兒童現代詩歌
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達思想感情的作用。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家整理的兒童現代詩歌大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、《月亮》
天上月亮圓又圓，照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看，月亮還是圓又圓。
2、《小童話》
在云彩的南面，那遙遠的地方，有一群樹葉說：
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說：
我么想像樹一樣成長。
3、《石榴》
石榴花開了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4、《十四歲，藍色的港灣》
人生是一條長河，十四歲是藍色的港灣，那里有沖動掀起的巨浪，也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，說不懂卻又懂得一點，就像晨霧下的小河，看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，有話，不會在舌尖上打轉，天真得像浪兒又蹦又跳，從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，就是槍子飛來也不眨眼;
要說女孩膽小真夠膽小，看見豆蟲一蹦老遠。
希望多有幾個嘆號，叫大人們都刮目相看，可腦子里問號總也拉不直，古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，理想像潮汐不斷地變換，你想當英雄他想當英雄，為當英雄常常去冒險。
啊，十四歲，藍色的港灣，十四歲，理想的樂園，從這里開動人生的航船，朝霞為他們編織奇妙的花環。
5、《芽苞》
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞
別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
6、《漁火》
夜靜悄悄的
河水
是一個乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了
漁夫點亮了漁火
河水
就像睜開了眼睛
在說著夢話
7、《筍》
悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天里
樹綠的秘密
花開的消息
8、《童年的相冊》
爸爸有一本童年的相冊
里面珍藏他兒時的照片，哈，這些照片真逗，想不到爸爸也淘氣好玩。
你看他騎在木馬上，望遠鏡掛在胸前，一支小槍別在腰后，那神氣，真像將軍一般。
最滑稽的要數這張，爸爸穿著長衫，搖著小扇，鼻子使勁往上一翹，正給同學說相聲小段。
那一張更叫人開心，爸爸在海灘上為大家做飯，臉上抹成花花褡褡，袖口還燒出大窟窿眼。
啊，我真羨慕爸爸，有一個快樂的童年，還有這本童年相冊
永遠把他陪伴。
我更希望爸爸，還給我一個童年，讓我從書本里走出，去見見窗外的春天。
然后拍幾張彩照，放進童年的相冊
等我長大了，讓童年也留在身邊。
9、《送給盲婆婆的蟈蟈》
樂顛顛地捉回了
一只綠色的蟈蟈，喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，這是只會唱歌的蟈蟈，在我上學時，好讓它替我給你唱歌。
歌聲會把您領進山野，看到小溪里滾動的清波，聞到山花撲鼻的芳香，聽到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，這是只會唱歌的蟈蟈，您聽，它唱得多好，蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……
10、《蟲和鳥》
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲
在陽光中爬來爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥在微風中飛舞。
11、《窗前一株紫丁香》
路已腳尖兒
走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。
老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您作伴。
您聽，您聽，綠葉兒在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您解除一天疲倦。
您看，您看，滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下教案吧，讓花香飄進您的夢里，那夢呀，準是又香又甜。
12、《草帽》
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看陽光鉆下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
13、《湖灘上，有一對天鵝》
藍天上飛著
一對雪白的天鵝;
湖心里飄著
兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝，天鵝銜著云朵，輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
14、《尋覓》
天鵝踏著樂點翩翩起舞，搖動起苗條美麗的長脖，圓亮的眼睛一閃一閃，四處尋覓著什么?
護鳥的孩子格格地笑了，天鵝跟著唱起歡樂的歌。
15、《我是小畫家》
深情的揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我;
小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么?
是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠?
是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色?
16、《時間老人》
它給不珍惜時間的孩子，雕一只笨烏龜，馱著沉甸甸的嘆息，在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，雕一匹大紅馬，每天總是四蹄飛揚，在別人前頭奔跑。
它給貢獻大的人，雕一張萬能的護照，不論走到哪里，都會見到春天般的微笑。
它給一事無成的人，雕一張人生不合格證，盡管他還十分年輕，卻已經老得不能再老。
這把時間雕刻刀，就是這樣鐵面無私。
它檢驗每人對時間的態度。
17、《給未來一首綠色的歌》
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：
小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來的地球留下什么?
是留下一棵樹，還是留下一朵花?
是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球。
18、《媽媽是棵大樹》
媽媽是棵大樹，我是樹上小鳥，每天，在媽媽身邊，快活得又蹦又跳。
熱了，媽媽給我綠蔭，綠葉搖響催眠小調;
冷了，媽媽把我摟緊，雪花譜出春的歌謠。
啊，媽媽，將來不論飛到哪里，我都不會忘記，這翠綠的林梢。
媽媽是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋養，讓我一天天長高。
媽媽的愛，給我生命一片翠綠，給我人生的田野，一個成熟的歡笑。
啊，媽媽，我像谷穗那樣，用沉甸甸的敬禮，感謝您養育的功勞。
媽媽是藍藍的港灣，我是離港遠航的船帆，您用祝福和期望，為我鋪出前進的航道。
我知道，前面會有
激流、暗礁、風暴，媽媽的港灣，會隨時把我擁入懷抱。
啊，媽媽，不論遇到什么驚濤駭浪，我都堅定地奔向目標，絕不會有半點動搖。
19、《好爸爸》
好爸爸一是很棒很棒，工作、學習人人都夸，孩子跟他走到街上，美得會把胸脯挺得高高。
別人都說：“你看人家的孩子，有一個多光彩的爸爸。”
好爸爸一定最疼媽媽，家里活兒總是搶著去干，洗衣服、買菜、做飯，還帶著孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，能使壞了的收音機開口講話。
好爸爸肚子里的故事最多，像小河那樣總也淌不完，聽得孩子豎起了耳朵，還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問題，他都能耐心地一個個回答。
好爸爸從不扳著面孔，臉兒總是開滿了笑花。
他總說，小樹要長得直直，必須經常地剪枝打杈。
他的話像支動聽的小曲，在孩子心湖上輕輕飄灑。
啊，這樣的爸爸，誰都會說是好爸爸。
因為他以自己的行動，教會孩子怎樣做人，用愛的雨露，染綠了每一棵小芽。
20、《什么是爸爸》
世上有一半人要當爸爸，別看他今天還是娃娃。
當上爸爸的人，不一定會當爸爸，沒當上爸爸的孩子，卻知道什么是好爸爸。
21、《12歲，多彩的花季》
像多彩的風，似多彩的雨，香噴噴的，濕漉漉，啊，12歲，多彩的花季。
腦子里不斷冒出
一個個古怪的問題;
眼睛里充滿
一個個有趣的神奇。
明明是一輛無軌電車，他們卻說是長辮子阿姨;
明明是座電視發射塔，卻說是威力無比的魔術師。
他們常常會異想天開，想上天想下海想入地，男孩子說：“有一天我要飛上火星，看那里有沒有水和空氣。”
女孩子說：“我要把賣火柴的小女孩，從天上請回來，讓她在中國安家落戶，天天都有吃不完的烤鵝和燒雞。”
12歲的男孩，總想做賴寧式的英雄，卻抱怨沒有遇到山火，沒有碰到歹徒的襲擊。
有時，也想像大哥哥那樣，瀟灑得讓人眼氣，讓女孩也夸一句“真帥”，讓大人們都說他脫了孩子皮。
踢足球，爭著去當中鋒，開中隊會，爭著當主持，男孩子說：“不敢開拓進取，將來準沒有出息。”
女孩想的卻比男孩實際，每天每天都從小事做起。
她們說：“‘小太陽’就要發光發熱，把溫暖送到每人心里。”
在家里幫媽媽洗衣、刷碗、掃地，爸爸感冒了，趕緊拿出體溫計;
在外面，助人為樂，還把攢下的零錢寄到災區。
女孩也想打扮自己，讓男孩夸一句：“真美”，走進商店，兩眼像蝴蝶兒
在花衣上飛來飛去。
22、《花季不再來》
啊，12歲的花季，流淌著繽紛的花雨，每個人都想擁有
一塊屬于自己的天地。
女孩把秘密
悄悄鎖進了抽屜;
男孩心直口快，不自覺把秘密泄露出去。
他們想當科學家、文學家、總經理，想當外交官、當主席……
說再過十年八年，這世界就屬于他們的。
還說今天不好好學習，長大靠什么去建設祖國;
沒有棒棒的身體，將來怎樣去把重擔挑起!
他們用勤奮、用汗水，去染紅美麗的花季，用雷鋒、賴寧精神，去塑造閃光的自己。
啊，12歲，多彩的花季，充滿了濃濃的詩情畫意。
12歲的少年，他們就從這里展開騰飛的雙翼!
23、《好爸爸》
啊，什么是好爸爸?
好爸爸應該是浩瀚的大海，用雙臂去擁抱小河，讓它也變成歡跳的浪花。
好爸爸應是藍藍的天空，染上了紅紅的朝霞。
讓小鳥自由地飛翔，讓白云快樂地玩耍。
好爸爸應是肥肥的田野，捧出五顏六色的小花，讓小苗得到泥土的滋哺，結出的果子又肥又大。
好爸爸是一首詩，好爸爸是一幅畫，好爸爸應該是掛在樹上
一篇翠綠的童話。
24、《獻給爸爸》
我要把這一首詩，獻給天下所有的爸爸，讓他們都成為
孩子最喜愛的好爸爸。
還要把這一首詩，獻給未來的爸爸，等他們長大了，也做一個小時曾向往過的好爸爸。
25、《什么是好孩子》
每個小朋友，都想成為乖孩子，讓大人夸一句：
“這孩子真好!”
可是，什么是乖孩子?
怎樣才會讓人夸好?
山里每朵小花，是不是都井得很香、很俏?
關于這個問題，引起多少小朋友思考，讓我們用一面鏡子，來把自己照一照。
26、《這樣的好孩子》
好孩子是只小鳥，總想飛得高高，每天都在練硬翅膀，不斷地豐滿自己羽毛。
好孩子是棵小樹，歡迎別人剪枝打杈，沐浴燦爛的陽光，使勁地往上躥高。
好孩子是條小河，挫折面前不屈不撓，為了加入大海的歌唱，只知勇敢地向前飛跑。
好孩子是紅紅的朝霞，緊緊把藍天擁抱，用自己的美麗，給紅領巾增添榮耀。
呵，好孩子，永遠把祖國裝進心中，時刻按照黨的要求，把自己的形象塑造。
27、《好孩子的思想》
好孩子的兩眼，裝著十萬個為什么，月牙似的小嘴，常把大人們問倒。
好孩子的大腦，會旋轉出千萬個古怪，總想把這些古怪，變成現實中的美好。
好孩子的兩手，會弄出許多新花樣，能讓壞了的鬧鐘，重新唱出動聽的小曲。
有時，好孩子也會拍著腦瓜：
“哇，這道題太難，太難!”
卻從來不肯停止
向上攀登的兩腳。
28、《好孩子的笑容》
好孩子的臉上，掛著花朵般的微笑，一顆亮亮的愛心，透明得誰都可以看到。
為了助人為樂，多少次放棄節假日游玩，用真誠和熱情，搭起心心相通的彩橋。
好孩子最最誠實，從不當面一套背后一套，怎么想就怎么說，更不會到什么山就唱什么調。
好孩子最最謙虛，像山中的小湖從不炫耀碧波，即使做出多么了不起的大事，也總說：“這是大家的功勞!”
29、《做個好孩子》
好孩子從不在公共場所
大喊大叫，從不在教室、走廊
亂跑亂跳。
從不在建筑物上
亂涂亂畫，從不在公園里
掐花踏草。
從不伸出臟手
亂摸亂抓，從不把廢紙
亂撒亂拋……
文明和禮貌，像一個影子，好孩子走到哪里，它們就跟到哪里。
艱苦和樸素，像一張張犁鏵，在好孩子心田
播下美麗和富饒。
勤勞和勇敢，像一對飛翔的翅膀，帶著好孩子，飛向無比的崇高。
30、《蘇醒》
清清的溪水在靜靜的流
芬芳的花兒在悄悄的開
美麗的鳥兒在歡快的唱
它們在歌唱明天的太陽更輝煌
春風喚醒了每一寸沉睡的大地
春雨滋潤了每一張沉默的臉龐
成長的草兒期待雨露陽光
伸展的心兒孕育著熱情奔放
歲歲朝朝浮云去了又來
年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛
春風又舞起了快樂的腳步
跟著它的脈搏我們快快跳起來
31、《森林的早晨》
森林的早晨多美好!
踏著晨露，撥開雜草，穿過林間小道，少先隊旗飛入森林，森林的早晨多美好!
你看大樹的枝葉多茂密，灌木叢比我們的個子還高。
這兒有大蘑菇和酸甜的野棗，那兒百合花朝著我們微笑。
你看黃鶯在愉快地歌唱，小松鼠在樹枝上蹦跳。
還有那怕羞的小兔兒，看見我們轉身就跑。
32、《愛什么顏色》
我喜歡火紅的顏色，因為——
太陽是火紅的，花朵是火紅的，我是一名少先隊員，我們的隊旗，我們的紅領巾，也是火紅的。
我喜歡金色的顏色，因為——
稻子是金色的，豐收的秋天是金色的，我們的童年也是金色的。
33、《快樂和煩惱》
花是媽媽的微笑
地是爸爸的懷抱
星是遙遠的愿望
帶給我夢的味道
我希望天上有一個人
他什么都知道
也知道
我的快樂和煩惱
34、《童趣》
我把瓶兒放在我的枕邊
今夜我要枕著星光入眠
明天，我要告訴老師和同學們
昨晚，我做了一個美麗的星天
35、《神奇的世界》
這是一個神奇的世界，每棵樹都掛滿金子般樹葉，金樹葉搖出一串童話，“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。
我們快活地跑了進去，哈，竟忘了踢球，忘了作業，那些所有不開心的事兒，都一起來和我們告別。
一千個快樂向我們跑來，一萬個美妙在眼前排列。
想不到這迷人的世界，讓我們看到了神奇的一切--
小老鼠開著飛機，幫助貓咪咪去找姐姐，臨了送它一條大魚，還招著手兒跟它告別。
小蜜蜂原本不會采蜜，多虧那位好心的蝴蝶，給了它一對金翅膀，還教它去把花蜜識別。
小狐貍在這里成了大王，大老虎再不敢隨便撒野;
狼外婆為救山羊，不小心把腿兒摔瘸。
太陽原是個小孩子，因為貪睡懶覺忘了上學，起來一看長了胡子，從此就變成了駝背老爺爺……
哈，這世界真是有趣，誰走進去誰都會變得天真無邪。
老爺爺在這里找回了童心，老奶奶在這里找到了童年歲月。
我們在這里找到了幻想，還受到真善美的陶冶。
呀，這世界真棒真棒，給我們童年帶來多少歡悅!
呵，真要感謝那些童話作家，為我們創造出一個神奇的童話世界。
將來，我們也要用奇思妙想，去發明去創造去豐富人類的科學!
36、《蘑菇》
蘑菇是，寂寞的小亭子。
只有雨天，青蛙才來躲雨。
晴天青蛙走了，亭子里冷冷清清。
37、《海水》
海水海水我問你：
你為什么這么藍?
海水笑著來回答：
我的懷里抱著天。
海水海水我問你：
你為什么這么咸?
海水笑著來回答：
因為漁人流了汗。
38、《浪花》
浪花家在哪兒?
家在大海中。
浪花幾時開?
請你去問風。
浪花什么色?
朵朵白如云。
浪花開多少?
千千萬萬朵。
39、《大海睡了》
風兒不鬧了，浪兒不笑了，深夜里
大海睡覺了。
她抱著明月，她背著星星，那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。
海上的風
海上的風是花神，她一來，就綻開萬朵浪花……
海上的風是琴師，她一來，就奏出萬種歌聲……
海上的風是大力士，他一來，就送走萬片漁帆……
海上的風是獅子，它一吼，就掀起波浪滔天……
40、《春鳥》
春鳥是金嗓子的好伙伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林里去
傾聽大自然動人的合唱
41、《封印的童話》
微風輕拂而過
柔柔的劃痛
我的記憶
所有的情感紛紛
從禁固的封印中破繭而出
42、《讓我們蕩起雙槳》
讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻，船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風，紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風。
43、《我扶起一棵樹》
我扶起了一棵樹木—它橫長在草地，像掉隊的戰士，和樹林失去了聯系。
它從來沒有和天上的星星交談，也不曾欣賞夜鶯歌喉的美麗。
44、《梳子》
媽媽用梳子，梳著我的頭發，我也用梳子，梳著媽媽的頭發;
風是樹的梳子，梳著樹的頭發。
45、《誰看見過風》
誰見過風?你沒有，我也不能。
不過當枝頭的葉子瑟瑟抖動時，風就在走過。
誰看見過風?你沒有，我也沒有不能。
可是當葉子們垂下他們的面龐，風就在吹拂。
46、《我想知道》
我想知道為什么草地是綠色的，為什么總看不見風?
是誰教會了鳥兒筑巢，又是誰告訴樹站著休息呢?
當月兒不再是滾圓圓，又到哪里去找那丟失的一塊呢?
是誰點亮了沉睡的星星?
還讓星星閃爍不止?
是誰在空中刷上五色彩虹，又把那些毛茸茸的云掛得那么高?
47、《星星》
當夜色降臨，我站在臺階上傾聽;
星星蜂擁在花園里，而我站在黑暗中，聽，一顆星星落地作響!
你別赤腳在這草地散步，我的花園到處是星星的碎片。
48、《打翻了》
太陽打翻了，金紅霞流滿西天，月亮打翻了，白水銀一直淌到我前，春天打翻了，滾得漫野的花，花兒打翻了，滴得到處都是清香，清香打翻了，散成一隊隊的風，風兒打翻了，飄入我小小沉沉的夢。
49、《大海的歌》
天和海
天在頭上頂，海在腳下踩，我把它兩個，拉著連起來。
不信遠處看，你能分出：
哪是天，哪是海?
50、《夏夜》
露珠在荷葉上睡覺，星星在天空中睡覺，寶寶在小床上睡覺。
露珠的夢是綠的，星星的夢是亮的，寶寶的夢是甜的。
51、《秋風吹》
秋風吹，白云飄，飄過山，飄過橋，飄上柳樹梢，掛住不動了。
我叫奶奶取下來，做件暖和的大棉被。
52、《做早操》
早上空氣真叫好，大家一起做早操。
伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。
53、《飯前要洗手》
小臉盆，水清清。
小朋友，笑盈盈。
小手兒，伸出來。
洗一洗，白又凈。
吃飯前，先洗手。
講衛生，不得病。
54、《贊美母親》
母親是一艘大船
載著我駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著萬物
哺育我成長
強壯我的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我云游四方
用她那優美的曲調
頌吟著祖國的歷史
55、《溫暖的童話》
在我的心靈之中，有個地方深不可測，其竟從未所問，你是那希望之火，為我照亮我的前程，照亮著希望，在每個黑黑的夜里，牽掛的是您，在每個寒冷的夜晚，是您給我無盡的溫暖，天空下起雨了，每個雨滴都在述說。
56、《媽媽我愛您》
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢剪成煙縷
我還是久久不敢睜開眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開它的畫屏
57、《風雨中的母親》
日子象走在常有風雨的路上，母親在最前頭。
讓一些為兒女遮擋風雨的雨傘給母親，母親又推給了我。
啊雨傘下的兒女，雨傘外的母親，雨不再是雨，是上蒼送給人間的一顆幸福淚。
58、《母親辛苦了》
人的軀體可以離去，而人不會離去，就象我們不會忘記祖先，忘記母親。
母親是身上的被，沒有她會感到寒冷。
母親是菜中的鹽，沒有她生活就沒有味道。
母親肯定有她的痛楚。
那些游走不定的傷痛，常常掛在她的臉上，和望著兒女們的笑交織著。
59、《美麗的夢想》
我真想變成一只瘋狂的小羊，彎彎的毛毛激情四射，吉他響得能震聾耳朵。
瞧……
有誰還能認出我來呢?
60、《長大以后做什么》
蒲公英，蒲公英，長大以后做什么?
我呀，我要做一只大獅子!
金色的鬃毛濃又密，一只威武又善良的大獅子!
是嘛，你要做一只大獅子啊，大獅子好啊。
可是，這片原野，對大獅子來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚，小魚，長大以后做什么?
我呀，我要做一頭大鯨魚!
暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚。
是啊，你要做一頭大鯨魚啊，大鯨魚好啊。
可是，這條小河，對大鯨魚來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一條小魚吧。
61、《再見》
我輕輕地揮手
總揮不去三年積淀的幸福時光
我頻頻地回眸
看見您深情款款，總讓我駐足彷徨
62、《告別母校》
讓腳步沉重的不是背上的行囊
而是離別的哀傷
再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道
再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱
再也不能與恩師們探討人生哲理
再也不能與同窗暢談人生理想
63、《告訴我》
告訴我，你那一抹清淚為誰流淌?
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放?
是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，在這里，在這里放飛著愛的夢。
64、《和平鴿》
潔白的鴿子飛翔飛翔
它帶來了和平帶來希望
奧運會是全球的節日呀
綠茵場上應撒滿陽光
讓孩子遠離戰火硝煙
讓母親不再流淚悲傷
奧運精神呼喚著和平
鴿子永遠為幸福歌唱
65、《難以忘懷》
也曾在假山水池邊久久佇立
細聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢
也曾在幸福亭里談天說地
相互傾訴著學習的快樂與煩惱
也曾在耀華樓上靜心苦讀
于書山書海里探尋屬于自己的夢想
也曾在大自然中盡情徜徉
把人生、價值、義務和責任一一探討
66、《夜深了》
星星掛在寂靜的夜空
忽閃，忽閃，仿佛對我眨著眼睛。
媽媽!媽媽!快來看呀!
有一顆星星拖著長長的尾巴飛走了
“那一定是流星”
媽媽摸著我的頭說
許個心愿吧!它會幫你實現。
67、《我多想》
多想插上翅膀，讓它帶著我的思念飛翔
穿過大街小巷，越過山川河流
快快飛到南京的家，飛到我外婆的身旁
68、《石榴樹》
頑童時天天圍繞著院中的石榴樹默默祝福……
夏天它結滿了石榴壓彎了枝頭，任憑風吹雨打，依然會在金秋的季節里笑開了嘴，一年又一年年年如此。
今年夏天我回到了離別了十年的故土，院中的石榴樹還是掛滿了石榴，壓彎了枝頭。
可是昨夜來了一場暴風雨摧斷了它的主桿，落了滿地清果，安詳地躺在院子里。
“真可惜，結了一輩子果!”鄉親們都發出這樣的嘆息。
69、《快樂的六一》
為什么這樣輝煌?
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳?
“六一”的紅領巾
為什么這樣鮮艷?
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，大家全知道。
70、《六一節》
全世界少年們的節日
已經來到，全世界最天真的節日
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動聽?
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情?
“六一”的故事
為什么這樣引人?
“六一”的集會
為什么這樣歡騰……
71、《我們的節日》
你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集會
表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。
72、《飛向未來》
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，飛向金色的目標……
73、《六一》
我們的節日
鮮花彩旗美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個巨大的花環
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創造出一個地球村的高度文明
74、《壞爸爸》
只會用拳頭的爸爸，不是好爸爸。
因為好爸爸應該懂得，說服教育比拳頭的威力還大。
說話不算數的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸答應過的事一定去辦，絕不會去哄騙自己的孩子。
不講民主的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸把孩子當成朋友，經常和他交換思想。
不了解孩子的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸尊重孩子興趣，知道孩子在想什么。
把孩子關在書本里的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸讓孩子全面發展，讓他去玩、會玩、在玩中長大。
有錯不認錯的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸也會有錯的時候，承認錯了，孩子會更加尊重他。
75、《感恩》
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章那時浪花對哺育塔的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長
有人說——
善良的本質就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
76、《感恩》
不是精神的歡暢
不是物質的慰藉
感恩
是靈魂的朝圣
訴說你的一片虔心
然后
沉默靜止消亡
用靈魂靠近它
圣潔的它
得不到半點污穢
77、《不舍》
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印
校園的階梯留下了我們文明的舉止
校園的操場永駐下我們矯健的身影
那棵小樹，我曾親手替它施肥
它才有了今天如此的茁壯
那朵小花，我曾親自為它澆水
它才有了今天如此的芬芳
那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起
校園才有了今天如此的美麗
那扇扇門窗，我們細細把它們擦凈
耀華才有了今天如此嶄新的形象
78、《明天》
我和幾個小伙伴--
提著心，吊著膽
來到長滿蘆葦的池塘邊--
那里流螢飛舞，螢燈盞盞
我們打開手電筒
--一閃，一閃
哪些沒有頭腦的笨蛋
竟以為是同伴的召喚
我藍色的玻璃瓶兒
一會就已星光燦爛
79、《你的成長就是我的快樂》
你的成長就是我的快樂
你的安寧就是我的福音
我要為你刪除風暴刪除
一切不懷好意的風暴
然后果斷地刷新天空
把你的所有愿望揣在懷里
收藏并摯愛終生
80、《一株草的感召》
幽香千里迢迢彌漫了我的詩句
那安謐的姿態時刻感動著我
教育我潛下心來
熄滅一切物欲的喧囂
注目你
注目你優美的生存
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