法學畢業實習日記

時間：2022-08-29 20:01:22 實習日記

法學畢業實習日記范文匯編五篇

　　時間過得真快，一天又將結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的法學畢業實習日記5篇，希望能夠幫助到大家。

法學畢業實習日記范文匯編五篇

法學畢業實習日記篇1

　　還有一天，20xx年即將結束了。為了迎接最后一個周五，劉律師帶來的好消息是說今天提前下班，組織大家一起去體育館鍛煉身體。今天的事情不是很多，所以我到了話務室觀察話務員解答法律問題。在話務室，每個員工都很繁忙，因為律師事務所的是免費撥打，而且做了很多相關推廣。話務員們每次接聽電話的時候，一邊解答問題，一邊

　　記錄案件情況，有的還需要一邊在系統查找資料。如果遇到客戶需要發送所咨詢的解答資料，可以通過郵件，傳真或者郵寄的方式進行。我整理了她們的解答筆記，我發現，如果在話務室工作，需要一個很靈敏的思維，因為他們遇到的問題都是方方面面的，而且是活生生的事實，不是像課本上一個個知識點所排列清楚的。所以，作為一個法律咨詢者，首先要有良好的溝通能力，第二，需要有良好的邏輯思維能力，第三，需要有良好的應變能力，第四，需要有良好的語言組織能力和表達能力。要成為一個優秀的話務員，以上四種能力缺一不可。所以我決定，從下個星期開始，申請都話務室學習一個星期。

法學畢業實習日記篇2

　　20xx年7月13日星期四

　　經過了幾天的接觸，和劉老師已經比較熟識了，所以今天剛一開始就興致勃勃與他聊起來。聊我的大學生活，聊我這幾天的實習見聞，聊中國的法制環境，還有我們共同感興趣的民商法。

　　由于與他的距離近了，才發現他一直在看的是統一司法考試輔導用書，原來他還沒通過司法考試。怪不得在整理案卷時，只是在書記員的項目看到他的名字。

　　聊了會司法考試，劉老師把話題帶回了校園。

　　“不說這個了。說說你們在學校都學什么吧?”

　　“學的很多，民法，商法，刑法，經濟法，三大訴訟法幾乎經常用的都學。”

　　“你最感興趣的是哪科?”

　　“民商法吧，盡管有的特別難懂。”

　　“你們有這么好的學習機會，應該好好學呀，過了司法考試進法院工作就容易些了!”

　　我心里一想，學肯定是要好好上的，不過司法考試哪有那么好過，要不你怎么還沒過呢?而且我還不愿意來這地方呢。

　　“本科生不過司法考試能進來嗎?”

　　“原則上可以，可以進來當書記員，但實際上幾乎不會要本科生，這里憑關系的很多，你要有關系什么都好說!”

　　“嗨~我看我還是不來這里了!”我嘆息道。

　　“想自己當律師嗎?很不錯。賺得不少!”

　　我看著劉老師，微微一笑，什么都沒說，繼續敲著鍵盤。回想著今天把話題帶回了校園所說的一些話，我滿臉無奈著望著前方，看到了一路坎坷……

　　20xx年7月14日星期五

　　今天剛一上班，就覺得進入了大雜院。幾個法官包括劉老師在隔壁的辦公室里吵著一個棘手的案件，另外一個辦公室里也聚了一大堆人，嘰嘰喳喳的不知道說什么，兩堆聲音都不小，樓道里回響著，其他的辦公室里都沒什么人。

　　輸入完了會議資料，突然看到沙發上擺著一大堆雜志，怎么堆了一堆，沒人來領，表面已有一層灰了。我拿了一本，吹掉表面的灰塵，看了起來。里面的文章都是在職法律工作者寫的，實踐性強，但理論深度低。我隨便讀了幾篇民商法的，便感覺厭了。覺得里面的內容和在學校的都差不多，而且多數不如學校讀的理論著作。

　　無聊的瀏覽起彩頁，基本都是省高院會議時照的，看著那伙省高院的領導干部們，各個都是頭發帶著亮，額頭冒著油，臉蛋堆著肉，一股油膩感，盡管照片上只有腦袋，但心里想著腦袋下面肯定被一大饦肉頂著，腐敗呀。

　　李哥開門進來說。“這有一堆答題卡要圖。”

　　“看來又是體力活啊!”我笑著說。

　　“昨天刑庭的實習生畫了一天黑心圓，據傳走出法院時看見滿天的黑子。黑子游離于太陽之外，還以為又有科學新發現呢!”

　　我也要驗證一下了，幸虧這幾天打字練得手快無比，在眼睛迷茫以前終于完工了。

　　“明天咱們庭有個案子，你愿意聽得就過來!這是卷宗有空看一下。”一個法官抱來一堆案卷走了。

　　在法院看庭審跟打字比應該算是一件逍遙無比的事情了，當然要去了。

　　20xx年7月17日星期一

　　跟前幾天一樣，早上打水，清掃完，又打了會兒字。靠到了開庭的點，跟劉老師打聲招呼就跑去聽審了。

　　今天審理的是一起重婚案

　　本案中被告在已經結婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險?個人在婚姻風險中如何自我保護?政府又如何加強管理降低婚姻風險?我想，這些問題應該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應該考慮的問題。

　　晚上睡不著，就想自己學習法律的目的是什么，其實學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。

　　20xx年7月18日星期二

　　今天又打了一篇催告當事人履行判決的通告，現在法院里審理名師案件，能調解的就調解。因為判決的話，能盡快履行判決的很少，等到強制執行的時候，被強制執行人大多突然變成窮光蛋了。

　　在立案廳閑逛時，看到一位老人在咨詢五保供養的事，便幫忙查了一下，五保供養的對象(以下簡稱五保對象)是指村民中符合下列條件的老年人、殘疾人和未成年人：

　　(一)無法定扶養義務人，或者雖有法定扶養義務，但是扶養義務人無扶養能力的;

　　(二)無勞動能力的;(三)無生活來源的。法定扶養義務人，是指依照婚姻法規定負有扶養、撫養和贍養義務的人。

　　確定五保對象，應當由村民本人申請或者由村民小組提名，經村民委員會審核，報鄉、民族鄉、鎮人民政府批準，發給《五保供養證書》。

　　五保供養的內容是：(一)供給糧油和燃料;(二)供給服裝、被褥等用品和零用錢;(三)提供符合基本條件的住房;(四)及時治療疾病，對生活不能自理者有人照料;

　　(五)妥養辦理喪葬事定。五保對象是未成年人的，還應當保障他們依法接受義務教育

　　畢竟這不是法院的業務，跟大爺聊了一會兒，就勸他到村委或者政府去看看，在法院經常看到有老人為贍養費狀告兒女的，中華民族的傳統，一直是尊老勝于愛幼，可現在全家人圍著孩子轉，對老人的`關心越來越少，實在應該多多立法保護老人們的權利，為他們的晚年生活提供保障。

　　20xx年7月19日星期三

　　今天又去聽庭審了到了審判庭，里面早已炸了鍋。幾個老人站在自己的位置上，正用方言在那叫囂，聽不清楚文字，卻聽出了怒氣。每個人都好像剛吞了炸藥，張著大口，氣氛甚是熱烈。不知他們是想把對方吃了還是想把這房頂掀了。

　　法官與書記員就位了。幾位老人都老實了。

　　案情其實很簡單：上訴方的土地使用證被縣政府撤銷，頒給了被上訴方，被上訴方就蓋了房子。一審上訴方狀告被上訴方歸還土地，敗訴。爭議焦點就是土地使用證，被告憑此自然獲得土地使用權，原告應該質疑土地使用證，申請縣政府，打行政官司。

　　但是上訴方的兩位老人年歲大了，腦袋糊涂，幾個法官給他倆解釋了半天還是沒聽懂，執意要告被告打民事官司。按照司法審判實踐：調解為先，開庭在后。幾個法官開始試圖說服上訴方撤訴進行調解。

　　按照規定，除了訴狀上寫的當事人和代理律師，其他人不能在庭上發言，除非辦理代理證。老太太忘記辦理代理證，被法官請下了上訴席。調解開始，上訴方的老頭通情達理令人吃驚，原以為可以迅速調解結案，坐在下邊的老伴一嗓子：

　　他占了我家的地蓋房子，憑什么不告?”老頭坐那開始迷糊，“

　　急死我了，那老太太糊里糊涂聽不明白，又不認真聽，就在那嚷了!”

　　我想要有律師在，就輕松多了!。看來律師存在的價值不光是為當事人伸張正義，還有讓法庭秩序有序和諧。聽得實在沒意思我便走開了。

法學畢業實習日記篇3

　　20xx年5月7日晴

　　第一天的工作，庭長分派給我們兩位實習生的任務是整理檔案卷宗。這是個枯燥的機械性工作，也可以說是我們法學專業的學生實習的必經科目。說來似乎是很簡單的歸類，但每個卷宗都包括了立案審查表、受理通知書、應訴通知書、當事人身份證明、證據材料、筆錄、調解書或者裁定書、傳票、送達回證等文書，要按照規定順序放置，剔除不需要的文書。由于老城法庭的案件比較多，因而工作量可以說是相當大的。

　　實習的第一天就在埋頭苦干，時間悄然而逝，沒有特別的感悟，沒有動人的事跡，一切都非常的順其自然。能夠盡快的融入庭室的工作，盡快進入角色，對我來說，是實習之初最重要的事情。就這個意義而言，第一天，很是成功。

　　老城法庭是澄邁縣法院的一個派出法庭，地方小，事情多，雖然分工不夠明確，卻也因此讓我期望著能在短短的實習日子中學習更多的東西。都說在基層法院特別是派出法庭實習，學到的東西比較多，一點也不假，在農村地區，民事案件涉及的金額一般都不是很大，但這些案件卻相對復雜。農村人維持交際的很多東西是不能拿到紙面上的，有許多信任和道德觀念而成的習慣作為基礎，一旦這些習慣延續下來，但信任和道德破壞了，那么這些問題是很難拿出來被證明的。生活事實更難恢復，法律事實更難認定。這樣的結果就是案件的高難度性和復雜性，并且其中糾纏了多種人際關系因素，盤根錯節，難以理清，這實在難為法官了。

　　而曾庭長是一位十分有耐心的法官，他告訴我們在法院最常見的不是開庭，而是當事人和法官在一起聊。法官要苦口婆心，說話要有理有據，讓他們不斷反思，最終幫助他們解決問題。可是并不是所有的當事人都是那么容易“馴服”的，很多該說的都說，該談的都談了，他們就不愿意配合，期望盡早拿到法院的判決書。還有一些當事人之間積怨已深，打官司就是為了爭口氣，他們當然不可能同意調解。這就要看法官的調解技巧了。

　　調解的方法技巧確實是一門學問，聽說老城法庭的案件調解的成功率很高，也取得了很好的社會效果，看來我也能夠借此機會多跟庭長和其他的法官們多多學習一些調解的技巧了。

　　第一天收獲還是不少的，希望往后的日子能夠繼續加油，讓這次畢業實習成為我本科學習生涯中的一筆寶貴財富。

　　20xx年5月9日星期一提審

　　今天是來到檢察院的第三天，在大家看來繁瑣的整卷工作是那么的無味，可我還在那有條不紊的干著，和我相處時間久的人都會知道，我這人不喜歡抱怨，一旦自己著手做了，不論是難是易都會一如既往的努力完成它，也許你覺得我傻，可我就是這樣的人。科室里的人大約看出了我的脾氣說要讓我放松一下，決定帶我去提審。

　　雖不是第一次實習，也不是第一次去提審，但是心里卻有著說不出的興奮勁兒。還是像往常一樣，提審前先仔細的閱讀卷宗，拿到卷宗，看到封面上寫著某某故意傷害，讓我聯想到也許是因為打架而被刑事拘留，可仔細閱讀了卷宗卻不然，明明是一起交通肇事案，怎么公安機關以故意傷害報請逮捕呢，于是我仔仔細細的摳著每一個細節，最終我發現在卷宗的最后附著公路管理部門的道路封閉通知，而恰巧這起交通肇事案就發生在這段封閉道路上。于是我仔仔細細的詢問辦案人員這樣定罪原因是否是自己認為的那樣，結果是肯定的，可這樣的案例在學習中卻很容易被誤導為交通肇事，雖然這兩個罪名的懲罰程度相當，但這全然是兩個不同的概念。這么好的案例也許只能在實習中發現。

法學畢業實習日記篇4

　　今天說來自己很幸運，本在偵監科實習應該是沒有開庭機會的，就是因為寒假在公訴科實習跟科里的李哥很熟悉，想讓他帶著我去看看庭審現場，沒想到他這么快就兌現了。

　　由于自己之前從未見過庭審現場，所以就一直向在公訴科實習的同學打探旁聽的規范，我一直覺得我們不是工作人員是不可以坐在公訴席上的，可就在今天，讓我吃驚的一幕發生了，這位李哥卻把我從旁聽席上喊了上去讓我坐在公訴人的旁邊，一下子所有人的目光掃向了我，從沒有這么威風過，自己心里還美滋滋的，心想我只需在這里好好地享受著這次威風，隨著審判長的一聲令下，“開庭“!期待已久的庭審現場開始了，就在我享受這一刻的時候，李哥從旁邊拿出了起訴書，讓我宣讀，一下子我有點蒙了的感覺，案情是什么樣的我都不知道，更何況去宣讀這張從未見過的起訴書，李哥的這一個要求讓我不知所措，也只好答應，既然答應了就要做好，這是我一貫的做事風格，在這么莊嚴地地方宣讀真的是第一次，但是我告訴自己，要放松，穩住，張會雅很棒的，就在我思考的功夫，該輪到我宣讀起訴書了，我深深地呼了一口氣，放松，然后我用普通話大聲的讀了起來，剛開始難免有些緊張，可讀到中間自己竟然沒有感覺了，讀著讀著竟發現馬上要讀完了卻那么的不想讓這一刻結束，終究我還是很流利的讀完了起訴書，那一刻自己別提有多么的興奮，李哥點點頭說，很好，字正腔圓，珠圓玉潤，哈哈，當然聽到這話我們滿足，李哥說，第一次像這樣的經歷是值得珍藏的，當你以后回憶時，你會覺得很難忘，是的，我記得自己的這次經歷。今天也許我終生難忘，可這背后我要感謝一個人，那就是給我這次機會的李哥。

法學畢業實習日記篇5

　　因為昨天收到劉律師的通知，今天我需要陪同一起去廣州出差，要去會見廣州某投資擔保公司的董事長洽談聘請劉律師為該公司法律顧問的事宜。今天是我第一次出差，心理既緊張又興奮，起床后選了一條比較大方正式的裙子穿去上班為自己特殊的一天加油!在中午12點左右，我們到達該公司大廈，幾位合伙人熱情地招待了我們，而后我們一起用餐，在飯后，劉律師和黃董事長商議關于法律顧問的事情，我在旁邊作談話記錄。我忽然才發現，其實打字快也是一種能力啊，可以把事情快速記錄下來，以爭取時間核對和矯正。這是我為公司所作的第一次談話記錄，看起來他們的談話很順利，我也體會到了中國人喜歡在飯桌上談生意的特殊文化。今天第一次出差，感覺很奔波，也很累，但是幸好，一切都按計劃進行，我也替我們律師事務所的事業上升一步而喜悅~

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