲世界杯機器人足球賽冠軍2項、**年季軍1項，全國性比賽冠軍2項、亞軍5項。 2001年，參加了國際機器人足球聯(lián)盟的世界杯比賽，在5對5的仿真比賽中進入了前8名。2002年4月，參加了中國人工智能學(xué)會舉辦的大慶杯第三屆全國機器人足球錦標(biāo)賽，在3對3半自主比賽項目中獲得亞軍。2002年5月，參加國際機器人足球聯(lián)盟在韓國舉行的機器人足球世界杯，該次比賽強手如林、競爭激烈，在5對5的仿真項目比賽中，經(jīng)過頑強奮戰(zhàn)，一舉奪魁，首獲冠軍，成為比賽中的黑馬，進步之迅速、實力之強大受到世界同行和國內(nèi)各界的廣泛關(guān)注，新華社、中央電視臺、科技日報等權(quán)威媒體大量的報道，表明在智能機器人技術(shù)研究方面的突出實力。 以承擔(dān)的**省教育廳重大科研項目“基于信息融合的機器人足球比賽系統(tǒng)開發(fā)”項目研究為核心，逐步拓寬研究內(nèi)容，開展的比賽項目也逐步增加。**年，更是碩果累累，8月初，共派出4個項目參加第四屆全國機器人足球錦標(biāo)賽，獲冠軍1項、亞軍3項，充分顯示了突出的綜合實力，并全部獲得世界杯的參賽資格。8月20日，克服諸多困難，派隊參加了中國自動化學(xué)會舉辦的**年全國機器人大賽中的兩項比賽，并獲得冠軍1項、亞軍1項，受到清華大學(xué)、北京大學(xué)等著名高校的肯定與贊賞。
**年10月初，正逢國慶佳節(jié)，世界杯機器人足球大賽在奧地利的維也納隆重舉行，各個國家的技術(shù)水平迅速進步、比賽競爭白熱化，經(jīng)過近一周時間的激烈比賽，蟬聯(lián)了冠軍1項，同時獲季軍1項。這次比賽的勝利，作為向國慶的獻禮，再一次向世界展示了我國、我省在機器人足球技術(shù)方面已經(jīng)躋身世界先進行列。
為了推廣機器人足球競賽這一以全新的高技術(shù)密集型的“小平臺上的技術(shù)戰(zhàn)爭”的研究，帶動**省機器人足球技術(shù)的發(fā)展和進步，應(yīng)**省多家高校的要求，**同志在百忙之中抽出時間組織**省首屆機器人足球技術(shù)培訓(xùn)，共有11所高校踴躍參加，有力的推動了**省機器人足球技術(shù)研究的開展。
鑒于對機器人足球在全國的開展起到了突出的作用，被國際機器人足球聯(lián)盟任命為中國華中地區(qū)召集人。經(jīng)過努力爭取，第五屆全國機器人足球錦標(biāo)賽暨世界杯中國賽區(qū)的選拔賽將在**化工學(xué)院舉行。
二、教學(xué)相長 兢兢業(yè)業(yè) 堪稱育人楷模
作為教師，立足教學(xué)崗位，把教學(xué)工作放在首位。為本科生、碩士生開設(shè)的《人工智能原理》的課程，全部課堂教學(xué)都以多媒體課件形式完成，教學(xué)中注意將不斷發(fā)展的新技術(shù)和本人在研究工作中的體會與教學(xué)實踐結(jié)合起來，注重啟發(fā)學(xué)生的開放性思維、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和分析、解決新問題的綜合素質(zhì)，成為青年教師中教學(xué)的典范，參加青年教師講課比賽，成績名列前茅，并獲得**化工學(xué)院教學(xué)成果二等獎。
在教學(xué)過程中，不斷研究如何從教學(xué)體制、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面培養(yǎng)適應(yīng)新時期信息社會需要的本科畢業(yè)生的問題，深入把握國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展趨勢，題為“計算機專業(yè)人工智能課程研究性學(xué)習(xí)的探索與實踐”的項目被列為**省教育廳教學(xué)研究項目。
既教書，又育人。不僅使學(xué)生自然地領(lǐng)悟到堅持真理、實事求是的科學(xué)精神，同時也培養(yǎng)了他們謙虛謹(jǐn)慎、和而不同、相互尊重的人文精神。以自己對科學(xué)和真理的不懈追求、對工作的忘我、敬業(yè)和奉獻精神影響、感染、熏陶學(xué)生們，成為學(xué)生的良師益友，為學(xué)生樹立做人、為學(xué)的楷模，為此被評為**化工學(xué)院的師德先進個人。
在學(xué)生課外科技活動中，熱心指導(dǎo)、嚴(yán)格要求，有3項獲得了**化工學(xué)院學(xué)生課外科技活動競賽“求實杯”一等獎，其中1項獲得了**省大學(xué)生課外科技活動競賽“匯凱杯”三等獎。
三、深化改革 謀求發(fā)展 開創(chuàng)嶄新局面 自**年7月至今，先后擔(dān)任計算機系副主任、主任、計算機學(xué)院院長。面對高等教育的激烈競爭，抓住高等教育快速發(fā)展的契機，提出 “建設(shè)國內(nèi)知名、省屬一流的計算機學(xué)院”的目標(biāo)。組織學(xué)習(xí)高等教育理論和高等教育管理方法，更新教育觀念，深化內(nèi)部改革，短短4年間，計算機學(xué)院迅速壯大，教師人數(shù)從23人到55人，其中引進教授2名、博士3名;本科專業(yè)從1個到3個，學(xué)生人數(shù)從400余人到1234人;“計算機應(yīng)用技術(shù)”碩士點獲得了批準(zhǔn);縱向科研課題從無到有，科研經(jīng)費翻了兩番。短短4年間，不僅很快開創(chuàng)了學(xué)院工作的局面，而且使得計算機科學(xué)與工程學(xué)院的整體工作踏上了新的臺階。
從負責(zé)專業(yè)教學(xué)的組織、科研管理、實驗室建設(shè)、研究生教學(xué)和學(xué)科建設(shè)等工作到主持全面行政工作，投入了極大的精力和熱情，身先士卒、科學(xué)管理、熱情服務(wù)，以堅定不移的工作原則、堅持耐久的深入調(diào)查、堅決縝密的工作作風(fēng)、堅韌不跋的工作精神，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事和教師們的一致好評。
在學(xué)科建設(shè)方面，以機器人足球技術(shù)研究在國內(nèi)形成的良好影響為背景，從凝練學(xué)科方向、加強隊伍建設(shè)、促進科研工作的宏觀決策，到召開研討會議、組織申報材料等事無巨細，認認真真、扎扎實實，在評審過程中獲得了專家的好評，并建成“計算機應(yīng)用技術(shù)”學(xué)校重點學(xué)科，成功獲得了“計算機應(yīng)用技術(shù)”碩士學(xué)位點的批準(zhǔn)，同時也獲得了學(xué)校重點扶持學(xué)科“模式識別與智能系統(tǒng)”的碩士點立項，成為**化工學(xué)院新興學(xué)科方向的代表。
在專業(yè)建設(shè)方面，深入調(diào)研、全面分析，以**省經(jīng)濟建設(shè)中的社會需求為導(dǎo)向、以師資引進與培養(yǎng)為基礎(chǔ)、培植專業(yè)方向、改善實驗條件，通過向教育部專業(yè)評審委員會專家的學(xué)習(xí)和自身的不斷努力，成功申報了**省第一批“網(wǎng)絡(luò)工程”專業(yè)。
在此期間，不斷鉆研高等教育管理規(guī)律，逐步摸索了適應(yīng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展的專業(yè)教學(xué)體制，形成了人才培養(yǎng)的特色;不斷促進科研工作的開展、加強科研工作的管理并為課題組做好服務(wù)，使學(xué)院縱向課題取得零的突破之后，又在水平上不斷提高，成果上日益豐富;在有限的投入下高質(zhì)量的完成專業(yè)實驗室的建設(shè)，同時保證了全校計算機課的教學(xué);經(jīng)常深入調(diào)查，將學(xué)生工作與教學(xué)、科研等工作緊密聯(lián)系，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和良好學(xué)風(fēng)的形成。朝著“建設(shè)國內(nèi)知名、省屬一流的計算機學(xué)院”的目標(biāo)快速前進。
以上各方面的工作，得到了社會的肯定和獎勵。被評為學(xué)校的先進工作者1次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次。**年4月，在**化工學(xué)院第六屆優(yōu)秀青年的評選中名列十佳之首，并當(dāng)選為第十屆**省青年聯(lián)合會委員。**年7月，被評為**省高校系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。**年9月，榮獲**市杰出青年科技創(chuàng)新獎。**年當(dāng)選“**省十大杰出青年”。
【青年標(biāo)兵先進事跡材料】相關(guān)文章：
青年標(biāo)兵先進事跡材料03-27
標(biāo)兵先進事跡材料08-23
標(biāo)兵先進事跡材料06-15
標(biāo)兵先進事跡材料10-12
青年標(biāo)兵事跡材料06-27
“師德標(biāo)兵”先進事跡材料08-23
德育標(biāo)兵先進事跡材料08-23