期末考試復習方法

時間：2024-06-25 08:51:01 金磊學習方法

期末考試復習方法

　　在平時的學習中，大家都經歷過考試吧，考試之前我們都需要進行充分的復習，下面是小編為大家整理的期末考試復習方法，歡迎大家分享。

期末考試復習方法

　　期末考試復習方法 1

　　同學們臨近期末考試，對于五年級的數學知識，我們要學會梳理，今天我們從四方面做一些復習建議：

　　一、數與代數

　　1、小數乘、除法

　　復習時要把整數乘、除法和小數乘、除法對比，比較兩者計算方法的聯系和區別，鞏固小數的乘、除法。用小數乘、除法解決問題時要結合具體情境，分析實際問題，進行計算，選擇準確的取值方法（四舍五入法、進一法、去尾法），解決實際生活中的問題。

　　老師提示小竅門

　　在計算小數乘法時，先按照整數乘法算出積，再點小數點，點小數點時，看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點，一定要注意哦，小數末尾的0要化簡，當然有保留位數除外。

　　在計算小數除法時，要先移動除數的小數點，使它變成整數，被除數要跟著除數同時擴大相應的倍數，當被除數位數不夠時，要在末尾用0補足，然后按照除數是整數的小數除法來計算。注意哦，調皮的余數會跟著擴大。

　　在利用小數乘除法解決問題時，如碰到分段計費，看清計費規則再動筆；如碰到要要取近似值時，分清進一和去尾，一般來說，零頭要時要進一，零頭不夠時要去尾。

　　2、簡易方程

　　復習時要歸納出幾種類型的簡易方程，結合等式的性質進一步鞏固解方程的方法。列方程解決問題，要求找出信息和問題，理解題中的數量關系，確定未知量，找出等量關系，列出方程，解決實際問題。此外，對有能力的同學，可以拓展思維，對于同一問題，列出不同形式的`方程，提高靈活解題的能力。

　　老師提示小竅門

　　解方程，等式性質來幫忙，看清數、細心算，檢驗一下效果佳。遇到實際問題時，算術方法有些難，請出方程來幫忙，等量關系順著題意找，遇到多邊形面積時，計算公式當著等量關系用，計算過程要注意，設未知數時帶單位，算出結果單位不要寫。

　　二、空間與圖形

　　1、位置

　　原來我們已經會用第幾列、第幾排來確定物體的位置。本學期進一步學習用數對表示物體的位置，復習時要注意先列后行表示數對。

　　2、多邊形面積

　　復習時，要在牢固掌握長方形和正方形的面積計算的基礎上，注重平行四邊形、三角形和梯形幾種圖形面積計算方法之間的聯系和區別。靈活運用多邊形面積的知識，解決生活中有關圖形面積的實際問題。

　　老師提示小竅門

　　平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式都可以從長方形的面積計算公式推導而來。理解推導的`過程，掌握轉化的方法。

　　如果忘記某個多邊形的面積計算公式，你也可自行推導出。

　　在計算組合圖形的面積時，方法多樣是挺好，但根據情況選擇最優的很重要。

　　如遇到鋪磚、刷墻等實際問題，一定看清哪些是不需計算的。

　　遇到面積問題時，單位換算少不了，牢記單位間的進率，遇到問題不慌張。

　　三、統計與概率

　　復習時要加強我們的生活經驗，對事件的確定性和不確定性、事件發生的可能性的大小，做出準確的判斷。從而培養我們應用意識和概率素養。

　　老師提示小竅門

　　遇到問題先分析，可能出現幾種可能性，分析全面再把題來做。

　　四、數學廣角

　　復習時要歸納總結“植樹問題”的四種類型，拓展思維，舉一反三，進一步提高我們靈活解決實際問題的能力。

　　期末考試復習方法 2

　　時間過的飛快，轉眼期末考試就要來臨了，怎樣取得較好的成績呢？下面給大家綜合幾種常見得方法：

　　第一、認真看課本上的復習參考題和每章的復習小結，力爭復習參考題每題都過關。復習小結了然于心。然后在復習考題上進行延伸拓展。

　　第二、制定看書計劃、能繪出知識結構網絡圖，然后根據知識結構網絡圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題，首先學會自我檢測。

　　第三、將一學期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的'記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習，直到錯題基本掌握。

　　第四、適當的做些期末模擬試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應該多做那些自己認為知識點理解、應用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎上加強與同學、老師的.交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。

　　第五、分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3 題得分較高，那么，復習時重點應放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。

　　第六、答題時，字跡要清楚，不要潦草，不要一句話連著一句話，只到結束，那樣老師看不清，這樣會影響自己的得分。

　　期末考試復習方法 3

　　第一：爭分奪秒，上好復習課

　　善于安排時間的人往往能獲得成功。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率，從上好每一節課做起。這些復習課都是復習中的重中之重，都是老師精心準備的。他們看似都在重復平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，更是一種提高。這些課有助于大家理清復習的思路，提高復習的效果。所以我們要跟著老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。

　　第二：合理安排，制定科學計劃

　　復習計劃是復習工作的前提條件，制定復習計劃，是實現計劃目標的重要保證。平常學習好的同學要善于歸納、總結，利用復習的機會鞏固基本知識、技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新臺階。基礎薄弱的同學更應充分利用這次復習的..時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，力爭經過復習能有較大的提高。“沒有最好，只有更好”讓我們以此來鞭策自己，激勵自己。

　　第三：掌握技巧，以平和心對待

　　1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分應分配的時間。

　　2、提高速度，考試時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。

　　3、碰到難題時，可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用，就可以用聯想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然后嘗試。

　　4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結果的正確。

　　第四：總結經驗，譜寫新篇章

　　考試過后總結往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步。通過總結，我們查漏補缺，找到新的目標，為之努力。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。

　　期末考試復習方法 4

　　一、錯題梳理

　　梳理以往訓練時出現的錯誤能有效地減少不必要的重復失誤和失分。難點因人而異，因此要學會總結，爭取記住自己犯過的錯誤，保證再次碰到類似的問題時不錯。

　　二、真題訓練

　　1、聽力

　　訓練聽力時，要充分利用預測手段，并最大限度地保證自己每天都有英語學習的`環境，尤其是利用一些零碎時間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培養自己的英語感覺。

　　2、單選

　　著重掌握語法、詞法及句法；分析句子結構、動詞的搭配；注意不同語境中動詞時態、語態的運用；把握句子間的邏輯關系、特殊句型；熟悉日常生活中的交際用語和常用諺語。

　　3、完形

　　要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關系。

　　4、閱讀

　　注重五種能力的考查，即細節理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。

　　5、任務型閱讀

　　首先讀懂短文；二要理清思路；三要分析整理。

　　三、單詞記憶與作文訓練

　　單詞建議不要單獨拿出來記憶，這樣的效果最差，往往出現記憶不牢、記憶混淆的情況。建議將單詞放到一個英語環境下，而最好的辦法就是通過直接背誦優秀范文的.方法。將重點單詞進行記憶、將重點句型記憶，不僅將常用的重點單詞進行了強化，同時對于自己的英語作文寫作業會有很大的幫助。

　　期末考試復習方法 5

　　一、重基礎，找出問題。

　　笫一階段的復習應該重基礎、全面反饋、再提高、再發現。總復習必須要全面系統，要作出全面反饋。不能按部就班地照著書本，免得有吃冷飯的感覺，枯燥無味，費時費力效果又低。應該有效合理地系統基礎知識，內化知識結構，去發現問題，提出問題，思考、探討、分析，最后得出結論，并且能進行靈活運用。

　　小學數學總復習是學生完成整數和小數、簡易方程、數的整除、分數和百分數、計量單位和幾何初步知識、比和比例、簡單統計表、應用題八大部分后進行的，前后知識情況間隔達六年，首先應針對于每一部分知識中的基礎、重點和難點內容，選擇六、七個中等難度的題目在自己復習的基礎上獨立認真的完成。在這個過程中重點理清基本概念、基礎計算、基本操作、基本應用方面的`知識結構網絡，作一個小結。針對學生全面試探反饋出來的問題，著手重點解決每一個部分知識中典型的綜合的試題，理清解題思路。

　　二、貼近實際，專題復習。

　　向練習要質量!在練習時，從專題知識出發(如應用題專題復習訓練、幾何相關知識、計算專題復習訓練等)進行定向訓練，加強典型訓練，按類型做題。把每一章節的知識聯系在一起復習，加強知識的連貫性。查漏補缺之后，有的放矢的進行針對性補缺、定向復習，發現問題，再進行定向突破。訓練中必須記錄好“總復習錯題集”，靈活運用錯題集，經常翻閱分析，力爭錯誤不再重犯。集中補“缺陷”，真正提高復習效率。

　　三、整體串聯，綜合提高。

　　缺什么就補什么。根據上兩個階段的復習，通過基礎知識和類型題的查漏補缺，開始“保優補差促中間”，對于有優勢的地方不能放松，要繼續保持;對于薄弱的環節要著重練習;對于一些掌握程度一般的知識點，要理清思路。

　　“把書讀薄”是在復習過程中要努力達到的效果，數學是一個考驗思維和邏輯能力的學科，可以觸類旁通。所以，單弄懂一個個的知識點和例題解題方法是不夠的，只有把各種知識歸納整理，融會貫通，最終才能形成“1+1>2”的效果。弄清知識結構關系和知識規律，發掘隱含條件，多思多找，發揮自身的潛力，取得自己最佳的水平，得出自己的經驗來，那么學習你的綜合水平已經上了一個了不起的臺階了。

　　期末考試復習方法 6

　　不知道同學們是不是有這樣的感覺：在進入高中后一直被語文虐著，以前從未感覺到有多難的語文如洪水猛獸一般，不斷地沖擊著自己對語文分數的底線，可謂底線無極限。

　　同學們對于語文期末考試成績不滿意的原因有三：

　　一則是高中語文考試確實與初中語文有所區別，且區別度較大，第一次系統面對高中語文考試，遭受挫折在所難免；

　　二則是高中老師故有的下馬威出題心理，新官上任三把火，你們的老師一定會在你們初始階段“為難”各位；

　　三則是同學們普遍對語文有著戰略上的藐視，卻無戰術上的重視，此消彼長，戰績不佳也是在所難免。

　　知道了這些，還要明白高一語文的期末考試和期中考試又有什么區別呢？

　　首先要明確一點，就是語文期末考試的難度只會增加不會減小：

　　期中考試有時候部分學校還會結合你具體的授課內容，期末考試則是完全脫節于平時課堂，向高考模式靠攏。何況老師們期中虐人，這個時候該是虐心了，不然會擔心同學們寒假會放松學習。因此，對待語文的期末考試，態度上一定要重視起來！

　　同學們這時候會說了，我們也知道要重視，但是期末的語文該怎么復習呢？語文看起來很虛無縹緲啊，平時不努力，這個時候復習不會起到什么作用吧。這樣想可就錯了，語文學習有妙招，復習也是可以臨陣磨槍，起到短期效果的。

　　一、高考試卷梳理

　　在基礎知識部分，高考的基礎知識是需要一個長期的積累過程的，短期內提供基礎知識需要針對每一種題型具體分析，限于篇幅有限，我簡單提一下。字音字形、成語、病句、文學常識等出題，一般都有向本年的高考卷取經的先例，所以大家不妨對今年高考語文試卷的基礎知識做一個簡單的`梳理。這項工程不僅對本次考試有用，對今后三年乃至高考的語文學習都是幫助巨大的。提前整理，每年整理，到了高三，受益無窮。

　　同時，基礎知識要注重語感，要相信自己的第一感覺，如果不是你發現了絕對錯誤，一般第一感覺還是很值得信賴的。這絕對不是像別的學科的胡蒙亂猜，而是漢語作為我們的母語，給予我們的天賦。

　　二、翻譯要依循常識

　　基礎知識多屬聽天由命，詩歌鑒賞和文言文則是我們可以發揮的主要陣地。對于文言文類，我們一般會有留刪補換調等具體的`做題手段。我歸納了其核心，即是要懂得翻譯，要對原文和邏輯負責。對于期末前的文言復習，大家要坐到心中有數，持嚴謹的態度。如果語文文言基礎不怎么好的同學，最常見的問題是文言文或者詩歌看了一點，就不耐煩了或者就著忙做題。這時候切忌著急，要淡定，要確定自己讀懂了詩歌或者文言文的意思，要確定你讀懂的內容在常識上和邏輯上是說得通的。最優解是能夠“精確翻譯”文言文或詩歌，退而求其次，“模糊翻譯”的底線即是要靠譜，不能走凌亂流。

　　三、作文寫作要有深度

　　我們說一個孩子長大了會怎么說呢？相信大家常聽到這么一句話：“這孩子變穩重了。”為人如此，為文亦是如此。怎么寫作才是一個高中生的寫作呢？我們現在寫作文不能是風花雪月、兒女情長，需要有所升華，往家國大事、人生百態的方向走。期末之前我們可以做到的就是關心一下最近發生的大事、尋找一些有深度的論據故事、多背些古詩詞什么的。結合考場上，需要大家在審題上就多往國家啊、社會啊、人性啊、命運啊方面靠，會收到不錯的效果。另外，這樣做也尤需注意：切忌假大空，不做高大全！總的來說，立意要大，化題要小。

　　高一上的期末考試只是我們高中的一個部分，以上教大家的技巧也是偏投機型的，只適合期末短期沖刺。真正要提高大家的語文成績，還需要同學們有一個長期的學習計劃，才能真正做到泰山崩于眼前，我自巋然不動！

　　祝同學們期末考試順利。

　　期末考試復習方法 7

　　我們現在都面臨著僅有一個月就要開始的期末考試。我相信大家的心都是上竄下跳，仿佛已經到了嗓子眼，就要跳出來了吧。但是，如果我們在周末多抽一點時間來學習、復習，我相信我們都會取的.好成績的。所以，我制做了一個期末考試復習計劃表，就讓我們一起來看一下吧（也希望各位同學監督我哦）：

　　起床后復習語文，共復習1小時，先將一個單元的`課文大聲朗讀一遍，再合上書背誦這一單元要背的課文并且默寫，接著看一下這一單元的復習知識點，盡量把這些復習知識點牢牢的印在腦子里。

　　語文復習好后就是數學了，這是我的一大難題，所以要多復習一點，所以就復習1個半小時啦。數學也是一個單元一復習，主要還是做一些習題來提高我的能力。

　　再來就是英語，英語呢，并不是的，也不是最差的，中等吧，所以也就1個小時啦。讀背單詞，讀熟課文也就ok啦。

　　科學對我來說是小菜一碟，半小時就夠了，看看單元復習知識點，理解這個實驗的結論，就一切ok。

　　這就是我的期末考試復習計劃表，希望各位同學監督我噢。

　　期末考試復習方法 8

　　語文：注重基礎知識的復習

　　(1)語音：能根據漢語拼音正確認讀常用字。期末復習方法

　　(2)漢字：①能準確區分常見的同音字;②能夠辨識簡單的形似字;③理解常見的多音多義字在不同詞語中的語音和意義;④書寫漢字筆畫清楚，字形規范，不寫錯別字。期末復習方法

　　(3)詞語：①理解掌握“文章示例”所列文章中的常用詞語;②理解詞語在具體語言環境中的意義;③能分辨詞語在具體語言環境中的感情色彩;④能根據具體的語言環境正確使用詞語。

　　(4)句子：能夠正確運用句子表情達意。期末復習方法期末復習方法

　　(5)識記“文章示例”所列文章涉及的重要作家和作品。

　　(6)背誦規定的篇和段。期末復習方法期末復習方法

　　(7)文言文單元復習(附加)：準確的背誦出所有注釋,全文能較準確翻譯,規定背誦的篇和段能翻譯得細致準確。

　　英語：通覽課文，大量做題

　　(1)通覽課文提出要點攻破難點。課文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養聽說讀寫能力的綜合材料，是復習的主要依據。當然在復習課文時采用多種復習方法是非常必要的。為了進一步提高學生學英語的興趣，收到一定的效果。復習課文時要著眼于找基礎，抓基本功訓練，要注意在口頭練習的同時又要落實到筆頭練習。對有些課文又可以進行改寫或縮寫。對英語的習慣表達法及其與漢語不同的特點，在復習中要反復強調。

　　(2)復習詞匯方法多樣增強記憶。在英語學習中，單詞詞語是學好英語的基礎它也就像做飯的米一樣重要，所以要求學生掌握一定的詞匯是非常必要的。學生學單詞詞語總是“記得快也忘得快”。為了使學生熟練掌握單詞詞語，減少遺忘，復習單詞詞語時可采用多種復習方法，詞形轉換就是其中的一種.

　　(3)利用句型操練句型前后貫通。在英語復習中，復習課文、詞匯固然重要，但句型復習也不可忽視。然而復習句型時光要求學生死記硬背不行，我們可以利用句型，操練句型，使前后貫通，避免復前忘后，復后忘前。期末復習方法期末復習方法

　　(4)在復習后，大量的練習題也是不可避免的。

　　數學：每個階段采用不同的方案

　　高三數學復習，大體可分四個階段，每一個階段的復習方法與側重點都各不相同，要求也層層加深，因此，同學們在每一個階段都應該有不同的復習方案，采用不同的方法和策略。

　　1.第一階段，即第一輪復習，也稱“知識篇”，大致就是高三第一學期。

　　在這一階段，老師將帶領同學們重溫高一、高二所學課程，但這絕不只是以前所學知識的簡單重復，而是站在更高的角度，對舊知識產生全新認識的重要過程。因為在高一、高二時，老師是以知識點為主線索，依次傳授講解的，由于后面的相關知識還沒有學到，不能進行縱向聯系，所以，你學的往往時零碎的、散亂的知識點，而在第一輪復習時，老師的主線索是知識的縱向聯系與橫向聯系，以章節為單位，將那些零碎的、散亂的知識點串聯起來，并將他們系統化、綜合化，側重點在于各個知識點之間的融會貫通。所以大家在復習過程中應做到：

　　① 立足課本，迅速激活已學過的各個知識點。(建議大家在高三前的一個暑假里通讀高一、高二教材)

　　② 注意所做題目使用知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯系。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強。期末復習方法

　　③ 明了課本從前到后的知識結構，將整個知識體系框架化、網絡化。能提煉解題所用知識點，并說出其出處。期末復習方法期末復習方法

　　④ 經常將使用最多的知識點總結起來，研究重點知識所在章節，并了解各章節在課本中的地位和作用。

　　2.第二輪復習，通常稱為“方法篇”。

　　大約從第二學期開學到四月中旬結束。在這一階段，老師將以方法、技巧為主線，主要研究數學思想方法。老師的`復習，不再重視知識結構的先后次序，而是以提高同學們解決問題、分析問題的能力為目的，提出、分析、解決問題的思路用"配方法、待定系數法、換元法、數形結合、分類討論"等方法解決一類問題、一系列問題。同學們應做到：期末復習方法期末復習方法

　　①主動將有關知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在一系列題目中出現，某種方法可以解決一類問題。期末復習方法期末復習方法

　　②分析題目時，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉變。

　　③從現在開始，解題一定要非常規范，俗語說："不怕難題不得分，就怕每題都扣分"，所以大家務必將解題過程寫得層次分明，結構完整。期末復習方法

　　④適當選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點。

　　3.第三輪復習，大約一個月的時間，也稱為"策略篇"。

　　老師主要講述"選擇題的解發、填空題的解法、應用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創新性題的解法"，教給同學們一些解題的特殊方法，特殊技巧，以提高同學們的解題速度和應對策略為目的。同學們應做到：

　　①解題時，會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問題，逐漸適應高考對"減縮思維"的要求。期末復習方法期末復習方法

　　②注意自己的解題速度，審題要慢，思維要全，下筆要準，答題要快。期末復習方法

　　③養成在解題過程中分析命題者的意圖的習慣，思考命題者是怎樣將考查的知識點有機的結合起來的，有那些思想方法被復合在其中，對命題者想要考我什么，我應該會什么，做到心知肚明。

　　期末考試復習方法 9

　　一、多利用空閑時間加強基礎知識記憶

　　語文的復習要注重知識的積累，常用字詞的正確拼寫、短語以及古文的背誦，這些作為基礎內容，建議不要找具體的某一些時間來記憶，而是要學會多多利用課間、上下學路上等這些零碎時間，將時間進行最大價值地利用。

　　二、重視作文的寫法

　　對于作文，要給文章增添亮點。在審題基本正確、內容基本充實、結構基本清晰、語言基本流暢的基礎上，增加到位、獨特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結構、精彩的開頭、精彩的結尾、獨特的構思、深刻的主旨等。語言的“亮點”包括：一個精妙的'`比喻；一句恰到好處的名言、反問、設問；一個排比句；一個反復、照應。同時，作文的提高要注重平時學習的素材積累，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點，另一方面多進行經典寓言、名人故事的記憶，增加論據。

　　三、語文閱讀理解是關鍵

　　注重復習中的爭分點。現代文閱讀要注意：1、讀懂原文，把握語境；2、定性準確，思路清晰；3、理解全面，表達到位；4、博聞多思，增加底蘊。現代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個人都應該拿到手。閱讀文章時要注意整體感知閱讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。在文言文斷句時，學生常犯的錯、漏、多等錯誤會分別扣分，比如對五處未標一處則得5分，而對五處錯一處反扣1分，挑戰與風險并存。整體的復習要注意跟著老師走，每周一套的試卷，要吃透，不要以量取勝。自己找弱項，強調多問。

　　溫馨提示：在考試時，尤其是語文，要注重卷面的干凈、整潔、不要出現錯別字等情況。

　　期末考試復習方法 10

　　1、及時復習。人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以指導孩子復習，必須要注意這個規律，讓孩子及時復習。每天孩子從學校回來都學了一些新東西，可以要求他先復習當天所學的內容，復習之后再做作業。還可以告訴孩子，每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。如果不及時復習，時間一長孩子就忘記了，許多內容最后集中到一小段時間復習，效果自然不好。

　　2、分散復習。如果有60分鐘的復習內容，是讓孩子一下子復習完呢？還是分成幾段間隔復習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果好。對于小學的.孩子來說，其身心發育的特點也要求采用分散復習的方式。所以，不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的`效果也會更好。

　　3、交叉復習。當孩子同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，即這10分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。

　　4、多種方式復習。長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。想想看，我們成人學習英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結合并用。對于小學生更要這樣。比如復習語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學，就可以讓孩子看書、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注意變化題型。

　　5、靈活應變。指導孩子復習，不能只給孩子布置幾本書或幾道題就放手不管，而是要盡可能根據孩子的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容孩子已掌握住，就可以讓孩子跳過這一段，復習下面的內容。如果孩子已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要您指導孩子加強對這一部分的復習力度。

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