《明湖居聽書》文言文閱讀答案
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《明湖居聽書》
正在熱鬧哄哄的時節，只見那后臺里，又出來了一位姑娘，年紀約十八九歲，裝束與前一個毫無分別，瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過中人以上之姿，只覺得秀而不媚，清而不寒，半低著頭出來，立在半桌后面，把梨花簡丁當了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到她手里，便有了五音十二律似的！又將鼓捶子輕輕的點了兩下，方抬起頭來，向臺下一盼。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠墻角子里的人，都覺得王小玉看見我了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針掉在地上都聽得見響！
王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人生果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。哪知她于那極高的地方，尚能回環轉折。幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇！
那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間，周匝數遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點聲音從地底下發出。這一出之后，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同她那聲音相和相合，有如花無塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時臺下叫好之聲，轟然雷動。
1、指出下面的句子所使用的修辭手法
①唱了十數句之后，……不禁暗暗叫絕。（）
②滿園子里便……都聽得見。（）
2、找出文段中描寫觀眾反應的句子，并分析其作用。
3、仿寫下面的句子。
那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養著兩丸黑水銀。
仿寫：
4、“五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人生果，無一個毛孔不暢快。”這句話是怎樣寫聲音的？有怎樣的表達效果？
5、“初看傲來峰……愈險愈奇！”這句話是怎樣描繪聲音的？有怎樣的表達效果？
6、用“‖”給文段分層，并概括層意。
①②③
層意：
7、本文和《口技》描繪聲音的手法有什么相同點？
8．有關選文的理解，正確的一項是
A．選文著力描寫王小玉的演唱藝術，主要運用了側面描寫的方法。
B．忽又揚起俱來并發一句有關王小玉演唱高潮的描寫，與《琵琶行》中的銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴有異曲同工之妙。
C．選文調遣了各種表現手段，絕妙的比喻、奇特的聯想、精到的評論，把王小玉的演唱技藝表現到了極致。
D．王小玉的表演形式豐富，吹拉彈唱樣樣精通。
9.對選文第一段的理解，不正確的一項是
Ａ. 王小玉的出場主要使用了肖像描寫、動作描寫、語言描寫。
Ｂ.秀而不媚，清而不寒寫王小玉儀表秀雅。
Ｃ. 用博喻的手法描繪王小玉的眼睛，活畫出了她雙眸神采照人，富于青春活力。
Ｄ.就這一眼，滿園子便鴉雀無聲這句話寫出了觀眾對王小玉演唱的期待。
10.對攀登泰山的景象愈險愈奇一句的分析，不正確的一項是
Ａ.表現出王小玉的演唱回環轉折、節節高起的特點。
Ｂ.巧妙地以視覺形象來表現聽覺感受。
Ｃ.此句運用了頂針的修辭手法。
Ｄ.融情于景，更好的表現自然美和藝術美。
11.下列有關表述，不正確的一項是
Ａ.《老殘游記》與《官場現形記》、《孽海花》、《二十年目睹之怪現象》合稱為晚清四大譴責小說。
Ｂ.魯迅對《老殘游記》的評價為敘景狀物，時有可觀。
Ｃ.《老殘游記》寫的是江湖醫生老殘在游歷途中的所見、所聞。課文反映了清朝末年的黑暗社會現實。
Ｄ.課文在王小玉出場之前，層層烘托，步步蓄勢，這種烘云托月的手法產生了引人入勝的效果。
答案
1、①比喻②夸張
2、“滿園子里……都聽得見響”，從側面烘托出王小玉出場引起的轟動。“這時臺下……雷動”，從側面烘托王小玉演唱的巨大感染力。
3、略。
4、運用通感的手法，將聽覺上的感覺與各種感覺溝通起來，把無形無味的聲音寫得有形有味，把美妙動聽的境況寫得具體生動，活靈活現。
5、運用通感手法，以視覺印象來寫聽覺印象，以有形寫無形，生動地寫出了那節節高起，反復出奇的藝術境界。
6、①‖②③①寫白妞的出場。②寫白妞的演唱。
7、都運用了正面描寫與側面描寫相結合的手法。
8.B
9.A
10.D
11.C
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