2017年護士執(zhí)業(yè)資格考試分數線
2017年護士資格考試于已經正式結束啦，考試結束后考生們最關心的應該就是成績查詢和分數線劃定的問題了吧?分數線會升高還是降低，你大概能考多少分?下面是yjbys小編為大家?guī)淼淖o士資格考試分數線的知識，歡迎閱讀。
護士資格考試分數線
在此之前，讓我們一起來回顧下去年的分數線：
2016年護士資格考試成績合格線：專業(yè)實務300 分，實踐能力300 分
(注意：2017年按標準分計算，總分約380分/科目，按照卷面分分數線預計在70-72分之間)
標準分
從去年起，突然蹦出個標準分算法來，卷面總分才120分結果成績一公布，大家都傻眼了，原本想著七八十的成績，結果變成了兩三百的分數，都懷疑是不是進了個假的官方網查了個假的成績!
結果發(fā)現虛驚一場，實行了標準分算法，分數線變成了300分，但如果要想知道自己的兩三百的成績怎么來的，那就說來話長了：
標準分計算方式(看不懂的可建議略過本段)：
標準分數(standard score)也叫 z 分數(z-score)，是一個分數與平均數的差再除以標準差的過程。用公式表示為： z = (x - μ) / σ
其中 x 為某一具體分數，μ為平均數，σ為標準差。 z 值的量代表著原始分數和母體平均值之間的距離，是以標準差為單位計算。在原始分數低于平均值時 z 則為負數，反之則為正數。
例如：甲考生參加護士執(zhí)業(yè)資格考試，已知專業(yè)實務的全國平均分為 73 分，標準差為 7 分，甲得了 78 分;實踐能力的全國平均分為 80 分，標準差為 6.5 分，甲得了 83 分。那么，甲考生的哪一門考試成績比較好呢?
Z(專業(yè)實務)=(78-73)/7 = 0.71
Z(實踐能力)=(83-80)/6.5 = 0.46
甲考生的專業(yè)實務成績在其整體分布中位于平均分之上 0.71 個標準差的地位，他的實踐能力成績在其整體分布中位于平均分之上 0.46 個標準差的地位。由此可見，甲考生的專業(yè)實務考試成績優(yōu)于實踐能力考試成績。
由于標準分數不僅能表明原始分數在整個考試對象分布中的地位，它還是以標準差為單位的等距量表，故經過把原始分數轉化為標準分數，可以在不同分布的各原始分數之間進行比較。
上面的標準差(專業(yè)實務標準差為 7，實踐能力標準差為 6.5 分)是怎樣來的?
不同實測試卷通過共同卷測試，等百分位等值方法對標準卷分數和所有實測的試卷分數之間構建等值關系，把合格標準以數學方法落實到每套實測試卷的原始分。例如：
實測卷：筆試卷、機考一場卷、機考二場卷、機考三場卷、機考四場卷共 5 套考試卷。
共同卷(標準卷)：1 套(不對外公布)。
假如選擇 20 人去考標準卷，專業(yè)實務 20 人的平均分 75 分，實踐能力 20 人平均分 75 分。
用這相同 20 人去做筆試卷，專業(yè)實務 20 人的平均分 80 分，實踐能力 20 人平均分 78 分。
用這相同 20 人去做機考一場卷，專業(yè)實務 20 人的平均分 79 分，實踐能力 20 人平均分 80 分。
用相關數學方法計算出標準差。考生分數按照最常用的 Z 分數轉換公式進行轉換，就能給每個考生得出一個標準分。
如果沒看懂，只要記住這句就行：采取標準分報告成績，保障了考試的公平公正性和考生的合法權益。
綜上所述
用標準分可以對不同批次不同難以程度的考卷考生進行科學的比較，避免因為試卷不同而產生的不公平，說白了就是為了保證公平性(這不是大家都反映第一天考題要難于后兩天嘛)，所以看不懂的親也不要去深究了，關心這還不如關心糧食和蔬菜呢!
一起來回顧下歷年護士資格合格分數線
2016年：專業(yè)實務 300 分，實踐能力 300 分
2015年：專業(yè)實務 67 分，實踐能力 65 分
2014年：專業(yè)實務 77 分，實踐能力 79 分
2013年：專業(yè)實務 76 分，實踐能力 78 分
2012年：專業(yè)實務 80 分，實踐能力 80 分
2011年：專業(yè)實務 77 分，實踐能力 76 分
對于護士執(zhí)業(yè)資格考試，試卷的具體分值如何設定?各場各科考試平均分數如何?又能得出怎樣的一個標準分?最終究竟會劃定一個怎樣的未有先例的分數線?最終結果又將如何，讓我們一起拭目以待!不過我們可以一起來預測下今年分數線吧?
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