杜甫《月夜》賞析

時間：2025-10-04 02:27:32 振濠杜甫

杜甫《月夜》賞析

　　大家在平時的學習生活當中，應該都接觸過古詩詞賞析吧，那么怎么賞析一首古詩詞呢？下面是小編給大家整理的關于杜甫《月夜》賞析，歡迎閱讀！

杜甫《月夜》賞析

　　杜甫《月夜》賞析 1

　　《月夜》

　　朝代：唐代

　　作者：杜甫

　　原文：

　　今夜鄜州月，閨中只獨看。

　　遙憐小兒女，未解憶長安。

　　香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

　　何時倚虛幌，雙照淚痕干。

　　賞析：

　　此詩選自《杜工部集》，題為《月夜》，作者看到的是長安月。如果從自己方面落筆，一入手應該寫“今夜長安月，閨中只獨看”。但他更焦心的不是自己失掉自由、生死未卜的處境，而是妻子對自己的處境如何焦心。所以悄然動容，神馳千里，直寫“今夜鄜州月，閨中只獨看”。這已經透過一層。自己只身在外，當然是獨自看月。妻子尚有兒女在旁，為什么也“獨看”呢?“遙憐小兒女，未解憶長安”一聯作了回答。妻子看月，并不是欣賞自然風光，而是“憶長安”，而小兒女未諳世事，還不懂得“憶長安”啊!用小兒女的“不解憶”反襯妻子的“憶”，突出了那個“獨”字，又進一層。

　　在一二兩聯中，“憐”字，“憶”字，都不宜輕易滑過。而這，又應該和“今夜”、“獨看”聯系起來加以吟味。明月當空，月月都能看到。特指“今夜”的“獨看”，則心目中自然有往日的“同看”和未來的“同看”。未來的“同看”，留待結句點明。往日的“同看”，則暗含于一二兩聯之中。“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。” ——這不是分明透露出他和妻子有過“同看”鄜州月而共“憶長安”的往事嗎?我們知道，安史之亂以前，作者困處長安達十年之久，其中有一段時間，是與妻子在一起度過的。和妻子一同忍饑受寒，也一同觀賞長安的明月，這自然就留下了深刻的記憶。當長安淪陷，一家人逃難到了羌村的時候，與妻子“同看”鄜州之月而共“憶長安”，已不勝其辛酸!如今自己身陷亂軍之中，妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”，那“憶”就不僅充滿了辛酸，而且交織著憂慮與驚恐。這個“憶”字，是含意深廣，耐人尋思的。往日與妻子同看鄜州之月而“憶長安”，雖然百感交集，但尚有自己為妻子分憂;如今呢，妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”，“遙憐”小兒女們天真幼稚，只能增加她的負擔，哪能為她分憂啊!這個“憐”字，也是飽含深情，感人肺腑的。孩子還小，并不懂得想念，可是，杜甫又怎能不念呢?!從小孩的“不念”更能體現出大人的“念”之深切。

　　第三聯通過妻子獨自看月的形象描寫，進一步表現“憶長安”。霧濕云鬟，月寒玉臂。望月愈久而憶念愈深，甚至會擔心她的丈夫是否還活著，怎能不熱淚盈眶?而這，又完全是作者想象中的情景。當想到妻子憂心忡忡，夜深不寐的時候，自己也不免傷心落淚。兩地看月而各有淚痕，這就不能不激起結束這種痛苦生活的希望;于是以表現希望的詩句作結：“何時倚虛幌，雙照淚痕干?”“雙照”而淚痕始干，則“獨看”而淚痕不干，也就意在言外了。

　　作者在半年以后所寫的《述懷》詩中說：“去年潼關破，妻子隔絕久”;“寄書問三川(鄜州的屬縣，羌村所在)，不知家在否”;“幾人全性命?盡室豈相偶!”兩詩參照，就不難看出“獨看”的淚痕里浸透著天下亂離的悲哀，“雙照”的清輝中閃耀著四海升平的理想。字里行間，時代的脈搏是清晰可辨的。

　　題為《月夜》，字字都從月色中照出，而以“獨看”、“雙照”為一詩之眼。“獨看”是現實，卻從對面著想，只寫妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”，而自己的“獨看”長安之月而憶鄜州，已包含其中。“雙照”兼包回憶與希望：感傷“今夜”的'“獨看”，回憶往日的同看，而把并倚“虛幌”(薄帷)、對月抒愁的希望寄托于不知“何時”的未來。詞旨婉切，章法緊密。如黃生所說：“五律至此，無忝詩圣矣!”

　　借助想象，抒寫妻子對自己的思念，也寫出自己對妻子的思念。

　　這首詩借看月而抒離情，但抒發的不是一般情況下的夫婦離別之情。字里行間，表現出時代的特征，離亂之痛和內心之憂熔于一爐，對月惆悵，憂嘆愁思，而希望則寄托于不知“何時”的未來。

　　杜甫《月夜》賞析 2

　　[唐]杜甫

　　今夜鄜州月，閨中1只獨看。

　　遙憐小兒女，未解2憶長安。

　　香霧3云鬟濕，清輝4玉臂寒。

　　何時倚虛幌5，雙照6淚痕干？

　　注釋：

　　1、閨中：指妻子。

　　2、未解：不懂得。

　　3、香霧：霧本無香，乃鬟香透入夜霧，故云。

　　4、清輝：指月光。

　　5、虛幌：薄帷。

　　6、雙照：指自己與妻子雙方而言。

　　賞析：

　　這是杜甫傳誦千古的名作。詩寫離亂中兩地相思，構想新奇，情真意切，明白如話，深婉動人，真可謂天下第一等情詩。首聯點題，起勢不凡。入手即從對面著筆，不言我在長安思念家人，卻說家人在鄜州望月思我，蹊徑獨辟。次聯流水對，用筆尤為隱曲委婉，寓意深微。未解憶，含兩層意：一是兒女尚小，不知道想念身陷長安的父親；二是小兒女天真無知，不懂得母親看月是在想念他們的父親。以小兒女的.不解憶，反襯閨中之獨看、獨憶，突出首聯“獨”字，益見深情苦憶。頸聯著力描寫想象中妻子獨自看月的形象。霧濕云鬟，月寒玉臂，語麗情悲。“濕”字、“寒”字，見出夜深，襯出閨中佇望之久、思念之切，雖“云鬟濕”、“玉臂寒”而不知，可謂忘情之至也。末聯以希冀重逢作結：“何時倚虛幌，雙照淚痕干？”“淚痕干”，則今夜淚痕不干明矣！“雙照”而淚痕始干，則“獨看”而淚痕不干明矣！今夜兩地看月而各有淚痕，則愈益不干也甚矣！黃生曰：“‘照’字應‘月’字，‘雙’字應‘獨’字，語意玲瓏，章法緊密，五律至此，無忝稱圣矣！”（《杜詩說》卷四）

　　杜甫《月夜》賞析 3

　　[唐]杜甫

　　戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

　　露從今夜白，月是故鄉明。

　　有弟皆分散，無家問死生。

　　寄書長不達，況乃未休兵。

　　注釋：

　　【1】舍弟：家弟。杜甫有四弟：杜潁、杜觀、杜豐、杜占。

　　【2】戍鼓：戍樓上用以報時或告警的鼓聲。

　　【3】斷人行：指鼓聲響起后，就開始宵禁。

　　【4】邊秋：一作“秋邊”，秋天邊遠的地方，此指秦州。

　　【5】一雁：孤雁。古人以雁行比喻兄弟，一雁，比喻兄弟分散。

　　【6】露從今夜白：指在氣節“白露”的一個夜晚。

　　【7】分散：一作“羈旅”。

　　【8】無家：杜甫在洛陽附近的老宅已毀于安史之亂。

　　【9】長：一直，老是。

　　【10】不達：收不到。達，一作“避”。

　　【11】況乃：何況是。

　　【12】未休兵：此時叛將史思明正與唐將李光弼激戰。

　　【注解】：

　　１、戌鼓：戌樓上的更鼓。

　　２、邊秋：一作“秋邊”，秋天的邊境。

　　３、長：一直，老是。

　　【韻譯】：

　　戌樓響過更鼓，路上斷了行人形影，

　　秋天的邊境，傳來孤雁悲切的鳴聲。

　　今日正是白露，忽然想起遠方兄弟，

　　望月懷思，覺得故鄉月兒更圓更明。

　　可憐有兄弟，卻各自東西海角天涯，

　　有家若無，是死是生我何處去打聽？

　　平時寄去書信，常常總是無法到達，

　　更何況烽火連天，叛亂還沒有治平。

　　【評析】：

　　詩作于乾元二年（７５９），這時安史之亂尚未治平，作教師于戰亂中，顛沛流

　　離，歷盡國難家憂，心中滿腔悲憤。望秋月而思念手足兄弟，寄托縈懷家國之情。全

　　詩層次井然，首尾照應，結構嚴密，環環相扣，句句轉承，一氣呵成。“露從今夜

　　白，月是故鄉明”句，可見造句，的神奇矯健。

　　【簡析】：

　　在思鄉人的眼里，故鄉的月色格外明亮；兄弟們因離亂也久已沒有得到他們的音訊，連想要寫卦信去都沒辦法，懷念之情一層一層遞進。

　　這首詩是乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。這年九月，史思明從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進洛陽，山東、河南都處于戰亂之中。當時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶，由于戰事阻隔，音信不通，引起他強烈的憂慮和思念。《月夜憶舍弟》即是他當時思想感情的真實記錄。在古典詩歌中，思親懷友是常見的題材，這類作品要力避平庸，不落俗套，單憑作者生活體驗是不夠的，還必須在表現手法上匠心獨運。杜甫正是在對這類常見題材的處理中，顯出了他的大家本色。

　　詩一起即突兀不平。題目是“月夜”，作者卻不從月夜寫起，而是首先描繪了一幅邊塞秋天的圖景：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。”路斷行人，寫出所見；戍鼓雁聲，寫出所聞。耳目所及皆是一片凄涼景象。沉重單調的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒有帶來一絲活氣，反而使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂。“斷人行”點明社會環境，說明戰事頻仍、激烈，道路為之阻隔。兩句詩渲染了濃重悲涼的氣氛，這就是“月夜”的背景。

　　頷聯點題。“露從今夜白”，既寫景，也點明時令。那是在白露節的`夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。“月是故鄉明”，也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉的月亮最明；明明是自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容置疑。然而，這種以幻作真的手法卻并不使人覺得于情理不合，這是因為它極深刻地表現了作者微妙的心理，突出了對故鄉的感懷。這兩句在煉句上也很見工力，它要說的不過是“今夜露白”，“故鄉月明”，只是將詞序這么一換，語氣便分外矯健有力。所以王得臣說：“子美善于用事及常語，多離析或倒句，則語健而體峻，意亦深穩。”（《麈史》）從這里也可以看出杜甫化平板為神奇的本領。

　　以上四句信手揮寫，若不經意，看似與憶弟無關，其實不然。不僅望月懷鄉寫出“憶”，就是聞戍鼓，聽雁聲，見寒露，也無不使作者感物傷懷，引起思念之情。實乃字字憶弟，句句有情。

　　詩由望月轉入抒情，過渡十分自然。月光常會引人遐想，更容易勾起思鄉之念。詩人今遭逢離亂，又在這清冷的月夜，自然更是別有一番滋味在心頭。在他的綿綿愁思中夾雜著生離死別的焦慮不安，語氣也分外沉痛。“有弟皆分散，無家問死生”，上句說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜，寫得傷心折腸，令人不忍卒讀。這兩句詩也概括了安史之亂中人民飽經憂患喪亂的普遍遭遇。

　　“寄書長不達，況乃未休兵”，緊承五、六兩句進一步抒發內心的憂慮之情。親人們四處流散，平時寄書尚且常常不達，更何況戰事頻仍，生死茫茫當更難逆料。含蓄蘊藉，一結無限深情。讀了這首詩，我們便不難明白杜甫為什么能夠寫出“烽火連三月，家書抵萬金”（《春望》）那樣凝煉警策的詩句來。深刻的生活體驗是藝術創作最深厚的源泉。

　　全詩層次井然，首尾照應，承轉圓熟，結構嚴謹。“未休兵”則“斷人行”，望月則“憶舍弟”，“無家”則“寄書不達”，人“分散”則“死生”不明，一句一轉，一氣呵成。

　　在安史之亂中，杜甫顛沛流離，備嘗艱辛，既懷家愁，又憂國難，真是感慨萬端。稍一觸動，千頭萬緒便一齊從筆底流出，所以把常見的懷鄉思親的題材寫得如此凄楚哀感，沉郁頓挫。

　　【鶴注】詩云“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”，當是乾元二年秦州作。是年九月，史思明陷東京及齊、汝、鄭、滑四州，宜戍鼓之未休。二弟，一在許，一在齊，皆在河南，故憶之。

　　戍鼓斷人行①，邊秋一雁聲②。露從今夜白③，月是故鄉明④。有弟皆分散⑤，無家問死生⑥。寄書長不達⑦，況乃未休兵⑧。

　　（上四月夜之景，下四憶弟之情。故鄉句，對月思家，乃上下關紐。《杜臆》：聞雁聲而思弟，乃感物傷心。今夜白，又逢白露節候也。故鄉明，猶是故鄉月色也。公攜家至秦，而云無家者，弟兄離散，東都無家也。【周注】傷心折腸之語，令人讀不能終。）

　　①庾信詩：“戍樓鳴夕鼓。”劉孝綽詩：“隔山聞戍鼓。”《漢書》：赤眉燒長安宮室，城中無人行。②張正見詩：“對月想邊秋。”又：“終無一雁帶書飛。”③《月令》：“仲秋之月白露降。”薛道衡詩：“今夜寒車出。”④蘇武詩：“故鄉夢中近。”⑤《左傳》：“寡人有弟，不能和協，而使餬其口于四方。”陶潛詩：“分散逐風轉。”⑥《詩》：“樂子之無家。”又：“死生契闊。”⑦魏文帝詩：“寄書浮云往不還。”陸機詩：“音書長不達。”⑧《史記》：莫如按甲休兵。王彥輔曰：子美善用故事及常語，多顛倒用之，語峻而體健，如“露從今夜白，月是故鄉明”之類是也。

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