河北公共頻道學習方法和學習習慣的培養觀后感
在日常學習、工作抑或是生活中，學習對大家來說都非常重要，同時，學習方法也引起了大家的重視。有好的學習方法才能更好的學習。想知道要如何正確的學習嗎？下面是小編精心整理的河北公共頻道學習方法和學習習慣的培養觀后感，歡迎大家分享。
(一)心理壓力
其實有的孩子成績不好，不是因為“笨頭笨腦”，而是因為家長[微博]給了他太大的心理壓力。有許多的家長，當孩子的成績不夠好，達不到規定的要求后，就總是會在孩子的面前表現出自己的情緒，如焦慮、生氣、失望、氣餒……其實這些會給孩子帶來很大的心理壓力。孩子在自己的學習成績不好的情況下，總是會傷心，甚至灰心。
有的孩子，尤其是家里經濟條件不是很好的孩子，還會有對不起父母的感覺。有些家長總是對自己的孩子說：“你怎么就那么笨呀?你看看人家，學得多好，八十多分九十分的，多棒!你怎么就考不及格呢?笨死了!”于是孩子就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的'心理暗示。他的自卑心理、負疚心里就越來越強。學習成績也就更難上去了。
所以家長在家中應該多給孩子鼓勵，讓孩子相信自己的能力，從而減輕孩子的心理壓力，增強其自信心，是孩子能夠更好地學習。
(二)學習能力
有的孩子學習成績不好，不是因為懶惰，相反的，有很多孩子學習起來特別認真，恨不得時將自己的所有時間都用在學習上，雖然時間花了那么多，卻總是不見成效。
其實這種情況，很多時候是因為孩子能力不強，如理解能力、思維能力、邏輯推理能力、注意力、記憶力等等，這些能力現實存在的，每個孩子都有一定差異，有些孩子注意力強些，學習起來就快些;有些孩子思維能力強些，做數學應用題目就輕松些;有些孩子邏輯能力強些，寫作文和說話條理清楚，記憶力強，孩子少花時間就能輕松記憶的。
(三)學習方法
有些孩子學習方法不到位，作為家長，應該多與老師聯系，了解孩子在校的學習情況，并且請老師提出孩子能夠應用的學習方法的建議，以便參考老師提出的方法，結合孩子的實際水平和實際學習習慣，與孩子一起總結出最適合孩子自己的獨特的學習方法。
同時，要了解孩子的學習基本情況。比如有些孩子成績不好是因為基礎很差，所以上課的時候幾乎聽不懂老師在講什么。這種情況就要幫助孩子從最基礎的內容補起，同時根據老師的進度，一邊仍然給孩子將老師上課時講的內容，不能讓孩子只是一味地去“補漏洞”，同時要讓他對新學的知識有所了解，尤其當新學的知識與前面的知識聯系不大時，要鼓勵和幫助孩子掌握新學的知識。否則孩子就只能是一而再在而三地無休止地“補”下去。
【孩子學習成績下降怎么辦】
首先要沉住氣，別著急，要幫助孩子找一找是什么原因使孩子學習下降，然后針對性地采取相應措施。比如，孩子接觸了新的學習科目，一時不適應，家長可以陪讀或請家教，短期輔導一下。如果是新換了老師，孩子不適應他的教學方法，家長可以與老師溝通，我相信那位新老師是非常喜歡家長這樣做的。如果是因為升學引起的孩子學習成績下降，家長千萬不要“叨叨”埋怨孩子笨，學不好，要用鼓勵的方法幫助孩子建立自信。比如，對孩子說，你沒問題，適應一段時間后，你的成績一定還是優秀的。
其次，家長要深入實際，了解一下孩子的學習環境，要幫孩子減壓。在您的心中，不要有以一事成敗論英雄的想法。戰場無常勝將軍，何況學生中的頻繁考試，學生有幾次低分，家長切切不要煞有介事，給孩子以很大壓力。孩子在承受考試失敗的不愉快時，再承受家長的壓力。孩子脆弱的心理怎么受得了。而且會事與愿違，思想背著重壓去學習的孩子，很容易步入惡性循環，成績會繼續下降。所以，要提高孩子學習成績，積極幫助孩子消除緊張心理和為難情緒是家長的明智之舉。再次，家長要幫助孩子改進學習方法。每門學科的學習都有其內在的規律。家長讀一些書或與有關人士了解掌握一些基礎的好的學習方法。比如，如何學好英語問題。經過實踐，許多英語學習好的學生都體會到認真背課文是提高水平的好方法(能盡快掌握詞匯，提高口語能力)，介紹給孩子嘗試。再比如，可以建議您的孩子在課前對課的內容充分預習，課堂認真聽講，課下復習鞏固吸收消化。堅持這個方法一段時間，您的孩子的學習成績一定能上來。
另外，尋求外界幫助。臨時找一個家教老師也是一個好的選擇。讓孩子將不會的問題集中起來，由家教老師逐一分析，并教會學生，對孩子的學習成績提高一定會有幫助。
此外，要幫助孩子對所學的課程合理安排，不要顧此失彼。要對主科多投放力量，輔科可先放一放。對有的走形式的設置不合理的課程，能過考試就行。
【如何糾正孩子馬虎的壞毛病】
馬虎的原因是多方面的，有的是性格問題，急性子愛馬虎;有時是態度問題，對學習不認真就容易馬虎;有的是熟練問題，對知識半生不熟最容易馬虎;有的是認識問題，沒認識到馬虎的危害……解決馬虎問題必須對癥下藥，根據產生馬虎的原因，有針對性做工作。現介紹幾種方法供家長參考。
1、錯題集。給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業中的錯題抄在“錯題集”上，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”，孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于認識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。
2、草稿不要太草。不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以家長要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴肅認真。這有利于克服馬虎的毛病。
3、不要依賴橡皮。橡皮是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，于是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。家長如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就會認真一點。“三思而后行”，想好了再做，爭取一次做對。
4、學會自檢。有些家長總怕孩子錯題，得不了高分，于是天天給孩子檢查作業。這樣做使孩子養成了依賴心理，反正錯了媽媽能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎。家長不要給孩子檢查作業，讓孩子養成自檢的習慣。錯了又沒檢查出來，就讓他不及格。這樣他才能認識到馬虎的危害。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。
5、讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心馬虎，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育，將來他們做題時也會防止馬虎。
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