《木瓜樹(shù)的選擇》閱讀答案
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《木瓜樹(shù)的選擇》
1路過(guò)市場(chǎng)，偶然看到一棵木瓜樹(shù)苗，長(zhǎng)在水溝里，依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。
2這使我感到驚奇，一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹(shù)苗長(zhǎng)到腰部的高度呢?木瓜是淺根的植物，又怎么能在水溝里不被沖走呢?我隨即想到夏季將臨，屆時(shí)會(huì)有許多的臺(tái)風(fēng)與豪雨，木瓜樹(shù)會(huì)被沖入河里，流到海上，就必死無(wú)疑了。
3我看到木瓜樹(shù)苗并不擔(dān)心這些，它依靠爛泥和市場(chǎng)排放的污水，依然長(zhǎng)得翠綠而挺拔。
4生起了惻隱之心，我想到了頂樓的花園里，還有一個(gè)空間，那是一個(gè)向陽(yáng)的角落，又有著來(lái)自陽(yáng)明山的有機(jī)土，如果把木瓜樹(shù)苗移植到那里，一定會(huì)比長(zhǎng)在水溝更好，木瓜樹(shù)有知，也會(huì)歡喜吧!
5向市場(chǎng)攤販要了塑膠袋，把木瓜和爛泥一起放在袋里，回家種植，看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹(shù)，心里感到美好，并想到日后果實(shí)累累的情景。
6萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，木瓜樹(shù)沒(méi)有預(yù)期生長(zhǎng)得好，反而一天比一天垂頭喪氣，兩個(gè)星期之后，終于完全地枯萎了。
7把木瓜苗從花園拔除的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無(wú)比悵然，對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)家的我，每一株植物的枯萎都會(huì)使我悵然，只是這木瓜樹(shù)更不同，如果我不將它移植，它依然在市場(chǎng)邊，挺拔而翠綠。
8在夕陽(yáng)照拂的院子，我喝著野生苦瓜泡的茶，看著滿園繁盛的花木，心里不禁感到疑惑,為什么木瓜苗寧愿生于污泥里，也不愿存活在美麗的花園呢?是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之后，美麗的陽(yáng)光、松軟的泥土、澄清的飲水，反而成為生命的負(fù)荷呢?
9就像有幾次，在繁華街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。我總會(huì)有一種沖動(dòng)，想跑過(guò)去拍拍他們的肩膀，告訴他們“這世界有燦爛的陽(yáng)光，這世界有美麗的花園，這世界有值得追尋的愛(ài)，這世界有可以為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的事物” 。隨即，我就看到自己的荒謬了，因?yàn)閷?duì)一個(gè)吸毒者，污濁已成為生命的習(xí)慣，頹廢已成為生活的姿態(tài)，幾乎不可能改變。不要說(shuō)是吸毒者，像在日本的大都市，有無(wú)數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”，當(dāng)他們完全地自棄時(shí)，生命就再也不可能挽回了。
10“浮浪者”不是“吸毒者”，卻具有相同的部分，吸毒者吸食有形的毒，受毒所宰制;浮浪者吸食無(wú)形的毒，受頹廢所宰制，他們放棄了心靈之路，正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗，忘記了這世界有美麗的花園。
11恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶了不同的選擇，恐懼墮落的人心里會(huì)有一個(gè)祝愿，希望自己有一天能抵達(dá)繁花盛開(kāi)的花園，住在那花園里的人都有著陽(yáng)光的品質(zhì)，有很深刻的愛(ài)、很清明的心靈，懂得溫柔而善于感動(dòng)，欣賞一切美好的事物。
12一粒木瓜的種子，偶然掉落在市場(chǎng)的水溝邊，那是不可預(yù)測(cè)的因緣，可是從水溝到花園乏路，如果有選擇，就有美好的可能。
13一個(gè)人，偶然投生塵世，也是不可預(yù)測(cè)的因緣，我們或者有不夠好的身世，或者有貧窮的童年，或者有艱辛的生活，或者陷落于情愛(ài)的折磨像是在水溝爛泥的木瓜樹(shù)，但我們只要知道，這世界有美麗的花園，我們的心就會(huì)有很堅(jiān)強(qiáng)很真切的愿望,我是為了抵達(dá)那善美的花因而投生此世。萬(wàn)一，我們終其一生都無(wú)法抵達(dá)那終極的夢(mèng)土，我們是不是可以一直保持對(duì)藍(lán)天、陽(yáng)光與繁花的仰望呢?(選自《林清玄散文自選集》)
木瓜樹(shù)的選擇閱讀題目
12.閱讀全文，請(qǐng)概括木瓜樹(shù)的生存環(huán)境和生命狀態(tài)：在水溝， ;在花園， 。(4分)
13.作者對(duì)木瓜樹(shù)的態(tài)度發(fā)生了變化，從開(kāi)始的驚奇，到 1 、 2 ，再到最后的疑惑。(4分)
14.文章最后兩個(gè)自然段抒寫(xiě)了作者由木瓜樹(shù)生發(fā)的人生感悟，請(qǐng)結(jié)合生活談?wù)勀愕睦斫狻?7分)
木瓜樹(shù)的選擇閱讀答案
12. 4分，每點(diǎn)2分。
答案示例：水溝里，木瓜樹(shù)依靠爛泥和污水生活，長(zhǎng)得翠綠而挺拔;在花園里，木瓜樹(shù)擁有向陽(yáng)的角落和陽(yáng)明山的有機(jī)土，與茶花和杜鵑花為伴，卻完全地枯萎了。
13. 4分，每點(diǎn)2分
答案： 1 同情 2悵然
14. (7分。理解感悟2分;分析闡述3分;語(yǔ)言表達(dá)2分)
答案示例：保持對(duì)美好的憧憬與向往，應(yīng)該是人生的價(jià)值與意義之所在。木瓜樹(shù)的經(jīng)歷警示我們，在任何時(shí)候不能頹廢，不能同流合污，否則就會(huì)被生活的污泥濁水湮沒(méi)。生活中難免有丑陋丑惡的時(shí)候，我們要有一顆分辨是非美丑的心靈，摒棄那些不健康的東西。只要我們有積極向上的心態(tài)，有美好的夢(mèng)想，我們就會(huì)讓自己的生活充滿陽(yáng)光和希望。
拓展：文章主旨
這篇散文的核心主旨是：生命的價(jià)值與方向，取決于自我選擇與對(duì)善美的堅(jiān)守 —— 即便身處污濁、困頓的 “水溝” 般的境遇，只要心懷對(duì) “花園”（美好、光明、有意義的人生境界）的向往與追求，就能擁有成長(zhǎng)的力量；反之，若習(xí)慣了污濁、自棄沉淪，即便被置于優(yōu)渥的環(huán)境，也會(huì)失去生命的活力。
具體可從三個(gè)層面拆解：
境遇與選擇的辯證：木瓜樹(shù)苗的命運(yùn)是核心隱喻 —— 它在水溝的爛泥、污水中能挺拔生長(zhǎng)，卻在陽(yáng)光充足、土壤肥沃的花園里枯萎，揭示了 “境遇的優(yōu)劣并非生命成長(zhǎng)的唯一決定因素”。真正關(guān)鍵的是生命對(duì) “環(huán)境” 的適應(yīng)是否源于 “自我意愿”：水溝的污濁雖差，卻是它自然扎根的土壤，而花園的美好雖優(yōu)，卻因違背了它已然適應(yīng)的生存邏輯（或說(shuō)它已被污濁同化）而成為負(fù)擔(dān)。這映射到人生：出身、童年、處境的困頓（如 “水溝爛泥”）并非絕境，但若主動(dòng)放棄對(duì)美好的追求，即便擁有優(yōu)渥的條件，也會(huì)陷入精神的枯萎。
對(duì) “沉淪” 與 “提升” 的反思：作者由木瓜樹(shù)苗聯(lián)想到吸毒者、“浮浪者”，指出他們的本質(zhì)是 “吸食有形或無(wú)形的毒”，習(xí)慣了污濁與頹廢，放棄了心靈的成長(zhǎng)之路 —— 就像木瓜苗忘記了世界上有美麗的花園，他們也忘記了生命本可以追求陽(yáng)光、愛(ài)與意義。這批判了 “自棄于困頓” 的消極人生態(tài)度，強(qiáng)調(diào) “恐懼墮落” 遠(yuǎn)勝于 “恐懼提升”：前者催生對(duì)美好的向往，后者導(dǎo)致對(duì)沉淪的麻木。
生命的終極期許與仰望：文章以 “投生塵世如木瓜落水溝” 的比喻，點(diǎn)明人生境遇的偶然性與不確定性，但更強(qiáng)調(diào) “選擇” 的意義 —— 即便終其一生無(wú)法抵達(dá)終極的 “夢(mèng)土”（理想的人生境界），也應(yīng)始終保持對(duì) “藍(lán)天、陽(yáng)光與繁花” 的仰望。這是一種對(duì)生命本質(zhì)的叩問(wèn)與期許：人活著的意義，不僅在于抵達(dá)美好的終點(diǎn)，更在于堅(jiān)守對(duì)善美的信念、始終保有向上的愿望，這便是生命對(duì)抗困頓、超越沉淪的核心力量。
簡(jiǎn)言之，全文借木瓜苗的故事，傳遞了林清玄散文一貫的 “救贖” 與 “向善” 主題：境遇是偶然的，但心靈的方向是可選擇的；生命的美好，始于對(duì) “花園” 的相信與仰望。
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