讀《李白》有感

時間：2025-11-06 11:16:39 李白

讀《李白》有感

讀《李白》有感1

　　“床前明月光，疑是地上霜……”你知道這首膾炙人口的詩是誰寫的嗎?他就是唐朝大詩人李白所作。今天，我讀了一篇《李白》的故事，知道了許多李白小時候的趣事。

讀《李白》有感

　　李白小時候是一個性情活波、好動，經(jīng)常坐不住的人。有一天，他趁先生不注意的時候，偷偷的跑回家了。在回家的路上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，手里拿著一根鐵杵用力地來回磨。李白好奇的問：“老婆婆，您磨這個干什么?”老婆婆說：“我要把它磨成針。”李白說：“鐵杵磨成針，那得磨到什么時候啊?”老婆婆回答到：“鐵杵磨成針，功到自然成。十年、二十年、三十年，總有一天會摸成針的。”李白一聽，恍然大悟，這和讀書不是一樣的.嗎。只要天天認真地讀，十年、二十年、三十年，總有一天會把天下的好書讀完的。他對這幾天來自己的行動捫心自省，他決定要加倍努力學習，再也不偷偷跑掉了。由于李白的勤奮努力，終于使他成為一位著名的大詩人。

　　現(xiàn)在，正是我們讀書的好時光，要像李白一樣具有鐵杵磨成針的毅力。從現(xiàn)在開始，我們要好好學習，天天向上!只有這樣，才能終成大器。

讀《李白》有感2

　　偶爾看到一篇有趣的文章，題目是《孔子、李白：我們都是武林高手》，這一下子提起了我的興趣。一個是蜚聲詩壇的大文豪，一個是流芳千古的大思想家，怎么和八竿子打不著的武林高手聯(lián)系在了一起呢？我一開始對其倍感質疑，但順著文章的思路思考下來，猶如品茶一般，越讀還越有一番味道。

　　文中提到，李白是一個浪跡天涯的“游俠”，走南闖北，游山玩水，好像坐飛機一般。如果李白是一個弱不禁風、手無縛雞之力的羸弱書生，又怎能做到如此瀟灑呢？況且有書記載，他從小學習劍術，即使是再頑皮的孩子，學了這么多年，幾招花拳繡腿總該會了吧？所以李白并不是我們所想像的那樣，其實，他也是武林中人呢。

　　我正佩服作者的獨具匠心，但孔子不會也是舞刀弄槍的武林中人吧？他可是儒雅的化身，謙謙君子一直以他作表率。作者同樣從細節(jié)方面為我們做出了詮釋。孔子可是有遺傳基因的。他的父親是魯國數(shù)一數(shù)二的武林高手，而且猛到能托舉千斤重的閘門，有ＤＮＡ支持的.孔子，想必肯定不會差到哪兒去，并且孔子教授的課程中，還有射、御這兩樣。射就是射箭，御就是駕馭戰(zhàn)車，這兩樣在當時是不折不扣的武術，如果沒有貨真價實的本領，一向謙遜的孔子怎么會不懂裝懂？更何況他的學生還有子路這樣的高手？所以孔子即使不是武林高手，身體也不會像人們想像的那樣瘦弱。

　　看來文人也不是那樣只會舞文弄墨、連跑幾步都喘的瘦弱形象。這同樣給了我們一個啟示：人的身體是第一條件。我們學生正處于新世紀，科技發(fā)展得很快，出門的時間少了，悶在家里的時間多了，體質也就差了。所以我們更應該積極地鍛煉身體。身體是一，學識、榮譽、金錢是零，一旦身體垮了，那還要那些身外之物何用？文章最后的一段文字很發(fā)人深省：“身材上的虛弱往往會減弱一個人精神上的氣魄，減弱一個人的勇氣和心理力量。讀書本身，也許并不需要強壯的體魄，但是一個人從事實務，卻不能沒有一個比較強健的身體。”也許我們的生活方式的確需要改變了。

讀《李白》有感3

　　今天我在電子圖書館看了一篇叫《李白學琴》一文，本文講述了一個叫李白的人，他不但會寫詩，而且對彈琴也很有研究。

　　故事是這樣的，李白看見他的朋友的爺爺琴彈微妙微翹，就去請教那位高人，請求他收他為徒，那位高人看李白很有誠意，就收他為徒，李白很認真的學琴，他的進步也很快，老師也很欣賞他，他沒日沒夜的重復著老師所教的曲子，一個星期后，老師準備過來教下一首曲子，剛一進門，就聽見他的'琴聲，而且彈的基本上算不錯了，老師就說，你已經(jīng)學會了，可以學下一首了吧！可是李白卻不滿意，第二個星期，老師又過來問，剛到門口，只聽得琴聲悠揚，十分順暢。可是，李白還是不肯就此罷休，還要求再練一星期。到了第三個星期，老師又過來問，這次，老師剛到門口，就聽得陶醉在了他那美妙的琴聲中。老師贊嘆的說：“真不愧是我最出色的弟子啊！”

　　這個故事真讓我感動萬分，李白嚴格要求自己，認真學琴的態(tài)度確實難能可貴，學琴能追求最高境界的思想非常值得學習，使我懂得了，不論做什么事情要有始有終，一定要把它練到爐火純青才肯罷休，掌握真功夫、真本事才是最高的學術境界，人生也是一樣，要不斷地往上高攀，才能有新的進步，現(xiàn)在我正在學習寫毛筆字，就要有李白的這種精神，才能有所收獲，有所進步！

讀《李白》有感4

　　歌德曾說，“一個作家的風格是他內(nèi)心生活的準確標志。”這話也可以這樣說：一個作家的性格、氣度，決定了他作品的風格、氣韻。李白在這里雖然開篇就寫人生苦短，但絕對拒絕如阮籍《詠懷》里，“人生若塵露，天道邈悠悠”式的一味感傷。在李白看來，只要人生得意，就要飲酒狂歡的，“莫使金樽空對月”，只有當美酒盛滿金杯，豪飲而下的時候，才對得起朗朗明月。由悲到喜的轉折是那么的急切，從蒼茫的悲涼到似乎是及時行樂的放達的轉變，幾乎沒留一點點空隙，是硬生生拗過來的，這種不可思議的力度，源于李白對自己的絕對自信——天生我材必有用！

　　這句話在后世流傳之廣、之深，早就到了婦幼皆知的地步，足見這句詩的妙絕。即便現(xiàn)在被小人所排擠，但是李白依然相信‘我輩豈是蓬蒿人”，依然相信“長風破浪會有時”，這種自信，已經(jīng)成為一種豪爽之氣，千金散盡又何足掛齒，只要“天生我材”肯定還會“還復來”的！唐初王梵志曾作《吾富有錢時》，從中可以看出唐朝嫌貧愛富之風非常嚴重。但是李白根本不被俗物所困，豪情所至，又怎能不聲勢奪人、感人肺腑？

　　直至結尾處，與爾同銷萬古愁！感情在這一句中凝練到極致。呼應了開篇浩蕩的悲涼，卻沒有開頭兩句那種綿延之感。仿佛一把天刀，橫空把乾坤劈成兩半。絲毫沒有拖泥帶水，在最緊要的'關頭嘎然而止。空留清音。讓人肅然而立，手中的酒杯霎時間重若五岳。能和這樣的朋友痛飲，就算是傾家蕩產(chǎn)也愿意吧！

　　是的，岑夫子、丹丘生，以及所有有幸讀到這首詩的朋友們啊，聽，有聲音從天邊傳來，它縱橫捭闔，奔流而下，它在你我每個人的耳邊回響著，那就是：將進酒！杯——莫——停！

讀《李白》有感5

　　“君不見黃河之水天上來？奔流到海不復還；君不見高堂明鏡悲白發(fā)？朝如青絲暮成雪……”李白的詩總是那么氣勢澎湃，氣宇非凡，像閃電，穿越千年的風雨，震憾著我的心。

　　“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這又是何等的豪放！我一提筆寫作文就會想起口袋作文，所以轉發(fā)了這篇文章；若你為寫作文發(fā)愁，請訪問()。

　　李白是個豪放的詩人，但也不乏柔情衷腸，他的一首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》竟也讓人黯然神傷：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”難怪孟浩然聽了這首詩后傷感得久久說不出一句話來。

　　我一直弄不清是什么力量造就了曠世奇才李白。讀了《李白傳記》后才明白，李白是以生命在寫詩，所以才有了不朽的詩文。他那坎坷曲折的一生造就了一個偉大的浪漫詩人。

　　公元６２６年玄武門之變后，李白的爺爺因逃難來到了西域胡地。李白在胡地長大，父親李客卻依然教他讀書寫字，以及一些大唐禮節(jié)。公元７１０年，李白十歲，這一年李白一家才返回大唐。生性頑皮的小李白，還是一樣愛玩，直到有一天遇上了一個磨鐵杵的老婆婆，悟出了“只要工夫深，鐵杵磨成繡花針”的道理，才開始發(fā)憤讀書。十二歲那年，李白就作出了“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這樣的不朽之作。十五歲時，李白就告別家人，上大康山拜師趙征。二十歲又上峨眉山師從東巖子。五年后，李白告別東巖子，此后便浪跡天涯。

　　李白游歷過許多山川湖泊和名勝古跡，這不但開拓了他的視野，更使他的心靈得到了滋潤。他每到一個地方，總要結交幾個豪杰之士，或是接濟一些落魄文人。他不僅是詩人，也是豪俠。

　　李白的一生總是生活在現(xiàn)實與理想的沖實中。他對政治很有抱負，但因才盛遭忌，只做了兩年的翰林學士，以致鵬鳥展翅翱翔的壯志受挫。他終日沉溺在詩酒中，其實是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”

　　曠世的詩仙李白，他的詩如長江黃河般直瀉千里，波瀾壯闊，是中國文學史上不朽的`奇跡！李白有著太多能令我們學習的地方，他對學習的態(tài)度、方法；他對政治的抱負、看法；他崇尚自由的生活態(tài)度；不畏權威的無畏精神……

讀《李白》有感6

　　原詩：

　　花間一壺酒，獨酌無相親，

　　舉杯邀明月，對影成三人。

　　月既不解飲，影徒隨我身。

　　暫伴月將影，行樂須及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零亂。

　　醒時同交歡，醉后各分散。

　　永結無情游，相期邈云漢。

　　此詩我拜讀多遍，感悟非少，收獲甚多。

　　有關“月”的詩詞在古代頗多，單單李白就不下十首，然而《月下獨酌》卻獨有一番風韻：一開篇，李白便直插主題地點出“獨不可耐”而“邀明月”的心境。接著，他又將月與影子擬人化，點出了月與影子并不會飲酒，更現(xiàn)出了他的孤獨，讀后感《[原創(chuàng)]讀李白《月下獨酌》有感作文》。至此，僅僅到了詩的前奏部分，高潮也接踵而至。李白此時開始放聲高歌、盡情舞動，到達了似醉非醉的境界，與月與影子共同“交歡”。在詩的.最后，作者李大詩人更是將這種情懷加以升華，令讀者回味。

　　顯然，此詩是一首抒情詩。表面上看李白僅僅在抒發(fā)自己十分孤獨，但只要細心品味，稍稍加一些歷史背景便不難發(fā)現(xiàn)，其中還另有深層含義。依小生之愚見，全詩仍保留李白慣有的豪放、大氣的作詩風格，無論是“邀明月”、“同交歡”、“各分散”以至于最后的“無情游”（忘我的境界）和“相期邈云漢”（我與明月將來在遙遠的天空見面）都表現(xiàn)出作者那狂放不羈的性格。詩中，多處提及作者之孤獨，惟有“邀明月”，這是因為作者與親人分離的緣故嗎？非然，這其中隱含著政治的黑暗及作者缺少知音的復雜心情（我想應有消極與無奈），在詩句“月既不解飲，影徒隨我身。”中月與影子都不會飲酒，不正暗示著作者缺少知音嗎？面對當時的黑暗朝政，作者多次被貶，懷才不遇，真乃：悲！憤！卻又無可奈何……

　　讀李白詩，品李白人。

讀《李白》有感7

　　縱使那長安城仕場混亂，卻無法遮隱你聞名整個中原的意氣；縱使千年的風雨淡退了琉璃繁華，卻無法消磨你馥郁整個王朝的才華。

　　從小開始，李白便有著“李花怒放一樹白”的驚艷，而后“今一登望，如上九天流”的初露頭角，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的重情重義。至此，他拾好自己的滿腹經(jīng)綸，走上了干謁求薦的道路。

　　剛開始的李白懷揣著滿腔熱血和銳氣，對國家治理更安定的希冀和對社會現(xiàn)實的不滿讓他深陷佞臣的.讒言和陷害——終于，在他才華所觸動之下，唐玄宗召見了李白。那應該是他的事業(yè)最鼎盛的時候。一紙《和番書》削減了朝廷中奸佞小人的銳氣，一曲清平調，使得天子貴妃，無不稱頌。然而他所做的一切，卻被小人使做把柄，在皇帝面前煽風點火，被迫辭別長安。雖寫下“長風破浪會有時”的壯志，卻被打擊得苦悶孤獨。經(jīng)過長時間在風景中的暢游，李白漸漸從失意中走出。而唐朝也面臨了滅國的危險，安史之亂使救國之心再次在李白身體中燃燒。然而誤投永王的錯誤，又成為他的轉折點，這個命運多舛的才子再次被流放。

　　還是一把長劍，一身白衫，可心中有的卻只是看透凡塵的念想，身上留的也只是剩千丈白發(fā)。輕舟一日渡萬的釋然，花前月下獨醉的惆悵。與杜甫惺惺相惜的感動，將進酒詩酒合一的光影迷離。命運和靈魂交織在一起攀揚又墜落，終為墜落谷底的無奈，最后仰面大喝“安能摧眉折腰事權貴”的蕩氣回腸！

　　在濁酒和濁場間，他醉倒在與慘痛現(xiàn)實形成鮮明對比的夢境中，飲酒萬千，醺醺地繡口一吐便半個盛唐，管不管千年之后，拋不拋一腔憂愁，酒與他體內(nèi)的滾燙血肉融合在一起，在他靈魂與肉體交匯之地怒吼著自己無力的抱負，感嘆著自己絕望的生不逢時。

　　李白一生胸懷遠大，志向不凡，以大鵬自比的一生，是何等壯心。“以紅糜為線，明月為鉤”是何等冰心傲骨，然他與這個骯臟的世道格格不入，空有才華卻無人賞識。也許正因為他的這番冷落輕狂和淡然，才讓他在政路路上步履難艱，卻又譜寫了一篇篇可以為后人所回味的佳作和一段段在詩壇上千年以不朽的傳奇。

　　然而，在感慨李白傳奇一生的同時，我們是否也在感嘆“壯志不籌”的原因？李白是由太白金星轉世而生，天生帶有超凡脫俗的氣場，他過人的才華與他人格格不入，所以他獨具傲氣，獨具不論年齡的輕狂和清高。李白與杜甫上見李邕時，李白在李邕面前表現(xiàn)得過于自負，以致于李邕對李白不太滿意和接納。雖然李白當時有雄心壯志，士氣滿滿，但過于有才華使他太傲，遂招奸人陷害。以李白為鑒，可以懂得時時自省，處處謙遜，審時度勢，學會適度適境地“左右逢”，才有機會實現(xiàn)自己的理想。而李白，恰因如此，恰因他的才華和冷傲，不屈于軟糯，才不適應泯濁的官場，而騎鵬飛向干凈的天境。

　　李白太干凈了，這個一生不染的仙人無法適應人間。他終究無法實現(xiàn)自己的報負，而是駕著大鵬回到了屬于他的仙境樂土。傷痕累累的他早已無意官場，只在銀河九天中輕滴幾滴美酒，醉紅了，云朵。

　　縱使過往千年，如今若再提杯對月，不知你是否仍在夜下刀光劍影，舞袖翩翩，馭鯤鵬與我共啖美酒，共賞圓盤。

讀《李白》有感8

　　帶著對李白的景仰之情，我輕輕翻開了《李白傳》這本書。

　　雖說對李白十分景仰，但對他的了解卻甚少。只聞其才氣和名氣，卻不曾細致了解他的生平經(jīng)歷。我翻開本書，看到了作者安旗于1983 年7 月寫的“初版前言”中的一句話，“最發(fā)人深省的是：為什么他失敗了而又成功了？”由此讓我更想要深入地了解一下李白的一生。

　　李白出生于盛唐時期，但他的一生，絕大部分卻在游歷中度過，足跡遍及大半個中國。

　　開元初年，趙蕤來訪李白的父親，交談間聽得隔壁有瑯瑯書聲，便問：“這是何人？是你的兒子嗎？今年多大了？”李客：“正是我那孽根禍胎。快滿十五了。”客人又問：“從這書聲聽來，這孩子不是很好學嗎？”李客：“好學倒是好學，而且已經(jīng)寫作了幾百首詩文。他五歲發(fā)蒙識字，十歲讀完了《詩》、《書》，以后便再不肯在儒家經(jīng)典上好好下功夫，只愛雜學旁搜。《楚辭》、《莊子》，他百讀不厭，可是對舉業(yè)卻一竅不通。”從這幾句對話中，我仿佛看到了一個聰明好學，從小就飽讀詩書的李白，也看到了一個從小就有獨立思想，極富個性的李白。這些可都是我少年都不曾擁有的啊！倒是，我從小也和李白很相像，就是愛“神說”。十二歲上，爸爸教他讀了司馬相如的《子虛賦》，他就看見了千里以外的云夢大澤，那里的山是什么樣，水是什么樣，土地是什么樣，出產(chǎn)的東西是什么樣，說得活靈活現(xiàn)。當他漫步江邊，又常常從粼粼波光中看見：“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。……”《離騷》中上天入地的幻想，《莊子》中翱翔宇宙的神話，更使他思接千載，視通萬里。如此看來，愛神說的我也有作詩的天份，只是空有萬千的想像卻無法用豐富、精準的語言來轉化成詩文。與之相比，我從小就讀書太少，讀得經(jīng)典名著更是少之又少。這樣，即使我和李白一樣有天賦，結果也是天壤之別了。由此，讓我又一次深深感受到：一個人后天的學習遠遠比先天的聰明更重要的多。

　　李白讀到“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云……”在他離開梓州郪縣長平山的那天夜里，做了一個夢。夢見自己變成了一只大鵬。我們從書中的這些話里，不難看出李白的`雄心壯志，還有那份掩飾不住的自信！

　　若說李白能成為詩仙只是因為他從小飽讀詩書，還有豐富的想像力，我覺得并不全面。其實他作詩的靈感大多都來自他四處游歷的過程中。他每到一處不光是為了欣訪勝跡，更是為了拜訪得道高僧、隱士、地方官吏和社會名流……他為聽漁歌還特地找了一家清雅的酒樓，聽兩個歌女為他唱曲。聽著聽著，他會覺得那如怨如慕，如泣如訴的曲子就是歌女自己心里的歌；聽著聽著，李白會情不自禁地為之地擊節(jié)贊賞不已，并將其中一首歌詞反復詠哦；更會感嘆“民間竟有如此優(yōu)美的天籟！如此動人的絕妙好詞！這一支支曲子都是渾金璞玉啊！……”李白加倍給了歌女賞錢，臨走時，她們再三道謝，李白卻說：“該我謝你們哩！”兩人大惑不解。李白又說：“我給你們的是銅錢，你們給我的是黃金。”是啊，李白在游歷中不斷地搜集“黃金”，也是他最終能成為詩仙的重要原因啊！

　　其實，讀《李白傳》一書，不僅僅讓我了解了李白游歷的一生，幾經(jīng)波折的一生，才華盡現(xiàn)的一生……也讓我明白了詩仙是怎樣煉成的。另外，這本書讓我贊嘆不已的還有作者安旗的語言功力，此書以李白游歷的過程一一道來，而作者所述李白游歷景觀之詞無一重復，而且一詞一句都妙不可言，讓我感覺到自己的極度貧乏；所記李白拜訪的名人，形容才華橫溢之詞也總是讓人倍感絕佳且新鮮，簡直就是詞庫大全啊！

　　說實話，讀完《李白傳》后，我依然覺得自己只是觸到了一點皮毛，對李白的一生我還是無法細致而確切地道來，對文中的佳詞妙句也沒能記住多少。我想這本書，還要再讀，三讀，四讀……也許才能真正獲得其精華，理解其內(nèi)涵。

讀《李白》有感9

　　各位同學好友,我對一首古詩特別欣賞,就是那首說一個孤獨漂泊的人就要離開朋友們遠行他鄉(xiāng)的時候,忽然聽到遠處傳來了送別的歌聲的詩

　　猜出來了吧,就是李白的《贈汪倫》:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。這首詩寫的太好了。起因是:一貫愛獨自游山玩水的李白要到安徽南部時,當?shù)匾晃唤型魝惖腵人是李白的粉絲,就給李白寫了一封信:說來我家鄉(xiāng)玩吧,我家鄉(xiāng)是十里桃花,萬家酒店,處處飄香,引人入醉。李白一看,這個地方太好了,太合我意了。別的地方不去了,就去汪倫家鄉(xiāng)吧。李白到了汪倫家鄉(xiāng)一看,并沒有汪倫信上說的美景。等他見了汪倫表示質疑時,汪倫才說出了實情:十里桃花----是指十里外有一處深潭叫‘桃花潭’。萬家酒店-----是指這的酒店主人姓‘萬’。

只所以這樣寫信給李白,是因為我太崇拜李白的詩了。太想見見李白這位詩仙了。請你原諒。李白聽了哈哈大笑。他非常理解汪倫的善意,和汪倫交起了朋友。汪倫極盡地主之誼,盛情款待了李白好幾天。陪他吟詩游玩喝酒,他倆結下了深厚的友誼。雖然有了好友,但是李白還是不愿在一個地方久留。他還是要到各地游山玩水,以便即興作詩。汪倫看強留不住李白,就給李白準備了很多路上用的物品。同意李白到別處去。在李白獨自一人乘船剛要起程時,汪倫帶領鄉(xiāng)親們到岸邊跳著舞唱著歌為李白送行。李白非常感動,就吟頌了這一首詩回贈汪倫。成就了這一千古絕唱。流傳至今。它的詩情畫意躍然紙上。歷歷在目。我非常感動。它成了我最喜歡的古詩之一。

讀《李白》有感10

　　李白是唐代偉大的浪漫主義詩人。他寫詩善用比喻、夸張，想象奇特，被人們稱為“詩仙”。從古至今有多少人崇拜李白啊！又有多少人想走近他，了解他呀！

　　今天，我終于實現(xiàn)了我的愿望，走近了李白，了解了李白的一生。李白的一生是輝煌的一生，是璀璨的一生，是痛苦的一生，是艱辛的一生，是黯淡的一生，也是沒有實現(xiàn)理想和抱負的一生。李白生于盛唐時期，可謂生不逢時。他的一首《蜀道難》贏得了賀知章的賞識，隨后賀知章就把他推薦給了唐玄宗，可這時的唐玄宗已經(jīng)不是那個胸懷大志，勵精圖治的開明君主了，而是一個貪圖享樂的昏君了，他看中李白是想要李白為自己寫歌功頌德的'詩，所以李白的抱負就沒有實現(xiàn)，這一切都是被封建王朝所害。

　　再看看現(xiàn)在，我們是多么的幸福啊！各行各業(yè)都充斥著大量的人才，各行各業(yè)都提供給他們舞臺，供他們發(fā)揮才干，形成了百家爭鳴，百花齊放的局面。我作為一名小學生，應該珍惜時間，珍惜現(xiàn)在，努力學習文化知識，鍛煉身體，培養(yǎng)自己的情操，在自己的人生舞臺上留下濃墨重彩的一筆。

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