抗疫小先鋒事跡材料（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的抗疫小先鋒事跡材料（通用10篇），歡迎大家分享。
抗疫小先鋒事跡材料1
劉占杰，男，1970年06月生，中共黨員，安陽(yáng)市燈塔路小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。
面對(duì)突如其來(lái)的疫情變化，燈塔人積極投身抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋疫情當(dāng)下教育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！燈塔人共克時(shí)艱，同舟共濟(jì)，一次又一次的擔(dān)當(dāng)，讓脊梁更加挺拔與堅(jiān)強(qiáng)。
一、“疫”不容辭，迅速行動(dòng)
1月10日下午，劉占杰校長(zhǎng)在接到北關(guān)區(qū)教育局黨組助力社區(qū)核酸檢測(cè)指示后，第一時(shí)間召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)指示，及時(shí)部署，親自督辦，動(dòng)員全體黨員和教師全力以赴投入疫情防控工作中。當(dāng)晚11點(diǎn)，劉占杰校長(zhǎng)統(tǒng)籌安排，組建了由34名黨員和教師志愿者組成的服務(wù)隊(duì)等待集結(jié)命令，時(shí)刻準(zhǔn)備下沉到輕機(jī)南社區(qū)、縣中街社區(qū)、曙光路社區(qū)、文博社區(qū)、平原社區(qū)、曙光新區(qū)共18個(gè)臺(tái)位點(diǎn)進(jìn)行服務(wù)。
11日凌晨6點(diǎn)30分，燈塔路小學(xué)第一批黨員教師志愿服務(wù)隊(duì)在學(xué)校集結(jié)，在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)宣誓：共產(chǎn)黨員爭(zhēng)先鋒，抗疫志愿我能行，大美安陽(yáng)必定贏！劉校長(zhǎng)率先帶領(lǐng)志愿者按照防疫要求配合社區(qū)工作人員布置監(jiān)測(cè)點(diǎn)、拉警戒線(xiàn)、粘貼標(biāo)識(shí)牌、疏導(dǎo)居民有序站隊(duì)，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展核酸檢測(cè)工作。燈小人都夸劉校長(zhǎng)是最接地氣的好校長(zhǎng)。
二、沖鋒在前，奮戰(zhàn)“疫”線(xiàn)
11日下午5點(diǎn)，劉校長(zhǎng)在結(jié)束曙光社區(qū)服務(wù)后，又迅速趕赴輕機(jī)南社區(qū)宜居暢苑監(jiān)測(cè)點(diǎn)，提示居民保持安全間距，耐心細(xì)致地答疑解問(wèn)緩解居民因等待時(shí)間長(zhǎng)焦慮心理，并親自拿起手機(jī)錄入居民身份信息。晚9時(shí)，劉校長(zhǎng)又帶領(lǐng)老師們?cè)谑锕馍鐓^(qū)補(bǔ)錄信息，一直忙到凌晨一點(diǎn)多，工作結(jié)束后，他開(kāi)車(chē)送老師們安全離開(kāi)，才結(jié)束一天的工作。第二天一早又親臨各監(jiān)測(cè)點(diǎn)。14日晚，我校接到輔助安陽(yáng)橋監(jiān)測(cè)點(diǎn)和水木清華監(jiān)測(cè)點(diǎn)錄入信息的任務(wù)，劉校長(zhǎng)奔波在兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，陪同老師工作直至結(jié)束。在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老師們穩(wěn)妥地做好上級(jí)安排的每一項(xiàng)工作。連日來(lái)，劉校長(zhǎng)白天奔忙于各個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，顧不上吃飯、顧不上休息，和老師奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)，晚上又在工作群里給大家加油鼓勁，堅(jiān)定工作信念，提高責(zé)任意識(shí)，每天的工作量長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)小時(shí)。船在千斤，掌舵一人，面對(duì)疫情大考，劉占杰校長(zhǎng)沖鋒在前，不辭勞苦，他是志愿者的“主心骨”。
三、盡心服務(wù)，做好“后盾”
為了讓老師們安全、安心投入核酸檢測(cè)工作中，劉校長(zhǎng)積極協(xié)調(diào)物資籌備，準(zhǔn)備醫(yī)用口罩、消毒液、酒精和防護(hù)服等防疫物資。每天早上安排各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人配發(fā)給老師們，確保助力社區(qū)疫情防控的同時(shí)保護(hù)好老師的自身安全。此外，劉校長(zhǎng)叮囑后勤組準(zhǔn)備暖貼、方便面、香腸、面包等生活物資，給老師送上關(guān)懷和溫暖。11日上午，劉校長(zhǎng)為在宜居暢苑服務(wù)的老師送去了魚(yú)腥草口服液和口罩，叮囑老師一定要做好自我防護(hù)；13日上午，劉校長(zhǎng)在興安廣場(chǎng)監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)采集信息的老師凍得瑟瑟發(fā)抖，有老師服務(wù)時(shí)沒(méi)有佩戴N95口罩，他馬上從車(chē)上取下兩包暖貼和口罩送到老師手里；16日早上，不到7點(diǎn)，劉校長(zhǎng)就到達(dá)興安小學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，給每人送上一杯奶茶和面包……無(wú)論前方后方，有老師們的地方就有劉校長(zhǎng)忙碌的身影，大事小情，每一個(gè)細(xì)節(jié)，他都親力親為，想盡辦法為解決大家后顧之憂(yōu)，被大家親切稱(chēng)為“最溫暖的大家長(zhǎng)”。
大考面前，并肩戰(zhàn)“疫”，彰顯擔(dān)當(dāng)。疫情防控以來(lái)，劉占杰校長(zhǎng)一直奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”第一線(xiàn)，他帶領(lǐng)燈塔路小學(xué)全體黨員和教師，用實(shí)際行動(dòng)彰寫(xiě)了冬日里最美的風(fēng)景，彰顯了一個(gè)共產(chǎn)黨員的“硬核”擔(dān)當(dāng)！愿華枝春滿(mǎn)，天心月圓，信云開(kāi)霧散，全城同歡！
抗疫小先鋒事跡材料2
在疫情期間，瑪雅同學(xué)堅(jiān)持每天做抗原。如果小區(qū)里要求做核酸，她會(huì)戴好口罩和一次性手套，與前面排隊(duì)的人保持2米距離。做好核酸回家后，也會(huì)把手套和口罩按要求放置相應(yīng)的垃圾桶中，用手背抬起水龍頭開(kāi)關(guān)洗手，洗手時(shí)按照學(xué)校教的七步驟認(rèn)真完成。
封控在家時(shí)，瑪雅還積極參加了區(qū)、學(xué)校舉辦的“同心抗疫、勞動(dòng)光榮”的視頻征集和“一起行動(dòng)，齊心守護(hù)”書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，作品均入圍。由于家中購(gòu)買(mǎi)的物資比較多，她還特意在網(wǎng)上搜索了怎樣儲(chǔ)存食物，并且?guī)蛬寢尪颊砗茫旁谕L(fēng)的北面陽(yáng)臺(tái)。在這過(guò)程中，她學(xué)到了很多神奇的知識(shí)，比如：蘋(píng)果釋放的乙烯可以抑制土豆產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使土豆不會(huì)發(fā)芽。
瑪雅利用課余時(shí)間堅(jiān)持鍛煉身體。跟姐姐和媽媽一起做操，或者在“跳舞毯”上比賽誰(shuí)得的分?jǐn)?shù)高，這些運(yùn)動(dòng)都增強(qiáng)了她的體質(zhì)。
瑪雅想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：勇往直前的英雄們正奮戰(zhàn)在前線(xiàn)，我們小朋友一起共同努力，疫情一定會(huì)散去，讓我們校園再見(jiàn)。
抗疫小先鋒事跡材料3
2022年3月，新冠疫情在上海爆發(fā)，學(xué)生們開(kāi)啟了線(xiàn)上學(xué)習(xí)模式。張若馨同學(xué)的媽媽作為一名社區(qū)工作者，迅速投入了抗疫工作中。
每天，她按照制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有條不紊地獨(dú)立學(xué)習(xí)：認(rèn)真上課、積極思考、積極和老師互動(dòng)、課后有質(zhì)量完成各科作業(yè)、堅(jiān)持做好“兩操”。除了管理好自己之外，作為中隊(duì)長(zhǎng)，她還負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律管理，每天匯總同學(xué)們的上課情況。課余，她積極參加區(qū)、校組織的各項(xiàng)抗疫宣傳活動(dòng)，創(chuàng)作的童謠《抗疫加油》還被推薦參加區(qū)未成年人用童謠致敬平凡而偉大的疫線(xiàn)志愿者活動(dòng)。
因?yàn)橥〉耐夤馄拍昙o(jì)大了，每天結(jié)束學(xué)習(xí)后，她不僅會(huì)主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)；還會(huì)上網(wǎng)關(guān)注每日疫情動(dòng)態(tài)，把“防疫小貼士”介紹給他們，自覺(jué)、主動(dòng)配合核酸篩查和抗原自測(cè)。
張若馨用實(shí)際行動(dòng)證明：學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)環(huán)境，靠的是自律和勤奮！待到疫情陰霾散去，她一定能交出一份讓師長(zhǎng)和自己滿(mǎn)意的答卷。
抗疫小先鋒事跡材料4
4月1日起浦西開(kāi)始了封控，由于小區(qū)志愿者嚴(yán)重不足，唐文博同學(xué)在媽媽的鼓勵(lì)和支持下，成為了小區(qū)的一名小志愿者，和媽媽一起參加了小區(qū)志愿者工作，為居民們服務(wù)。
至今，他共參加了12次抗原自測(cè)試劑發(fā)放與6次政府物資發(fā)放，每一次都傾盡全力，認(rèn)真完成志愿者工作。周六、周日還參加了志愿者巡邏，對(duì)一些擅自出門(mén)及遛狗的居民進(jìn)行勸阻。在巡邏期間，他還幫助家中有寵物狗的鄰居遛狗，并主動(dòng)向大家宣傳封控期間不傳謠不信謠，多通風(fēng)，勤消毒，早發(fā)現(xiàn)，早治療，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)等防疫口號(hào)。
疫情好轉(zhuǎn)后，居民們開(kāi)始了團(tuán)購(gòu)熱潮，由于依然足不出戶(hù)，為了跑贏這最后100米，周末他和媽媽一起幫助居民們配送團(tuán)購(gòu)物品。團(tuán)購(gòu)物品經(jīng)常一個(gè)團(tuán)的還沒(méi)送完，另一個(gè)團(tuán)的物品就到了，面對(duì)每天小區(qū)門(mén)口堆成山的團(tuán)購(gòu)物品，他經(jīng)常從早上一直忙到晚上。
疫情中的他看似像個(gè)大人，他時(shí)常告訴自己：只要大家眾志成城，如常的上海一定會(huì)回來(lái)。
抗疫小先鋒事跡材料5
自從新冠病毒疫情發(fā)生以后，王子凌認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，做好自我防護(hù)。可是4月13日，她的抗原出現(xiàn)了異常，面對(duì)家人的焦慮和鄰居的恐慌，王子凌反復(fù)提醒自己逃避不是解決問(wèn)題的辦法，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要害怕！她鼓勵(lì)媽媽主動(dòng)在居民群里站出來(lái)告訴大家真實(shí)情況，勸解媽媽支持居委會(huì)工作，她愿意配合防疫大局轉(zhuǎn)運(yùn)到方艙。
4月18日夜，王子凌到了方艙，新建的方艙條件有限，網(wǎng)絡(luò)也很卡，大房間里老老小小很多人，比較嘈雜，一連幾個(gè)晚上都沒(méi)睡著，身體透支很大，反反復(fù)復(fù)地發(fā)燒。她每天蹲坐在軟包箱或垃圾桶上，趴在床板上，從早到夜，堅(jiān)持上網(wǎng)課，按時(shí)完成作業(yè)。由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，她的腰都直不起來(lái)，但她不想被眼前這點(diǎn)困難嚇倒，因?yàn)橐院蟮穆愤�很長(zhǎng)，肯定還會(huì)碰見(jiàn)更大的困難，這點(diǎn)困難不算什么，自己必須堅(jiān)持住！
4月26日出艙時(shí)，她看到同行有個(gè)90歲坐在輪椅上的老奶奶需要照顧，她主動(dòng)過(guò)去陪伴。在中轉(zhuǎn)站等車(chē)的一個(gè)多小時(shí)里，她努力寬慰情緒低落的奶奶。
回到家后，她及時(shí)調(diào)整心態(tài)，用積極的態(tài)度去過(guò)好每一天，正常作息，按時(shí)上課、寫(xiě)作業(yè)、做運(yùn)動(dòng)，洗衣服、打掃屋子。
還有不到一個(gè)月的時(shí)間，她和同學(xué)們就要迎來(lái)中考，她會(huì)和同學(xué)們攜手同行，努力拼搏，迎接每一個(gè)美好的明天！
抗疫小先鋒事跡材料6
史新奎，洪河屯鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)，一名為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，貢獻(xiàn)了40余年的老黨員，老校長(zhǎng)。多年來(lái)，他在平凡的工作崗位上，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以飽滿(mǎn)的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，優(yōu)異的工作成績(jī)贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)師生的好評(píng)。
非常時(shí)期，非常速度，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶，如猛獸般的新冠疫情，接到上級(jí)命令，他顧不上膝蓋如針錐般的疼痛，晝夜不息，運(yùn)籌帷幄，在第一時(shí)間組建了洪河屯鄉(xiāng)疫情防控核酸檢測(cè)服務(wù)志愿隊(duì)、疫情流調(diào)隊(duì)和疫情期間心理健康指導(dǎo)隊(duì)。三支隊(duì)伍在他的領(lǐng)導(dǎo)下有條不紊開(kāi)展工作。史新奎校長(zhǎng)作為洪河屯鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，全程指揮、全程指導(dǎo)、全程參與。他以高度的責(zé)任感和使命感，不畏嚴(yán)寒，東奔西走，洪河屯鄉(xiāng)每個(gè)村莊、每個(gè)核酸檢測(cè)點(diǎn)、每個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境中都留下了他忙碌的身影……充實(shí)基層疫情防控工作力量，作為黨員志愿者他始終做到了不忘初心，踐行承諾。
滄海橫流方顯英雄本色，疫情來(lái)臨盡展強(qiáng)者風(fēng)采。史新奎校長(zhǎng)在防疫一線(xiàn)始終沖鋒在前、為教育事業(yè)站好最后一班崗，作好表率，彰顯了共產(chǎn)黨員的為民情懷、擔(dān)當(dāng)作為。
抗疫小先鋒事跡材料7
1月10日新冠病毒突降安陽(yáng)，水冶鎮(zhèn)中心校緊急下達(dá)通知排查返安人員，各校做好相關(guān)防疫措施，鄰縣湯陰已被劃為高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，學(xué)校常態(tài)化的疫情防控馬上進(jìn)入了緊急狀態(tài)。新冠病毒再次給我們的生活按下了暫停鍵，全民進(jìn)行核酸檢測(cè)，水冶鎮(zhèn)北段小學(xué)被定為核酸檢測(cè)地點(diǎn)，同時(shí)也需要大量志愿者來(lái)服務(wù)檢測(cè)工作。當(dāng)晚，蔡瑋老師就積極電話(huà)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求擔(dān)當(dāng)志愿者：“我家離學(xué)校近，我明天到校服務(wù)！”
從11日核酸檢測(cè)開(kāi)始，她每天第一個(gè)到校，全校消毒、布置測(cè)溫通道、提醒村民間隔距離……哪里有需求那里就有她的身影，一天下來(lái)，她在檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)竟能“跑”兩萬(wàn)余步。
蔡瑋老師兩個(gè)孩子還小，她每天7點(diǎn)把孩子送到奶奶家，然后到校，她告訴孩子：“媽媽去做志愿者，你們要聽(tīng)話(huà)。”志愿者每天在檢測(cè)點(diǎn)就餐，她總是到最后一個(gè)吃飯，掛在嘴邊的一句話(huà)：“別人離得遠(yuǎn)來(lái)得早，讓別人先吃吧！”樸實(shí)的話(huà)，總是讓令人感動(dòng)。
每次飯后，垃圾桶旁又出現(xiàn)了她的身影，收拾一個(gè)個(gè)餐盒進(jìn)垃圾袋，再把垃圾袋放進(jìn)垃圾桶……幾天下來(lái)從不間斷。
村里有幾個(gè)殘疾人，每次他們或步履蹣跚，或乘坐輪椅進(jìn)行檢測(cè)，她總是能沖到最前面，或攙扶、或背扶，陪同她們完成檢測(cè)，溫馨的畫(huà)面一次次的重播，看在眼里的老百姓無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊。
誰(shuí)沒(méi)有父母兒女，誰(shuí)沒(méi)有姐妹兄弟？她能舍小家為大家，逆行在抗疫的最前沿，為他人撐起一片健康藍(lán)，她默默付出的奉獻(xiàn)精神，值得我們稱(chēng)贊！
抗疫小先鋒事跡材料8
程吉瑞，殷都育才中學(xué)初中部年齡最小的教師，踏實(shí)肯干又樂(lè)于助人，大家都親切的稱(chēng)他“小程”。
他有兩個(gè)活潑可愛(ài)的兒子，大兒子剛上小學(xué)，小兒子僅一歲。疫情發(fā)生以來(lái)，他不顧年幼的孩子，舍小家為大家，在抗疫中發(fā)揮著自己的光和熱。
在殷都區(qū)西郊鄉(xiāng)駢家莊采樣點(diǎn)，他積極宣傳疫情防控知識(shí)和要求，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，耐心為群眾答疑解惑……“請(qǐng)大家注意保持一米間距。”“采樣時(shí)，安全起見(jiàn)，請(qǐng)大家不要隨意觸碰工作臺(tái)上的任何物品。”從不刻意彰顯自己，可哪里都回蕩著他不厭其煩的聲音，哪里都閃現(xiàn)著他忙碌不已的身影！
在安鋼五區(qū)防控卡點(diǎn)，他來(lái)得早，回得晚，督促落實(shí)各項(xiàng)防疫措施，確保疫情防控工作有效開(kāi)展。他對(duì)進(jìn)出車(chē)輛逐一進(jìn)行登記，提醒過(guò)往人員佩戴口罩，耐心細(xì)致為群眾答疑……這就是他每天的工作，簡(jiǎn)單重復(fù)，枯燥乏味，可他卻樂(lè)此不疲。他常說(shuō)：“我年輕，不覺(jué)得無(wú)聊；我年輕，不覺(jué)得疲勞。”
他每天穿越大半個(gè)安陽(yáng)，來(lái)到志愿服務(wù)點(diǎn)，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔，一工作就是14個(gè)小時(shí)。
他用行動(dòng)彰顯著一個(gè)青年教師的熱情和使命，用堅(jiān)守詮釋著一名中共黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
他相信，只要眾志成城，守望互助，不久的春天，他一定會(huì)有更多的時(shí)間和兒子在一起，共享天倫，共賞花開(kāi)！
總有一份愛(ài)，支持我們負(fù)重前行！
抗疫小先鋒事跡材料9
安陽(yáng)市鋼城小學(xué)第一志愿服務(wù)小組，是由學(xué)校安排的一支20人的志愿小分隊(duì)。在接到學(xué)校安排的到殷都區(qū)北辛莊社區(qū)核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行志愿服務(wù)的命令后，他們隨即安排好家里的工作，義無(wú)反顧地投入到抗疫一線(xiàn)。
他們中間有事務(wù)繁忙的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他在安排著學(xué)校的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還擔(dān)起了在志愿服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)和消殺工作，指導(dǎo)組內(nèi)的老師們做好自己的志愿工作；他們中間的李香娥老師，今年2月1日就到了退休年齡，但她沒(méi)有缺過(guò)一次勤，晚上回家還要照顧90多歲臥床的婆婆，她用自己的堅(jiān)持教會(huì)了大家什么叫“堅(jiān)守崗位”、什么叫“義無(wú)反顧”；他們中間有住得離服務(wù)點(diǎn)很遠(yuǎn)的老師們，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，又因?yàn)橐咔楣芸兀荒荛_(kāi)車(chē)上路，他們天不亮就出門(mén)，冒著冬日的嚴(yán)寒，毅然決然地到抗疫一線(xiàn)堅(jiān)守著；他們中間有需要照顧家里病人的老師，因?yàn)椤耙咔榫褪敲睢保诮拥綄W(xué)校命令，在把家里安排妥當(dāng)后，自己沒(méi)有缺過(guò)一次崗，請(qǐng)過(guò)一次假；他們中間還有家里有年幼孩子的老師們，為了抗擊疫情，接到學(xué)校命令后，他們每天早上，在孩子還沒(méi)有醒時(shí)就離開(kāi)了家，在晚上孩子都睡了才能回到家，一天跟孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有，但是他們毫無(wú)怨言，為了抗擊疫情，他們甘愿“為大家舍小家”！
“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。安陽(yáng)市鋼城小學(xué)北辛莊社區(qū)核酸檢測(cè)第一志愿服務(wù)小組，只是全市一個(gè)普通平凡的志愿小組，但他們卻在用行動(dòng)踐行著“顧全大局舍小家”“堅(jiān)守崗位勇?lián)?dāng)”“忠誠(chéng)扎實(shí)履職責(zé)”的精神。在疫情防控的'關(guān)鍵時(shí)刻，他們堅(jiān)持做好本分工作，為守護(hù)人民的健康和安全，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中展示著鋼城人的高尚品質(zhì)和默默堅(jiān)守。
抗疫小先鋒事跡材料10
趙興剛，男，出生于1976年8月，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任西呂營(yíng)鎮(zhèn)中心校副校長(zhǎng)，主管學(xué)校安全、疫情防控、群眾服務(wù)、紀(jì)檢信訪(fǎng)等工作。自新冠病毒疫情防控戰(zhàn)打響以來(lái)，在區(qū)教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在田敬軍校長(zhǎng)的大力支持下，他與班子成員團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱，抗擊疫情。堅(jiān)持“疫情就是命令，防控就是責(zé)任。”全力做好疫情防控各項(xiàng)工作。守護(hù)平安，守護(hù)健康，守護(hù)幸福，讓西呂鎮(zhèn)中心校每一名學(xué)生健康平安，讓每一位家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意，是他對(duì)安全工作的要求，更是對(duì)疫情防控工作的要求。
一、強(qiáng)化責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)
做好疫情防控工作必須堅(jiān)持守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)。西呂營(yíng)鎮(zhèn)中心校轄4個(gè)完全小學(xué)，2個(gè)不完全小學(xué)，4個(gè)教學(xué)點(diǎn)，15個(gè)幼兒園和2個(gè)民辦學(xué)校共計(jì)教職工267人，學(xué)生2847人。防控工作涉及點(diǎn)多，面大，范圍廣，情況復(fù)雜，任務(wù)艱巨，稍有疏忽，就會(huì)帶來(lái)可怕的嚴(yán)重后果，他深知，要想做好疫情防控工作僅僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須建立健全完善的管理機(jī)制，壓死責(zé)任，各司其職，群策群力，團(tuán)結(jié)一心才能做好疫情防控的各項(xiàng)工作。為此，中心校成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，分設(shè)六個(gè)小組具體分工負(fù)責(zé)疫情防控工作，實(shí)行校長(zhǎng)中層具體分包學(xué)校制度，并與各小學(xué)校長(zhǎng)，幼兒園園長(zhǎng)簽訂疫情防控責(zé)任書(shū)，做到職責(zé)分明，人人有壓力，人人有責(zé)任。他依據(jù)中心校實(shí)際制定完善疫情防控工作預(yù)案，應(yīng)急預(yù)案，疫情防控致家長(zhǎng)一封信和疫情防控責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控制度，強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急演練，完善教師“三包一”學(xué)生“五包一”疫情防控臺(tái)賬，強(qiáng)化物資儲(chǔ)備，規(guī)范建立各項(xiàng)檔案資料。
二、精細(xì)摸排注重實(shí)效
認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，落實(shí)細(xì)節(jié)，是他對(duì)工作的一貫要求，尤其是疫情防控的摸排工作，更要做到細(xì)致入微，萬(wàn)無(wú)一失。2020年1月24日正是農(nóng)歷大年三十，吃完年夜飯后的他與全家人正圍坐在電視機(jī)前收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，晚上11點(diǎn)鐘突然接到教體局疫情防控辦領(lǐng)導(dǎo)的電話(huà)，“抓緊時(shí)間排查學(xué)校有無(wú)從武漢返回的師生及家長(zhǎng)？”從領(lǐng)導(dǎo)急促的電話(huà)聲中，他已經(jīng)感覺(jué)到了事情的嚴(yán)重程度，他馬上跟小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)逐一打電話(huà)核實(shí)情況，堅(jiān)決做到排查不漏一人。他清楚地記得摸排上報(bào)完成后已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多了，休息了短暫的三個(gè)小時(shí)之后大年初一早上就匆忙地趕到了學(xué)校。自此開(kāi)始，西呂營(yíng)鎮(zhèn)中心校的疫情防控摸排工作一刻也沒(méi)有停止過(guò)。為了準(zhǔn)確地落實(shí)每個(gè)人及其家庭的形成軌跡和健康狀況，實(shí)時(shí)掌握整個(gè)中心校師生的健康數(shù)據(jù)，他每天都要統(tǒng)計(jì)師生的體溫及是否與感染者有過(guò)接觸等信息，為了保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、及時(shí)，他親自設(shè)計(jì)表格，督促各校、各園認(rèn)真如實(shí)上報(bào)。對(duì)上報(bào)不及時(shí)的，他再挨個(gè)兒打電話(huà)督促。為了做好中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)肥返肥人員摸排工作，他堅(jiān)決做到應(yīng)排盡排，不落一人，規(guī)范建立摸排臺(tái)帳，對(duì)于摸排出的相關(guān)人員及時(shí)督促其向村（社區(qū)）委會(huì)報(bào)備，落實(shí)相關(guān)管控措施并做好核酸檢測(cè)工作，堅(jiān)決把疫情風(fēng)險(xiǎn)阻斷在校園之外。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)完善提升
為了科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情防控工作，深入掌握疫情防控的相關(guān)知識(shí)，他認(rèn)真研究教體局下發(fā)的各項(xiàng)關(guān)于疫情防控的文件、熟悉業(yè)務(wù)，吃透標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園疫情防控工作指南，校園消毒消殺工作指南及疫情防控的有關(guān)知識(shí)，努力提升自己對(duì)疫情防控的認(rèn)知水平，做到精準(zhǔn)施策、有效防控。同時(shí)，他多次召開(kāi)會(huì)議對(duì)小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行日常培訓(xùn)，完善掃碼、測(cè)溫、登記，嚴(yán)格落實(shí)六個(gè)一律的門(mén)衛(wèi)制度；認(rèn)真落實(shí)通風(fēng)消毒制度要求，各單位各班級(jí)每日通風(fēng)不低于3次，每次不低于30分鐘，規(guī)范建立通風(fēng)消毒臺(tái)賬。針對(duì)半寄宿制學(xué)校中既有住宿生又有走讀生這一實(shí)際情況，嚴(yán)格落實(shí)寄宿生封閉管理，走讀生兩點(diǎn)一線(xiàn)管理。他還通過(guò)多種途徑向師生及家長(zhǎng)宣傳疫情防控的相關(guān)知識(shí)。他要求各學(xué)校利用班會(huì)、校會(huì)，微信群、班級(jí)群對(duì)師生進(jìn)行疫情防控宣傳教育，讓師生做到一米線(xiàn)，不聚集、不扎堆，保持安全社交距離，勤洗手，勤通風(fēng)，戴口罩，不信謠，不傳謠，不恐慌，堅(jiān)持科學(xué)防控，開(kāi)展“面對(duì)疫情，科學(xué)防范”主題宣傳教育，通過(guò)小手拉大手活動(dòng)提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)，讓人人都做疫情防控的宣傳員，人人都做疫情精準(zhǔn)防控的踐行者。
四、督導(dǎo)檢查注重落實(shí)
他經(jīng)常說(shuō)，“一個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是可能是幾十分之一，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)可能是幾百分之一，但是對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是百分之百。”所以做好疫情防控工作，保障學(xué)生生命安全是他義不容辭的神圣而艱巨的使命。為使各學(xué)校疫情防控工作落到實(shí)處，他經(jīng)常與中心校其它成員一起走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)宿舍，走進(jìn)餐廳，走進(jìn)學(xué)生的家中。尤其是針對(duì)轄區(qū)內(nèi)民辦紅太陽(yáng)學(xué)校管理難度較大，疫情防控工作落實(shí)不到位這一實(shí)際問(wèn)題，他和田校長(zhǎng)及中心校其他成員多次深入該學(xué)校督導(dǎo)檢查，幫助其整改落實(shí)各項(xiàng)防控工作措施。他多次安排師生集體進(jìn)行核酸檢測(cè)，堅(jiān)持每次都走到核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，做到全體師生應(yīng)檢盡檢，不落一人。他規(guī)范建立教職工和學(xué)生疫苗接種臺(tái)帳，他多次冒著刺骨的寒風(fēng)到醫(yī)院督促師生接種疫苗，堅(jiān)決做到應(yīng)接盡接，不落一人。
疫情尚未結(jié)束，防控仍在繼續(xù)，前進(jìn)的道路上，仍然面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，但作為一名疫情防控工作人員，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，他將始終踐行“安全至上，生命至上”的初心和使命，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)做抗“疫”先鋒，在今后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，在防控工作崗位上默默奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)守護(hù)校園平安，為全體師生筑起一道安全防線(xiàn)。
【抗疫小先鋒事跡材料】相關(guān)文章：
抗疫先鋒駕駛員事跡材料04-24
青年抗疫先鋒人物事跡材料04-23
抗疫先鋒個(gè)人先進(jìn)事跡材料（精選7篇）05-10
家鄉(xiāng)抗疫事跡材料04-29
防疫抗疫事跡材料04-24
護(hù)士抗疫事跡材料04-24
志愿抗疫事跡材料04-23
基層抗疫事跡材料04-25
抗疫巾幗事跡材料04-25