杜甫《秋興八首其三》閱讀答案及翻譯賞析
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的杜甫《秋興八首其三》閱讀答案及翻譯賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。
信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。
匡衡抗疏功名薄，傳經(jīng)心事違。
同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。
注釋：
山郭：山城，指夔州。
暉：日光。
江樓：臨江之樓，夔州臨江。
翠微：青的山。
信宿：再宿。這里有一天又一天的意思。
泛泛：形容小舟在水中漂浮，無所歸依的樣子。
抗疏：指臣子對君命或廷議有所抑制，上疏進(jìn)諫。
(1)為了抒寫詩人的心境，這首詩的頸聯(lián)和尾聯(lián)各使用了什么表現(xiàn)手法?試作簡要說明。(4分)
(2)有人說，詩的首句中的“靜”字不如改成“盡”字。對此，你的看法如何?請表明觀點(diǎn)并簡潔地闡述理由。(4分)
答案：
(1)頸聯(lián)用典，以匡衡、劉向自比，表達(dá)追慕前賢卻不能如愿的苦悶;尾聯(lián)使用反襯與對比，借“同學(xué)少年”的農(nóng)馬輕肥，凸現(xiàn)詩人功業(yè)無成的憤懣與頹傷。
(2)答案一：用“靜”字更佳。“靜”突出了清晨白帝山城的靜穆，與全詩意境、詩人心緒妙合無垠。改為“盡”字，雖然朝暉照城郭的面壯闊，氣勢恢宏，卻與詩人的蕭索心境不合。
答案二：用“盡”字更佳。“盡”描繪了朝陽照耀城郭的壯闊景象，氣勢恢宏，樂景很好地襯托了哀情。“靜”字雖然突出了清晨白帝山城的靜穆，但似乎了力度與激情。
1、下列對本詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)
A、秋風(fēng)蕭瑟，觸景生情，感發(fā)詩興，故曰“秋興”。《秋興》為I寺人旅居菱州所寫。
B、白帝城里千家萬戶靜靜地沐浴在秋日的朝暉中，江樓坐擁在青翠的山峰中。
C、連續(xù)在船上過夜的漁人，仍舊泛著小舟在江中漂流，日子依然展翅飛來飛去。
D、全詩既有靜景，又有動景，以動襯靜，這種靜帶給人看似寧靜卻并不寧靜的心緒。
E、本詩與必修3中的《秋興八首(其一)》的景物整體色調(diào)、情感基調(diào)是一致的。
2、詩中后兩聯(lián)，表達(dá)了什么樣的思想感情?請簡要分析。(6分)
參考答案
1、BE
2、(共6分)表達(dá)了苦悶與憤慨、悲憤與哀傷之情。(2分) 頸聯(lián)，看淡功名，上疏直言;事不遂心，退而講經(jīng)。作者以匡衡、劉向自比，表達(dá)事與愿違不得為國出力的苦悶與憤慨。尾聯(lián)，借多已瞎達(dá)、輕裘肥馬的“同學(xué)少年”之得意反襯自己不得意的處境，凸現(xiàn)悲憤與哀傷。(4分)
其三翻譯
白帝城里千家萬戶靜靜地沐浴在秋日的朝暉中，我天天去江邊的樓上，坐著看對面青翠的山峰。連續(xù)兩夜在船上過夜的漁人，仍泛著小舟在江中漂流。雖已是清秋季節(jié)，燕子仍然展翅飛來飛去。漢朝的匡衡向皇帝直諫，他把功名看得很淡薄;劉向傳授經(jīng)學(xué)，怎奈事不遂心。古人尚且如此，我更是不必說了。年少時一起求學(xué)的同學(xué)大都已飛黃騰達(dá)了，他們在長安附近的五陵，穿輕裘，乘肥馬，過著富貴的生活，我卻注定要為一個信念苦渡人間。
賞析：
首聯(lián)：“山郭”說明夔州地處偏僻，“千家”指人煙稀少。“朝暉”寫秋晨朝霞的美景，以“靜”飾“朝暉”，空寂冷漠之意頓出。早起坐江樓賞朝暉，看翠微，似乎不無愜意，冠以“日日”二字，就揭示出詩人無聊而孤寂的心情，并使“朝暉”失去誘人的光彩，甚至望“翠微”生厭。
二聯(lián)就眼前所見作進(jìn)一層鋪敘。“信宿”，一夜曰宿，再宿曰信。漁舟依舊泛泛，燕子故意飛飛，是“日日”看到的景致，在“泛泛”、“ 飛飛”中就透出詩人的憎厭之情。身處異地，心懷家國，觸目皆愁，日坐江樓，看朝暉，對翠微，已透出無聊情緒，而舟泛、燕飛又皆從無聊者的眼中看出，無可奈何的心情益發(fā)清晰。
三聯(lián)借古人寫心中事。這里是指如果抗言上疏論奏政治得失，何減匡衡，結(jié)果卻因此遭貶，“伏奏無成，終身愧恥”，因此說“功名薄”;進(jìn)而不得為國出力，只得退而講經(jīng)如劉向父子，但窗老一經(jīng)，一事無成，違背自己的心愿，因此說“心事違”。說“功名薄”，說“心事違”，以轉(zhuǎn)進(jìn)一層的筆法，表達(dá)了詩人的強(qiáng)烈憤慨。抗疏遭貶，著詩，詩人借二古人事以抒發(fā)自己的憤懣，寫得委婉深沉。
結(jié)聯(lián)借“同學(xué)少年”之得意反襯自己不得意的處境。想到同學(xué)少年多已騰達(dá)得意，輕裘肥馬，作威作福，既不念故人之流落，更不念家國之殘破，一個“多”字，一個“自”字，表現(xiàn)了詩人的痛心，也表明了他的鄙視之情。詩人本不得意，卻以得意者反襯，轉(zhuǎn)折得突兀，收結(jié)得憤激，詩正是在憤激中揭示了詩人的深摯的憂國憂民之情。
創(chuàng)作背景
《秋興八首》是大歷元年（766）秋杜甫在夔州時所作的一組七言律詩，因秋而感發(fā)詩興，故曰“秋興”。杜甫自唐肅宗乾元二年（759）棄官，至當(dāng)時已歷七載，戰(zhàn)亂頻仍，國無寧日，人無定所，當(dāng)此秋風(fēng)蕭颯之時，不免觸景生情。因?qū)懴逻@組詩。
杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠(yuǎn)。759-766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀(jì)念。
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