白居易《寒閨怨》閱讀答案
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白居易《寒閨怨》閱讀答案1
寒
寒月沉沉洞房靜，真珠簾外梧桐影。
秋霜欲下手先知，燈底裁縫剪刀冷。
【注】
唐代府兵制度規定，兵士自備甲仗、糧食和衣裝，存入官庫，行軍時領取備用。但征戍日久，衣服破損，就要由家中寄去補充更換，特別是需要御寒的棉衣。
(1)細讀此詩，談談詩中所刻的閨中女子心有何“怨”？
(2)從表達技巧上看，此詩后兩句妙在哪里？請簡要賞析。
（3）此詩開頭兩句描寫了一幅什么樣的圖畫？請簡要概括并說說其作用。 閱讀答案：
(1)①天寒歲暮，征夫不歸，內心、寂寞孤獨。②秋霜欲下，冬衣未成，心中焦慮。
(2)①女子燈下裁衣，忽感剪刀冰冷，連手也覺得涼了。②詩人于此不直接寫出主人公內心的凄涼之意，而捕捉這一絲細膩的心理感受，表達女子內心之“怨”，雖簡實豐，含蓄蘊藉，余味無窮。(答“手先知”為擬人也可)或 ①善于捕捉細膩動作（細節），集中筆力于女子之手的觸覺上，女子手先知秋之寒意、觸知刀之清冷，夜深天寒仍在燈下趕制寒衣，足見女子思夫之切、掛念之深；②筆法含蓄，言簡意豐，一“知”一“冷”，盡顯女子內心之凄涼，孤寂之“怨”。（意對即可）
（3）開頭兩句描寫了一幅幽靜清冷的.小屋秋月圖。景物描寫渲染了一種寂靜的氣氛，烘托了女主人冷清、孤寂、憂怨心境。（意對即可）賞析：
此詩前兩句，洞房，猶言深屋，在很多進房屋的后部，通常是富貴人家女眷所居。居室本已深邃，又被寒冷的月光照射著，所以更見幽靜。簾子稱之為真珠簾，無非形容其華貴，與上洞房相稱，不可呆看。洞房、珠簾，都是通過描寫環境以暗示其人的身分。后兩句寫情。 其寫情，是通過對事物的細致感受來表現的。“梧桐影”既與上文“寒月”相映，又暗示下文“秋霜”，因無月則無影，而到了，樹中落葉最早的是梧桐，所謂“一葉落而知天下秋”。前兩句把景寫得如此之冷清，人寫得如此之幽獨，就暗示了題中所謂寒閨之怨。
在這冷清清的月光下，靜悄悄的房屋中，簾子里的人還沒有睡，手上拿著剪刀，在裁縫衣服，忽然，她感到剪刀冰涼，連手也覺得冷起來了。這是怎么一回事呢？隨即想起，是秋深了，要下霜了。秋霜欲下，玉手先知。暮秋深夜，趕制寒衣，是這位閨中少婦要寄給遠方的征夫的。（唐代的府兵制度規定，兵士自備甲仗、糧食和衣裝，存入官庫，行軍時領取備用。但征戌日久，衣服破損，就要由家中寄去補充更換，特別是需要御寒的冬衣。所以中常常有秋閨搗練、制衣和寄衣的描寫。在白居易的時代，府兵制已破壞，但家人為征夫寄寒衣，仍然是需要的。）天寒歲暮，征夫不歸，冬衣未成，秋霜欲下，想到親人不但難歸，而且還要受凍，豈能無怨？于是，剪刀上的寒冷，不但傳到了她手上，而且也傳到她心上了。丈夫在外的辛苦，自己在家的孤寂，合之歡樂，離之悲痛，酸甜苦辣，一起涌上心來，是完全可以想得到的，然而詩人.卻只寫到從手上的剪刀之冷而感到天氣的變化為止，其余一概不提，讓讀者自己去想象，去體會。雖似簡單，實則豐富，這就是含蓄的妙處。這種對生活的感受是細致入微的。在日常生活中，人們常常對一些事物的變遷，習而不察，但敏感的詩人，卻能將它捕捉起來，描寫出來，使人感到既平凡又新鮮，這首詩藝術上就有這個特點。
白居易《寒閨怨》閱讀答案2
【原詩】：
寒閨怨
白居易
寒月沉沉洞房靜，真珠簾外梧桐影。
秋霜欲下手先知，燈底裁縫剪刀冷。
【注釋】：
唐代府兵制度規定，兵士自備甲仗、糧食和衣裝，存入官庫，行軍時領取備用。但征戍日久，衣服破損，就要由家中寄去補充更換，特別是需要御寒的棉衣。
【翻譯】：
在這冷清清的月光下，靜悄悄的閨房中，簾子里的人還沒有睡，簾外閃動著梧桐的影子。快要下秋霜了，手先感覺到了寒冷，在燭光下裁縫衣服，剪刀冰涼連手也覺得冷了。
【賞析】：
此詩前兩句寫景，洞房，猶言深屋，在很多進房屋的后部，通常是富貴人家女眷所居。居室本已深邃，又被寒冷的月光照射著，所以更見幽靜。簾子稱之為真珠簾，無非形容其華貴，與上洞房相稱，不可呆看。洞房、珠簾，都是通過描寫環境以暗示其人的身分。后兩句寫情。
其寫情，是通過對事物的細致感受來表現的。“梧桐影”既與上文“寒月”相映，又暗示下文“秋霜”，因無月則無影，而到了秋天，樹中落葉最早的是梧桐，所謂“一葉落而知天下秋”。前兩句把景寫得如此之冷清，人寫得如此之幽獨，就暗示了題中所謂寒閨之怨。
在這冷清清的月光下，靜悄悄的房屋中，簾子里的人還沒有睡，手上拿著剪刀，在裁縫衣服，忽然，她感到剪刀冰涼，連手也覺得冷起來了。這是怎么一回事呢？隨即想起，是秋深了，要下霜了。秋霜欲下，玉手先知。暮秋深夜，趕制寒衣，是這位閨中少婦要寄給遠方的征夫的。（唐代的府兵制度規定，兵士自備甲仗、糧食和衣裝，存入官庫，行軍時領取備用。但征戌日久，衣服破損，就要由家中寄去補充更換，特別是需要御寒的冬衣。所以唐詩中常常有秋閨搗練、制衣和寄衣的描寫。在白居易的時代，府兵制已破壞，但家人為征夫寄寒衣，仍然是需要的。）天寒歲暮，征夫不歸，冬衣未成，秋霜欲下，想到親人不但難歸，而且還要受凍，豈能無怨？于是，剪刀上的.寒冷，不但傳到了她手上，而且也傳到她心上了。丈夫在外的辛苦，自己在家的孤寂，合之歡樂，離之悲痛，酸甜苦辣，一起涌上心來，是完全可以想得到的，然而詩人。卻只寫到從手上的剪刀之冷而感到天氣的變化為止，其余一概不提，讓讀者自己去想象，去體會。雖似簡單，實則豐富，這就是含蓄的妙處。這種對生活的感受是細致入微的。在日常生活中，人們常常對一些事物的變遷，習而不察，但敏感的詩人，卻能將它捕捉起來，描寫出來，使人感到既平凡又新鮮，這首詩藝術上就有這個特點。
【閱讀訓練】：
（1）細讀此詩，談談詩中所刻畫的閨中女子心有何“怨”？
（2）從表達技巧上看，此詩后兩句妙在哪里？請簡要賞析。
（3）此詩開頭兩句描寫了一幅什么樣的圖畫？請簡要概括并說說其作用。
【參考答案】：
（1）①天寒歲暮，征夫不歸，內心思念、寂寞孤獨。②秋霜欲下，冬衣未成，心中焦慮。
（2）①女子燈下裁衣，忽感剪刀冰冷，連手也覺得涼了。②詩人于此不直接寫出主人公內心的凄涼之意，而捕捉這一絲細膩的心理感受，表達女子內心之“怨”，雖簡實豐，含蓄蘊藉，余味無窮。（答“手先知”為擬人也可）或①善于捕捉細膩動作（細節），集中筆力于女子之手的觸覺上，女子手先知秋之寒意、觸知刀之清冷，夜深天寒仍在燈下趕制寒衣，足見女子思夫之切、掛念之深；②筆法含蓄，言簡意豐，一“知”一“冷”，盡顯女子內心之凄涼，孤寂之“怨”。（意對即可）
（3）開頭兩句描寫了一幅幽靜清冷的小屋秋月圖。景物描寫渲染了一種寂靜的氣氛，烘托了女主人冷清、孤寂、憂怨心境。（意對即可）
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