為刻苦學習的孩子作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的為刻苦學習的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為刻苦學習的孩子作文 篇1
我們的校園是一個美麗的地方。學校位于四川省三臺縣的解放下街一零九號，創建于一九零一年，以“巴蜀名校，人才搖籃”著稱。
春天，來到校園里，你第一眼看到的就是這美麗、干凈的校園。小草開始發芽了，小樹也長出了嫩葉，你還會聞到陣陣香味哦！原來是雞冠花等各種花兒爭相開放，發出陣陣清香。
夏天，火紅的太陽照耀著綠色的大操場，同學們都穿著襯衫、短褲、裙子。在火熱的天氣下，知了用有力的聲音激勵著我們，讓同學們能努力學習。讀書聲、知了聲交織成一曲美妙的歌聲。操場兩側的高大樹木像衛士一樣守著大操場，為刻苦學習的孩子撐起了一把把綠色的大傘，讓我們在下面休息、嘻戲……
秋天，秋風習習，離學校不遠的銀杏路的銀杏樹葉子飄落一地，那景色真是美不勝收。校園里的大樹也落下了一片片金黃金黃的樹葉，同學們在金黃色的海洋中撿拾著樹葉，有的用來做手工；有的用來做標本；有的用來做貼畫……
冬天，北風呼呼，鵝毛般的大雪紛紛揚揚落下來，校園里白茫茫的一片，像穿上一件厚厚的棉襖。下課時，同學們在雪地里玩，有的在堆雪人；有的在堆城堡；還有的在打雪仗……
這就是我的母校—潼川二小。我愛我的母校，她像媽媽樣呵護我成長，陪伴著我的學習生活。
為刻苦學習的孩子作文 篇2
向往這樣一份寧靜，在望向窗外時能聽到四季的靜謐；向往這樣一份寧靜，在窗外人流的喧鬧中自己永遠有一片寧靜的花園。
喜歡捧本書坐在窗前。無論春夏秋冬，無論風霜晴雨，累了便將目光投向窗外，看人也看景，看日也看月，看鬧也看靜。
翻開《瓦爾登湖》，讀著它平淡中透露的靜謐真是一種享受，不由得內心也升起一種向往之意。眼睛看得微微疼了便看向窗外。燈火通明，人流與車輛，他們走走停停，他們嬉笑怒罵，他們舉起酒杯歡呼，他們淚水縱橫，他們在路口分別……夜晚從不見得有多么寧靜，但因書中的生活文字帶來的思考卻令人心安不已。
窗外有生活，懷里有故事，這時候頭頂有明月就再好不過了。
在繁華城市的地平線目送赤色的夕陽墜落的，正是那隨后平靜升起的白色的月啊，無論陰晴圓缺，她都提著白色的裙子，裊裊婷婷地走上黑夜的幕布，將平靜的眼神投進窗里，我的屋子便亮了；投到我身上，我的心便亮堂了。
能在夜晚給我寧靜的大概只有月了，她總會定時地為我送來乳白色的光，在那黑夜上，在那喧鬧的夜晚，在那滿街黃色的路燈和刺眼的霓虹燈上，她是那般令人心安。似乎滿街的喧囂與她無關，她有屬于自己的居所，無論有多少飛機曾從她臉上飛過，月亮她也波瀾不驚。將柔和的光映在我眸中，卻沒有太陽那般刺眼，反倒是淋漓盡致地書寫出“溫柔”二字。
在黑夜中，月有屬于自己的寂靜；在月下，我有屬于自己的孤獨。
遠離喧囂，在土地畫出一片只屬于自己的寧靜土地。“心遠地自偏”，捧起一本書沉浸在自己的世界里——找到自己的瓦爾登湖，無論多么吵鬧都能在心中建造起自己的世外桃源。
——“今晚月色真美。”
為刻苦學習的孩子作文 篇3
在我認識的人中，有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個人讓我難忘，那就是我的同桌芳芳！
高高的鼻梁 、瀑布似的黑頭發是她的特點。前幾天冷空氣南下。狂風暴雨肆虐個不停！豆大的雨滴敲打著大地“吧嗒吧嗒”的響！我穿著雨衣來帶學校走進教室。我掃視了一眼，同學們到坐在坐位上朗讀。我定睛一看，芳芳沒來一番打聽過后才知道芳芳發高燒不能來。可讓我驚訝的是芳芳她來了，她走進教室坐在我旁邊。我驚奇的問：“ 芳芳你生病為什么還來上課呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我…不能…缺課，我還要學習新的知識”說完便趴了下來。我聽了芳芳的話心里頓時感到一陣羞愧，平時學習的時候總是想偷工減料、老是和爸媽討價還價學習的時間，可芳芳呢？發高燒還來上課這種精神不得不讓我敬佩！
芳芳不僅是個愛學習的人而且還是個擁有美好品德的人。前些日子我和芳芳約定一起到新華書店去買書，路上一個精美的皮包吸引住了，我走過去打開皮包，發現里面竟然有整整一千元人民幣。于是我便有了把撿來的錢平分的想法，我把我的想法跟芳芳說了可我沒想到芳芳說：“ 虧你還是個少先隊員，竟有這種想法你有沒有想過丟了皮包的人現在是多么著急！”我聽了芳芳的話后感到愧疚不已！只見芳芳拿著皮包向遠處的民警叔叔走去，望著芳芳遠去的背影我不由地感到我認識這樣的一個人我感到驕傲和自豪！
芳芳那美好的品德讓我敬佩，那刻苦學習的精神讓我贊嘆！她每時每刻都在滋潤著我的心田。
讓我懂得一個又一個做人的道理！
為刻苦學習的孩子作文 篇4
“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。”這是《三字經》中孫敬等人勤學苦讀的故事。
孫敬是漢朝人。他年少好學，博聞強記，而且嗜書如命。晚上看書學習常常通宵達旦。孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到后半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房梁上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發奮苦讀。年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家。
這是另外一個故事。戰國時期，有一個人叫蘇秦。在年輕時，由于學問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大，所以，他決心要發奮讀書。他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。后來成為了有名的政治家。
讀了這兩個故事以后對我感觸很深，孫敬、蘇秦的這種刻苦學習態度和學習精神是值得我們大家學習的。它告訴我們世上沒有學不會的笨學生，只有不去學的懶學生，只要我們肯勤奮、努力的學習，就沒有學不會的。如果我能用這種態度和精神去學習，我想我的學習成績就一定能趕上去。于是，我在心里默默的為自己加油吶喊：“努力吧！我一定能行”。
為刻苦學習的孩子作文 篇5
8年抗戰，想必大家都知道，8年抗戰里有許多人上戰場當軍人，奮勇廝殺，保衛中華。但保衛中華的人也是讀書人，他們刻苦學習，發起起義，反對日本。還 有，守好中華后為祖國做出的貢獻，建設中華。
現在我只是小學生，但我堅信，只要通過長期地，刻苦地，合理地學習，我一定可以成為為中國夢開路的一份子。其實，每天努力一點點，等到學習長征路走完時，你會發現自己的學習早已超越自己的預料，學習就在我們身邊，無時無刻，可總有些人不認真聽講，故意少做作業。這些人，往往都被老師評壞生。我們一定要學習認真，多聽老師意見，努力，勤奮，刻苦，這三個要素為之重要。其實老師怎么管都沒用，一個人，他所有的決定都在于他的心，我希望所有的人的心都可以偏向好好學習，天天向上。
我們在學校中，應該利用課余時間，多看課外書，短暫休整，做好課前準備。如還 有余下時間，那就用來溫故新知或查漏補缺，做好沒做完的作業。其實除了課間時，午休也可以，一天有7節課，七十分鐘加六十分鐘等于一百三十分鐘，這就是學校里的寶貴時間，一天一百三十分鐘，我們可以充分利用，不可以沒有做完作業前玩。這樣，少做的作業能被補回來，錯題能糾正回來。
在家里，我們只認為做好作業就行，不！沒有人有過目不忘的本領。只有不斷的復習，才可以讓我們掌握全面的知識。在雙休日或節慶假期間，我們應該合理安排，適當放松，可有人整天在家就是玩兒，根本沒把學習，復習當回事。所以同學們，人生至少目標得有一個，你想考好的大學嗎?想要，就要好好學習。
同學們，朋友們，只有堅持這個美德，中國會好，大家會好，自己更會好！
為刻苦學習的孩子作文 篇6
利比拿著自己的簡歷從一家公司出來，很是苦惱，他從小頑皮不好好上學，導致現在連個工作都找不到，正應了那句:少壯不努力，老大徒傷悲。
正當利比在苦惱時，一位乞丐來到利比身邊，利比心想自己到現在還是個無業游民，沒有一家公司肯錄用，身上并沒有多少錢，但是看到衣衫襤褸的乞丐，心中的善念勝利了。
他拿出身上剩的最后一個硬幣，這是利比今天的午飯。
那位衣衫襤褸的乞丐接過利比的一個硬幣，看到利比很是苦惱的神情，便問道:“年輕人你為什么那么苦惱啊？”利比聽到乞丐的問題很是糾結的說了自己的經歷，聽完這些的乞丐若有所思，本來只是想要傾訴的利比并沒有覺得乞丐可以幫助自己，沒想到乞丐隨后就問了一句:“若是你能重來一次你會努力學習嗎？”聽到乞丐的問題利比很是激動的回答:“若是我能重來一次定會加倍努力，不會向小時候那樣只知道玩耍而忽略學習的重要性。”聽到這個回答的乞丐若有所思的點了點頭，然后就離開了。
利比也沒有在意這些，繼續拿著簡歷去其它公司面試，無一例外，沒有哪一家公司愿意要。
勞累一天的利比很快的睡了過去，再次醒來時發現這是小時候的家，自己還在上小學的時候，利比覺得這可能是乞丐實現了自己的愿望，很是感激，想要以后再見時感謝他，用自己的實際行動。
自此以后利比遵守自己的承諾刻苦學習，多年以后成為一家上市公司的總經理，但是卻再也沒有見過那名乞丐。
為刻苦學習的孩子作文 篇7
在我的同學中，讓我佩服的人有“體育健將”李緒圩，“書法大王”王鑫怡，“小歌手”彭纖妮，“繪畫能手”李丹妮……..但最讓我佩服的是刻苦學習的楊宏業。
她是一個活潑開朗的小女孩，她的身材苗條像一根亭亭玉立的小樹苗。她的臉扁扁的，像一顆大瓜子。濃濃的眉毛像用毛筆描過一樣，下面是一雙炯炯有神的眼睛，總是充滿了智慧。一個小巧玲瓏的鼻子顯得非常有靈氣。一張櫻桃小嘴說起話顯得特別可愛。她有一頭又黑有密的長頭發，后面扎著一束獨角辮，顯得特別有精神。
她刻苦學習的身影隨處可見，每次放學回家，先把家庭作業寫完，再做奧數題；每次下課后，她總是把上節課的內容復習一邊；每個星期六，她總是寫完家庭作業以后再看課外書……..她成為我們家最勤勞的“小蜜蜂”。
記得有一次下課了，同學們都出去玩了。我剛要邁出教室門的時候，看到楊宏業還在教室里默默地背著書。上課鈴響了，語文老師微笑著走進教室，對同學們說：“誰會背第六課《觀潮》。同學們一聽都像縮頭烏龜一樣把頭都縮到脖子里去了。只有楊宏業對老師說：“讓我試一下吧！”同學們聽了，都把頭伸出來目瞪口呆地望著楊宏業，好像都不太相信她。可是她把第六課《觀潮》一字不漏地背了出來，大家都大吃一驚，老師對大家說：“還不給楊宏業鼓掌”。大家用熱烈的掌聲向她祝賀。
這就是我們班上最愛學習的人。從今天開始，我一定要向她學習，讓我的學習成績越來越好。
為刻苦學習的孩子作文 篇8
我們班有一個刻苦學習的同學，她叫王靜。長著一頭烏黑發亮的頭發，一張瓜子臉形的的臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的嘴。她博學多才，看過許多歷史書籍，任何問題都難不倒她。
王靜的家里情況并不好，可這并不影響他對學習的熱愛。上課時，她一動不動地做在座位上，聚精會神地聽著老師講課。下課了，她總是做在座位上看書。書早已成為她的一個知心朋友。在知識的海洋里盡情地遨游。
她一回到家，就忙著煮飯。也許你會問她的爸爸媽媽呢？原來，她的爸媽在一次車禍中不幸身亡。她跟著奶奶相依為命，就連那些書也是親戚買給她的。她吃完飯，就做作業。
有時候，她遇到難題不會做，卻沒有人可以講解。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙，畫來畫去。想出來了，她就滿意的笑了，要是想不出來，她就眉頭緊鎖，就是做到深夜也要把它做出來。皎潔的月光照在她身上，星星眨著明亮的眼睛，好象在說：“你真是個刻苦學習的好孩子。”
清早，天剛蒙蒙亮，她就起床了。她坐在石凳上，大聲地朗讀起課文。樹上那顫抖的綠葉，草地上那晶瑩的露珠，伸了伸懶腰，認真地聽著她的朗讀。路過的行人也紛紛贊揚她。
王靜曾說過：“學習是人生中最美的享受，在知識的海洋里，我感受到了無窮的快樂。”是的，王靜說的沒錯，我們應該熱愛學習，也許在你刻苦過后，得到的是知識與甘甜。
為刻苦學習的孩子作文 篇9
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人。”這句話是我們的語文老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：“先分好段，寫好段意，把會的詞先知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學習，把不認識的字注上拼音。”
上課時，董老師會叫我們先復述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。
每當老師布置作業時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望！
為刻苦學習的孩子作文 篇10
大千世界，滄海茫茫。盡管這樣，我對一個人卻是記憶猶新，他的音容笑貌仍在我的腦子里回蕩，他的刻苦學習的精神仍激勵著我前進。我有今天這樣的好成績，多虧了他。這個人就是小學五年級同學的王華，雖然
他的成績不是很好，但是他那種樂于學習的可貴精神是值得每一位同學學習的。
讓我具體的說一說吧!
有一次，數學考試卷發下來一后，王華得了五十分，我得了一百分。我得意洋洋地說：“真笨，這么簡單的題只得了五十分。”王華聽了，難過得掉下眼淚。
放學了，我背著書包，快活地哼著歌兒離開教室，王華好象沒有聽見“叮零零‘的鈴聲，仍在認真地做數學題。他有一道題不會做，便虛心地請教正要離開教室的老師。老師耐心地給他講解，直到他弄懂為止。
又有一次，那是個非常寒冷的天氣。體育課，我們都在外面蹦蹦跳跳的，還覺得有些寒氣逼人。而王華卻一動不動做在教室里做練習題，他的眉頭有時眉頭緊鎖有時舒展。一道題解開了他的臉色才由陰到晴。
又一次單元測驗，卷子發下來以后，我得了五十分，而王華卻得了一百分，我們倆彼此之間來了次轉換。我半信半疑，難道這真是他的刻苦學習換來的勞動成果嗎?是不是?是不是?下課了王華對我說：“不要灰心
虛心使人進步，驕傲使人落后。只要你記住這句話，你的成績一定會趕上來的。”聽著著句深情的話，我慚愧的低下了頭。
事實再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛迪生說過這樣一句：“人有百分之二的靈感，再加上百分之九十八的汗水，才能獲得豐收。”
為刻苦學習的孩子作文 篇11
我從一本書上看到過這樣的一個故事：一個小孩小時候就跟人家對著干，整天要這個要那個的，生在福中不知福，我們現在可能有一些人跟這個小孩一樣，生在福中不知福。有一天他突然發燒了，他的家人特別為他擔心，可他好了，連一聲謝謝都懶得說，仍然像以前一樣。
有一天他長大了，總算懂事了明白了許多做人的道理，父母養育他不容易，用辛苦的血汗賺錢，不容易呀。他想：我以前真不應該對父母那樣，真后悔，哎！我一定要好好報答他們。他長大以后，每天上午努力賺錢，下午幫父母干活，種田，成為了一個名副其實的孝子。
我覺得他雖然小時候沒有盡到自己的孝心，但是他長大以后彌補了他以前的過錯，長大后特別努力的干活報答父母。但是我們從小就要學會感恩，幫父母擔負一些小事，幫父母分憂解難。
有一次我自己肚疼，拉肚腹瀉，那天是晚上，父母聽說之后，飛快的把我送到了醫院，及時的掛上了水，我看爸媽那焦急的神情，我責怪自己亂吃東西添麻煩了。我好了之后就在想用什么方法報答他們呢？我只有幫媽媽洗衣服，幫爸爸倒水，雖然有時候做的不太好，但只要去做了，都會得到爸媽內心的夸贊，我自己也很欣慰。我們應該從小事做起，從一點一滴做起，幫助每一個需要幫助的人，我也要好好學習，做一個對社會有用的人，報效祖國報答爸爸媽媽。
大家一起共同努力吧！我深信我們只要懂得感恩，懂得報答他人，好好學習將來一定會成為別人最尊重的人，成為祖國最最有用的人。感恩永遠是和諧社會永恒的主題！
為刻苦學習的孩子作文 篇12
剛入初中，總覺得初三離我們是那么的遙遠。然而，兩年過去了，終究還是踏入初三的學堂。初三對于我們每個學生都是那么的重要，它將決定我們未來的命運。在這一年中，我將努力而刻苦的學習。在初三生活中，將勇敢，堅強的向前進，作最后一搏！
學習是件十分辛苦的事，可是只有擁有知識，才能豐富我的內涵，豐富我的生活。因此，我會更得努力，刻苦的學習。初三的生活將是激情的，每位學生將在書中度過最后一年。也許會很累，但都是快樂的。也許多付出一些，多努力奮斗一分，便會走向成功。也許會有許多艱辛等待著我，但是我不會服輸，我會勇敢堅強都向前奮斗，我相信在不遠處便是成功之路。從來都不氣餒，永遠都不放棄，這就是我。
初三到了，每天都會很緊張的學習著，生活著。在這一年中，將一切都拋到腦后，執著的追求，不懈的努力。常言道；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是無止境的。，在學習中將遇見很多的挫折與困難，也將遇見很多的競爭對手，我會好好的，刻苦的學習。每天緊張的旋律推動著我前進，我不會被它擊垮，因為我有顆平常心。
初三將會多一門化學課，我要慢慢適應它，認真學好它，運用它。所有的不足與缺點都要在這一年得到改善，而優點就繼續保持吧！我相信自己，在新學期中，學習一定會比以前更努力，更認真，更上一層樓！所有的一切努力，都將會以優秀的成績回報自己。
不要等失去還會懂得珍惜！
學習雖艱苦，卻不能放棄，要執著的追求！
成功了，不要驕傲；失敗了，不要氣餒，再接再厲！
初三的生活是絢麗多姿的，好好體味，慢慢成長！
為我的未來作最后一搏！我相信自己，我會成功！
為刻苦學習的孩子作文 篇13
我第一天背上書包上學堂的記憶極為的深刻，不是因為別的，而是因為那一天的課堂上，老師就用粉筆在黑板上寫上了四個字，那就是努力學習。
這四個字一直伴隨著我的整個學習生涯，一直都如今，這四個字都成為了我的座右銘。并且我還將這四個字寫在一張紙條上，并且貼在了我課桌的一角。
努力學習為的就是讓我們成為更優秀的自己，我們在一天天的成長，在我們的成長之中，我們對自己未來的方向也逐漸清晰。等到有一天，我們找到了自己未來的夢想之時，努力學習也就是為了讓我們成功的追逐到自己的夢想，并且實現我們的夢想。
努力學習，我們不僅是要學習課堂上，書本上的知識，我們也要積極的去學習我們生活中的各種知識與常識。我們能夠學到多少，又能學好多少，這些都是要靠我們自己的。努力學習是為了讓我們自身的思維變得更為的開闊，也是為了自己能夠明事理，懂是非。
一個懂得努力學習的人，那么他就已經離成功不遠了。只要我們朝著夢想的方向一步步的向前，也只要我們每天都在努力，那么我們遲早都會達到成功的終點。
在我們學習的道路上，很多時候我都會有一種緊迫感，因為我身邊越來越多的同學們都在為著自己的夢想拼搏，每一個人都很努力的在學習。這讓我生出了不少的壓力，但同時卻也在為我們身邊的這些同學們感到高興。因為當每一個同學都已經覺悟要努力學習，去追求自己的夢想之后，那么未來的他們，就不會為了現今的自己浪費光陰而后悔。
努力學習，最終成就的是我們自己，現在的我們也珍惜每一分每一秒，好好的提升自己。
為刻苦學習的孩子作文 篇14
讀書我們應該都不陌生，對于現在的每個人都知道讀書的用處，而我對讀書是這樣看待的，讀書可以豐富我們的知識，讓我們認識到全世界的文化，讀書也等于我們的閱讀，我們遇到一篇好文章的時候，可能會拿起筆勾出來并且摘抄下來。
我之前在學生物的時候和學地理的時候，我以為學習這兩種學科沒有太多的用處，所以就沒有認真地聽老師講課，誰知道這兩科考的一敗涂地，但我也沒有悔改，當媽媽知道后不但沒有打我，而且還給我講了一個故事，在唐朝時期有一位被后人稱作詩仙的李白，他的詩句是屬于飄逸的，他也是一位浪漫主義詩人，但他小時候非常的調皮，不愛學習，不愛讀書，還經常逃課，有一天他逃課出去，看見一位老婆婆在河邊用石頭，魔鐵棒，于是李白就說，老婆婆這鐵棒，摸起來干什么呢？老婆婆就說我在用鐵棒磨針，李白說您這鐵棒得磨多久不可能磨成針的，但是老婆婆卻相信這鐵棒只要我努力就一定會磨成針，然后由大用處這樣李白似乎明白了這個道理就連忙跑回私塾聽老先生講課了，最終李白成為了現在流傳的詩仙，他的人生大放光彩，也就是現在我們所看到的樣子那么的耀眼，所以呀，孩子們好好讀書吧，而且在長大之后，還有自己的夢想可以實現有的.想當醫生醫生是很需要文化的需要技術支持的你現在還有很大的機會為了這個夢想，努力一回吧。
是啊，青春就是用來奮斗，努力的學習，讀書是用來實現夢想的階梯，讀書是夢想的源泉，讀書是夢想的保護傘，是青春是夢想的，積攢在一起的羽毛，總有一天會讓我們在天空分享，努力學習吧。
為刻苦學習的孩子作文 篇15
希望大家可以在適當的年齡做著適當的事情。比如說現在的我就是上學的年紀，我希望自己可以好好的珍惜這段時間，認真的努力的學好習。
為什么突然有這個愿望了呢，還是因為上網課的緣故，不想在學校里面， 大家一起學習，比較有規律有氛圍的好好的學習。我是一個比較容易受環境所影響的人，在家里，別說是上網課了，就算是寫個作業也不能安安生生的想在學校里一樣快速的寫完。跟別說在家自主學習了，十分的懶散，沒有什么主觀能動性。同時也看不到同學們在干什么。少了氛圍的影響，我的學習效率可以說是一落千丈，一天過去了，基本上沒有學習什么新的東西。但是我的同學們就不一樣了，還是有會好好學習的人們。
我正在傲游在網絡的世界里，突然看到群里面討論起學習的內容，作業的情況，我可不想被擾了興致，繼續我的網上沖浪，等我休息完了，回過頭來看，發現大家討論的是我們剛學習的，但是我一點都看不懂，更別說參與討論了，大家都說學了好長時間，研究了好幾遍老師的講課內容，才勉強的學會一些新的知識，而我大腦空白，只是在上課的時間聽聽老師的話，下課之后就沒有再去看了，更別說自主學習了，猛然的發現，自己已經和別人差的太多了，所以決定開始好好的學習。
回頭查看老師講課的內容，一遍一遍的看老師的講義，仔細的研究每一個知識點。認認真真的學習了幾個小時，再去看那些討論的內容，突然有種豁然開朗的感覺，發現學習的成就感真的很容易讓人感到幸福啊。以后也要努力學習啊，加油。
為刻苦學習的孩子作文 篇16
從上學開始，教室背面的黑板上就寫著一句話，“努力學習，天天向上。”這句話，從我們上學時開始就一直于無形中激勵著我們。
努力學習，讓我們成就一個優秀的自己。
在我們上學的期間，會那么幾個同學，他們面對學習，態度隨意，很多時候，就連老師布置的作業也都置若罔聞，他們的學習態度也就注定了他們的學習成績。
努力學習，我們首先要的，是擺正自己的學習態度，不要讓自己的努力白費，我們要學會為自己的人生負責，努力學習，使自己努力成為一個優秀的人。
努力學習，讓我們離自己的夢想更進一步。
每個人都有著自己的夢想，在我們的學生生涯中，我們只有努力學習，努力獲取更多的知識，然后，將這些我們所學到的知識融會貫通，這樣，我們追夢的道路才會輕松很多，也才會容易很多，努力學習，努力向自己的夢想靠近，等到終有一天我們登上了夢想的高峰，這樣的我們才會迎來最終意氣風發的時刻。
努力學習，只有努力過，才不會讓未來的自己后悔。
猶記得之前父親對我說過的一句話，“學習是你自己的事情，努力學習，這樣才會在你以后的歲月里回想起來，不會覺得后悔。”父親說的很是含蓄，可是我知道，這世上沒有后悔藥可吃，今日的不努力，導致日后的自己來后悔這一段虛度的時光，這樣只能徒增傷悲。努力學習，讓未來的我感恩現在的自己。
努力學習，使自己成為一個優秀的人，這樣在日后回想起來的時候，心里也會承載著自豪，學習是我們畢生的一件事，努力學習，讓我們懷著一顆向上的學習之心。
為刻苦學習的孩子作文 篇17
父母和老師們總會告誡我們要努力學習，只有努力的學習才可以考高分，對于我們學生來說努力學習才是關鍵。
上個禮拜我們段考了，我的生物、地理、英語考得很差。那是因為我平時都沒有努力地去學它們，英語是一門重要的主科，也是一門最拉分的課程，我這次本來是可以考得更好的，就是英語拉了分，我的英語考這么差，只有76分，那是因為我平時都沒有認真的去讀和記單詞，老師平時交給我們的背課文和記筆記的任務，我不能按時完成。因為我沒有用心，英語教師說，背課文只要你用了心去大聲讀就很容易背下來。還有上次，瘋狂英語的創始人李陽來到我校演講，他在演講中說，學英語不是只要做的，是反復兩字。他僅對英語題海戰術，叫我們的做完形填空，僅復做，要做熟練，經過這次考試，我將要更努力的去學習英語老師布置的任務，要能按時的完成，多做英語題。
這次考試，我還有生物和地理也考得很差，都只有64，這兩門也是雜科里面最重要的兩門，因為對于我們初二來說生物和地理區兩門即將初中會考了，初三將不學這兩門了，這次考試是開卷，但由于我上課極時沒有認真聽講，上而有的題目我不知道在書上的哪一頁，所以丟了這么多分作文，我從初一起這兩門就差。現在這兩門要畢業了，我不能再差了，現在離生物、一理會考，還有1個月的時間，我將努力地去學這兩門，希望會考個好成績。老師叫我們買的《贏在中考》，我一定會按時做起，爭取考個好成績。
這次期中考試過后，我會為了期末考試而奮斗、努力的學習。
為刻苦學習的孩子作文 篇18
進入六年級以來，我發現班里所有的同學都在暗暗努力，決心在臨近畢業的半年多時間里，多學習知識，多發展技能。因此，所有的學生都比以前進步得更快。在這樣的情況下，我經常問自己：我該如何努力，才能成為一名優秀的小學畢業生？昨天下午，參加完學校舉辦的畢業班學生會，我發現了一個新的目標：
這個畢業班學生會真好。會上有學生家長的發言，我們班的同學也講了自己的經歷，表達了自己的決心。印象最深的是：徐校長的演講，徐校長給我們講了幾個小故事。我喜歡聽故事，所以我聽得很認真。他講的第一個故事是王羲之的練字。王羲之為了寫一只“鵝”而刻苦練習。第二個小故事是關于唐伯虎的繪畫。他用過的鋼筆堆得像小山一樣高；第三個小故事是關于鄭板橋的寫作。在學習漢字的過程中，他苦思冥想，終于創造出了“石子路”的寫法。這三個故事雖然很短，卻告訴我們一個深刻的道理，那就是一個人在學習的時候，第一是要努力，第二是要持之以恒，更重要的是要有開拓創新的意識。只有這樣，他才能被認為是一個優秀的學生。
以前我一直以為只要我在學習上多下點功夫，做好老師布置的工作，我就能成為一個好學生。現在看來，這遠遠不夠。如果我沒有毅力的精神，我有時會認真學習，有時會感到無聊。所以，在以后的日子里，我會為更高的目標而努力，不僅要感覺扎實，還要在學習過程中動腦。怎么辦？這樣，也許我離開拓創新不遠了。同學們，讓我們牢記徐校長的諄諄教誨，抓緊學習時間，開動腦筋。如果是這樣，成功一定會向我們招手。
為刻苦學習的孩子作文 篇19
當老師把學校召開家長會的通知書發給我們的時候，我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運，家長因為工作忙而沒有空閑工夫問起我的考試成只能夠自認倒霉了
誰叫我平時不好好學習，考試前又不好好復習。上課時和旁邊的同學說話，別人在做作業的時候，我卻一個人在玩耍，自己的成績自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛！尤其是數學，我一點也聽不懂，上課就像夢游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡直是一只耳朵進，一只耳朵出。簡直不知道自己在做什么。平時做作業還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡直像在做夢一樣卻不知道一個所以然。大部分時候，我只要一遇到做不出的時候就問同學，美其名曰虛心請教，然而實質上是叫別人說了，自己寫寫，好像自己當一個書記員，只管抄寫。老師看到以后經常跟我耐心談話，說了一大堆道理，我卻全部當了耳旁風。到了期中考試的時候，雖然我提前兩天知道，但是我說“臨時抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復習的時候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀！只能夠怪自己不用功呀！
也許家長會開完，家長們相互通氣，媽媽又會掉下傷心的眼淚，因為我是她的希望，她的驕傲，她的精神支柱。可是，我就是那么不爭氣，成績那么差……我想自己真的不應該讓他們那么失望，那么傷心，那么落淚。從現在開始，我一定要加倍努力學習，爭取以后考試次次都取得好成績！那么讓自己的父母也能夠在家長會上抬起頭來。績。唉，這一次可就要露餡了！
為刻苦學習的孩子作文 篇20
歷史的長河記載了多少英雄的事跡，革命先烈們，把對勞苦大眾的愛化為戰斗時同敵人搏殺的精神力量，不怕犧牲、勇往直前，建立起人民當家作主的新中國；革命先烈們，在中華民族面臨巨大危險的時候，以自己鋼鐵般的身體擋住了外來入侵者；革命先烈們，在社會主義建設最需要的時候，拋去家庭和個人的一切，毫不猶豫、挺身而出，把寶貴的生命無私地奉獻給祖國和人民。
我們今天享有的這一切，和平、溫馨都必須感恩他們。今天我們必須紀念他們，有這一句話這樣說：“你所虛度的今天，正是昨天云甚至人奮斗的明天。”憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念；
看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；展未來，我們信心百倍、壯志豪情。不管我們將來從事什么職業，我們祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業，肩負著建設經濟發達、文明富強，巍然屹立于世界東為祖國的歷史重任，讓我們以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂。讓我們以良好的姿態告慰青松下長眠的烈士和祖先的同時，也愿中華民族孝敬長輩的春風蕩漾著每一個人的心田。
同學們，我們都是幸運的，我們生長在新時代，擁有富足的生活。當年先烈們浴血奮戰的每一寸土地，今天以鮮花朵朵、綠草如茵。當年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄飄。和平年代，我們不需要像先烈們那樣拼死戰場，不需要用自己的身體擋住外來侵略者，但我們肩負著實現中國夢的歷史重任。
同學們，我們不能只在“清明節”，才想到革命先烈，而應該時時刻刻繼承他們的意志，刻苦學習、發憤圖強，共同創造中華民族輝煌燦爛的明天！
為刻苦學習的孩子作文 篇21
隨著時代的發展和科學的進步，電子產品不斷的更新換代，有超高使用率的手機和電腦就像一把雙刃劍，有的人用于工作，有的人用于學習，有的人用于生意，可也讓很多人迷失了自我，沉浸在網絡和游戲的世界。
電腦可以讓我們從網上獲取很多知識，開拓我們的視野，給我們的學習帶來很大的便利；還可以在網上瀏覽世界，認識世界，了解最新的新聞和各種信息。現在電腦幾乎進入了所有行業，它們的應用十分廣泛，在數據處理、數值計算、控制和監控等方面，它們占據著舉足輕重的地位，已經成為不可缺少的工具。
手機更是給我們帶來了方便，首先它體積小，便于攜帶。人們可以通過手機看到大量的新聞報道，通過手機可以學習更多的知識，手機還讓人們之間的交流更加方便快捷。
當然電腦和手機的壞處也一樣突出，它們輻射會影響到人們的健康，它們的功能會讓人們沉迷在網絡和游戲的世界。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”隨著電腦和智能手機的普及，各種小游戲和一些大型的網絡游戲在網上廣泛流傳，許多人都變成了低頭族，大人不再認真工作，學生不再努力學習，嚴重影響到了我們的正常生活和學習。
自從有了爸爸淘汰下來的手機，我也不慎“中槍”。由于玩游戲眼睛近視了，作業的質量下降了，學習也退步了，在虛擬的游戲世界里迷失了自我，無法自拔。
就在我越陷越深的時候，老師伸出有力的手拉了我一把，幫我脫離了可怕的旋渦。遠離手機，讓我們珍惜時光，努力學習，做一個德智體美勞的五好少年。
為刻苦學習的孩子作文 篇22
這個寒假我讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解!
讀完這本《愛的教育》，我不禁聯想起我自己;那是我上小學一年級的一次綜合小測，老師在黑板上出了20道加減法試題。看到題目后，我立馬三下五除二的做起題來。做完之后草草的檢查一遍就信心滿滿地交給老師批改。小測單發下來一看才得了98分遺憾的和100分擦肩而過。我的心情即高興又難過，高興考了全班第二，難過沒和100分交上朋友。
回到家里，我把小測成績告訴媽媽，媽媽知道后激動的把我抱起來，美美的夸了我，聽見媽媽的夸獎，我有點飄飄然，心里不由得意起來。我又的小測的分數告訴爸爸，不料爸爸把臉一沉，責備我考試態度不端正，馬虎干事情，審題不認真。我聽了，把嘴一撅，不服氣地責怪爸爸不近人情往我頭上潑涼水。
當我我讀完了后，我明白了父母對孩子的愛既需要鼓勵也需要適當的批評。鼓勵和批評把孩子成長道路上兩種動力都包含了。如果只有鼓勵缺少批評，那么孩子就可能驕傲自滿，目中無人不被社會接納。但只有批評缺少鼓勵的孩子就可能封鎖自己，失去自信一蹶不振。《愛的教育》這本書使我明白了：鼓勵和批評二者都是父母對我們深深的愛，我們要理解父母對我們的苦心，努力學習，茁壯成長為一棵參天大樹!
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