木蘭詩寫作特色
導(dǎo)語：木蘭詩寫作特色都有哪些呢?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!
作品原文
唧(jī)唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼(zhù)聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖(tiě)，可汗(kè hán)大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為(wèi)市鞍(ān)馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉(jiān)，南市買轡(pèi)頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺(jiān jiān)。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾(jiū jiū)。
萬里赴戎(róng)機(jī)，關(guān)山度若飛。朔(shuò)氣傳金柝(tuò)，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將(jiāng);阿姊(zǐ)聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍(huò huò)向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著(zhuó)我舊時裳(cháng)。當(dāng)窗理云鬢(bìn)，對鏡帖(tiē)花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌?
《木蘭詩》寫作特點(diǎn)
《木蘭詩》是一首敘事詩。它有集中完整的故事情節(jié)，在敘事上有詳有略，詳略得當(dāng)是其主要特點(diǎn)。
詩歌對木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還鄉(xiāng)、家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫得詳細(xì)。對出征前的準(zhǔn)備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫得簡略。這樣處理詳略，不只是為了求得行文的變化，使結(jié)構(gòu)疏密有致，主要是為了更好地刻畫人物。
試想，如果將十年的征戰(zhàn)生活詳細(xì)來寫，就會沖淡了詩的主題，也與木蘭的形象不相吻合。所以木蘭的形象塑造得如此成功，是與詳略安排分不開的。
《木蘭詩》文學(xué)常識：
樂府，原是漢代朝廷的音樂官署，其職責(zé)是采集各地民間詩歌和樂曲。后世把這類民歌或文人模擬的作品也稱作樂府。
《樂府詩集》是一部完備的樂府歌辭總集，其中的民歌生動地反映了當(dāng)時的社會生活和風(fēng)土人情。民歌又按地域分為南歌、北歌兩大部分。北歌是北方民族的民歌，其特點(diǎn)是題材廣泛，格調(diào)雄勁，熱烈而質(zhì)樸。
《木蘭詩》學(xué)法指導(dǎo)
《木蘭詩》是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一，主人公花木蘭的傳奇故事在中國幾乎家喻戶曉。學(xué)習(xí)古詩詞最重要的是背誦，而且要當(dāng)堂背下來，不能留到課后。本課生字詞較多，同學(xué)們在預(yù)習(xí)中要看注釋或查工具書，要在疏通文義的基礎(chǔ)上，從整體上把握故事情節(jié)，理清故事的基本脈絡(luò)。要注意這首詩的鋪排手法。可結(jié)合詩句展開聯(lián)想和想像。
【木蘭詩寫作特色】相關(guān)文章：
《木蘭詩》寫作特色09-11
《木蘭詩》原文鑒賞及寫作特色09-14
木蘭詩的語言特色09-18
《木蘭詩》的藝術(shù)特色分析06-08
木蘭詩寫作特點(diǎn)11-17
《木蘭詩》的藝術(shù)特色和深刻內(nèi)涵12-22
《木蘭詩》教材理解語言特色06-30
《木蘭詩》原文寫作手法07-29
木蘭詩寫作背景及影響09-29