經典古詩詞

時間：2025-11-22 14:42:14 詩詞

經典古詩詞

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點。那什么樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編為大家收集的經典古詩詞，希望對大家有所幫助。

經典古詩詞(匯編15篇)

經典古詩詞1

　　《蜉蝣》原文

　　蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之憂矣，於我歸處。

　　蜉蝣之翼，采采衣服。心之憂矣，於我歸息。

　　蜉蝣掘閱，麻衣如雪。心之憂矣，於我歸說。

　　《蜉蝣》譯文

　　微弱蜉蝣在空中振翅飛舞，漂亮的外衣色彩鮮明奪目。嘆其生苦短我心溢滿憂傷，我將如何安排人生的歸宿？

　　細小蜉蝣在空中振翅飛舞，盡情展示著它華美的衣服。嘆其生短促我心涌滿憂郁，我人生的歸宿將棲落何處？

　　柔嫩的蜉蝣剛剛破土而出，輕輕舞動雪白的麻紋衣服。嘆其生命短暫我憂郁滿懷，到哪里尋找我人生的歸宿？

　　《蜉蝣》注釋

　　蜉（fú）蝣（yóu）：一種昆蟲，壽命只有幾個小時到一周左右。

　　蜉蝣之羽：以蜉蝣之羽形容衣服薄而有光澤。

　　楚楚：鮮明貌。一說整齊干凈。

　　於（wū）：通“烏”，何，哪里。

　　采采：光潔鮮艷狀。

　　掘閱（xué）：挖穴而出。閱：通“穴”。

　　麻衣：古代諸侯、大夫等統治階級日常衣服，用白麻皮縫制。

　　說（shuì）：通“稅”，止息，住，居住。

　　《蜉蝣》鑒賞

　　蜉蝣是一種渺小的昆蟲，生長于水澤地帶。幼蟲期稍長，個別種類有活到二三年的。但化為成蟲，即不飲不食，在空中飛舞，完成其物種的延續后便結束生命，一般都是朝生暮死。蜉蝣又是漂亮的小蟲。它身體軟弱，有一對相對其身體而言顯得很大、完全是透明的翅膀，還有兩條長長的尾須，飄舞在空中時，那姿態是纖巧而動人的。而且，蜉蝣喜歡在日落時分成群飛舞，繁殖盛時，死后墜落地面，能積成一厚層。因而，這小東西的死，會引人矚目，乃至給人以驚心動魄之感。二千多年前，敏感的詩人借這朝生暮死的小蟲寫出了脆弱的人生在消亡前的短暫美麗和對于終須面臨的消亡的困惑。

　　說起來，是“人生百年”——或者往少說，通常也有幾十年。但相比于人對生命的貪戀程度，這遠遠是不夠的。而且，人作為自覺的生物，在其生存過程中就意識到死的陰影，于是人生短暫之感愈益強烈。當然，活著是美好的，而且人與其他一切生物不同，他們懂得以人的方式來裝飾自己，懂得追求美的姿態。然而放在死亡的陰影下來看，短暫生命的裝飾與姿態，實也是最大的無奈與最大的哀傷。于是，蜉蝣的朝生暮死的生命過程，它的弱小、美麗，以及它對自己鮮明的羽翼、鮮潔的容貌的炫耀，被詩人提取出來描畫成人的上述生存狀態的象征。

　　此詩開篇即以“蜉蝣之羽”為比，這個小生命的翅膀，像一件華美的衣裳那樣艷麗多彩。但這種美麗來之不易，且只有一天的美麗，宛如曇花一現。詩人見此情景生發感慨。一種珍惜生命、把握現在的緊迫感油然而生。第二章意思大致相同。第三章，描述蜉蝣的初生，剛剛破土而出的時候，麻衣如雪，那薄如麻絲的翅羽好像初雪一樣潔白柔嫩。但它很快就飛翔起來，盡情揮舞生命的光采。相比之下，人當然要學習蜉蝣精神，生之光華，死之絢爛。

　　這詩的.內容簡單，結構更是單純，卻有很強的表現力。變化不多的詩句經過三個層次的反復以后給人的感染是濃重的：蜉蝣翅膀的小小美麗經這樣處理，便有了一種不真實的艷光，那小蟲的一生竟帶上了鋪張的華麗；但因這種描寫之間相隔著對人生憂傷的深深感喟，所以對美的贊嘆描畫始終伴隨著對消亡的無奈，那種曇花一現、浮生如夢的感覺就分外強烈。

　　這詩的情調自然是有點消沉的。但人一旦追問自己：“你是誰？你往哪里去？”深入骨髓的憂傷根本上是無法避免的。特別是在缺乏強有力的宗教的古代中國，由于不能對生死的問題給出令人心安的解答，人心格外容易被憂傷籠罩。但從另一個角度說，對死的憂傷、困惑、追問，歸根結蒂是表現著對生的眷戀，這也是人心中最自然的要求。阮籍《詠懷詩》之七十一，寫木槿花、蟋蟀、蟪蛄、蜉蝣這一系列短壽的生物在世間各自發出聲音和光色，感嘆說：“生命幾何時，慷慨各努力。”但這也就是世界的基本面目。

　　《蜉蝣》創作背景

　　關于此詩的背景，《毛詩序》以為是諷刺曹昭公的奢侈，后人有贊同也有不贊同的。以蜉蝣來諷刺國君的奢侈，實在有點比擬不倫的感覺。不過從詩的內容來看，它所傳達的是貴族階層的情緒，應無疑問。

經典古詩詞2

　　古詩原文

　　野老籬前江岸回，柴門不正逐江開。

　　漁人網集澄潭下，賈客船隨返照來。

　　長路關心悲劍閣，片云何意傍琴臺。

　　王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。

　　譯文翻譯

　　江岸回曲，竹籬茅舍，我正在草堂前的江邊漫步觀賞，柴門歪歪斜斜的卻自然而然的正好迎著大江。

　　而那邊澄碧的百花潭種漁民們正歡快的下網捕魚呢，連那一艘艘商船也映著晚霞，紛紛在此靠岸了。

　　我想到那返回故里的路途，然而劍門失守，不盡歸路斷絕，整個局勢都是那樣危急，使人憂念日深，可我這浮云般的漂泊之身卻滯留蜀中。

　　去年洛陽再次失陷后，至今尚未光復，而西北方面的吐蕃又在虎視眈眈，蜀中也隱伏戰亂的危機聽那從蕭瑟秋風中的成都墻頭傳來的畫角聲，凄切悲涼。

　　注釋解釋

　　野老：杜甫自稱。

　　籬前：竹籬前邊，有的版本作籬邊。

　　逐江開：浣花溪自西而東流。

　　澄潭：指百花潭。

　　賈（gǔ）客：商人。

　　劍閣：指劍門關，今四川省劍閣縣境內。

　　琴臺：漢司馬相如彈琴的地方，在成都浣花溪北。

　　創作背景

　　《野老》寫于（上元元年）760年，這時杜甫剛在成都西郊的草堂定居下來，對生活還是聊感欣慰，但是國家仍然動蕩不安，百姓處于水深火熱中使他無法寧靜，于是寫下這首詩。

　　詩文賞析

　　首聯，概括寫草堂周圍環境，文筆簡單隨心，開頭“野老”二字，是詩人自稱。江岸回曲，竹籬茅舍，此時詩人正在草堂前的江邊漫步觀賞。“柴門”一句妙在寫得毫不費力。這個柴門好像是隨意安上去的，既然江流在這里拐了個彎，詩人就迎江安個門，方位不正也無所謂，一切任其自然。

　　頷聯，寫草堂之外人的活動和江村的景色，筆觸悠閑疏淡，詩句好像信手拈來一樣。澄碧的百花潭中，漁民們正在歡快地下網捕魚。也許因為江流回曲，適于泊舟，那一艘艘商船也映著晚霞，紛紛在此靠岸了。

　　詩的上半部分，是詩人野望之景，出語純真自然，猶如勾畫了一幅素淡恬靜的江村閑居圖，整個畫面充滿了村野之趣，傳達了此時此刻詩人的閑適心情。詩的前四句所寫之景，好像詩人自身融入到客觀世界，寫出的意境恰如王國維在《人間詞話》所說的“無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物”。這首詩的前四句，詩人心境淡泊閑靜，完全陶醉于優美的江邊晚景中，達到了物我兩忘的`境界。然而詩人并不是一個超然物外的隱士，久望之下，竟又生出另一番情思來了。詩的后半部分轉入抒情后，仍未脫離寫景，但是帶有主觀感受，正如《人間詞話》中“有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩”。這里的景物，無論是云彩還是城闕，是秋色還是角音，都浸染了詩人哀傷的感情色彩。兩種境界，互相映襯，產生了強烈的藝術感染力。

　　頸聯，“長路”承上“賈客船”而來，接得極自然。正是這些“賈客船”，擾亂了詩人平靜的心境，令詩人想起那漫漫長途。這“長路”首先把詩人的思緒引向大江南北，那里有詩人日夜思念的弟妹，詩人常想順江東下。由此又想到另一條北上長安，東下洛陽，重返故里的“長路”。然而劍門失守，不僅歸路斷絕，而且整個局勢緊張危急，使詩人憂念日深。在這迷惘痛苦之中，詩人仰頭見到白云，不禁感慨自己浮云般的飄泊之身卻留滯蜀中，首先是因為戰亂未平，兵戈阻絕，其次，這也是詩人對那些把詩人趕出朝廷，剝奪了詩人為國效力的機會的人的憤慨。詩人借云抒情，深婉含蓄，表達了詩人流寓劍外、報國無門的痛苦，以及找不到出路的迷亂心情。

　　尾聯，傳出了詩人哀愁傷感的心情。詩人感嘆去年洛陽再次失陷后，至今尚未光復，而西北方面吐蕃又在虎視眈眈。蜀中也隱伏著戰亂的危機，聽那從蕭瑟秋風中的成都城頭傳來的畫角聲，十分凄切悲涼。全詩以此作結，余味無窮。

　　整首詩采用了借景抒情的手法，當詩的上半部展現出那幅江村圖時，詩人似乎是忘情于自然了，到了下半部，才表現出詩人深沉的憂國憂民之心，原來詩人的閑適放達，是在報國無門的困境中的一種自我解脫，這種超脫是平靜之下的深沉的無奈和哀痛。

經典古詩詞3

　　1、春風又綠江南岸，明月何時照我還？——王安石《泊船瓜洲》

　　2、春晚綠野秀，巖高白云屯。——謝靈運《入彭蠡湖口》

　　3、紅淚偷垂，滿眼春風百事非。——納蘭性德《采桑子·當時錯》

　　4、嘗愛西湖春色早。臘雪方銷，已見桃開小。——歐陽修《蝶戀花·嘗愛西湖春色早》

　　5、雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》

　　6、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——王之渙《涼州詞二首·其一》

　　7、小憐初上琵琶，曉來思繞天涯。——王安國《清平樂春晚》

　　8、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。——賀知章《詠柳》

　　9、天涯何處無芳草。——蘇軾《蝶戀花·春景》

　　10、世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。——陸游《臨安春雨初霽》

　　11、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。——楊巨源《城東早春》

　　12、夜月一簾幽夢，春風十里柔情。——秦觀《八六子·倚危亭》

　　13、陽春白日風在香。——晉樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》

　　14、落盡梨花春又了。——梅堯臣《蘇幕遮·草》

　　15、春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。——徐俯《春游湖》

　　16、流水落花春去也，天上人間。——李煜《浪淘沙令·簾外雨潺潺》

　　17、花似伊。柳似伊。花柳青春人別離。——歐陽修《長相思·花似伊》

　　18、可惜一片清歌，都付與黃昏。——黃孝邁《湘春夜月·近清明》

　　19、樓頭殘夢五更鐘，花底離情三月雨。——晏殊《玉樓春·春恨》

　　20、楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭。——宋·陸游《馬上作》

　　21、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——志南和尚《絕句》

　　22、春雨斷橋人不渡，小船撐出綠蔭來！——宋·徐俯《春游湖》

　　23、舊恨春江流不斷，新恨云山千疊。——辛棄疾《念奴嬌·書東流村壁》

　　24、最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。——白居易《錢塘湖春行》

　　25、江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄。——劉長卿《送李判官之潤州行營》

　　26、烽火連三月，家書抵萬金。——杜甫《春望》

　　27、料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。——蘇軾《定風波·三月七日》

　　28、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——蘇軾《惠崇春江晚景/惠崇春江曉景》

　　29、洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回。——《感春五首》

　　30、風暖鳥聲碎，日高花影重。——杜荀鶴《春宮怨》

　　31、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。——杜甫《絕句·遲日江山麗》

　　32、寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。——劉方平《春怨》

　　33、舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。——杜甫《客至》

　　34、若待上林花似錦，出門俱是看花人。——楊巨源《城東早春》

　　35、一春不識西湖面。——許棐《后庭花·一春不識西湖面》

　　36、街前酒薄醉易醒，滿眼春愁消不得。——白居易《長安春》

　　37、狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。——杜牧《悵詩》

　　38、南園春半踏青時，風和聞馬嘶。——歐陽修《阮郎歸·南園春半踏青時》

　　39、五原春色舊來遲，二月垂楊未掛絲。 ——張敬忠《邊詞》

　　40、低花樹映小妝樓，春入眉心兩點愁。——白居易《春詞》

　　41、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。——韓愈《早春呈水部張十八員外/初春小雨/早春》

　　42、南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

　　43、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——葉紹翁《游園不值》

　　44、一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。——賀鑄《青玉案·凌波不過橫塘路》

　　45、燕燕飛來，問春何在，唯有池塘自碧。——姜夔《淡黃柳·空城曉角》

　　46、聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。——李清照《武陵春·春晚》

　　47、春草明年綠，王孫歸不歸？——王維《送別》

　　48、春水滿四澤，夏云多奇峰。——陶淵明《四時》

　　49、春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。——韓翃《寒食》

　　50、時時自有春風掃。——王安石《漁家傲·平岸小橋千嶂抱》

　　51、江浦雷聲喧昨夜，春城而色動微寒。——《遣悶戲呈路十九曹長》

　　52、人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐·王維《鳥鳴澗》

　　53、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。——賀知章《詠柳》

　　54、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

　　55、道由白云盡，春與青溪長。——劉昚虛《闕題》

　　56、江南無所有，聊贈一枝春。——陸凱《贈范曄詩》

　　57、大堤欲上誰相伴，馬踏春泥半是花。——竇鞏《襄陽寒食寄宇文籍》

　　58、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。——蘇軾《惠崇春江晚景》

　　59、明朝寒食了，又是一年春。——顧太清《臨江仙·清明前一日種海棠》

經典古詩詞4

　　《飲酒》

　　作者：陶淵明

　　結廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾？心遠地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　注釋：

　　1、結廬：構筑屋子。人境：人間，人類居住的地方。

　　2、無車馬喧：沒有車馬的喧囂聲。

　　3、君：作者自謂。爾：如此、這樣。這句和下句設為問答之辭，說明心遠離塵世，雖處喧囂之境也如同居住在偏僻之地。

　　4、悠然：自得的樣子。南山：指廬山。

　　5、見：（讀xiàn）同“現”，出現。

　　6、日夕：傍晚。相與：相交，結伴。這兩句是說傍晚山色秀麗，飛鳥結伴而還。

　　7、此中：即此時此地的情和境，也即隱居生活。真意：人生的真正意義，即“迷途知返”。這句和下句是說此中含有人生的真義，想辨別出來，卻忘了如何用語言表達。意思是既領會到此中的真意，不必說。

　　8、欲辨已忘言：想要辨識卻不知怎樣表達。辨：辨識。

　　詩意：

　　我家建在眾人聚居的繁華道，

　　可從沒有煩神應酬車馬喧鬧。

　　要問我怎能如此之超凡灑脫，

　　心靈避離塵俗自然幽靜遠邈。

　　東墻下采擷清菊時心情徜徉，

　　猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。

　　暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，

　　結隊的鳥兒回翔遠山的懷抱。

　　這之中隱含的人生的真理，

　　想要說出卻忘記了如何表達。

　　賞析：

　　表達了作者厭倦官場腐敗，決心歸隱田園，超脫世俗的追求的思想感情。

　　人活在世上，總要找到生命的價值，否則人就會處在焦慮和不安之中。而社會總是有一套公認的價值標準，多數人便以此為安身立命的依據。拿陶淵明的時代來說，權力、地位、名譽，就是主要的價值尺度。但陶淵明通過自己的經歷，已經深深地懂得：要得到這一切，必須費盡心機去鉆營、去爭奪，裝腔作勢，吹牛拍馬，察言觀色，翻云覆雨，都是少不了的。在這里沒有什么尊嚴可說。他既然心甘情愿從官場中退出來，就必須對社會公認的價值尺度加以否定，并給自己的生命存在找到新的解釋。

　　這詩前四句就是表現一種避世的態度，也就是對權位、名利的否定。開頭說，自己的住所雖然建造在人來人往的環境中，卻聽不到車馬的喧鬧。所謂“車馬喧”是指有地位的人家門庭若市的情景。陶淵明說來也是貴族后代，但他跟那些沉浮于俗世中的人們卻沒有什么來往，門前冷寂得很。這便有些奇怪，所以下句自問：你怎么能做到這樣？而后就歸結到這四句的核心——“心遠地自偏”。精神上已經對這爭名奪利的世界采取疏遠、超脫、漠然的態度，所住的地方自然會變得僻靜。“心遠”是對社會生活軌道的脫離，必然導致與奔逐于這一軌道上的人群的脫離。

　　那么，排斥了社會的價值尺度，人從什么地方建立生存的基點呢？這就牽涉到陶淵明的哲學思想。這種哲學可以叫作“自然哲學”，它一方面強調自耕自食、儉樸寡欲的生活方式，另一方面重視人和自然的統一與和諧。在陶淵明看來，人不僅是在社會、在人與人的關系中存在，而且，甚至更重要的是，每一個個體生命作為獨立的精神主體，都是面對著整個自然和宇宙而存在的。從本源上說，人的生命是自然的一部分，只是由于人們把自己從自然中分離出來，在虛幻的、毫無真實價值的權位、名利中競爭、追逐不已，生命才充滿了一得一失喜憂無常的焦慮與矛盾。因而，完美的生命，只能在歸復自然中求得。

　　這些道理，如果直接寫在詩里，就變成論文了；真正的詩，是要通過形象來表現的。所以接著四句，作者還是寫人物活動和自然景觀，而把哲理寄寓在形象之中。詩中寫到，自己在庭園中隨意地采摘菊花，無意中抬起頭來，目光恰與南山（廬山）相會。“悠然見南山”，這“悠然”既是人的清淡而閑適的狀態，也是山的靜穆而自在的情味，似乎在那一瞬間，有一種共同的旋律從人心和山峰中同時發出，融合成一支輕盈的樂曲。所見的南山，飄繞著一層若有若無的'嵐氣，在夕陽的照耀下，顯出不可名狀的美，而成群的鳥兒，正結伴向山中飛回。這就是自然的平靜與完美，它不會像世俗中的人那樣焦慮不安，那樣拼命追求生命以外的東西。詩人好象完全融化在自然之中了，生命在那一刻達到了完美的境界。

　　最后二句，是全詩的總結：在這里可以領悟到生命的真諦，可是想要把它說出來，卻已經找不到合適的語言來表達。實際的意思，是說人與自然的和諧，根本上是生命的感受，邏輯的語言不足以表現它的微妙與整體性。

　　陶淵明的詩，大多在字面上寫得很淺，好象很容易懂；內蘊卻很深，需要反復體會。對于少年人來說，有許多東西恐怕要等生活經歷豐富了以后才能真正懂得。

　　開頭四句，以具體的生活體驗，用一問一答的形式，揭示出一種具有普遍意義的、很有理趣的生活現象——“心遠地自偏”。“采菊”四句，即由“心遠地自偏”生出，言東籬采菊，在無意中偶然得見南山，于是目注心搖，又為南山傍晚時出現的絢麗景色所吸引。結廬人境，而采菊東籬；身在東籬，而又神馳南山，全篇主旨總在顯示“心遠”二字。最后兩句所說的“真意”在此，“忘言”亦在此。所謂“真意”，其實就是這種“心運”所帶來的任真自得的生活意趣；所謂“忘言”，就是在陶淵明看來，世間總有那么一些趨炎附勢，同流合污的人是無法體驗到這種生活理趣的！

經典古詩詞5

　　1、爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（唐杜甫戲為六絕句）

　　2、今夜月明人盡望，不知愁思落誰家。（唐王建十五夜望月）

　　3、誰言寸草心，報得三春暉。（唐孟郊游子吟）

　　4、大凡物不得其平則鳴。

　　5、蚍蜉撼大樹，可笑不自量。（唐韓愈調張籍）

　　6、業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。（唐韓愈進學解）

　　7、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（唐劉禹錫秋詞）

　　8、沉舟側畔千帆進，病樹前頭萬木春。（唐劉禹錫酬樂天揚州初逢）

　　9、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（唐劉禹錫浪淘沙）

　　10、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。（唐劉禹錫陋室銘）

　　11、談笑有鴻儒，往來無白丁。（唐劉禹錫陋室銘）

　　12、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（唐白居易琵琶行）

　　13、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。（唐白居易長恨歌）

　　14、天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。（唐白居易長恨歌）

　　15、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。（唐白居易放言）

經典古詩詞6

　　《龜雖壽》曹操

　　神龜雖壽，猶有竟時。

　　螣蛇乘霧，終為土灰。

　　老驥伏櫪，志在千里;

　　烈士暮年，壯心不已。

　　盈縮之期，不但在天;養怡之福，可得永年。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　　《過故人莊》孟浩然

　　故人具雞黍，邀我至田家。

　　綠樹村邊合，青山郭外斜。

　　開軒面場圃，把酒話桑麻。

　　待到重陽日，還來就菊花。

　　《破山寺后禪院》常建

　　清晨入古寺，初日照高林。

　　曲徑通幽處，禪房花木深。

　　山光悅鳥性，潭影空人心。

　　萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音。

　　《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白

　　楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

　　我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

　　《夜雨寄北》李商隱

　　君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

　　何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

　　《觀滄海》曹操

　　東臨碣石，以觀滄海。

　　水何澹澹，山島竦峙。

　　樹木從生，百草豐茂。

　　秋風蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中。

　　星漢燦爛，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　　《次北固山下》王灣

　　客路青山外，行舟綠水前。

　　潮平兩岸闊，風正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。

　　鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

　　《錢塘湖春行》白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　《西江月》辛棄疾

　　明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

　　稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

　　七八個星天外，兩三點雨山前。

　　舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。

經典古詩詞7

　　【原文】：

　　今夜鄜州月，閨中只獨看。

　　遙憐小兒女，未解憶長安。

　　香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

　　何時倚虛幌，雙照淚痕干！

　　【注解】：

　　1、云鬟：婦女的鬢發。

　　2、清輝：指月光。

　　3、虛幌：薄而透明的帷帳。

　　4、雙照：月光照著詩人和妻子。

　　【韻譯】：

　　今晚圓圓的秋月多么皎潔美好，你在闃莨脛腥粗荒芤蝗碩攬礎

　　我遙想那些可愛的小兒幼女們，還不理解你望月懷人思念長安！

　　夜深露重你烏云似的頭發濕了？

　　月光如水你如玉的`臂膀可受寒？

　　何時能依偎共賞輕紗般的月華？

　　讓月華照干我倆滿是淚痕的臉！

　　【評析】：

　　這首詩作于至德元年（756）。是年八月，杜甫攜家逃難闃藎自己投奔靈武的肅宗行在，被叛軍擄至長安。詩是秋天月夜的懷妻之作。

　　望月懷思，自古皆然。但詩人不寫自己望月懷妻，卻設想妻子望月懷念自己，又以兒女（因為年幼）“未解母親憶長安”之意，襯出妻之“孤獨”凄然，進而盼望聚首相倚，雙照團圓。反映了亂離時代人民的痛苦之情。詞旨婉切，章法緊密，寫離情別緒，感人肺腑。

經典古詩詞8

　　歸隱橋

　　宋-楊杰

　　道人從此歸，影不入廛市。

　　端坐笑浮云，往來太多事。

　　題山橋

　　宋-王柏

　　吹盡塵襟亦快哉，心期千古一時開。

　　清風滿峽誰收拾，即此清風播后來。

　　斷橋

　　宋-韓淲

　　湖山春靜子規啼，草滿汀洲樹葉低。

　　一陣暖風吹絮亂，又扶輿度柳橋西。

　　合澗橋

　　明-貝瓊

　　橫水東西落，幽人日夜過。

　　宛宛龍赴壑，隱隱鵲填河。

　　緬想赤城路，潛通滄海波。

　　遠公不送客，芳草澗邊多。

　　折桂橋

　　明-石寶

　　折桂橋尚存，折桂人已矣。

　　時有橋畔人，拾得桂花子。

　　來秀橋

　　明-王汝玉

　　石梁跨新綠，源長流愈清。

　　何須滄浪水，可以濯塵纓。

　　六橋

　　明-王漸逵

　　綠荷紅蓼掉歌還，桃柳連堤水拍灣。

　　和靖不歸坡老去，空教魚鳥管湖山。

　　泊虎山橋

　　明-史鑒

　　雨后水初漫，日斜山更明。

　　地居吳下勝，人似越中行。

　　掃石看題字，臨流試濯纓。

　　橋南一亭好，新得翰林名。

　　楓橋

　　明-王彥泓

　　鐘響來孤艇，漁歌入短垣。

　　山光雜湖影，搖蕩畫闌干。

　　石橋

　　清-戴亨

　　略彴石欹斜，菖蒲映清水。

　　水流細有聲，泠泠漱石齒。

　　花橋

　　清-安經德

　　何必天臺去，家山步石梁。

　　欣逢天雨化，曳杖聞空香。

　　豫讓橋

　　清-錢大昕

　　有死讎當報，無成志亦雄。

　　誰能知國士，元在眾人中。

　　兩過三峽橋上作

　　清-屈大均

　　雨過溪云流有聲，泉多處處水簾成。

　　玉淵金井添千尺，一夕波濤萬壑平。

　　宛轉橋

　　清-吳偉業

　　斜月掛銀河，虹橋樂事多。

　　花欹當曲檻，石礙折層波。

　　客子沉吟去，佳人窈窕過。

　　玉簫知此意，宛轉采蓮歌。

　　紅橋

　　清-宋犖

　　最是揚州勝，紅橋帶綠楊。

　　著名同廿四，佳話自漁洋。

　　去住笙歌接，空濛煙水長。

　　幾回憑吊處，詩思寄斜陽。

經典古詩詞9

　　1、讀書破萬卷，下筆如有神。——《奉贈韋左丞丈二十二韻》

　　2、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——《蜀相》

　　3、朱門酒肉臭，路有凍死骨。——《自京赴奉先縣詠懷五百字》

　　4、正是江南好風景，落花時節又逢君。——《江南逢李龜年》

　　5、感時花濺淚，恨別鳥驚心。——《春望》

　　6、留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。——《江畔獨步尋花七絕句（其六）》

　　7、五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。——《閣夜》

　　8、細雨魚兒出，微風燕子斜。——《水檻遣心二首（其一）》

　　9、嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！——《茅屋為秋風所破歌》

　　10、花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。——《客至》

　　11、致君堯舜上，再使風俗淳。——《奉贈韋左丞丈二十二韻》

　　12、繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。——《江畔獨步尋花七絕句》

　　13、畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。——《詠懷古跡五首》

　　14、昔別君未婚，兒女忽成行。——《贈衛八處士》

　　15、萬里盡征戍，烽火被岡巒。——《垂老別》

　　16、浮云終日行，游子久不至。——《夢李白二首》

　　17、邊亭流血成海水，武皇開邊意未已。——《兵車行》

　　18、昔聞洞庭湖，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。——《登岳陽樓》

　　19、清新庾開府，俊逸鮑參軍。——《春日憶李白》

　　20、霍如羿射九日落，矯如群帝驂龍翔。——《觀公孫大娘弟子舞劍器行并序》

　　21、新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。——《將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公五首（其四）》

　　22、生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草！——《兵車行》

　　23、星垂平野闊，月涌大江流。——《旅夜抒懷》

　　24、紈绔不餓死，儒冠多誤身。——《奉贈韋左丞丈二十二韻》

　　25、朱門九肉臭，路有凍死骨。——《自京赴奉先縣詠懷五百字》

　　26、隨風潛入夜，潤物細無聲。——《春夜喜雨》

　　27、林花著雨燕支濕，水荇牽風翠帶長。——《曲江對雨》

　　28、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。——《登高》

　　29、會當凌絕頂，一覽眾山小。——《奉贈韋左丞丈二十二韻》

　　30、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。——《聞官軍收河南河北》

經典古詩詞10

　　古詩原文

　　云霧凄涼拂曙流，漢家宮闕動高秋。

　　殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。

　　紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。

　　鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。

　　創作背景

　　這首七言律詩是趙嘏客居長安時期所作。趙嘏曾于唐文宗大和六年（832）舉進士不第，寓居長安。詩人獨在異鄉，見深秋凄涼景象，頓生懷鄉思歸之情，創作了這首詩。

　　詩文賞析

　　這首七律，通過詩人望中的見聞，寫深秋拂曉的長安景色和羈旅思歸的心情。

　　首聯總攬長安全景。在一個深秋的拂曉，詩人憑高而望，眼前凄冷清涼的云霧緩緩飄游，全城的宮觀樓閣都在腳下浮動，景象迷蒙而壯闊。詩中“凄清”二字，既屬客觀，亦屬主觀，秋意的清冷，實襯心境的凄涼。正是這兩個字，為全詩定下了基調。

　　頷聯寫仰觀。“殘星幾點”是目見，“長笛一聲”是耳聞：“雁橫塞”取動勢，“人倚樓”取靜態。景物描寫見聞動靜的安排，頗見匠心。寥落的殘星，南歸的雁陣，這是秋夜將曉時天空中最具特征的景象；高樓笛聲又為之作了饒有情韻的烘托。這兩句是說：晨曦初見，西半天上還留有幾點殘余的星光，北方空中又飛來一行避寒的秋雁。詩人的注意力正被這景象所吸引，忽聞一聲長笛悠然傳來，尋聲望去，在那遠處高高的樓頭，依稀可見有人背倚欄桿吹奏橫笛。笛聲那樣悠揚，那樣哀婉：是在喟嘆人生如晨星之易逝，還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人？吹笛人，你只管在抒寫自己內心的.衷曲，卻可曾想到你的笛音竟這樣地使聞者黯然神傷嗎？這一聯是趙嘏的名句。據《唐詩紀事》卷五十六記載，詩人杜牧對此贊嘆不已，因稱趙嘏為“趙倚樓”。杜牧如此激賞，恐怕就是由于它選景典型、韻味清遠的緣故。

　　頸聯寫俯察。夜色褪盡，晨光大明，眼前景色已是歷歷可辨：竹籬旁邊紫艷的菊花，一叢叢似開未開，儀態十分閑雅靜穆；水塘里面的蓮花，一朵朵紅衣脫落，只留下枯荷敗葉，滿面愁容。紫菊半開，紅蓮凋謝，正是深秋時令的花事；以“靜”賦菊，以“愁”狀蓮，都是移情于物，擬物作人，不僅形象傳神，而且含有濃厚的主觀色彩。這與李清照《聲聲慢》中“滿地黃花堆積，憔悴損”借菊之憔悴寫人的愁苦有著異曲同工之妙。目睹眼前這憔悴含愁的枯荷，追思往日那紅艷滿塘的蓮花，使人不禁會生出紅顏易老、好景無常的傷感；而籬畔靜穆閑雅的紫菊，儼然一派君子之風，更令人憶起“采菊東籬下”的陶靖節，油然而起歸隱三徑之心──寫菊而冠以“籬”字，取意就在于此。

　　上面三聯所寫清晨的長安城中遠遠近近的秋色，無不觸發著詩人孤寂悵惘的愁思；末聯則抒寫胸懷，表示詩人毅然歸去的決心。詩人說：家鄉鱸魚的風味此時正美，我不回去享用，卻囚徒也似的留在這是非之地的京城，所為何來！“鱸魚正美”，用西晉張翰事，表示故園之情和退隱之思；下句用春秋鍾儀事，“戴南冠學楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居長安之無謂與歸隱之不宜遲。

　　詩中的景物不僅有廣狹、遠近、高低之分，而且體現了天色隨時間推移由暗而明的變化。特別是頷頸兩聯的寫景，將典型景物與特定的心情結合起來，景語即是情語。雁陣和菊花，本是深秋季節的尋常景物，南歸之雁、東籬之菊又和思鄉歸隱的情緒，形影相隨，詩人將這些形象入詩，意在給人以豐富的暗示；加之以拂曙凄清氣氛的渲染，高樓笛韻的烘托，思歸典故的運用，使得全詩意境深遠而和諧，風格峻峭而清新。

經典古詩詞11

　　豫章儒者

　　宋代劉敞

　　豫章有儒者，讀書三十年。但識上古風，不知時俗遷。

　　一聞西戎叛，有意摧群頑。詣闕上封章，臣知用兵權。

　　不在勞士卒，不須役戈鋋。要先正其本，本正末自安。

　　臣觀朝廷中，或有可廢員。臣觀草澤中，或有可用賢。

　　國家既失此，奸吏隨矯虔。吏奸萬事隳，外患隨因緣。

　　所以子玉存，文公積愁顏。所以汲黯亡，淮南為無難。

　　天子覽表嘆，當朝常拳拳。回頭謂群公，可付史館編。

　　可使靡好爵，以補風化源。豈知貴臣忌，投爾南海壖。

　　不得面指陳，胸襟曷由宣。卒走驅使行，行行酌貪泉。

　　名與囚隸俱，位乃胥校聯。九重竟不知，猶謂列王官。

　　奈何樂堯舜，乃是取危顛。誰云遇明主，未免遭棄捐。

　　遂令天下士，齰舌戒勿言。寧有死壑中，安有議君前。

　　浮云蔽白日，自古同所嘆。豈為此生悲，我歌愿臚傳。

經典古詩詞12

　　【原文】

　　江皋樓觀前朝寺，秋色入秦淮。敗垣芳草，空廊落葉，深砌蒼苔。遠人南去，夕陽西下，江水東來。木蘭花在，山僧試問，知為誰開？

　　【寫作背景】

　　這首小令題為《甘露懷古》，描述了作者秋月黃昏時登臨甘露寺所見到的破敗荒涼的景象，抒發了作者吊古傷今的情懷及天涯孤旅的人生況味。

　　【注解】

　　甘露：即甘露寺，位于今江蘇省鎮江市北固山后峰。建于國東吳甘露元年（265），后屢毀屢建。相傳為劉備東吳招親之處。

　　江皋樓：皋，江邊的.高地。江皋樓，指甘露寺一帶的樓閣，如清暉亭、江聲閣、多景樓、祭江亭等。

　　秦淮：即秦淮河，位于今江蘇省南京市。

　　【譯文】

　　登上江邊的高樓眺望前朝的甘露寺，秦淮河上已一片秋色。殘垣斷壁荒草萋萋，廊殿空寂落葉飄零，臺階上是厚厚的青苔。游人都已歸去了，暮色已深，只有大江日夜奔游不息，淘盡了千古英雄人物。木蘭花開，似見一點生機，因無人觀賞不知為誰而開。

經典古詩詞13

　　古詩詞年代久遠，語言發生了明顯的變化。學生理解起來有難度，要想理解詩句，除了了解作者的創作背景之外，還有進行反復的朗讀，在讀中感悟。在熟讀背誦的基礎上，學生才可能理解詩句。

　　下面總結合古詩詞教學的特點，總結一些教學經驗

　　一、初讀課文，整體感知。初讀課文，并在此基礎上，掃清字詞障礙。培養學生的自主閱讀能力，掌握生字詞，能夠讀通課文，為理解課文打下基礎。對整首詩歌有個整體感知，初步體會古詩要表達的情感。

　　二、注重誦讀指導。誦讀的自然在于各個學習時段安排不同形式的讀，讀出質量。初讀時要讀，指名讀，聽讀，齊讀，把字音讀正確，把詩句讀正確；理解詩句時要讀，默讀，落重音讀，把停頓讀正確，把節奏讀正確；吟誦時要讀，配樂讀，看圖誦讀，把詩意讀出來，把情感讀出來。

　　三、圖文結合，讀中理解詩意，悟出詩情。圖文結合講求自然，切忌牽著學生的鼻子走，在需要幫助時引導學生看看圖；感受詩情講求自然，同一首詩，由于每人的閱讀經歷不同，理解就會不同。詩人有詩人的情，讀者有讀者的情，時空不同，老少有異。只要個性的理解來自于對詩意的正確把握，來源于學生的.心靈深處，一切情皆可融入景物之中。

　　四、適當地拓展延伸。每首古詩都有明顯的主題，根據通過閱讀相關的古詩，既容易讓學生體會詩句表達的思想感情，又拓展了學生的類文閱讀，可謂一舉兩得，學生學習興趣濃厚，教學效果不錯。

　　古詩詞頁存在著不足之處：在朗讀方面下的功夫還不夠，教學方法不夠新穎，學生受知識儲備的影響，理解就會出現偏差。今后應該多聯系生活，談體會和感悟的基礎上，自然過渡到感情朗讀，培養學生的感情朗讀古詩的能力。