學習英語的方法

時間：2022-11-14 17:50:34 學習方法

學習英語的方法

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都需要每天學習，吸收有用的知識。想要高效的學習，就一定要掌握正確的學習方法！那么，怎樣學習才能更高效呢？以下是小編幫大家整理的學習英語的方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習英語的方法

學習英語的方法1

　　這里說的方法主要針對想要自學新概念英語的朋友，不用花費銀子，完全免費的。對于想要參加新概念英語培訓班的朋友，可以按照講課老師的要求，跟住進度，相信也可以取得很好效果。

　　言歸正傳，十大方法如下：

　　1.選擇適合自己水平的課本

　　新概念英語第一冊——學習英語的敲門磚；

　　新概念英語第二冊——構建英語的基石；

　　新概念英語第三冊——掌握英語的關鍵；

　　新概念英語第四冊——體味英語的精髓。

　　這樣說可能比較空洞。大致標準就是學習完新概念英語第二冊，可以輕松過四級。有高中基礎的，可以從第二冊著手。第一冊是入門，第三冊注重語法提高。第四冊涵蓋社會生活的各個方面。選準課本，這是第一步。

　　2.選擇音頻教程(英音版還是美音版)

　　美式發音和英式發音還是有很大區別的，以新概念英語第二冊第1課為例，可以試聽一下二者的區別：

　　美音版

　　英音版

　　3.音頻和視頻結合使用

　　網上有很多新概念英語的視頻教程，不過，最近優酷網上的新概念都失效了，其他網站應該還有，大家可以找一找。跟隨視頻各個知識點的講解，可以對課程有更充分的理解。

　　4.找到課本的補充材料

　　學習新概念，除了課本以外，還有很多有價值的資料，比如前人的學習筆記、新概念單詞的音頻、新概念視頻、新概念英語名師講解等等。有個網站整理出一個：新概念英語專輯，大家可以去看看，資料很豐富。

　　5.模仿新概念的音頻，爭取熟練朗讀甚至背誦

　　模仿真的很重要。李陽老師十分推崇的學習方法就是跟隨錄音帶模仿。大聲模仿新概念的音頻，可以大幅度提高你的口語！隨著不斷模仿和背誦，你的語感會得到潛移默化地加強。

　　6.做好新概念英語筆記，嘗試默寫

　　“好記性不如爛筆頭兒”，把自己每天學到的知識點記錄一下，花不了多長時間，但是對于鞏固所學知識，很有必要。在記筆記的時候，甚至可以嘗試默寫新概念課文，這是對自己的一個挑戰，也是見效很快的學習方法。

　　7.及時復習學過的課程，嘗試運用所學知識

　　這個不用多說。鞏固記憶，溫故而知新，在平時有意識地用一下之前學過的東西。這對任何其他教程也是適用的。

　　8.聽自己的模仿錄音和別人的模仿錄音，找到不足

　　模仿新概念發音時，可以錄下來，然后聽一聽，可以發現不準的發音然后改正。值得一提的是，也可以聽一下別人的模仿錄音，對于錄音中的不足，自己模仿時應該盡量避免。

　　9.堅持不懈完完整整學習，不能虎頭蛇尾

　　新概念英語第一冊有144課，很多朋友都是學到一半，就由于各種原因(理由、借口)停止了。其實，真的堅持學完，你會發現真的收獲很多，不僅在英語方面，而且在個人成長上。如果時間很近，完全可以把音頻下載下來，放進自己的Mp3，利用好零碎的時間。不要為自己

　　的懶惰找任何借口。試想一下，幾個月之后，自己積累了一套新概念的音頻，都是自己親口朗讀、親手錄制的，你會為自己驕傲的！

　　10.分享所學的知識，向別人講解新概念英語

　　學習的最好方法就是和別人交流，分享所學知識，甚至給別人講解。加入新概念QQ群，加入新概念英語學習小組，或者到新概念英語論壇發帖交流，都是很好的實踐方法。

學習英語的方法2

　　建立錯誤檔案本

　　在學習過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，八六錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發揮了最佳的水平。

　　重視閱讀理解

　　重視閱讀理解能力的培養，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學生英文版，《新概念英語》第二、三冊，英語周報同步輔導及聽說讀寫版)，不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。

　　朗讀背誦的習慣

　　朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

　　良好的書寫習慣

　　養成書寫規范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學生平時要養成書寫規范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規范化、整齊美觀。

　　注重能力的培養

　　高二英語對學生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求，總的來說，高二英語應注重能力的培養，為以后運用英語進行交際及進一步自學深造打好堅實的基礎。

　　在我看來，打好基礎是學好英語的前提，如何打下基礎呢?可以歸納如下：制定計劃，明確目標；課前預習，找出難點；專心聽講，當堂鞏固；及時復習，防止遺忘；獨立作業，檢測效果；錯誤歸類，解決疑難；勤奮多練，廣泛閱讀；系統總結，掌握規律。

　　使用英漢雙解詞典

　　高二學生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。

學習英語的方法3

　　在經歷了小學簡單的英語學習之后，進入到初中開始正規系統的學習了，這段時間是非常重要的，它是英語的打基礎階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態度，習慣還有方法，它一直可以影響到以后直到大學的英語學習，況且初中生正在處于青春期發育階段，良好的學習方法可以輔助形成健全的人格。以下是一些英語學習的tips，希望對大家有點幫助。

　　學習方法：

　　小學的英語學習其實是簡單的，單一的，它沒有完整的知識系統。小學英語學習最主要的就是積累簡單常用的詞匯，諸如：banana，house，family等等，另外就是樹立對外國語言的學習興趣，這是小學英語學習的最主要功能。然而進入初中之后，詞匯量的大量增加，系統語法知識的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應試的壓力，這一切都讓初中學生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正確的英語學習方法和技巧，這一定對你以后學習有重大幫助。

　　1.單詞的記憶。其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

　　2.語法的學習。初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。

　　建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

　　3.文章的學習�，F在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

學習英語的方法4

　　字詞是的很重要組成部分，字音、字義辨析是每考必出，教者和學者都必須認真對待，尤其是學的人，要把在自己讀書過程中遇到的不清楚、不明白的字詞通過字典弄清楚，要不厭其煩，不能得過且過。精讀教科書：課本知識是-基本的知識讀好課本是復好化學的-基本依據，我們應該有課本知識是-基本的知識，讀好課本是復好化學的-基本依據意識地從知識點與“通法通法”的角度去分析教科書的內容，提高記憶的質量提高記憶的質量；同時配以老師教學中經常介紹的一些特殊解題技巧，加上在自我訓練過程中經常查閱的內容,這樣有利于提高自信，收到好的效果收到好的效果。高中英語暑假班哪個好|上海一對一暑期補習學校有哪些專心聽課的習慣如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。實際上，有相當多的學生認為，上課聽不懂沒有關系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學習負擔，這大概正是一部分學生學習負擔的重要原因。

　　應當培養的優良習慣還有許多，諸如有疑必問的習慣，有錯必改的習慣，動手實驗習慣，查找工具書的習慣，健康上網、積極探究的習慣等等。從課堂學習的過程看，還有認真預習、專心聽課、及時復習、獨立完成作業、積極應考等好習慣。高中英語暑假班哪個好|上海一對一暑期補習學校有哪些-后剩下的古文則完全要靠下苦工夫了。平時要多背多默，做到一字不漏、一字不添、一字不錯，一分不失。

　　1.解釋也要字字落實，可以用一本本子做一下整理，多復印幾份，每天堅持做一些上課以為自己聽懂了，可你仍然作業不會做，去問老師的時候，老師告訴你，這就是上課講的例題或例題的變形；

　　2．總是感到有做不完的題目，覺得每個題目都很新鮮，常常遇到那種好象從未見過的題型；

　　3．考試的時候突然覺得這就是老師講的某個典型的東西，卻有那種話到嘴邊說不出的感覺，或者豁然開朗、猛然醒悟的感覺。

學習英語的方法5

　　同學們，大家好：

　　大家即將完成高二的學業，開始暑假的學習生活。這個暑假與往年不同，因為暑假的結束就意味著開始高三緊張的備考，那么如何利用這個暑假鞏固提高自己的英語成績，完全依靠你個人對于英語的學習態度和方法。

　　英語是一門語言，學習英語的過程就是了解語言的過程。所有的語言學習都需要遵循聽、說、讀、寫的順序。所以同學們如果能堅持通過聽英語學英語，這是很好的方法；但是我們如果把學習英語的短期目標鎖定在高考，我們就要了解高考，遼寧高考考查英語聽力，但不計入總分，所以我們平時的學習可能會把有限的時間更多的放在書面英語上。沒有聽說的練習，那就通過讀寫的訓練提高英語成績也是一個不錯的選擇。下面給大家提幾點具體建議：

　　1. 關于詞匯

　　詞匯的掌握是學好英語的前提。有些同學一直有些疑惑-----為什么最近努力背單詞，一天背20個，堅持了2個月，不見英語有什么提高呢？就是因為學習詞匯的要訣是“字不離句、句不離篇”，也就是說，詞匯要通過語段學習，不能僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條框框，而是要通過篇章閱讀、語篇練習才能有效地提高英語成績。語言的學習關鍵在于使用語言，切忌只背不用，你可以通過閱讀文章積累詞匯，你也可以通過背美文積累詞匯，還可以通過口語練習、或者把學過的詞匯編寫成故事寫出來以加深印象，總之，一定

　　要多練習、不斷復現才能內化成你自己的vocabulary。

　　另外，學習詞匯還要注意一詞多義，熟詞生義，就是要根據不同語境理解詞匯含義，同時要注意記憶一些固定搭配；另外還要注意派生和詞的轉換，這兩點在高考新題型語篇填空中有大量體現。前綴和后綴的學習有助于擴大你的詞匯量。我們現在所用的《維克多英語高考詞匯復習》非常適合大家學習和練習詞匯，建議大家好好利用。

　　2. 關于語法

　　遼寧高考英語試題中，多年的單項選擇退出歷史舞臺，而語篇填空取而代之。這一巨大變化給了同學們很多困惑，其中最大的困惑莫過于語法學習。到底還有沒有必要學習語法？

　　我們老師在討論和研究后，一致認為，語法有必要學，但不需要太多，而是需要對基礎語法掌握比較扎實，例如：時態語態，從句，連詞，形容詞都比較重要，而情景交際、副詞就顯得不太重要。語法之所以得到淡化，還是因為語言的學習離不開語篇，對于語法的學習一定要多體會，多練習，就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是永遠也學不會的。暑假作業《白皮小題》中給大家提供了語法項目的練習，簡單清晰，重點突出，希望這些語法習題對大家會起到溫故而知新的作用。

　　3. 關于閱讀

　　閱讀在整份試卷中占很大比例，甚至于完型填空、語篇填空和短文改錯都需要閱讀能力，要想有效提高閱讀理解能力，除了積累單詞，擴大詞匯量以外，要注意以下幾點：

　　1）限時閱讀，每篇文章長短不同，所需時間也不相同，限時閱讀有效提高了閱讀的效率，有助于同學們在考試中更好地發揮自己的水平。有些同學總覺得自己平時學得還可以，單詞量也不差，可是考試總是差強人意，就是因為疏于閱讀的練習，或者說沒有進行限時閱讀。

　　2）總結反思

　　做錯了閱讀題，不要緊，關鍵在于及時總結反思。有些同學做閱讀只是為了應付老師或者家長，做完也不對答案，都不知道自己理解得是否正確，或者錯了也置之不理，這就失去了閱讀的意義。在反思自己的問題的同時要注意英漢的不同文化習慣，要體會命題的宗旨。久而久之，你的閱讀正確率就會提高。

　　假期作業《白皮小題》給大家提供了閱讀練習，大家在假期學習中最不應該疏忽的就是閱讀。在閱讀美文中體會了英文的韻味，你在閱讀美文中得到了心靈雞湯，堅持閱讀可以給你很多人都期望得到的語感。

　　4.關于書法

　　寫作是英語試卷中唯一的主觀題，對于主觀題而言，卷面無疑是很重要的，改善你的書法就成為了當務之急。練習書法在于用心，用心體會每一筆就會事半功倍。06年我的一個男學生因為字不好作文每次都是13、4分，他痛下決心開始練字，僅用了一個多月，有了巨大改變，在高三模擬考試中每次都在20分以上，這就驗證了一句古語：世上無難事，只怕有心人。

　　我們的假期作業中也包括了書法的練習，希望有心人能夠利用這個假期有所突破。

　　5 關于堅持

　　英語一種語言，學習英語是一個不懈的過程。語言的學習最忌“一日曝十日寒”，請大家認真完成假期作業，合理安排時間、每天半小時、不敷衍、不拖沓，堅持不懈，你就會感受到進步的喜悅！靜下心來，把你的全部熱情投入到假期學習中，堅持下去，你大可不必奔波于家和補課點之間，不必三更起五更眠，就會受益無窮。

　　最后，送大家一副對聯：

　　靜得下來方能考得上去

　　做得進去才會想得出來

　　祝大家假期愉快，收獲多多。

學習英語的方法6

　　培養學習興趣

　　剛剛接觸一門新的語言，對于小學生來說并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易喚起好奇心，引起學生的

　　注意、關心和探索行為等。教師可以利用課堂教學激發學生的求知欲，從而培養學生的學習興趣。

　　(1)教學方法靈活多樣，具有啟迪性。

　　在我的課堂上，我會根據學生的年齡、知識、愛好的不同，采取不同的教學方法。例如：背單詞時采取搶

　　答形式;背課文時采取繪制簡筆畫，看圖背課文的形式;時常穿插小故事、小游戲等。小學生在輕松、活躍的

　　氣氛中，掌握知識，學習興趣就會油然而生。

　　(2)授課內容新穎、難易適中。

　　小學生對新穎、容易理解的課程感興趣。當我講到課文難點時，我會多花些心思，把難點講的淺顯易懂，

　　生動活潑，學生這樣才會開動腦筋，在學習英語中找到樂趣，進一步激發求知欲。

　　(3)創設情景對話，發揮學生想象力。

　　針對小學生活潑、好動的特點，應多創設英語對話的情景;針對小學生喜好自我表現的特點，我會讓學生

　　多進行對話表演。不僅鍛煉了學生的口語表達能力，而且培養了學習興趣。

學習英語的方法7

　　學習興趣培養起來后，要靠教師的多方面來激發學生學習的積極性。

　　(1)表揚與批評

　　在英語教學的過程中，我會根據學生學習表現的本身進行評價。即使是學生讀對了一個單詞、做對了一道題，我都會給與“Good! Very good! Great!” 此類的評價。對于小學生來說，能提高自信心，鼓舞學生不斷的取得進步。在實際教學中，鼓勵、

　　表揚要多過訓斥、批評。使每個學生盡量少受失敗的挫折，多享受一些成功的快樂，來激發學習的積極性。

　　(2)競爭與合作

　　現在的小學生喜歡以自我為中心，誰都有“不服輸，想取勝”的好奇心。在英語教學中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進一步激發了學生的積極性。

　　(3)教師的期望

　　一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面，感到我對他/她的關心和期待，他/她一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態度對待教師的要求，對待自己的行為，充分調動學習的積極性。

學習英語的方法8

　　記住課本基礎單詞。英語試卷滿滿幾篇都是英文，考試以大篇幅英語閱讀作為跳板，可以以此出閱讀題，完形填空，語法填空，還有作文。拿語文打個比方，同樣是語言，在語文考試中如果連詞語文字的意思都不懂，那么將如何取得高分。

　　每天適當的做符合自己水平的題目。當你看懂了文章，接下來要面對的就是準確率和對文章的準確把握這類問題。我想，必要的訓練是提高正確率和培養“題感”的重要途徑也是較為快速的方法。當然，學習語言不是一曝十寒的而是順序漸進的工作，要堅持每天做一兩篇閱讀或其他題型。

　　樹立以書為本的意識。正式高中英語考試內容一般不會超出考綱要求，那么掌握課本知識基礎成為重中之重。有些學生會存在某些誤區，比如大量購買課外輔導資料，殊不知真正的財富已經被自己拋棄在家中覆蓋著一層層灰塵。

　　開闊眼界了解世界。英語考試出題內容都是與生活息息相關，有時是科技有時是時事熱點有時是人物傳記，若你沒有一定的生活閱歷，那么文章中陌生的單詞就會讓望而卻步難以繼續。例如，屠呦呦，你有必要去了解瘧疾或原理，或有關的獎項。所以高中生除了學習，加強生活閱歷很重要（對語文也是文理科綜合也是）。

學習英語的方法9

　　背課文聽起來很可怕，每個人似乎都經歷過。不過不能否認，背課文是學英語最好的方法之一。特別是對于少年兒童更是如此。作為最有效的學英語的方法，筆者認為有必要提倡孩子多背些課文以增強學習的效果。其實，背課文是一項雖然艱苦卻其樂無窮的學習方式。只要把握的好，就能夠使學生在快樂和成就感中學習。下面，就這個方法體一些具體的建議。先說說背課文的好處。

　　背課文能夠使學生全面學習單詞和語法，不僅學會每個單詞和句法現象的本身，還能夠了解它們在實際使用的時候的用法，搭配和其它的語氣特征，更好的做到學用結合；并且由于是整個文章或是句子一起理解和接受，所以對于單個語言單位，象單詞、語法要點、搭配等的記憶更加牢固。其次，背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對于孩子形成良好的語感至關重要。背一篇課文能幫助孩子強化練習的語流、語速，迅速提高英語口語水平。另外一點也非常重要：日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語語言環境，很難接觸到純正的英語；并且如果想實踐英語的交流，必須具備一定的水平和交流對象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠為孩子提供一個相對封閉的語言環境、純正豐富的語言資料，彌補以上的不足。一篇課文流利背誦出來，更會讓孩子得到英語學習的巨大樂趣和巨大的成就感，增強自信心。既然背課文有這樣諸多的好處，那么在背誦的過程中要注意什么問題呢？下面我就這個問題談一下個人的看法。

　　第一條原則：理解而后能背。對于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據、論證的關系。要以文章內容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關系，而后才是語言上的起承轉合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。

　　第二條原則：所背的文章要典型而純。文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘，對今后的英語學習產生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。在這里我推薦《新概念英語》特別是第二冊。非常好！

　　第三條原則：先聽后背。既然背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠學到非常地道的發音。而且要反復聽，直到能夠模仿得很象為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。第四條原則：從易到難、從短到長、循序漸進背課文比較艱苦，特別是一開始，最是要避免產生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯詞，能夠越來越容易。

　　第五條原則：背課文一天之際在于晨早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態都有好處。

　　第六條原則：注意重點句型和單詞背課文不只是注重整體，對于單個重點的語言現象應該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務就是要在課文中學習英語。所以，在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

　　第七條原則：及時復習，多多重復。背誦的東西要及時重復，一般要重復到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們并不是要求要記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。而記憶最有效的方法就是多重復，及時復習。把一篇背得爛熟比十篇結結巴巴要好得多。所以，重復和復習不是減慢而是必要得手段。

　　第八條原則：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調，在不同環境和條件下重復。這樣不僅可以增強記憶，更可以使得所背的課文活起來，真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調高聲朗誦，也要以講故事的方式娓娓到來，這樣才會逐漸的從語言的習慣中解脫出來，轉而更為重視語言所表達的內容，這樣在相似情況出現的時候，語言自然而然地脫口而出。

　　以上是筆者對于少年兒童學英語當中比較有效的一種方式的解釋和個人的看法。當然，學習沒有一定之規，最主要的是要持之以恒、艱苦努力。找到適合自己的學習方式也非常重要，往往能達到事半功倍的效果。

學習英語的方法10

　　一、集中注意力

　　在進行英語學習時必須高度集中注意力。教育心理學的研究表明，人們在注意力高度集中的時候記憶力效果最佳、學習效果最好。這里說的集中注意力可不是僅僅將注意力集中在記筆記上，因為寫總是比說慢。恰當的做法是集中注意力聽老師講并思考，在要點處適當做標記。

　　二、多說多問

　　在英語學習中肯定會經常遇到問題,解決這些問題就意味著在學習的道路上前進了一步,在掌握知識和技能方面提高了一步。但如果有問題自己不說出來,老師就無法知道學生的弱點在哪里,因此也就無從幫助學生解決問題。問題日積月累越來越多，不會的知識也越來越多，容易導致學生失去學習興趣。VIPABC創新英語學習方法，打破傳統以教師說學生聽這種單向信息傳播方式，鼓勵學生多說多問，老師幫助學生解決存在的問題。這樣，學生的問題才不會積累，問題越來越少，英語學習才會越來越好。

　　三、與遺忘做斗爭

　　記憶在英語學習過程中有著非凡的意義，掌握并運用記憶規律，對于學習效果有很大的幫助。英語水平不好的人常常抱怨自己記憶力差，單詞背過就忘怎么也記不住。殊不知，記憶效果的好壞受多種因素的影響。注意力集中程度、情緒等都會影響記憶效果。為避免遺忘，需要在學習后及時復習，與遺忘做斗爭。

　　四、熟能生巧

　　這點不難理解，對一個領域越是熟悉，能夠供調用的信息就越多。就像人們說三句話不離本行、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟正是反映這個道理。在英語學習中，適當的多練是提高英語技能的有效方法。英語聽力、英語口語的提高更是要通過大量的實踐練習才能獲得，所以在學習過程中，要珍惜一切可以聽和說的機會，不怕說錯，勇敢與他人進行英語互動。

　　還在羨慕別人能說一口流利的英語嗎不用羨慕別人，其實英語學習并不難，會說中文就會說英語，找對方法你也一樣可以學好英語。

　　五、學習英語的注意事項

　　1、別人聽不懂你的英語時，別把它放心上

　　有時，無論你怎么表達，也有人無法理解你說的英語。因為世界上有大量的以英語為母語的人，也有很多不同的口音存在，有些地方口音很難聽得懂。

　　那些不習慣與外國人打交道的人，你和他們聊天就會遇到很多這樣類似的問題。如果他們不習慣于某種特殊方式的英語表達，沒有這方面的經歷，他們跟你聊天時就找不到任何參考，就會帶來理解障礙。這反應的不是你的語言能力不足，而是反應出你缺乏與不同的人打交道的能力。

　　如果跟你聊天的人英語水平不如你，這種情況也會發生。他們可能沒有辦法理解你說的每一個單詞，因為他們沒有你的詞匯量充足。你要明白，你也經歷過他們的這個階段，在英語學習的路上，不是每一個人都在一個水平段的。如果有人說你的英語冒犯了他，那這個人很有可能折磨虐待過動物!呵呵，壞人!

　　2、學英語不要和其他人比較

　　不管你現在的英語學習目標是什么，你必須努力讓自己達到那個水平。而且對你完成的目標要感到自豪，別在意別人怎么看待你得進步。他們不清楚你付出了多少努力才達到現在的水平的，也不清楚你經歷多少挫折才達到現在的水平的。這些值得你為自己的成績驕傲。

　　這也就是說你不要和其他人比較。每個人都是不同的，有的人學語言相對很容易，而有的人想提高英語水平就要付出很多時間。你的朋友在倫敦生活3年，英語說的很溜，你現在沒你朋友英語說的溜不等于你現在學習的方法不正確。

　　有些人喜歡關注別人失敗的經歷，你關注這些人只是滋長了他們的消極。你花費時間擔心他們這些人時怎么看你的，絕對是在浪費時間。這些時間如果用來提高自己的英語水平該多好。

　　3、如果你的英語是流利的，或者你覺得自己很流利的時候，不要自大

　　英語在你的大腦里不是一個芯片，它是一個學習過程。英語永遠不會達到完美的流利程度，只有充滿激情和不斷地接近完美的學習過程。

　　也就是說，當你的英語最終變得流利時，不管對于你和對于這個世界它意味著什么。

　　你都不應該有的一種想法就是：我已經學會了英語。因為這種假設有局限性，也存在一些基本問題：

　�。�1）你永遠不會停止學習一門語言，就像你稱自己不是完美的人。永遠有下一個水平段，而當前的水平段需要不停的練習實踐。

　�。�2）學習者往往會偷懶，對于任何學習過程而言，這是一個事實。如果你停止進步，就會變得更糟糕。

　　（3）文化的理解：你可能了解語法的每個知識點，可是不等于你可以流利的說英語。你需要連接語言的文化內容，語言學習不是一種單純獨立的行為，它是與文化黏連在一起的，文化決定語言使用者的思維習慣和詞語選擇及表達方式。

學習英語的方法11

　　復習計劃

　　復習開始-六月底：單詞書1遍

　　七月初-八月底：單詞書1遍

　　九月初-十月初：張劍歷年真題解析(97-03)+單詞書1遍+張劍真題單詞總結

　　十月初-十一月中旬：張劍歷年真題解析(04-12)+單詞書1遍+張劍真題單詞總結

　　十一月中旬-十一月底：張劍歷年真題第二遍+張劍閱讀理解150篇+單詞書1遍+長難句

　　十二月初-考前：張劍歷年真題第三遍+王江濤考研作文+張劍最后預測五套卷+單詞書

　　經驗感悟

　　關于英語單詞，早中晚我都會背誦，一次記一百來個，把英文、中文、發音謄寫在白紙上，滾動式記憶，先由英文對照中文，然后中文聯想英文，反反復復,重要的是堅持。

　　按照人類大腦記憶曲線，在背誦今天的單詞前，我會先看昨天的，往前數第三天的，第七天的，第二十一天的，所以任務其實還比較重，考研期間英語高頻詞匯大概記了八遍。

　　下午復習黃皮書英語，第一遍每天做兩篇閱讀真題，做得比較慢，正確率也不高，第一遍的工作是，把英文閱讀文章逐句逐句翻譯成中文，遇到里面不認識的短語和詞匯挑出來，摘抄在筆記本上，題目做不對不用在乎，經常翻看。

　　翻譯完后再與書本給的翻譯對照，死磕閱讀中的長難句，做完后要花一個多小時分析自己錯誤的原因，在完全弄得的基礎上背下來。通過這個過程，訓練自己的英語思維。

　　第二遍是做試卷版真題，除了作文和大翻譯不做，嚴格按照考試規定時間進行訓練，七八分鐘一篇，做完后要反復研讀，按照字詞句仔細分析，總結題目及選項的規律性，早上可適當讀一些或背誦一些句子、段落或篇章。

　　第三遍主要是分析文章的結構層次，段落大意，中心思想，找到閱讀的主線。

　　關于考研作文，最好的辦法就是背誦往年優秀作文，小作文主要考察一些通用性的通知和信件的書寫，講究格式的規范和意思表達的明確，對寫作的語句要求不是很高，因此只要意思表達清楚，格式完整就行。

　　這個需要自己多看范文，整理各種類型問題的書寫格式和寫作規律，多加練習，達到什么類型的東西都能有思路寫出來，可以適當的寫寫自己的模板。

　　大作文可以多看看往年考研英語范文，摘錄一些好的句子和寫作思路，來給自己的文章加分，總結出寫某些類型文章的模板，來套各種類型的文章。

　　其實有些句子是什么地方都能套用的，可以多提煉出這樣的句子，多運用這些句子在文章寫作中，這樣能提高自己的寫作能力和分數。關于完形填空、新題型、翻譯，可后期抽時間訓練，時間上完全來得及，重頭戲還是閱讀。

　　考研英語學習的建議

　　一、先從閱讀下手

　　哲學上講，要抓住主要矛盾�？佳杏⒄Z也是同理。師太建議大家在復習的時候要先從閱讀下手。當然做閱讀有一個必備的前提那就是掌握大量單詞。合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土。只有不斷擴充我們的單詞量，才能在閱讀英語文章時得心應手。

　　Why?

　　攻克閱讀對于其他幾項也有重要的作用。閱讀會涉及到各種句型短語，我們的英語語感也在閱讀能力的提升中不知不覺地建立起來，這種看似非常玄妙的能力在英語考試中往往會起到意想不到的作用。

　　How?

　　首先江湖上廣為流傳的一個方法是把英語閱讀全篇翻譯成中文。這種方法效果如何可謂是仁者見仁智者見智。如果你有足夠多的時間和頑強的毅力可以試試這個方法。不過，無論用什么方法，做英語閱讀最根本的是完完全全地理解整篇文章。把題做對不是終點，在點滴積累中提高自己的閱讀能力才是王道。

　　閱讀練習需要長期不間斷地努力。閱讀練習在質不在量。師太建議大家可以每天做2篇閱讀，并且一定要完全吃透這兩篇文章。

　　同學們在做閱讀的時候，可以把自己不認識的以及理解模糊的單詞、讀不通的句型標記好。等大家把自己做錯的題弄懂以后，就可以回過頭來處理帶記號的單詞和句子。最后要把文章再快速瀏覽一遍，達到“快速理解整篇文章的意思”的程度。做到這些才算徹底吃透一篇英語閱讀。

　　二、攻破完型填空

　　很多人會建議考研黨在英語考試的時候將完形填空留在最后做，因為完型不僅題量大，而且每個空的分值較低。其實完型具體在什么時候做完全可以視自己情況而定。

　　完形填空考察的除了一些固定搭配，還有一項就是在近義詞中選出正確選項。近義詞的辨析一直都是讓人非常頭疼的一類題，要想做對它，要求我們平時背單詞的時候要多關注詞的英文解釋，以及它在句子中的具體使用情況。

　　三、后期準備翻譯和作文

　　翻譯和作文這兩項可以放在中后期進行準備。同學們可以給自己規定每天必須翻譯幾個句子。同時在進行翻譯和作文練習的時候，一定要注意多總結歸類，不能讓練習流于表面。

　　很多建議如果不加以實行終究就只是紙上談兵，沒有現實意義，師太希望考研黨們能夠找到適合自己的方法，并且成為行動派，把這些方法應用到自己的實際備考中去。

學習英語的方法12

　　一、上課認真聽講

　　這是最基礎的也是最重要的，同時又是最難的，由于孩子的天性，小學五年級的孩子即將處于青春期，在上課的過程中，我們要盡量克制自己玩耍的心，上課認真聽講，集中思維，可以將自己的好奇之心放在對老師所講內容之中，以便自己英語能力的提高。

　　二、把握每個晨讀的機會

　　早讀課是學生時期的我們每天必須經歷的，在早讀課上，我們可以大聲朗讀課文，不要采用默讀的方法，大聲的朗讀可以培養我們思考的能力，而且對自己聽力的把握也有幫助，時間久了你的口語能力自然會有所提高。

　　三、課外延伸交流好處多

　　現如今很多小學也配有外教老師來上課，如果能夠經常在課外進行交流，或者參加一些英語角的活動，無論是對于交際能力還是口語表達能力都會有明顯的促進作用，而且還能夠和老師成為朋友，不是一舉兩得嗎？

　　四、養成良好的日記習慣

　　日記是我們每天的點滴生活記錄，如果用的英文來講述的話又是另外一番效果，對于小學五年級的學生來說，不要求多么華麗晦澀的語法，簡簡單單流暢的句子為好，為自己寫作能力做好基礎工作。如果覺得日記太難，那么一星期一次的周記也同樣能夠起到相應效果。

學習英語的方法13

　　1.單詞的`記憶。

　　其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

　　2.語法的學習。

　　初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

　　3.文章的學習。

　　現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

　　4.寫作的學習。

　　寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話�！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面，我們并不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。

　　英語學習的障礙有哪些？

　　漢語干擾

　　因為是不同的思維體系，根深蒂固的漢語會嚴重影響到英語學習

　　解決方案：盡量營造全英文學習環境，聽說讀寫全方位，盡量用英語思考，這是最難的。

　　自信心

　　很多人不敢開口說英語，怕犯錯誤，怕丟臉

　　解決方案：其實不用怕，我們又不是說英語國家，說不好很正常的，沒人會笑話;英語是很簡單的語言，只需要2歲小孩的智商就可以學好。

　　毅力

　　任何事情都需要毅力，學習英語也不例外，而且英語這東西，就需要每天不斷聯系，日積月累，才能學好。

　　解決方案：沒有，只能靠興趣和自律。

　　英語好的標準

　　尤其不要把考得好當成英語好的標準，能考滿分的白癡數都數不清。

　　解決方案：英語是門語言，只能用溝通的順暢來做為標準。

　　學校教育

　　只會用中文交英語的老師，多半都不怎么樣，所以想學好，還得看自己。解決方案：記住，人才都是自學成才的。

學習英語的方法14

　　方法網小編導語：詞匯是學習英語最基礎的，如何能夠快速的增加英語詞匯量是很多英語學習者頭疼的問題，因為單詞不可能是一天、一個星期、一個月就能夠簡單的累積起來的，是個太漫長的過程了。下面方法小編向大家介紹快速增加英語詞匯量的秘訣：

　　秘訣一、查詢勤歸納法

　　這種方法即勤于查詞典。遇到不會的單詞先猜，猜不出再查。查的過程中，切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查absent的時候，就應該做到“一目十行”。此時一定要勤。也就是在查該單詞的時候，應該注意它的前后幾個單詞。因為它的前后幾個往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個就能記住好幾個，做到事半功倍。你要準備一至兩個本子，專門記錄下自己背了還忘的蹩腳單詞，以及難于區分詞性、詞義的形近詞、近義詞等。這種復習方法在整個復習進行到第二輪及沖刺時期時，對考生的幫助會很大。平時的積累，可以讓后兩個階段的復習重點更加明確，攻克的內容更加具體。

　　優點：對單詞最好的學習途徑就是文章和字典，所以通過這個方法學習到的單詞完整程度是非常高的，也是非常科學的。

　　弊端：這同樣是一個“天道酬勤”的方法，虎頭蛇尾的同學同樣不適用。

　　秘訣二、快速增加英語詞匯量，要注意重復記憶

　　在講這種記憶強化的方式之前，先向大家舉個例子：如果你盯著一個人連續看幾個小時，而后卻看不到他了，結果是過不了多久，你對他的記憶會淡忘。但是如果你把這幾個小時分配到許多天中，每天只看那個人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會忘記他的長相。背考研詞匯也與之同理。一輪背的詞匯數量和次數是有限的，但是如果把這種有限擴充到多輪復習中，遵循人的記憶規律，區別開時間段，每隔幾個鐘頭重復背記，記憶效果自然會更加長久。建議大家一天中，針對一定數量的單詞量進行反復記憶，中間間隔的時間不宜過長，兩至三個小時為妙。然后，每隔幾天后再把此前背過的單詞復習一遍，如此循環下去，你的任務量會越來越輕，自信也會相應提高。

　　一件看似無聊單調的事情，在合理的時間安排中，變得不再枯燥，效率也不會再處于低迷。但是，這種學習方法要求你必須能夠堅持下去，長此以往，英語學習與提高速度會很顯著。一句話優點這是非常經典的，遵循記憶曲線的一種記憶方法，一般來說越認真堅持收效越顯著，而且一旦通過這樣的過程記住的單詞，就很難忘記了。一句話弊端耗時較長，需要嚴格遵循記憶曲線的時間進行，一時松懈或半途而廢效果則會大打折扣。

　　秘訣三、快速增加英語詞匯量，要學會聯想拓展

　　這種記憶法也就是由此及彼的記憶法�？吹侥硞€單詞，某一段句子，仔細回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似，或者應用到其他場景的。譬如，遇到consult，就應該想到與其外形差不多的單詞，如result，insult等，這樣就會記憶一個單詞的同時又復習了其它的單詞，而且不致于混淆。或者，在看到一個單詞的意思時，隨之可以聯想一下與之意義相近的其他詞匯。

　　一句話優點用這個方法背單詞的時候，需要全神貫注，充分調動頭腦中的活躍分子進行思考。所以經過這樣一個主動的學習過程，再想忘記就挺難了。一句話弊端不愿思考，不肯動腦筋的同學顯然是不適合這種方法的。

　　秘訣四、卡片標記識記法

　　背詞匯的時間不一定非要固定。只要你想要學習，隨時隨地都可以將零散的那部分時間利用起來。這里向大家介紹一種利用零散時間背記單詞的方法——卡片識記法。具體方法是，把白紙裁成名片大小的紙片，一面寫滿詞匯，另一面寫滿與詞匯編碼對應的意思�？ㄆ梢噪S身攜帶，拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應出其意思，看到意思要能反應出單詞拼寫、詞性及相關意思的單詞。這是一種既節省時間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅持，短期內極易見效。

　　一句話優點充分利用零散時間的一個好方法，也能很快的分類自己識記程度不高的詞匯。一句話弊端可能會花費一定的時間在制作卡片上。

　　秘訣五、句意語境記憶法

　　背誦記憶的同時，要根據所背誦的單詞組成一個簡單句子，這樣容易記憶深刻，達到可以用自己的語言，完整、準確地說出來，并在腦海中形成用法記錄，知道這個詞都有怎樣的用法；在怎樣的句子中是怎樣翻譯的等等。

　　優點：用此方法背單詞的過程其實也是訓練文章跳讀能力的過程、遣詞造句的過程和背誦優秀例句的過程，對閱讀、翻譯、寫作的能力都是種提高。

　　弊端：記憶量的要求增大，對只要求識記程度的單詞來說，必要性不大。

　　學英語，很多人的最大頭疼是如何提高單詞量。其中有些人說英語單詞不用背，但又有人說單詞一定要背。面對兩種完全矛盾的說法，該如何判斷，如何選擇呢？

　　如何快速提高英語詞匯量的技巧

　　執必背觀點的人，常親自現身說法，自己通過背單詞如何在短期內突破，在某考試中大顯神通的誘人事跡，并分享自己背單詞的秘訣，比如：每天背15個單詞，并一直堅持；把生單詞抄在小本上放在口袋里，坐公交車時拿出來看；根據遺忘定律，背了的單詞以什么樣的時間間隔復習為最好；聯想記憶法、詞根記憶法，等等。

　　如果你仔細分析一下各種各樣的背單詞秘訣，你就會發現這些秘訣并不太秘，基本上是大多數人都了解的招數。事實的真相是，幾乎所有人都曾用過各種聽來的秘訣，以及自己發明的招數來背單詞，但始終只有少數人能笑到最后，并得意洋洋地向他人宣傳自己的經驗。原因就在于，總有少數人的記憶力比其他大多數人要強一些，正如有些人背詩背古文極快，恰巧也有些人，背英語單詞比其他人更容易一些。但好象這樣的人并不太多，所以，才會有那么多人在學英語上吃足苦頭。

　　其實，在英語水平比較高的人中，認為英語單詞不需要死背的人占大多數。但毫無疑問地是，這些人在學英語過程中，也一定死背過單詞，并且通過死背認識了大量的單詞。只是在經歷過后，回頭去看才發現，有很多單詞并沒有背，也認識了，而當初死背住的單詞，總是擔心被忘記，卻總被輕易地忘記。當初在背單詞上花的種種努力，為避免遺忘而花的種種努力，其實沒多大必要，若把那些努力放在學習新文章認識新單詞上，效果會更好。

　　其實只要你還在學習英語，你的單詞量就會一直在上升。想想就明白：英語再差的高二生，也比他自己高一認識的單詞多吧？所以，根本就不要去擔心遺忘，只管向前沖。而只要在學習，就一定在進步，雖然有時候進步讓學習者本人都感覺不到。

　　所以，對于很多問如何背單詞的同學，我的回答是：不要專門去背單詞，而是不斷地去學習新的課文，不斷地去擴展閱讀教材以外的材料。在學習中，生單詞可以拿來背，但不要花太多的時間和精力，不要強求把每個單詞都死死記住，也不要害怕記住的單詞又會忘記。對背單詞有了這樣的正確認識和好的心態，就不會象很多人那樣一邊拼命地努力背，一邊又充滿了焦慮，結果最后不僅水平依然低，還失去了學習的信心。

　　事實上，如果不是在將來的學習和使用中反復遇到的單詞，背住的單詞早晚都會忘記的，這些遺忘單詞其實非常生僻，忘了也沒什么。而那些反復遇到的單詞，在閱讀中被自然而然地被復習了，根本不需要花什么努力，就會越記越牢。通過不斷地進一步學習，是復習過去記住單詞的最好方式！

學習英語的方法15

　　第一，英語學習要從簡易入手。

　　如果從一開始就抱著大部頭不放，只會降低學習的熱情，收獲甚少。所以，要循序漸進，從簡單著手�？梢韵瓤措y度低的讀物，培養興趣和語感，并熟練運用，逐漸增加難度，由淺入深。

　　第二，大量聯系泛讀和泛聽。

　　如果想要促成質的進步，就必須有量的提高。平時要大量看英文雜志、聽英語廣播和看原版電影，但切記咬文嚼字，重點是內容主題，讓自己能看、聽和讀進去。

　　第三，不斷重復加以鞏固。

　　在學英語的過程中，一定要不斷重復聽書讀寫的內容，只有這樣才能把學到的東西變成自己的知識，才會熟練地運用。在重復的過程，也是在提煉精度的過程。

　　第四，先模仿后應用。

　　作為英語學習者，必須模仿已有的東西，不經歷到位的模仿的“創新”意味著錯誤。創新源于模仿，模仿是學習英語的基礎，模仿是創新的基礎。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風格。

　　第五，分部強化練習。

　　分別對聽力、閱讀、寫作、口語四部分進行突擊訓練，在一段時間內進行強化練習來提高水平。這個過程注定是枯燥乏味的，但當你把一個個突擊進行到底，就會發現英語水平的穩步提高。很多英語學習網站上有免費英語的資源，要善于運用。

　　第六，發展英語學習的興趣。

　　“興趣是最好的老師”，學習英語首先要有興趣并努力發展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續的干勁和動力，英語學習將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發展這一興趣，那么，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學會了。

　　英語學習的關鍵是找到突破口。如果你喜歡閱讀，那不妨從簡易讀物開始，從你感興趣的閱讀入手，比如《奇速英語24個故事串記中學3500詞匯》讓你在奇妙故事情節中享受英語學習的快樂;如果你喜歡電影，不妨就先看英語電影;如果你喜歡歌曲，就從英語歌曲聽起。記住，做任何事情興趣是最重要的!

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