幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料（通用11篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編精心整理的幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料，歡迎大家分享。
幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料 篇1
小胡老師自2008年8月參加工作以來，至今已經有8個年頭了，因為愛孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一線至今無怨無悔。她就是我們最溫暖的媽媽教師——小胡。多年以來，她一直積極思考如何做好幼兒教育工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀教師。通過這八年的教育教學，使她更加深刻的認識到教育的過程是自己學習，自己探索，自己提高的過程，每一次活動的開展，每一天的工作感受，每一點一滴小事都能使她從中反思，獲取不同的經驗，不同的知識。
一、愛護、了解幼兒，與幼兒建立平等的同伴關系。
“誰愛孩子，孩子就會愛誰，只有用愛才能教育孩子。”幼兒教師要愛護孩子，體貼和關心學生，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是幼兒教師順利開展一切工作的基礎。研究幼兒是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。一要了解家長普遍的文化層次，二要研究幼兒的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環境，掌握哪些是安靜的乖寶寶，哪些是特別需要注意的淘氣的小頑皮等等。濃厚的職業情感與敬業精神，讓她鐘愛每一個小朋友，了解他們的內心，走進他們的世界是她始終如一的追求。對待新入園的寶寶，她總是第一步讓孩子們與她彼此熟悉，讓孩子進入陌生的幼兒園后并不感到孤獨，感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動中她讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，對孩子微笑、寬容、耐心。從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒。在教育中她總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導少一些壓力，讓孩子默認你是他的.大同伴，他的喜怒哀樂會讓你一起分享，"既親近又崇拜，既認定她是值得信賴的老師，又把她當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。
二、以良好的常規帶動教育教學工作。
幼兒園孩子的日常生活常規的訓練以及生活能力的自理培養是繁重而艱巨的。現在的獨生子女由于父母的溺愛，大多數過著衣來伸手，飯來張口的“幸福生活”。讓孩子們適應幼兒園的集體學習生活是個漫長的過程，其間滲透了教師太多的耐心、汗水和智慧。她注意在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。她一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，在她們的努力下，幼兒的動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進行生活照顧的同時，在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。
三、以身作則，言傳身教，做好表率。
這雖是一種“無聲的教育”，卻能達到“此時無聲勝有聲”的效果，言教不如身教，作為班主任――她時刻不忘自己的表率作用。每天早晨主動大聲地與幼兒問好，從不亂丟垃圾，當孩子和她說話時，她總是蹲下來親切的注視著他，與他交談。她帶班的幼兒講文明，懂禮貌，受到家長和同事們的一直好評。
四、注重家長工作，家長的支持是良好工作的開始。
作為一名幼兒教師就要發揮教師的人格魅力，深入細致、不厭其煩地做好家長的思想工作和教育觀念的轉變工作，如：通過家訪、座談會、電話熱線等方式與家長溝通;另外通過教師的工作責任和業績贏得家長的信任和信賴。把家長的參教熱情凝聚到老師的周圍，主動而自覺地支持和參與教育。
五、良好的道德品質是健康人生的基石。
幼兒期是培養良好的品質和行為習慣的重要時期，因此她將德育工作做為班級教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動的始終。例如有一次點心后，她發現房引小朋友將地上的紙屑拾干凈了，她馬上抓住這一隨機事件進行了表揚，教育其他幼兒都要象房引一樣愛護環境。愛模仿是幼兒的天性，因此在進行德育教育時，她隨時注意為幼兒樹立良好的榜樣。看見小朋友愛護小椅子也總是在集體面前加以表揚，為幼兒樹立良好的模仿對象。
德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的，而是在不斷地實踐練習中才能形成習，她隨時注意讓幼兒在實踐中練習，如吃飯時保持桌面清潔，在春游活動中撿拾果皮紙屑，幫助小班弟弟妹妹搬凳子，拿物品等，正是通過這一系列的實踐活動，使幼兒形成了愛護公物，愛護環境，愛勞動等良好的品質。
六、與配班老師密切合作，共同開展工作。
擔任班主任后與本班教師密切合作，互幫互助，步調一致十分重要。在她擔任班主任工作期間先后與不同年齡層次的同事合作過，她都能發現她們身上值得學習的東西，并彼此支持積極配合，她在每學期初，都和配班教師商量制定班級計劃和要求，努力和配班教師、保育員協調好各項工作，通力協作，共同完成本班的教育教學工作。
七、加強班級管理和業務學習，提高自身素質。
作為班主任，她除了班級的日常工作，管理好一些瑣碎的事情。如保管好班級資產不損壞、不丟失、缺少，哪些孩子有藥是飯前還是餐后等。還認真制定班級計劃，填寫班主任手冊，做好班級的各項記錄及幼兒的發展檔案記錄。同時考慮如何更科學、更有效地管理班級，她認真學習《幼兒園教育指導綱要》，《學前教育學》等，吸取各位幼教專家先進的教育理念和著名幼教的課程教學，同時，她還經常閱讀《幼兒教育》、《幼教博覽》等各主導刊物來充實自己，拓寬自己的知識面，運用有關理論指導班集體和班級管理工作。
在她的“個人師德總結”中有這樣一句話，是這樣寫的：“我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰明;愛他們的純潔、美麗與善良。”她的愛撒播著一粒粒生命的種子，用她的愛譜寫真一曲曲教育的贊歌，用她的愛點燃著一個個新的希望，用她的實際行動實踐著她的教育理想，“春風化雨關愛莘莘學子，下自成蹊享受教育人生”。
幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料 篇2
小潔，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作;1998年8月如皋市進修學校中師畢業;2006年5月中央廣播電視大學大專畢業;2010年9月福建師范大學學前專業本科畢業。
參加工作二十多年以來，一直堅守在教學第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的本職工作;以“師德”規范自己的教育教學工作;以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領導、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮“從善德育先進個人、優秀班主任”、“教科研先進個人”，于2015年被如皋市教育局評為“如皋市優秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
一、愛崗敬業，盡心盡職。
她忠誠黨的教育事業，遵紀守法，恪守教師職業道德，敬業愛生，樂于奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領導和同志們的幫助，團結同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業務能力提升，以愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關系，真正體現干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
二、關愛幼兒，永葆童心。
一個合格的幼兒園教師，就應把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導幼兒個性健康發展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學中，她始終以平和的心態去看待孩子發展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
三、不斷學習，自己完善。
她樹立終身學習理念，堅持閱讀教育類《學前教育學》、《學前心理學》等專著提升自己的理論修養，撰寫讀書筆記，經常瀏覽圖書室的各類書籍《學前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省、市級各項學習和培訓，不斷提高自身的業務素質。在省、市合作農村幼兒園骨干教師(南通)培訓，所撰寫的大班科學活動《小小大力士》評析在培訓簡報中刊登，得到全體學員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓評為“優秀學員”。
四、教育教學，成績突出。
在教育教學工作方面，能從孩子的年齡、經驗特點，確定自己的教學思路，設計精彩教學活動。在教學方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學習環境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執教的'大班科學《有趣的拱形》在如皋市科學賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片(白蒲鎮、下原鎮、九華鎮)開展公開課;大班科學《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評;中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術賽課中獲一等獎;大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎;制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。
近幾年輔導幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優秀輔導老師獎。
五、教改科研，開拓創新。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期匯報、結題報告的撰寫等不斷學習、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農村幼兒園隔代家庭教育指導的研究”已結題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習慣的調查研究》、《利用民間體育游戲，促進幼兒體能發展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結題;《大班幼兒早期閱讀習慣的調查研究》如皋市微型課題優秀研究評比二等獎。
論文發表：撰寫的論文《讓中華傳統文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發表于省級刊物《內蒙古教育》第1期;《依托地方文化資源構建園本“和諧”文化》發表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發與運用》發表于市級刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養探析》發表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優秀班主任論文一等獎;《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業成長論文二等獎;《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎;《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料 篇3
小紅同志，女，1976年2月9日出生，中共黨員，土家族，思南人，大專學歷，現任貴陽市白云區云城街道迎賓居委會黨支部書記、居委會主任。2011年2月參加工作至今一直在迎賓居委會工作，2012年當選為迎賓居委會副主任，2014年12月加入中國共產黨，2015年4月升任迎賓居委會主任職務，2015年至2016年任職迎賓居委會黨支部副書記，2016年6月任職迎賓居委會黨支部書記、居委會主任。
“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定……隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”入黨誓詞字字鏗鏘，令人振奮，這是每個共產黨員的初心和使命。在全國上下一心，眾志成城抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎“戰疫”中，白云區云城街道辦事處迎賓居委會黨支部書記小紅同志始終堅守“陣地”，沖鋒在前，踐行著一名共產黨員的錚錚誓言。
“一個支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟。疫情形勢嚴峻，席卷全國，正威脅著人民群眾的生命安全，作為黨員，縱使刀山火海也必須身先士卒，發揮先鋒模范作用，當好群眾的主心骨，做好群眾的貼心人，為居民群眾樹立起必勝的信念！”這是小紅書記在這場來勢洶洶的疫情面前，默默許下的誓言。
大災面前舍小家
1月24日，大年三十除夕夜，在接到云城街道黨工委緊急通知后，本已按程序請假返回思南老家的她還來不及吃上一口父母精心準備的年夜飯，便毅然連夜驅車踏上了返回單位的路途上，來不及緩解長途奔波勞累的她，返崗當日即投入到“疫情阻擊戰”中，扛起一線防疫工作的“千斤重擔”，有條不紊地嚴格落實街道黨工委的各項工作安排部署。她每天從早忙到晚，一會兒組織居委會工作人員召開工作調度會；一會兒帶領大伙入戶排查、宣傳；一會兒又到各卡點安排布置工作任務，確保居委會各項工作有序開展。
一線疫情防控工作本來很危險，一旦防疫措施不到位，很有可能沾染上病毒。迎賓居委會管轄的粑粑坳片區本來湖北籍老鄉居住多，這讓小紅的家人非常擔心。時間就是生命，2月3日，為了第一時間傳達上級的重要指示精神，已經凌晨1點，小紅還是堅持把居委會的同志全部召集起來，把上級安排交辦的工作內容一一進行傳達以后才安排大家回家休息。因為擔心她的安全，小紅同志的丈夫李哥一直在辦公室外足足等了一個多小時，加上天氣寒冷，李哥有點不耐煩了，看見她散會出來，李哥隨口說了一句氣話“就你這點工資，還這么拼命的干，我看你還是另謀出路算了”。小紅同志聽出了李哥心中的怨氣，不但沒有生氣還反而安慰道：“這場疫情來勢洶洶，街道黨工委上下都很重視，在這個時候我作為一名黨員，又是迎賓居委會的書記，更應該沖在第一線，這段時間家里的事情你多費點心！”聽了小紅書記這番話，李哥反而有些愧疚了。
艱難險阻渾不怕
1月25日，貴陽下起了鵝毛大雪，給群眾正常出行帶來困難，加上疫情防控工作形勢嚴峻，讓居委會的工作人員紛紛感到手足無措。在大家都正在手忙腳亂的時候，張書記明確居委會要立即開展撒鹽除凝工作，話音剛畢，她就帶頭組織人員12人、車輛1輛，分成兩個小組分別對金園路、白云公園、白云南路的人行道、天橋、居民小區等地段開展撒鹽除凝工作。由于安排部署到位，處置及時，轄區各重要路段、區域未出現大面積凝凍和影響居民出行的情況。在抗凝保障工作中，小紅書記因為不小心被刀劃破了手指，雖然鮮血直流，她也沒停下手上的活。寒冬里，這一幕幕讓在場的每一個人心里都是暖暖的。
身先士卒挑大梁
2月初，迎賓社區閥門廠片區發現白云區首例確診病例，也是白云區唯一一例確診病例。自疫情發生以來，迎賓居委會黨支部第一時間召開黨員大會，對人員進行了分組，把黨員分組安排在防疫疫點第一線，對值班值守組、宣傳排查組、信息統計組各組職責進行了明確分工。在防控疫情一線隨處可見居委會黨員的身影，隨處可見黨旗飄揚在各個居民院落。
在防疫工作中她是指揮員。迎賓居委會黨支部共有42名黨員，加上還有“王英志愿服務隊”等3個志愿者隊伍50多名志愿者，共計百余人，在小紅同志的帶領下，大家以舍我其誰的堅定信念，凝聚起更多居民參與的源源不斷的`戰斗力量，投入到疫情防控工作中，為戰勝病魔提供了強大的人力保障。防疫工作中她也是戰斗員，她親自帶頭做示范進家入戶排查宣傳疫情，帶領黨員干部、居委會網格員深入小區、居民院落，宣傳防疫知識，統計入戶排查信息，上報有關情況數據，挨家挨戶摸排從高風險地方來的人員還有從外地返鄉的人員信息。發現有從高風險地區返鄉的人員，小紅書記都會親自帶領居委會工作人員第一時間上門了解情況，并組織衛生院工作人員、粑粑坳派出所干警為重點人員測體溫、登記基本信息，確保摸底排查“橫到邊，縱到底”。
在疫情防控過程中，防疫物資緊缺是各個居委會普遍存在的共性問題。針對迎賓居委會老齡人口多的情況，小紅書記爭先帶頭開展服務工作，還從居委會本來就很緊缺的防疫物資中，拿出部分口罩、消毒藥水、生活必需品親自送到老年人家中，獲得了轄區群眾的一致認可。家住源亨小區的周老伯在收到小紅書記贈送的醫用口罩、消毒液和酒精等防疫物資后露出會心的笑容，對小紅同志表示由衷的感謝“張書記你太熱心咯，你們開展工作也要注意安全啊！”
黨旗飄揚在前線
沒有豪言壯語，只求無愧初心，這就是云城街道迎賓居委會黨支部書記小紅在疫情面前的心聲。哪有什么歲月靜好，只不過有人負重前行，從來不會有人面對可能致命的病毒無所畏懼，但關鍵時刻為群眾利益挺身而出，才是共產黨人的永不褪色的光輝。投身戰“疫”，沖鋒在前，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚！這場沒有硝煙的戰爭，是檢驗初心使命的試金石，看黨員領導干部是不是牢記人民利益高于一切；是增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的一大考場，真正檢驗基層黨組織有沒有堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處。
在云城街道辦事處的。四個居委會里，像小紅一樣正奮戰在疫情一線的同志還有許多許多，他們都正在以“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的巨大勇氣和堅定信念在這場“戰疫”中譜寫著一曲曲“只爭朝夕、不負韶華”的壯麗凱歌！有這樣一群堅定勇敢、無私奉獻的守護者，我們相信：待到春暖花開時，山河必定無恙，人間必定康寧！
幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料 篇4
“媽媽要去工作了，你在家里要聽話哦。”安撫完懷中的孩子，小張收拾好行李，奔赴湖北，這天是大年初三。
小張是山東濟寧市醫學院附屬醫院呼吸與危重癥醫學二科一病區護師。前一天，護士長發布了支援湖北的通知，這是醫院組建的.首批、山東省第二批支援湖北醫療隊。沒有絲毫猶豫，小張第一個報了名。
雖是“90后”，小張已是科室骨干。第二天一早，她便收到了“錄取通知”，在12名醫療隊員當中，她年齡最小。當天下午就要培訓，時間不多了，她匆匆返回老家，看一眼家中的親人。“守好國家這個大家，小家才能更安穩！”小張對家人說。
大年初四，小張抵達湖北黃岡。大別山區域治療中心，是黃岡市中心醫院新院區，山東省100多名醫務人員就在這里奮戰，小張也是其中之一。
病房由醫療隊24小時輪班守護，分為4個班，每班6小時，小張一到，就連軸轉了20多天。喂藥、送飯、翻身、心理疏導，病區的衛生、消毒、垃圾搬運……每天上班，小張恨不得有“三頭六臂”。新冠肺炎病人沒有家屬陪伴，飲食起居都由醫護人員負責。
“隔離服厚重封閉，每天下班身上的衣服都被汗水浸濕了。”小張說，因為防護用品有限，為了節約，醫務人員上班期間基本是不吃不喝，穿著紙尿褲工作。“小時候都沒用上紙尿褲，現在用上了。”她打趣道。
如今，小張進駐黃岡已經一個月。越來越多的患者在這里恢復、出院。“這是我們最開心的事了。”她說。
“謝謝山東醫療隊，謝謝你們！”前幾天，小張做護理時，一名70多歲的大爺豎起大拇指，給她點贊。在病房里，感謝的話語常伴耳畔，也每天溫暖著小張她們的心。
“等媽媽打敗了病毒就回家啦。”每次視頻，小張都這樣告訴孩子。戰斗的日子艱辛疲憊，但家人的笑臉，是消除疲憊的良方。前方有溫暖，后方有支持，小張說：“我們更要堅守崗位，早日戰勝疫情。”
幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料 篇5
xxx，現任xxx公安分局出入境管理辦公室窗口受理組警長，一級警員。
在工作中，她始終把黨和人民群眾的利益擺在第一位，以一名合格的共產黨員和人民警察的標準嚴格要求自己，勤勉敬業、腳踏實地、任勞任怨。在生活中，她為人妻母，以“舍小家、為大家”的無私奉獻精神，成功扮演了一位女警、一位“警嫂”、一位母親的多重身份。
從我做起，無私奉獻
出入境管理是公安機關的一個重要職能部門，出入境窗口是展示黨和政府形象的一個重要平臺，警察形象的好壞直接關系黨和政府在老百姓心目中的聲譽。隨著新形勢下各種法律法規的推陳出新和健全完善，他感到，只有不斷豐富自己的業務知識，才能打牢執法為民的堅實基礎，才能夠做到嚴格、公正、文明執法，才能夠提高辦事效率和服務質量，才能夠適應社會及廣大人民群眾對公安工作提出的新期待、新要求，才能夠最終贏得人民群眾的滿意。“打鐵還是自身硬”，要做到辦事程序爛熟于心、政策法規運用自如，xxx是這樣想的，也是這樣做的。
每天早晨，她總是提前來到受理大廳，打掃室內衛生，規范著裝上崗，等待著辦事群眾的到來。每天中午，別人都午休吃飯去了，xxx經常在崗位為沒有辦完手續的群眾忙碌著，有時甚至別人都吃飯回來了，她還默默堅持在自己的`崗位上。晚上下班，她又是離開辦證大廳最晚的一個，了解情況的人都知道，這是因為有許多群眾由于多種原因直到快要下班的時候才能趕來辦理手續。也就是因為她依著“能辦的事情馬上辦，絕不讓手續齊全的百姓跑第二趟”的工作原則，日常工作中加班加點成了家常便飯，有時一上午連一口水都喝不上。不僅如此，作為一名共產黨員和窗口警長，她處處以身作則、率先垂范，在國慶、春節等重要節假日帶頭值班備勤，永遠奮戰在服務群眾的第一線。
以民為本，熱情服務
在工作中，xxx始終把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的滿意作為第一標準，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，把好事辦實，把實事辦好，積極為群眾提供高效、優質、便捷的服務。微笑是xxx服務群眾的一大“亮點”。在接待成千上萬的辦事群眾的過程中，她總是帶著微笑，耐心細致地回答群眾提出的每一個問題，熱情周到地為群眾辦好每一件事情，積極主動地為群眾排憂解難，從來沒有出現過“冷、硬、橫、推”的現象，對待群眾她總是心懷一顆熱誠而善良的心。
2016年6月，xxx區體育局應臺灣相關部門的邀請，擬赴臺參加第四屆新北—xxx龍舟文化活動，因此需要為將近60名參賽人員統一辦理赴臺手續。由于辦理時間比較緊迫，手續比較繁瑣，區體育局專門派員來到xxx公安出入境窗口尋求幫助。窗口警長xxx熱情地接待了他們，并在耐心地了解了他們的實際需求后，積極與市局出入境管理局協調溝通，安排所有參賽人員統一在xxx公安出入境窗口采集電子制證照片，并幫助他們集中遞送相關應邀赴臺材料，省去了他們近60人來回奔波的時間。后來由于市局辦證系統故障，部分參賽人員的取證時間有所延誤。區體育局再次找到xxx出入境窗口尋求幫助，xxx了解情況后立即與相關部門取得聯系，在她的努力下，經過多方協調，終于確保所有參賽人員及時取證，順利赴臺參與活動。為此，xxx區體育局特別寫了一封感謝信，對xxx公安出入境窗口熱心幫助該局解決在辦理應邀赴臺手續中遇到的問題表示了感謝，并高度贊揚了民警xxx嚴謹負責的工作作風和熱情高效的服務態度。
開拓創新，屢創佳績
近年來，由于市局出入境管理局各類新業務的不斷下放以及公安部和市局關于支持xxx“科創中心”建設各類出入境政策措施的陸續出臺，xxx公安出入境窗口受理量持續增長，受理種類不斷擴大。2013年至2015年，xxx公安出入境窗口先后新增了9類新型業務，窗口受理量快速增長，平均每年增幅超過40%，2015年共受理各類出入境證件56359證次，接待群眾近9萬人次。
為了應對一波又一波辦證高峰，xxx提前謀劃，針對各種突發狀況制定了詳細的應急處置預案，采取多種措施維護窗口正常秩序。作為警長，她帶頭放棄中午休息延時辦證，盡力縮短群眾排隊等候時間。同時積極與分局宣傳部門聯系，加大宣傳力度，提醒群眾錯峰辦證。在業務量不斷增加的同時，她并沒有放松對工作的要求，在受理時嚴格把關，認真復核，確保辦證質量。同時為進一步方便群眾辦證，提高出入境服務水平，2016年上半年xxx策劃并創建了“xxx公安出入境”微信公眾號，并致力于改革創新，首次提出高峰預警、團隊預約、即時問答等便民服務，受到了市局、分局領導的肯定和辦證群眾的一致好評。在她的帶領下，xxx公安出入境窗口先后榮獲了“xxx區優質服務示范窗口”、“xxx公安出入境窗口工作先進集體”、xxx市公安局“三八紅旗集體”等榮譽稱號。
xxx以優質的服務態度和精益求精的工作作風贏得了廣大人民群眾的廣泛褒揚，以實際行動樹立了公安機關出入境窗口的良好形象，充分展示了新時代的巾幗風范，她用點點滴滴的無私奉獻為公安機關牢固樹立親民、愛民、利民、為民的良好形象描上了精彩的一筆。
幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料 篇6
我叫xxx，是xx開發區中學的一名教師，今年xx歲。我的家庭原本幸福美滿，但丈夫的突然病倒，完全改變了我們的生活。
xx年6月3日，當時我任初一年級班主任，因為要舉行升旗儀式，早上很早就趕到學校。當我們剛升完國旗回到辦公室，學校領導跑來，叫我趕緊上車，說孩子他爸出事了……腦出血（腦中風）！
在xx第一醫院住了十一天也不見丈夫醒來，到第十二天我顫抖的手接過醫生給的“病危通知單”，在病床前默默地哭了一夜。第二天早上，我就有一個念頭，不能失去他。于是轉到石家莊省二院，也許是我的誠心感動了上蒼，住了十幾天，丈夫竟然奇跡般地醒過來了。他醒來的那一刻，我笑了。丈夫雖然活過來，但卻落下了偏癱，完全失去了勞動能力。
住院短短2個月內，光是治療費用就花了10萬多元錢，家里原有的一點積蓄，全部花光了，還向親朋好友借了幾萬。而且他出院之后需要終生服藥，每年的藥費近兩萬元。我只是一名教師，沒有其他的經濟收入，微薄的工資勉強維持丈夫的醫藥費。
xx年的9月我又重新站在了我心愛的講臺上，面對那一雙雙渴望的眼神我還有什么理由不馬上投入到工作中去呢。我知道，一個人如果由于家庭的不幸一直沉淪下去也改變不了現狀，全家還要我來養活，再加上我對生物學科的執著的追求，還有領導對我的關心和支持我還有什么理由不調整好心態投入到緊張的工作中去呢，于是我靜下心來開始備課，專心研究教學方法，在這樣的壓力之下，我第一次參加了我市青年教師評優課，并獲得了此次比賽的一等獎。
丈夫生病后，我們全家一直省吃儉用，這么多年，我幾乎沒有添置過新衣服，更別說買什么化妝品、享受生活了。每個雙休日，我也從沒有帶孩子出去玩過，而是在家陪丈夫，給他洗衣服、洗澡、理發、按摩。為了讓他精神愉快，盡快好轉，我還給他念書、讀報、陪他說話。我們沒有錢去康復中心進行專業的`康復治療，我就自學了相關的康復知識，自己在家為丈夫進行康復訓練。有他在，我就有一個完整的家，我不能失去他！再苦再累，我也要堅持下去，不離不棄！終于，在我整整九年的精心照顧下，丈夫一天天好轉起來，一個近乎植物人的他，現在不但能說話、會自己走路了，還能幫我料理一些簡單的家務。丈夫不善言辭，但我知道，他心里對我有說不盡的感激和虧欠，只能用這種方式來表達。
經過重重磨難，我明白了哭的時候沒人哄，使我學會了堅強；怕的時候沒人陪，我學會了勇敢；煩的時候沒人問，我學會了承受；累的時候沒人可以依靠，我學會了自立......就這樣我找到了自己，漸漸地，我成熟了，人不可有傲氣，但不可無傲骨，相信自己可以撐起屬于自己的那片藍天。我永遠都相信“愛拼才會贏” 。經過努力20xx年我又一次獲得了我市生物學科評優課一等獎。
孩子一天天長大，我也很少給他買什么玩具，更沒有去飯店吃過飯。孩子也很懂事，他從沒有向我提出過任何物質的要求，因為他知道，自己沒有能力幫助媽媽分憂，但是自己每節省一分錢，就是幫助媽媽一分。我一直對孩子都很歉疚，我沒有能力給他更多物質上的享受，沒有辦法讓他像別的孩子一樣擁有幸福、無憂的童年。孩子也很爭氣，學習上一直在年級名列前茅。他知道優異的學習成績，就是對媽媽最好的回報，他不跟別人比吃穿，卻立志在學習上超過別人，將來有所成就，讓爸爸媽媽過得好一些，也能像別人一樣享受生活。
幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料 篇7
作為黑龍江省林業衛生學校的一名會計，xxx認真、踏實、肯干，嚴格按照《會計法》和國家有關的財務法規制度的規定。堅決抵制不合規定的票據核銷，所以在日常工作中她處理一筆業務都是看了又看、審了又審，嚴格按財務制度的有關規定處理帳務，如遇到財務手續不全或與財務制度規定相違背的違規票據她堅決不準入帳，如遇到單據、票據與實際發生不符或無票據現象她不怕得罪人堅決打回重新開票。有的同事悄悄的對她說：“你看我的票據金額也不大，沒必要這么小題大做，這么點錢誰會注意到呢，都是為學校工作，你就別為難我了。”面對這樣的建議都被她拒絕，拒絕共事多年的同事，她心里也十分的尷尬，但是財務無小事，勿以事小而不為，一切以學校的利益為重。
從參加工作起，她就在主校財務科工作，虛心向前輩請教，不斷積累經驗。財務科在資金管理方面人手少，事務又多又雜，她從沒怨言，經過合理安排工作井然有序。在懷孕期間家人看她呼吸困難，妊娠反應嚴重又過了預產期，都勸她請假休息做剖腹產手術。由于財務工作的特殊性，她明白如果要有人接手她的工作，必須做好交接，并進行備案，她想多完成一些工作，多一些再多一些，直到寶寶等不急來到這個世界，生產前一天她還工作在崗位上。每年新生報到收費是學校的一件大事，看著外面汗如雨下，焦心等待交費的家長，她放棄了還在哺乳期的寶寶，堅守工作崗位，哪怕讓家長少等一分鐘也好呀。這樣就出現了有趣的一景，在她收費的窗口，除了排隊等待的家長，不遠處烈日下還站著一位老婦人抱著一個小嬰兒，不斷的向隊伍張望，這是她的媽媽抱著她的女兒，希望能找到人少的時機，讓她的女兒能吃上一口奶。小女嬰拒絕奶粉，姥姥不忍心看著外孫女挨餓，于是就出現了上面一幕。其實她哪里忍心讓年邁的母親抱著孩子苦等，但她更體會家長的心情，是因為信任才把孩子送到林業衛校來，怎么能讓這一份份的信任因為自己的私事而多等一分鐘呢，一分鐘都不行。每到財務檢查，年底結帳，加班加點更是家常便飯。一投入工作便忘記了時間，總是對自己說做完這一項工作就走，結果做完了一項又拿起了另一項工作，不知不覺就已經明月高掛了。
每到學生交費的高峰期，她總是要相同的幾句話重復再重復，她說由于說的次數太多，都已經不經大腦順口而出，真是不想再重復了。但也許是因為人太多，家長和學生總是不能集中注意力，常常是你說了半天，過一會兒又回來問，她就這樣用沙啞的噪音回答了一遍又一遍。其實也有不耐煩，但作為學校的窗口部門，個人的言行舉止將會影響整個學校的形象，如果能通過自己的一點努力，多付出的.一點辛苦，可以塑造熱情、務實、高效的學校員工形象，那一切都是值得的。只要這么想，笑容就會又浮現在她的臉上。
在復雜、枯燥的工作中，她已經渡過了五年的光陰。會計工作看似簡單平凡，但正是在這平凡中更能體現一個人的認真負責的態度，更能顯現它的閃光點。xxx正是這樣平凡崗位平凡人的代表，她以校為家，愛崗敬業，用行動詮釋了一名優秀職工的深刻內涵。
幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料 篇8
xx，女，47歲，大學文化，中共黨員，現任xx客運段工會主席兼女工委員會主任。xx以“維護女職工切身利益、激發女職工工作熱情、增強女職工向心合力”為出發點，以維護女職工利益為落腳點，用創新的精神、務實的作風、扎實的`工作，因地制宜突出特色搭建工作平臺，使“巾幗創業立功”工程成為了女工委特有的工作品牌。
xx客運段現有職工7195名，是xx省最大的`鐵路客運服務窗口單位，其中女職工占全段人數的49.5%。xx針對客運工作點多線長、崗位分散的特點，充分發揮女工委員會作用，緊扣鐵路創新發展的時代主題，圍繞融入安全中心、服務和諧發展的工作大局積極創新實踐，完善了以“巾幗建功、維權、關愛、成長四大行動”為主要內容的女工工作的長跡效機制。
通過提升女工素質、打造特色品牌、豐富主題活動，使女工在運輸生產中充分發揮了“半邊天”的作用;過熱忱為女工服務，為困難職工群體排憂解難，使生產生活熱點、焦點問題得到了有效解決，使廣大女工感受到了工會大家庭的溫暖和關愛，激發了工作熱情和干勁，使女工工作步入了常態化管理的軌道。
xx多次被xx鐵路局授予“三八”紅旗手稱號，2015年被中華鐵路總工會女職工委員會授予全國鐵路先進女職工工作者。
幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料 篇9
本人xx，女，生于xx年，xx年從事教育教學工作，本科學歷，小學一級教師。xx年教學以來擔任英語學科教學工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉“師德先進個人”、“模范、優秀教師”稱號，優質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校五年級英語教師兼班主任。在從事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、熱愛教育事業，不斷提高自身思想素質
參加工作以來，我始終以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，熟練掌握有關教育規律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學生，掏給家長，自身思想素質在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內教育思想及教育素質均過硬的骨干教師之一。
二、恪盡職守，模范履行教師職責
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。
早來晚走，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復一日地一直堅持十幾年難。剛剛參加工作，就勇挑重擔，擔任三年級的教學(包班——任教語文、數學、自然)。
20xx年9月份，我生完小孩，還未休完產假，在得知學校面臨師資緊張，英語教學崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個班一躍成為優秀班集體。
20xx年10月份，我的老毛病——腰疼又犯了，在持續疼痛的情況下，為了不影響孩子們的學習進度，忍受著肉體和精神的雙重壓力，咬牙堅持，沒告訴任何人，也從未請過一天的病假。等學生一學期的工作完全結束，我才悄悄地住進醫院，接受治療
三、對學生用心用情，愛生如子
對待學生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的'班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體，學生思想狀況復雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，我對他們付出的關愛和精力遠遠超過優秀的學生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。
xx屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發現或通過學生報告得知該生情緒一旦有異常表現，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請他吃飯的方式，長時間與其進行溝通，通過心理疏導和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負有心人，他的心態有了全新的轉變，能夠樂觀的面對生活了。現在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣。
xx屆的李子翔同學，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學生，有時候在課堂上就出現大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態。對這樣的學生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對他進行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業的時候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠不畢業，永遠在張老師的班里現在，我還時常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
四、立足本職，兢兢業業
我從教十余年來，一直擔任班主任工作。在教育教學上也進行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學經驗，始終是學校業務上的骨干，英語學科教學上的帶頭人。經過自己的不懈努力，我連續幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優秀班主任”、“教育教學先進個人”， 所帶班級全部被評為“先進班集體”，所執教的課分別獲縣優質課、市公開課，所撰寫的教學方面的論文多次獲獎。
多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。
幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料 篇10
安康市幼兒園是市教育局直屬的省級示范幼兒園，創建于1975年，現有在編教職工54人，其中女教職工50人，占全園教職工的93%。先后榮獲陜西省“文明校園”“平安校園”；市委市政府授予“少兒工作先進單位”“德育工作先進單位”“衛生單位”“園林單位”“先進基層黨組織”等；省學前師范學院園長高級研修班“研訓基地”，安康學院和職業技術學院學前教育“實習基地”，全國漢調二黃基地園等榮譽稱號。老師們潛心學習、開拓創新、銳意進取，以女性特有的睿智、博愛、精細、奉獻，努力踐行“幼教夢中國夢”，詮釋了巾幗女將的職業風采，為構建美麗新中國、促進安康教育事業的發展做出了突出貢獻。
一、以人為本愛為魂，塑造幼師新形象
領導班子堅持以科學發展觀為指導，求真務實，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，真正將教師利益、幼兒發展、家長需求放在首位。堅持行在先、做在前、當公仆、講奉獻，帶領教職工努力開創幼兒園發展新局面。
一是認真落實黨風廉政建設責任制，充分發揮黨、政、工橋梁紐帶作用和黨員干部的先鋒模范作用，爭先創優，自覺遵守廉政守則，求真務實，廉潔奉公，作風民主。
二是強化教師隊伍建設，提高教師的政治素質，組織教師認真學習了《教師職業道德規范》、法規政策和本園規章制度，開展師德演講比賽，增強了教師的敬業精神和責任心。
三是重視教師培訓工作，有組織、有計劃、有落實，參加省市級國培項目及業務技能培訓，提升了教師整體素質。
四是積極為教師成長搭建平臺堅持每年評優樹模工作，在工作中比業務，比特長，比貢獻。先后有3人獲陜西省先進幼兒教師、1人獲陜西省三八紅旗手、5人獲市政府表彰、有20位教師獲得省市級教學能手、有10余位教師在省市級幼兒教師技能大賽中獲獎、有20余位教師在省市級論文活動中獲獎、有10余位老師被市教育局評為優秀黨員或先進工作者等。
二、園務管理規范化，辦園思路科學化
一是及時完善制度，確保落實到位。根據幼教《綱要》和《規程》精神，充實完善了崗位職責、各項管理制度和安全預案，并按類匯編成冊。在管理中采取量化管理的辦法，把參加活動、班務管理、環境衛生、安全工作、服務質量、創先爭優等納入年度考核范圍。充分發揮了制度的約束作用，提高了教職工責任心，使管理做到規范化、科學化、制度化。二是民主管理，監督到位。園領導班子重視教代會工作，堅持定期召開各類會議，充分發揮教職工的民主監督作用。并通過職工大會、意見箱、調查問卷等方式，鼓勵教職工為幼兒園的發展建言獻策。
三、素質教育常規化，促進發展健康化
一是重視品德教育，培養良好習慣。注重幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的.養成教育，培養健康的心理和優秀的技能素質等。
二是優化活動環節，提供探索機會。我園按照幼教《規程》和《綱要》精神，采用多種教育方法，定期開展“學雷鋒”“我是環保小衛士”“圖書漂流”’藝術月”“節日”等為活動契機，培養了幼兒的個性發展和參與社會活動的積極性、主動性。
三是以教研促教學，提高保教質量。重視園本教研，征訂多樣教育刊物；園領導帶頭深入教學一線，帶教促教，指導教學活動、班級環境創設及區域活動的開展；堅持課后反思，撰寫論文、教育敘事、活動反思和心得體會等，在反思中提高；以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極創新，以榜樣、模范的`教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。
四是強園本教研，促教師成長。教研組定時開展業務學習和教研活動，有《陜南民間藝術融入幼兒園課程的研究》等4個省市級課題結題。
五是認真做好家長工作，促進家園共同教育。每學期定期召開家長會和家長代表座談會3次，促進家園溝通，達到相互配合，共同教育；積極辦好“家園欄”、班級網站等教育平臺，推進資源共享。
六是做好家長培訓工作，邀請家長來園培訓。
四、文化建設展特色，寬容信任促和諧
我園充分發揮漢調二黃基地園的優勢，把它滲透到校園的角角落落，自創自編《園歌》、《漢水游女》、《我要唱漢劇》等漢劇節目，師幼同臺演出獲好評。一是組織教師到省內外環境創設學習，聘請專家來園指導環境創設工作。另一方面是充分發揮女性優勢，利用廢舊物品，創作主題畫100余幅，手工作品1000余件。三是教職工都能從自身做起，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系和家園關系等。每位教師切實做到態度可親、微笑服務，讓幼兒在關愛與鼓勵中健康成長。
五、狠抓硬件促軟件，示范引領同發展
一是加強了校園環境和安全設施建設，達到綠化美化兒童化，多年來沒有安全事故發生。二是積極發揮示范引領作用。連續三年承擔 “國培計劃”農村幼兒園轉崗、新入職教師浸入式培訓項目，共計培訓245位學員，取得良好成果；堅持送培和督導下縣取得較好成績；三年來結對幫扶紫陽縣蒿坪幼兒園被評為安康市示范幼兒園稱號；園班子成員及生市級教學能手多次為培訓班學員和幫扶園開展專題講座；連續多年接待全市幼兒園老師來園參觀學習800余人次，充分發揮了示范引領作用。
六、發揮黨員示范性，扶危濟困落實處
我園充分發揮黨員的示范帶頭作用，全部黨員注冊志愿云服務，堅持周五大清掃、義務示范崗、走進社區開展“一對一”幫扶困難戶工作。黨支部領導在節假日多次看望慰問退休和在崗困難職工，為他們送去集體的溫暖。
展望未來，我們將堅持科學發展，創新辦園理念，積極發揮模范帶頭作用，發揚愛崗敬業精神，加強教師隊伍建設，展現當代女性集體的精神風貌，以廣闊的視野、博大的胸懷書寫更加絢麗的學前教育新篇章！
幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料 篇11
我是19xx年參加教育工作的，至今在教育戰線工作了31個春秋，20xx年走上領導崗位，至今也已工作25年。無論是做教師，還是做干部，我都要求自己竭盡全力做好工作。我認為黨和人民給予我的權力，只有服務的權力，一定要做好人民交給我的工作這是我的本份。而決不能利用手中的權力，隨時想索取什么。三十多年來，我風里來，雨里去，沒有嚴寒，沒有酷暑，沒有上班，沒有下班，更沒有節日、假日，始終工作在學校。從硬件上千方百計，創造條件，改善辦學環境，為實施素質教育創造更加優越的辦學氛圍。從軟件上，加強師資隊伍建設，提高辦學質量，努力創辦人民滿意的學校。改革開放以來，特別是學校遷址到東直門北大街公用局小區內后，學校近十年來，發生了巨大的變化。用老師的話說：現在我們的學校一天一個變化。用家長的話說：學校的變化非常大，您也變化了，為了學校，為了孩子，您累的越來越瘦了。是啊，的確感到很累，但看到學校的變化，我很欣慰。雖然工作苦點、累點，但精神需要獲得了最大的滿足，我內心感到十分快樂。從而也實現了自身的價值。由于篇幅所限在此重點匯報，構筑新型育人模式，推進素質教育。
構筑新型育人模式推進素質教育是我們在實施素質教育中一直在苦苦研究和探索的課題。學校一貫堅持“一切為了兒童，一切為了教育，一切為了明天”、“以育人為本，尊重學生，面向全體，促進發展”的育人宗旨;堅持“主體、創造、發展”的育人目標。深化教育改革，積極開展小學生主體發展實驗研究，探索實施適合兒童教育發展的“生動——主動——互動——活動”的人才培育模式，使學校成為學生自主學習，健康發展的樂園。受到學生的歡迎，家長的好評，贏得了社會的贊譽。
“生動——主動——互動——活動”這一人才培育模式，是我們在開展教育科學研究和教育教學活動的實踐中逐步探索和總結出來的，簡稱“四動”育人模式，其理論支撐是自己發展需要。孩子們雖小，也如同成年人一樣，他們有各種各樣的心理，同時也產生了各種各樣的需要。當需要獲得最大的滿足時，他們就能夠放開手腳，展示自己的主體力量，走向自己超越和潛力的自己實現。其實踐意義，生動的豐富多彩的校園文化生活能喚起學生主體主動投入與參與的熱情，師生在合作交流中，情感、思想、態度、行為的相互碰撞與推動，活動使學生產生了情緒的'體驗，同時促進了學生的提高發展。小學生活是幼小生命發展中的重要階段，真誠地理解這些發展中的生命，能夠使每一學生在學校生活中實現個體化的進一步發展。我們認為這是創造適合兒童教育的前提，也是教師的神圣職責。
課堂教學是學校進行教學的基本組織形式。學校堅持狠抓課堂教學不放松。提高教師，以課堂為訓練的主戰場。提高學生，學生主體要參與教學全過程。提高質量，在教學中教師既要重視學生創新意識及創新精神的培養，又要重視抓好“雙基”的訓練。本學期學校繼續堅持科研興校，抓管理護航，優化課堂結構，改革教學方法。三月份聽推門課，全面了解課改情況。四月份舉行中青年教師做課大賽。五月份組織教師參加北京舉辦的全國課改交流匯報會。六月份我校舉行了小班化教育暨jip研討會。各類型的研究課及展示課的匯報交流，給教師們提供了學習和展示交流的機會，促進了青年教師的更快成長，促使一批優秀青年教師脫穎而出。教師們的教學水平普遍有了較大的提高。轉變觀念，改革教學方法，采用多種形式調動學生的學習積極性，激其主體主動參與。進行“多向”交流與合作，有意識地恰到好處地組織學生之間、師生之間的交流。使學生在互動中學會學習、學會合作、學會創造。課堂教學的根本目的是促進學生發展，在課堂教學中教師必須注重使每一個孩子都能動起來，使不同水平的孩子在參與中都能得到滿足。教師要根據孩子們的需要以及提出的問題，引發的設想，帶領學生通過自己動手、動腦，去探索，去思考，找出一定的答案。在這個過程中使學生學會思考及解決問題的方法，提高自己學習的能力。課堂上教師還要注意培養孩子們的問題意識和質疑能力，教師要給學生留有質疑的時間，鼓勵孩子奇思異想，別出心裁。教師要引導學生通過爭論，自己能解決疑難問題，通過查找資料，回答各種質疑。同時也要引導學生善于傾聽，善于吸納，在質疑中探索，在爭論中合作。在合作探索中提高發展。學校建立校本課程，教材內容突破傳統的單一化、統一化。增加舞蹈課、口風琴課、計算機課、閱讀課等，開展趣味性、生動化的教學活動。
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