《目送》讀后感(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《目送》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《目送》讀后感1
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。
我的一篇文章中，也曾引用過這句話，我想，當(dāng)許多人讀這句話時(shí)，都能夠感同身受，這是親情的柔軟，是親情的溫度。人的一生，需要經(jīng)歷多少次的離別，目送、傷懷，才能懂得珍惜與放手呢？
當(dāng)讀著文中孩子第一天上學(xué)的情景：“小小的手，圈在爸爸的，媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭”，這是每個(gè)孩子必經(jīng)的成長歷程，這讓我想起第一次送小女去幼兒園，她的臉上雖掛著淚珠，但卻是那么懂事地壓抑著自己的情緒，沒有像別的孩子那樣大哭大鬧，老師拉她進(jìn)教室時(shí)，她一直眼巴巴地望著我，我也眼眶濕潤地目送著她，不得不鼓勵(lì)她向前走：“但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長河，他的視線和我的凝望的眼光隔空交會(huì)”。這是多少孩子與父母的心聲？作者將父母與孩子彼此之間內(nèi)心的那種不舍，痛楚與萬般的語言只能用奪眶而出的淚水表達(dá)，有一種很強(qiáng)的畫面感，讓人為之動(dòng)容。
大女兒上一年級就送去城里寄宿，每次星期天下午送她到車上，她的小臉緊貼在玻璃窗上望著我“吧嗒吧嗒”地掉眼淚，當(dāng)汽車慢慢啟動(dòng)，孩子不停地向我揮著小手，望著逐漸遠(yuǎn)去的車，淚流滿面的我常常呆呆地站很久。每個(gè)父母，都在一次次地目送著孩子的背影，這是一種成長的喜悅，也是一種告別的憂傷，當(dāng)車子開走，一條空蕩蕩的街，只留下被拉長的目光，在追趕……
孩子在不斷地成長，而他在成長的過程中，就像一只雛鷹，他的翅膀會(huì)一天天的變硬，總有一天，會(huì)飛出我們的視線，而我們只能望著他遠(yuǎn)去的背影，給他真誠而美好的祝福，惟愿他前進(jìn)的道路上鋪滿花香，更充滿陽光。
文章的后面，又寫到送父親去火葬場的那一幕：“我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記住這最后一次的目送”。雖然沒有寫如何的痛哭，但生與死，就在這目送之間，讓人能夠感受到，這樣的凝望，一定伴著淚水與疼痛，心一定是悲痛欲絕的，這是一種撕心裂肺的告別：“他用背影默默告訴你：不必追”。生命的終結(jié)，就在陰陽相隔的隧道里，慢慢地，慢慢地，所有的一切都將消失，成為人世間的一粒塵埃……
人這一輩子，不光是父女母子，親人之間的情緣，都在不斷地目送，漸行漸遠(yuǎn)，驀然回首，留下的只不過是一片空虛與寂寞罷了。
讀《胭脂》這篇，也讓我很受感動(dòng)：“買了很多不同顏色的指甲油，專門用來跟她消磨臥房里的時(shí)光。她坐在床沿，順從地伸出手來，我開始給她的指甲上，一片一片慢慢上，每片指甲上兩層……”多么孝順的.女兒，多么貼心的小棉襖！這靜默無言的舉動(dòng)，卻表達(dá)了最深沉的愛。面對連女兒都不認(rèn)得，無法用語言交談的老母親，女兒用另一種相處方式：認(rèn)真而細(xì)致地“擺布”胭脂陣來哄母親開心，將母親的手指甲和腳趾甲都涂完，又拉著母親在鏡子前化妝，這種女兒對母親的寵愛，多像一個(gè)母親對幼小的孩子的寵愛！這就是：“你陪我長大，我陪你變老”的最好的回報(bào)！
在親情和孝心頻頻被物欲和私利侵蝕并逐漸荒漠化的今天，讀這樣的文章是能夠觸動(dòng)人心的。文中樸實(shí)而簡短的對話，濃縮了母女之間血濃于水的真情，這種情感就像一股潺潺流淌的小溪，洗滌著每個(gè)人的心靈，讓孝心和愛心不被蒙上一層厚厚的塵垢，這讓我們會(huì)捫心自問：我們對父母，有這樣的耐心嗎？我們曾這樣陪伴過父母嗎？
牽掛是親情，友情和愛情中永遠(yuǎn)的“保鮮劑”，“這些是牽掛你的人慷慨贈(zèng)予你的時(shí)光和情感”，那種“想見亦無事，不來常思君”的真摯情感，是多么難能可貴！當(dāng)讀著作者臨上飛機(jī)前給朋友打電話，讓幫忙收拾家，那種口氣不像是跟朋友說話，倒像是在叮囑自己的親人，讓人覺得心里暖暖的，那種如姐妹般毫無掩飾的率真，裹挾著朋友之間的相互關(guān)心，相互幫助，相互珍惜的溫情，這亦或是我們每個(gè)人都渴望擁有的純真友誼。
這本書語言簡潔樸素，貼近生活，作品所描述的都是身邊的人和事，題材似乎俯拾皆是，看似像拉家常，娓娓道來，但那濃濃的生活氣息把人性的美躍然紙上，毫無矯揉造作之意。文章以“情”和“愛”作為主線，用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的背影，處處洋溢著真情實(shí)感，像一壇醇香的美酒，醉了讀者。
“有些路啊，只能一個(gè)人走”，無論是孩子還是老人，我們都無法做到永遠(yuǎn)陪伴左右：“我站在外面，用眼睛跟著他的背影，一寸一寸往前挪”，這是一種無奈的目送，也揪著心在慢慢地往前挪，“整本書，也就是對時(shí)間的無言，對生命的目送”。（田靜瑋）
《目送》讀后感2
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追。”
—— 題記
萍水相逢
談我與《目送》的初識，那第一眼的對視，親和的墨綠，麻布一般的質(zhì)感，是無華，是它勾起了我的欲望。這本娓娓道來的親情之書是給予上一代人和下一代人的：步履蹣跚的父母和展翅高飛的孩子。也正是這本訴說了三代人的書讓我感受到作為父母和孩子這樣一代人的情感和體會(huì)。
品讀代序，她將自己寫這本書的初衷一一道來，這是她對“是否相信”的道別、稍縱即逝的認(rèn)識、時(shí)間的無言和對生命的目送。無法想象還沒品讀正文的我，已經(jīng)被兩三頁的文字所打動(dòng)了。對，生命的輪回、身份的轉(zhuǎn)變，這條道路上總有人會(huì)遠(yuǎn)去，也總有人會(huì)到來，而我已開始期盼于那“目送”的真諦到底是什么。
我想，龍應(yīng)臺似一卷平鋪在桌面上的白紙，平滑柔軟，不浮華、不喧鬧，靜靜地躺在那，迎接著一切。但若有痕，就像被放大的傷疤，暴露在外，卻可以用筆來告訴別人她的體悟，以更多人的感情填補(bǔ)她暴露的傷疤。沒有想到，讀過她的語錄后，才發(fā)現(xiàn)，她竟是一個(gè)如此犀利之人，是因?yàn)槊鎸⒆雍透改笗r(shí)的慈悲軟化了她堅(jiān)硬的筆吧。后來，我進(jìn)一步了解她：她在20xx年面對人生第一次至親的離去——父親的離世。那時(shí)的她已52歲，或許正因?yàn)樵谶@樣成熟的年紀(jì)才上了甚是重要的人生第一支課，比大多數(shù)人都受到了乘以數(shù)倍的打擊，才有了乘以數(shù)倍的感悟，以至于用家常便飯的方式傾訴出這本令三代人都心碎的人生之書吧。
慈悲為懷
“慈祥”和“憐憫”二詞常常被我們?yōu)E用，諸如“那位慈祥的老奶奶”和“那個(gè)使人憐憫的臟孩子”。誰又曾想過，這兩個(gè)詞混合后的結(jié)晶會(huì)映出怎樣的光斑呢？兩盤大眾菜的加工調(diào)味，又會(huì)與味蕾碰撞出怎樣的美味呢？我拋開一切正規(guī)的翻譯，潛心思索“慈悲”二字。它是母親和女兒的代名詞，龍應(yīng)臺就是這樣一位母親和女兒，她帶著對孩子的憐愛和對老去的父母的孝與悲，以一顆潔凈之心相待。第一篇文章就甚是動(dòng)人。無數(shù)次她面對著兒子和父親的.目送，每一次都截然不同。兒子從每一次回首與“我”的相望到再也不回頭，這是兒子成長的印記，但卻讓人感受到龍應(yīng)臺對兒子從未改變的憐愛與疼惜。這是作為母親的感受。但她依然沒有叫住兒子，是因?yàn)樗谴认榈模前矊幍模菚?huì)放手的。她以慈悲為懷。而父親從與我說“抱歉”再到無言地離去，這是歲月在她的生命上留下的疤痕。龍應(yīng)臺是悲不自勝的，卻只是寂靜地目送，這是她對于時(shí)間、生命的目送，她的接受和對已變?yōu)樵?jīng)的放手。她以慈悲為懷。
我憶起了姥姥，表面上雷厲風(fēng)行，像擺著規(guī)矩的“衣架”，又像沒完沒了的復(fù)讀機(jī)，總為一點(diǎn)小事計(jì)較不停。那次，放學(xué)后突下的雷雨讓我這個(gè)家住城東的人不知如何是好，卻在零亂的思緒中突然從包里掏出了一把雨傘，不知是誰放的。后來我才想起，是上學(xué)路上，在她目送我遠(yuǎn)去前拿起我的書包，不知往里面塞了什么，就靜靜地目送我遠(yuǎn)去了。那把傘，救我于暴雨之中。只是不知我走后，她會(huì)不會(huì)凝望著我的身影遠(yuǎn)去，或許還是站在原地不動(dòng)，生怕我又忘帶了什么東西。我都明白，她的嘮叨和斤斤計(jì)較，最終還是都?xì)w結(jié)于“對我好”，她對我的依戀即使藕斷，也仍絲連，只是漸漸目送。
踽踽獨(dú)行
目送著他們遠(yuǎn)去時(shí)，我們的身邊又空蕩了一些，心也虛無了一些，最終“很多人在散了之后就開始終身流浪”，踽踽獨(dú)行。踽踽獨(dú)行的本義是孤零零地走著，形容非常孤獨(dú)。但在我眼中，只有擁有了信念才能讓一個(gè)人在失去很多后還能孤單但頑強(qiáng)地前行著。《駱駝祥子》的主人公祥子在失去愛人和理想后，選擇了墮落、放棄，他不再愿意前行了。換言之，一個(gè)人能獨(dú)自前進(jìn)，那他一定擁有著別人的期許和自己的信念支撐，這四個(gè)字背后，似乎正是這力量的另一種體現(xiàn)。
念及最近，屢屢占據(jù)報(bào)道頭條的白衣戰(zhàn)士們總是穿著厚重的防護(hù)服，似乎與世隔絕，為什么他們?nèi)套×俗约号c家人分離的悲痛，選擇“踽踽獨(dú)行”？為什么他們堅(jiān)持著、戰(zhàn)斗著，最終取得了勝利？我想也許是因?yàn)樗麄兊男闹袧M載著民眾對健康的期盼和自己對國家的職責(zé)所在。即使獨(dú)行，可他們并不缺乏力量。而其實(shí)，我們每個(gè)人都在“踽踽獨(dú)行”，每個(gè)人都在自己的位置上堅(jiān)守，我們也在學(xué)習(xí)的道路上帶著信念奔跑。路遙曾經(jīng)說過：“其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。”哪怕是獨(dú)行，不停下，不放棄，也許也是一種堅(jiān)持。相信會(huì)有無數(shù)的理由支撐著我們，不斷啟程、不斷出發(fā)。
目送回首
《目送》讓我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。目送，到底是什么？我們不僅目送著人們的離去，我們也曾目送著一件事物、一種情感、一段時(shí)光的離去。目送在生命中不斷地演繹，也許也曾想過讓它停止，卻連那道目送的開關(guān)位置也無從知曉，就似書中的那段話：“因?yàn)闊o法打開，看不見沙漏里的沙究竟還有多少，也聽不見那沙漏的速度有多快，但是可以百分之百確定的是，那沙漏不停地漏，不停地漏，不停地漏。”我們只有寧靜地帶著期盼，目送著。要學(xué)會(huì)緊握，也可以學(xué)會(huì)放手。在“目送”的過程中，我們成長著，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)自前行，但其實(shí)，我們又何嘗不是“被目送”的人呢？不要忘記那些來自身后的或溫暖或深情的“目送”，記得回首，記得偶爾為這些目光駐足停留。
如今，已待到春暖花開，也期待著病毒遠(yuǎn)去，我們又相約在中山書院的春草池畔。愿以慈悲為懷，在生命和學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)前行，來年，回首過往，只愿能不負(fù)曾經(jīng)的目送。
《目送》讀后感3
龍應(yīng)臺作家的《目送》作為經(jīng)典佳作為無數(shù)青少年追捧，下面讓我們跟隨外文五班張欣同學(xué)一起走進(jìn)這本書吧！
《目送》里的文章包羅萬象，龍應(yīng)臺女士用她溫婉細(xì)膩的筆觸將每篇文章刻畫地完美。在人生不同的階段，我們總有不同的感悟，會(huì)面對各種各樣這個(gè)年齡段所要觸碰的事情。
《目送》共由七十四篇散文組成，是一本極具親情，感人至深的文集。它由父親的逝世，母親的蒼老。兒子的離別，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，寫出失敗和脆弱，失落和放手，寂寞與孤獨(dú)，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。目送這本書，集慈愛，悲憫，同情于一體，無慈難以成悲，無悲難以為慈，這兩者往往并肩而行，相輔相成。
慣用犀利的筆尖去批判社會(huì)的龍應(yīng)臺，竟也能寫出如此細(xì)膩溫情的文字，可見，親情，對人的觸動(dòng)有多大。不喜歡離別，更不用說目送，無論是送與被。總覺得親友離別很難過，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠(yuǎn)行是很少讓人來送的，我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸;我也很少去送別人，我恐懼自己那種無奈的不舍。但龍應(yīng)臺讓我對目送有了更深刻的理解。
在《目送》中，龍應(yīng)臺將筆觸伸到了人的內(nèi)心深處，用洋洋灑灑的文字，細(xì)說著生命中的悲歡離合，無奈與失落。她娓娓訴說，說著血濃于水的親情，講著親情離去的無奈與錐心的疼痛。作為父母的子女和作為子女的父母，我們的身份在時(shí)間中一次又一次地轉(zhuǎn)換，第一次目送的成長，最后一次目送的，卻已是永別。也許這就是龍應(yīng)臺所說的，生活和生命的本真。我們?nèi)缃耠m然年輕，但我們遲早有一天，也總要經(jīng)歷這些離別與目送。
當(dāng)我翻開這本書，時(shí)光的飛逝與生命的沉重讓我屏氣凝神，這是關(guān)于生命的思考，是關(guān)于時(shí)間的追問。龍應(yīng)臺的這本書，是將自己對親人細(xì)膩的感情都付諸筆下“把個(gè)人生命中最私密，最深埋，最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’“化作”刻骨銘心的痛”。
也許這部書正應(yīng)了書中一句話——“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外。”不同年齡的人，對于生命總是有著不同的理解，正如龍應(yīng)臺所說，這本《目送》，早一年她都寫不出來。正是因?yàn)槟挲g已至，她感受過生命中的大起大落，感受過父親的離去，母親的衰老，兒子的遠(yuǎn)行，所以，她對人生，對時(shí)間，已經(jīng)有了一個(gè)深刻的認(rèn)知。
世界上并沒有永恒，一切事物終有消散離別之日，我們所能做的，只有珍惜當(dāng)下。當(dāng)一切離別都已是迫不得已，我們所能做的，只有目送，默默地去接受它們。離別是最好的相遇，我想終有一天，我們會(huì)在宇宙一隅再次相遇，或微笑，或哭泣。讀后感一生目送——我的理解也許并不夠深刻，并不夠成熟，因?yàn)槲疫�未經(jīng)時(shí)間打磨，我還無法深刻體會(huì)生活的酸甜苦辣，我想，也許是隨著歲月的增長,人的心也容易變得憂傷罷,曾經(jīng)視若無睹的東西，不知不覺間也在心底烙下了深深的印記。
生命中常常會(huì)有朋友的離去，親人的離去，顧名思義——生離死別。“天下無不散之席”，總不會(huì)有永恒的相聚，而我們，活在當(dāng)下，應(yīng)該珍惜自己所擁有的。時(shí)光的流失是世間萬物的規(guī)律，它會(huì)帶走我們的親人朋友，還有我們的思想，我們的.情感，那是因?yàn)槲覀儾粩嘣诔砷L，當(dāng)我們正感嘆周圍的一切都變了，其實(shí)不知不覺我們也在改變。
一生目送——我的理解也許并不夠深刻，并不夠成熟，還沒有經(jīng)歷深思熟慮的錘煉。但我往往會(huì)經(jīng)過仔細(xì)思考，來寫下這些閱讀中的心得，理解中的體會(huì)。我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢變成了別人眼里的背影。我們的一生都在目送。
“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路啊，只能一個(gè)人走。”我們對于時(shí)間無可奈何，我們所能做的，就只有看著親人的背影，看著他們慢慢消失在慢慢天際。一個(gè)人的一生，說長不長說短不短，但殘忍的是，有些事情，你雖不愿發(fā)生，可當(dāng)它們降臨到你頭上時(shí)，你也只能獨(dú)自默默忍受。
散散的文字全然不似作者火力兇猛的雜文，文字所及，依然能抵達(dá)文化深處的基因，即便是寫生活里的點(diǎn)滴和瑣碎。你可以從另外的世界里，看到他們社會(huì)里的風(fēng)情，感受這代代之間牽扯不斷的血脈親情。
再怎么犀利的筆也總有一言難盡的溫情。目送，你看著他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，看著他們消失在轉(zhuǎn)角之處，而他們用背影告訴你：不必追。
《目送》讀后感4
知從什么時(shí)候開始，越來越喜歡龍應(yīng)臺了。透過一本本凝聚著她在生命中不同時(shí)刻不同心態(tài)的書，一點(diǎn)一滴地觸碰到，她豐富細(xì)膩的內(nèi)涵。
《野火集》中的她，是那樣桀驁而犀利，用鋒茫畢露的文字，呼吁國人為保護(hù)環(huán)境而努力，為社會(huì)腐敗而憤怒。
《孩子你慢慢來》中的她，是那樣慈愛而溫柔，用一個(gè)母親的赤誠愛意，溫暖孩子成長過程的每一步，給安德烈和飛利浦一個(gè)沒有遺憾的童年，讀后感《《目送》的讀后感!-讀后感!》。
《親愛的安德烈》中的她，是那樣小心翼翼，在安德烈步入青春叛逆期時(shí)，用理性的頭腦，謹(jǐn)慎的文字傳達(dá)自己的關(guān)切，為他分擔(dān)成長的煩惱。
而今的龍應(yīng)臺，在《目送》中，有了更加豐富多變的內(nèi)涵。
這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文。在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對待日益成長的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個(gè)采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個(gè)敏感細(xì)膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開這一本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺--仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景…用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。
最犀利的一支筆，也有最柔軟的時(shí)刻。當(dāng)孩子一天天地長大，她的`憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子，她辭去文化局長的官職，拋開博士高官的美麗光環(huán)，毅然離開，重歸學(xué)者作家的生活，僅僅是因?yàn)樗蝗恢g的反思："會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你失去了你的孩子?"
她是這樣優(yōu)秀清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任，知道生命的意義，不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時(shí)，也許留下的不過是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人，都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。
在面對孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步。《母親節(jié)》，原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。
在面對的父母時(shí)，仿若在呵護(hù)柔弱的嬰兒，那般的溫柔耐心，細(xì)細(xì)私語。她知道"媽媽是那個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來到這里，卻再也找不到歸程的旅人"，她知道"媽媽想要一個(gè)家，不是一個(gè)空間，而是一段時(shí)光。在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧，廚房里正傳來煎魚的滋滋香氣，丈夫從身后捂著她的雙眼要她猜是誰，門外有人高喊'限時(shí)快遞拿印章來'…"她年邁衰老甚至開始神志不清的媽媽想要的，只是那樣平淡而幸福的時(shí)光，在那段時(shí)光里，凝聚著她一生豐盛的記憶，她的愛情，她的家人，她全部的留戀…
她也在書中寫戰(zhàn)爭的殘酷，貧窮的無奈，寫自己在一日日的生活中，漸漸黯淡下來的激情和慢慢平和的心境，曾經(jīng)相信和不相信的東西，在陌生的小巷見到的年幼的童工，父親離世后巨大的傷痛，一點(diǎn)一滴細(xì)微的觸動(dòng)…
她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。
她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。
從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。
也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
所以，這樣的文字，才這樣的令人心痛起來。
放下書，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的?
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們再不能為過往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
《目送》讀后感5
第二次讀龍應(yīng)臺的《目送》，比起高一時(shí)候第一次讀后的闔書落淚，這次在落淚之余，心里還泛起了層層漣漪，多了一些感悟。或許一本好書就是要多次地閱讀才能讀懂其中的情感和道理，而少年也要在經(jīng)歷一些世事之后才能成長吧。
《目送》一書分為三輯：“有些路啊，只能一個(gè)人走”、“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影”、“滿山遍野茶樹開花”，一共有七十三篇散文。龍應(yīng)臺用手中的那管筆，寫盡了親情、友情的細(xì)微和動(dòng)人之處，也述說自己對生命的叩問和思考，以及對世界的人情關(guān)懷，而其中最觸動(dòng)我的便是她筆下的親情，“父親的逝去”和“兒子的遠(yuǎn)離”這兩部分充滿了溫情，而讀罷之后又覺得莫名的感傷。
書的第一篇是寫龍應(yīng)臺送別兒子華安，她在機(jī)場目送兒子遠(yuǎn)去，心中萬般不舍，“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”此時(shí)她的期待全都幻化成灰，心里的落寞自然不必多言。接著龍應(yīng)臺又回憶起在火葬場的爐門前目送棺木中的父親，而那也是最后一次目送。同時(shí)作為母親和女兒的龍應(yīng)臺，從這兩次刻骨銘心的生離與死別中，從一次次的目送中，慢慢地了解到“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在下路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”我想，龍應(yīng)臺該是有一顆多么堅(jiān)強(qiáng)的心，才能說出“不必追”這三個(gè)字，而這三個(gè)字背后又隱藏著她多少的無奈和感傷。
《目送》中龍應(yīng)臺與父親的感情以及她與兒子的感情特別令人動(dòng)容，那種濃濃的親情蘊(yùn)含在字里行間，在這些文字中漫步一番，便足以使人滿含淚水。
龍應(yīng)臺的父親在退休前是憲兵隊(duì)的隊(duì)長，就是這樣的一位父親，他在女兒小的時(shí)候會(huì)用湘楚口音教他讀唐詩宋詞及古文經(jīng)典；用小貨車送女兒去大學(xué)報(bào)到時(shí)會(huì)對女兒深感抱歉；在過馬路時(shí)執(zhí)著地要伸出手牽女兒過街，盡管那時(shí)候女兒并不領(lǐng)情；他還有些膽怯地請求女兒陪他一起參加憲兵隊(duì)的同學(xué)會(huì)，在同學(xué)會(huì)上表現(xiàn)出以女兒為傲的神態(tài)。父親含蓄的愛就隱含在這些微小的細(xì)節(jié)之中，而龍應(yīng)臺直到為人母之后才漸漸懂得。父親年紀(jì)漸老，晚年生活不能自理，龍應(yīng)臺一直細(xì)心照料父親，每天都給父親打電話，開頭的第一句必定是問候父親今天好不好。她帶著父親上街買衣服；讓兩個(gè)兒子找有趣的話題陪她父親談話；她牽著父親的手重新教他走路，用父親教她的詩來作為走路的節(jié)拍；她細(xì)心地用棉簽替父親清理眼屎，毫不厭惡地清洗父親的排泄物；在最后她帶著父親回到故鄉(xiāng)，按照湘楚風(fēng)俗來安葬父親，聽司儀用楚音招魂，讓父親葉落歸根。龍應(yīng)臺對父親的愛，都融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，在父親去世之后，龍應(yīng)臺還常常懷念起父親，遺憾沒有用更多的耐心和愛心去對待父親。
作為母親的龍應(yīng)臺，和天下的.母親并無二致，她在送別兒子時(shí)會(huì)滿懷期待地希望兒子回頭看她；在和兒子同行時(shí)看到有趣的東西會(huì)興奮地指給兒子看；在過馬路時(shí)也會(huì)不由自主地伸手牽著兒子；會(huì)苦口婆心地勸兒子多吃魚，勸他出門多添衣。但是龍應(yīng)臺的這些關(guān)愛卻得不到兒子的回應(yīng)，兒子有時(shí)還會(huì)覺得丟臉，兒子的不領(lǐng)情刺痛了龍應(yīng)臺的心，而在她年輕的時(shí)候，對于父母的愛，卻同樣也是不領(lǐng)情的。但兒子也自有表達(dá)愛意的方法，龍應(yīng)臺寫到兒子回家為她做了一頓很精致的西餐，她在一旁看著，說學(xué)會(huì)了下次要做給兒子吃，而兒子卻說自己是想要母親學(xué)會(huì)照顧自己。其實(shí)，龍應(yīng)臺與父母的關(guān)系，也恰是她與兒子的關(guān)系，其中的那份親情是一脈相承的，龍應(yīng)臺游走在女兒與母親的雙重角色中，盡力把每個(gè)角色都做到最好，正是因?yàn)檫@樣，書中所描寫的情感才能如此地打動(dòng)人心。
而我，僅是扮演一個(gè)女兒的角色，都無法做好。小時(shí)候與父母親密無間，到了青春期卻漸行漸遠(yuǎn)，甚至很想逃離家庭的禁錮，因此在填寫志愿時(shí)我選擇了韶關(guān)學(xué)院，特地選了離家遠(yuǎn)的學(xué)校，便是不愿再受拘束。父母目送我登上離家的列車，同樣地，我也沒有回頭，一心想的是盡快逃離，如今想來覺得甚是可笑。“少年安能長少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩保蛟S只有在離家之后，才能懂得親情的可貴，才能讀懂文人筆下的鄉(xiāng)土情結(jié)吧。
我想，所謂的“親情如水”，大抵就是如此，水潺潺而流，漸流漸遠(yuǎn)，卻是割不斷的，正如親情，雖然子女長大了終要遠(yuǎn)行，父母只能以目送之，心恒念之，而子女是身雖遠(yuǎn)行，心懷父母。
《目送》讀后感6
最近，我閱讀了臺灣著名女作家龍應(yīng)臺的散文隨筆集《目送》，這是一本適合情感細(xì)膩的人閱讀的一本好書。
《目送》收錄了七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手等等，在剛讀完第一篇的時(shí)候，我就不忍釋手，深深為之吸引，為之感動(dòng)。
龍應(yīng)臺先生的文字，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。讀她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。亦如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。
《目送》是《目送》的開篇點(diǎn)題之作。閱讀它，讓我的內(nèi)心無比的酸楚，眼淚差點(diǎn)決堤。文章分為兩個(gè)段落，第一段龍應(yīng)臺從一個(gè)母親的角度，敘述了兒子從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十幾年的感人片段，她一次次目送孩子背影的離去，一次次目送孩子的成長。第二段龍應(yīng)臺從一個(gè)女兒的角度，追憶自己成長的歲月，與父親的一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)的消逝。所以她說:“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”
最犀利的一支筆，也有最柔軟的時(shí)刻。當(dāng)孩子一天天地長大，她的憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子，她辭去文化局長的官職，拋開博士高官的美麗光環(huán)，毅然離開，重歸學(xué)者作家的生活，僅僅是因?yàn)樗蝗恢g的反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你失去了你的孩子?”
龍應(yīng)臺是一位優(yōu)秀并且清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任，知道生命的意義，不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時(shí)，也許留下的不過是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人，都能像她這樣清楚地獲知生命的本象。
閱讀總是伴隨著無數(shù)的感同身受，當(dāng)閱讀《雨兒》一文時(shí)，我不禁被作者所記錄的一點(diǎn)一滴所感動(dòng)，每天，作者都給媽媽打一通電話，電話那頭，年邁的母親已經(jīng)糊涂的像一個(gè)可愛的孩子，思維不夠清晰地說著“雨兒，我只有一個(gè)雨兒。”……當(dāng)作者來到媽媽的身邊，媽媽懷疑地說著“你好像我的雨兒!”,而作者像哄孩子一樣地確定著：“媽，千真萬確，我就是你的女兒”，“你的.女兒要看見你笑。”。作者伴媽媽睡、陪媽媽聊天、帶媽媽洗溫泉、坐公交車，讓媽媽享受著有女兒陪伴的分分秒秒，這應(yīng)該是人世間最樸實(shí)的幸福吧。所以，為人父母以后，不管工作多么忙碌，都應(yīng)該抽出時(shí)間帶著孩子來到父母親的家中，做一頓母親愛吃的飯菜，聽一聽父母家長里短的嘮叨，然后不住地點(diǎn)頭應(yīng)和。
忽然聯(lián)想到她寫的另一篇文章《寒色》，作者自認(rèn)為是對“千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟”早有體會(huì)的人，可是當(dāng)別人問她“家，是什么?”的時(shí)候，她卻突然支吾，不知所云。接著，作者又幫我們歷數(shù)了一個(gè)個(gè)叫做“家”的地方：作為被人呵護(hù)的兒女時(shí)，父母在的地方，就是家，和人做終身的伴侶時(shí)，兩個(gè)人在哪里，哪里就是家。
在作者清新細(xì)膩的文字里穿梭，我讀懂了太多關(guān)于愛的信息。《散步》一文中，她們?yōu)槟赣H發(fā)明的“大字報(bào)”;《為誰》一文中安德烈讓媽媽學(xué)做的“西餐”無不浸透著真摯濃郁的愛。在《尋找》、《憂郁》的文字里，我也讀懂了作者傷春悲秋的情懷，就像秦觀的《踏莎行》里的句子“霧失樓臺、月迷津渡，桃源望斷無尋處，可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。”
在《我村》、《火警》、《手鐲》等文章里，我還讀出了世間的人生百態(tài)。所以說，讀散文，是需要有一定的人生閱歷的，更需要有一種對散文情有獨(dú)鐘的心境。這樣的文字，才會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，震顫我們的神經(jīng)。閱讀，才能變成一次快樂的旅行，實(shí)現(xiàn)一種深刻的人生體味。
也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
所以，這樣的文字，才這樣的令人心痛起來。放下書，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的?
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們再不能為過往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
《目送》讀后感7
《目送》是臺灣著名女作家龍應(yīng)臺的一本散文集。我最早讀到其中的一篇是在《名作欣賞》上。那篇散文就叫《目送》，很經(jīng)典，作者也就以此作為更寬泛的理解，命名了整本書。“因此，整本書，也就是對時(shí)間的無言，對生命的目送。
——龍應(yīng)臺”在這本散文集里，親情占了絕大部分，而且是純粹的母女、父女、母子和父子之間的親情，與丈夫妻子無關(guān)。我還沒有孩子，從書中沒有讀出多少做母親的共鳴，但作為女兒，我從中讀到了太多的愧疚和不安，總是有一種力量在叩擊我的靈魂。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。最犀利的一支筆，也有最柔軟的時(shí)刻。當(dāng)孩子一天天地長大，她的憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子，她辭去文化局長的官職，拋開博士高官的美麗光環(huán)，毅然離開，重歸學(xué)者作家的生活，僅僅是因?yàn)樗蝗恢g的反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你失去了你的孩子?”她是這樣優(yōu)秀清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任，知道生命的意義，不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時(shí)，也許留下的不過是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人，都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。
在面對孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步。《母親節(jié)》，原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的'寂寞。
在面對的父母時(shí)，仿若在呵護(hù)柔弱的嬰兒，那般的溫柔耐心，細(xì)細(xì)私語。她知道“媽媽是那個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來到這里，卻再也找不到歸程的旅人”，她知道“媽媽想要一個(gè)家，不是一個(gè)空間，而是一段時(shí)光。在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧，廚房里正傳來煎魚的滋滋香氣，丈夫從身后捂著她的雙眼要她猜是誰，門外有人高喊‘限時(shí)快遞拿印章來’……”她年邁衰老甚至開始神志不清的媽媽想要的，只是那樣平淡而幸福的時(shí)光，在那段時(shí)光里，凝聚著她一生豐盛的記憶，她的愛情，她的家人，她全部的留戀……
她也在書中寫戰(zhàn)爭的殘酷，貧窮的無奈，寫自己在一日日的生活中，漸漸黯淡下來的激情和慢慢平和的心境，曾經(jīng)相信和不相信的東西，在陌生的小巷見到的年幼的童工，父親離世后巨大的傷痛，一點(diǎn)一滴細(xì)微的觸動(dòng)……她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。
從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。
也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。所以，這樣的文字，才這樣的令人心痛起來。
放下書，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的?我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們再不能為過往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。一個(gè)人開始面對生活，不再有依賴，好難，但必須堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)了一個(gè)人承擔(dān)，學(xué)會(huì)了一個(gè)人面對，因?yàn)椤坝行┦轮荒芤粋�(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。”
累的時(shí)候，委屈的時(shí)候，特別渴望幸福。書里說：黑沉沉的海上，滿綴著燈火的船緩緩行駛，燈火的倒影隨著水光蕩漾。十五歲的少年正在長高，臉龐的棱角分明，眼睛清亮地追問你世界從哪里開始。兩個(gè)老人坐在水池邊依偎著看金魚，手牽著手。春天的木棉開出第一朵迫不及待的紅花，清晨四點(diǎn)小鳥忍不住開始喧鬧，一只鵝在薄冰上滑倒，拙態(tài)可掬，冬天的陽光照在你微微仰起的臉上。幸福，還有多遠(yuǎn)呢?
《目送》用細(xì)膩的筆觸書寫了年邁父母的孤寂，他們每天盼望子女回家，打電話抱怨孩子不會(huì)來看他們，甚至糊涂到孩子剛走就問：“你怎么也不來看我!你什么時(shí)候來看我啊?”呵呵。
遠(yuǎn)處傳來了父母的責(zé)問：“你什么時(shí)候來看我啊?”我很抱歉的說：“暑假我就回家。”
《目送》讀后感8
著名作家龍應(yīng)臺的散文《目送》里有一段話：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”
我非常喜歡這段話，反復(fù)去揣摩、咀嚼、回味，心中不斷涌現(xiàn)濃濃的感傷。它讓我想起了遠(yuǎn)在川南老家、已分別邁入88歲和80歲高齡的老父老母，也想起了在求學(xué)道路上離自己越來越遠(yuǎn)的22歲的女兒。
24年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，因?yàn)閱渭儭⒗寺查g就把自己的工作之錨草率地拋向了一個(gè)陌生的行業(yè)、一個(gè)陌生的地方，從此踏上了一條荊棘叢生的拼搏道路，嘗盡了異鄉(xiāng)的伶仃和惶恐。當(dāng)初，我這個(gè)父母自小最疼愛的女兒，率性作出如此重大的人生決定，居然沒有事先征求父母的一絲意見，事后開明的父母也從沒說過什么，我卻從他們心疼我和愛人邊工作、邊自考、邊帶女兒的長期艱辛，主動(dòng)提出要幫我們帶女兒回老家讀書的想法，以及不顧身體年邁、辛苦輾轉(zhuǎn)長途汽車、每年堅(jiān)持到榮昌看望和陪伴我們兩個(gè)月的細(xì)微言行中，才慢慢捕捉到許多對于我的關(guān)心與擔(dān)憂。但，這也是我為人妻母多年后的呆滯感受了。 24年間，每抵近春節(jié)，老父老母就在電話里隱隱透露出思念之心，“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)刻散發(fā)的無聲鞭策，也督促著我們一家歸心似箭地踏上那條熟悉、親切、盤轉(zhuǎn)的老家路。有了愛與親情的濃濃包圍，短暫的過年時(shí)光就在這種歡樂氛圍里飛快地流逝著，一轉(zhuǎn)眼就到了我們不愿歸去的日子。每次，依著父母心意，兄嫂姊妹、侄兒侄女三代人都會(huì)依依不舍地為我們這一家子話別，父親母親依舊是簡簡單單的那幾句話：“這次時(shí)間緊，沒耍好。下次回來多待幾天，輕輕松松地玩！”每次，父母總要我們帶上他倆親自制作的家鄉(xiāng)小吃，精心培育的蘭花，還有他們老早就買了的本地蜂糖等。每次，車子徐徐啟動(dòng)了，我總是忍不住回望，漸行漸遠(yuǎn)處，依舊是那熟悉的老街、親切的老屋，依舊是父母滿頭的白發(fā)、佝僂的身影、遠(yuǎn)眺的眼神。剎那間，我的`眼里潤了、心里暖了、思緒飄飛了，孟郊的《游子吟》情不自禁地涌上了心頭“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”歸家數(shù)日，腦海里依然縈繞著老家過年的溫馨場景，以及揮之不去的老街、老屋，還有老父老母深情的目送......
去年，正讀大三的女兒決定考研，思慮大學(xué)畢業(yè)后我們工作、學(xué)習(xí)、生活的種種不易，我們滿心希望她報(bào)考本校——西南大學(xué)，除了把握大一點(diǎn)，更重要的是可以近距離享受家的溫暖和照顧，她卻一心向往煙雨霏霏的江南。在父母苦口婆心地反復(fù)勸說下，她勉強(qiáng)聽從了建議，開始了購書、買資料及學(xué)習(xí)之旅。暑假結(jié)束，一回到學(xué)校的她，9月1日晚發(fā)來一條簡短的微信：“我要考南京大學(xué)，已訂資料。”距離20xx年考研時(shí)間——20xx年12月22、23日已經(jīng)箭在弦上了，內(nèi)心焦灼萬分的我們已經(jīng)別無所選了，此刻只能保持沉默，一場漫長而艱難的思想拉鋸戰(zhàn)戛然而止。結(jié)果還算幸運(yùn)吧，女兒如愿考取了自己喜歡的學(xué)校及專業(yè)，也大聲譏笑了父母的保守和落后。如同當(dāng)年自己的父母，我們依舊保持了沉默。也許，女兒不愿知道或者不會(huì)理解，父母面對子女的每一個(gè)重大人生選擇之所以如此謹(jǐn)慎小心，甚至到了如履薄冰的地步，更多緣由恐怕是摻雜了自己二十多年風(fēng)雨人生的深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧！這樣苦心考慮的唯一目的僅僅希望自己最親愛的、也是唯一的孩子遠(yuǎn)離可能發(fā)生的曲折和打擊，擁有更多選擇幸福生活的自由與權(quán)利，并在漫長而莫測的人生旅途上可以順利一些，幸運(yùn)一些，安寧一些。此外，還有什么理由可以讓一心付出的父母與最心愛的孩子間屢屢發(fā)生思想的交鋒呢！？是啊，天下父母同心同情，可逐漸成長起來的年輕子女們——他們那青春飛揚(yáng)的心又將安放何處呢？
最近，我常常回憶起自己風(fēng)華正茂的那些年齡段，譬如高考時(shí)、大學(xué)畢業(yè)季，好像也是心心念念地向往和追求外面世界的無比寬廣與精彩，從來沒有、也不會(huì)去想去問父母心里的愿望。所謂父女母子情，人至中年的我，慢慢地細(xì)味、慢慢地明白，有些事啊，真的只能一個(gè)人做；有些關(guān)啊，真的只能一個(gè)人過；有些路啊，真的只能一個(gè)人走。這，或許是每一代父母今生今世不斷地在目送孩子的背影漸行漸遠(yuǎn)中，一點(diǎn)一點(diǎn)領(lǐng)悟的生活與生命的本真吧！
子女，恰如天空自由飄蕩的風(fēng)箏，無論飛得再高再遠(yuǎn)，都會(huì)被父母手里那條無形的線牽著，拉著，攥著，在未來的日子里或許會(huì)慢慢變得更近、更緊、更溫情。
《目送》讀后感9
我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過來的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書跑來跑去問東問西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行？”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)?-
有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走。
前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不用追”‘的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。
這條路上的艱辛，只有自己懂；這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
從讀大學(xué)到現(xiàn)在工作，離家已有十載，離家遠(yuǎn)了，自己年齡大了，反倒覺得和父母之間的線越牽越緊了。記得上學(xué)的時(shí)候，每年寒暑假回家，剛到家的幾天，不管做什么，只要是在父母的視力范圍內(nèi)，那目光必是緊緊追隨的，笑著看我吃飯，邊說“慢點(diǎn)吃，還有呢”；笑著聽我聊校園的趣事，偶爾插一句“是嗎？”，常常會(huì)被看得不自在，心想“這是腫麼了，不就是半年沒回來嗎？”；每次開學(xué)的前一周，父母必是睡不好的，又一次的“目光緊緊追隨”，心想“至于嗎？半年后不就回來了嗎？”那時(shí)的'我，就像一只小小鳥，只想越飛越高，掙脫那溫暖的懷抱！
其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
因?yàn)楣ぷ髟谕獾兀丶业拇螖?shù)很少，每次都是急匆匆，惹得媽媽總是念叨“真是忙啊？就不能多呆幾天？”，滿眼關(guān)切、懇求。因?yàn)橐s火車，每次離家總是清早，爸媽一早起床，把我送到車站，之前很少回頭望過。直到有一次，有一個(gè)考查順路回家的機(jī)會(huì)，父母又一次送我，車子已經(jīng)開動(dòng)，只覺得心里沉沉的，回頭望去，父母一直站在那里“目送”，看著他們微駝的身影，淚水再也控制不住。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。總有一天，他，她會(huì)離開，正如書中寫的“火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小]有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。”所以，做兒女的我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)，常回家看看。
將來，你也會(huì)為人父母，看著曾經(jīng)的“小毛桃”一天天長大，也會(huì)“一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。也會(huì)經(jīng)歷父母曾經(jīng)經(jīng)歷的一切，所以做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，”有些路啊！只能一個(gè)人走“，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他、她自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗，這才是真正的愛，因?yàn)椤庇行┦拢荒芤粋�(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過。“
你說你的眼里只有我，我說我的眼里還有那”廣闊的天空“，一次次生命的輪回，為了不留遺憾，這父女母子間的情緣啊，且行且珍惜吧！
《目送》讀后感10
《目送》這本書的扉頁上寫著一句話：獻(xiàn)給我的父親，母親和兄弟們。這一句話讓我想到了很多，每個(gè)人都會(huì)有自己的父親母親，在以后或許還會(huì)有自己的孩子。親情是有溫暖、充滿溫度的感情，同時(shí)作者用女性特有的細(xì)膩的情感書寫了友情愛情，發(fā)生在身邊的故事和日常瑣事。跟隨著作者的文字，她所表達(dá)的情感深深地打動(dòng)了我的心。
給我感觸最深的是書中寫道：“所謂父子母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在轉(zhuǎn)彎的地方，而他用背影告訴你，不必追。”是啊！我們都會(huì)長大父母也是一天一天地老去。小時(shí)候的你父母還可以經(jīng)常圍著你游戲，隨著他們的蒼老年邁，我們留給他們的只剩下身后的影子。而終將我們也會(huì)目送父母的背影，回憶他們的背影。
想起面對父母對自己嘮叨時(shí)的不耐煩，心中時(shí)常會(huì)產(chǎn)生愧疚，過后也會(huì)后悔，可還是會(huì)將自己的負(fù)面情緒展現(xiàn)出來。電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中鄧超飾演的角色說過這樣一句話：“兒子，這是我第一次當(dāng)父親。”但是我們做子女的何嘗不是第一次呢？現(xiàn)在這些年還可以利用假期回家陪陪自己的父親母親，可一想到再過幾年就要工作，夜深時(shí)躺在床上總會(huì)翻來覆去，心情焦慮。父母是真的會(huì)目送我的背影漸行漸遠(yuǎn)。
每次離家去車站，父母都會(huì)爭著送我，最后時(shí)常是兩位一起把我送到車站。接過他們手中的行李，道別。上車后透過車窗還能看到他們——他們一直確認(rèn)我安全的走了才放下心來。后來跟我母親聊天中得知，她有時(shí)還會(huì)騎著電動(dòng)車再跟著公交車行駛一段距離。
這些都是自己最深的情感體會(huì)，怎么不對《目送》產(chǎn)生共鳴？
印象中外婆是個(gè)性格剛硬的人，在身患癌癥的那段時(shí)間依舊積極的面對生活。她和別人的聊天經(jīng)常會(huì)談到我，記得每個(gè)人的好。后來，老屋里站滿了人，堆滿了花，天氣也是陰蒙的，我竟沒有見到外婆最后一面了，只有那冰冷的黑色棺木。記得那天，我和母親跟了靈車一路，最后母親的嗓子都哭啞的說不出話來。這一目送，一轉(zhuǎn)身，已是經(jīng)年。
曾經(jīng)日子很長，回想?yún)s又很短，畢竟生命是短暫又漫長的。有位作家說：“小說講故事，散文見人心。”《目送》前半部分主要是在寫龍應(yīng)臺女士自身的經(jīng)歷，或在不同的環(huán)境中，或與朋友，或是日常的瑣事，而后半部分更多的是在寫她的父親。在這本書中，她所描寫的不管是失敗，或是放手，都包含了作者的真情。她想告訴我們的是愛，是親情，是生活。為了不留下遺憾，讓我們記住與父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，且行且珍惜。
在文章的開頭，作者是先寫自己目送孩子第一天上學(xué)時(shí)，走進(jìn)校門，直到看不見。書中孩子第一天上學(xué)的情景是“小小的手，圈在爸爸的媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭”。文章的最后，又寫了送父親去火葬場的一幕，“我掠開雨濕了的前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記住這最后一次的目送”。這是一種令人心痛的告別：“他用背影默默告訴你，不必追。”
在人的一生中，或許我們都會(huì)感悟很多，但是隨著時(shí)間的流逝沖刷，都會(huì)慢慢的變淡，我們所能做的只有當(dāng)下的陪伴。
在《目送》這本書中，作者有顆慈愛的心，在父親面前，雖然父親留著口涎，甚至有排泄物，但她從來沒有嫌棄過；在兒子面前，作者又有一顆敏感的心。每一本書讀完都會(huì)給我內(nèi)心一次震撼，合上書本那一刻，心里總會(huì)有一種沉重感。看完作者身上的悲歡離合，我心中便決定一定要讓自己與父母之間聚多離少。
現(xiàn)在回想起來高一走讀那年，經(jīng)常在晚上十點(diǎn)放學(xué)后回家還要跑到父母屋里，跟他們聊白天學(xué)校里面發(fā)生的事情。雖然有時(shí)候我母親會(huì)很不耐煩，嫌棄我打擾了她睡覺，但是現(xiàn)在想起來確是甜蜜，值得珍惜的。畢竟住校后，隨著與父母的距離漸漸拉遠(yuǎn)，有時(shí)回家后會(huì)忘記自己平時(shí)在學(xué)校所發(fā)生的各種事。坐在一起聊天，也總會(huì)出現(xiàn)冷場，我心里想，這或許是我自己長大了，不是總說，少年不知愁滋味嘛？現(xiàn)在經(jīng)歷的'許多事情都大多自己消化了，而長期不溝通，便會(huì)造成雙方的不熟悉。但仔細(xì)想一想，慶幸父母有我們姊妹三個(gè)小孩，年齡差距也不小。對于他們來說，小孩子可以當(dāng)作生活的調(diào)味品，用來充實(shí)每一天，這還算是一件好事吧。
但是于父母來說，一個(gè)個(gè)孩子的長大何嘗不是要目送他們一個(gè)個(gè)的離開。我們總是站在自己的角度來感受生命，換位思考一下，站在父母的角度，就像作者龍應(yīng)臺女士一樣，他們的經(jīng)歷相較于我們肯定更加豐富，那么關(guān)于人生的感悟他們可能深刻更多。家家有本難念的經(jīng)，而家家不同的經(jīng)可能印著同一份內(nèi)容，那就是親情。書中還有一段讓我印象深刻的話，“兩個(gè)人一起走時(shí)一半的心在那人身上，只有一半的心在看風(fēng)景。要真正地注視，必須一個(gè)人走路，一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。”
在外讀書一年差不多只有寒暑假可以回家陪伴父母。雖然平常可以通過視頻電話緩解對父母的思念之情，但是還會(huì)每次期盼回家的時(shí)光。趁著現(xiàn)在為時(shí)不晚，多陪陪自己的父母；同時(shí)每個(gè)人都要常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩他人，感恩自己。還有重要的是，擁有一顆敬畏親情的心。而讀《目送》，感悟到歲月如歌，感恩父母無言的愛！
《目送》讀后感11
作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻永別。龍應(yīng)臺說這就是生活和生命的本真。
所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。人到中年，當(dāng)你讀到這段話的時(shí)候，你的心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下?
向來以文風(fēng)尖銳、犀利著稱的女作家龍應(yīng)臺以一本《中國人，你為什么不生氣》享譽(yù)文壇，時(shí)至今日已過不惑之年的她逐漸開始由關(guān)注社會(huì)公眾領(lǐng)域轉(zhuǎn)為關(guān)注自己的人生親情感悟。龍應(yīng)臺接受記者采訪時(shí)說，有了對生死的經(jīng)歷之后，開始覺得大部分社會(huì)議題其實(shí)都只是枝微末節(jié)。不過，她又說評論與文學(xué)，兩者都是我，而無論筆下書寫的是什么，都總有一個(gè)核心，那便是對人最深的關(guān)切。
前面所述《目送》中扉頁上的那段話，說得既令人心酸又無奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營著自己的生活，在別人眼中擁有一切的我卻無力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默目送。有沒有在這里找到你的影子，這里的我又是多少個(gè)我們的寫照?
《目送》一書收錄作者近年來寫的七十三篇散文，全書分有些路啊，只能一個(gè)人走、沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影、滿山遍野茶樹開花三章。但這三章體例不大清晰，多為作者一些游記及人生感悟，大致歸作兩類，一談周邊人物，一談家庭。前者瑣碎雜亂，將經(jīng)歷的所聞所見，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，加以評論與感嘆;唯后者談?dòng)H情則著實(shí)感人，平實(shí)中飽含深情，含蓄中不失真切。全書以時(shí)間為軸，以親情角色為卷，作者游走于女兒與母親的雙重角色，用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的`背影，達(dá)到這種境界既需要時(shí)間歷練，更需要反觀人生的靜思。
這本書與其說是龍應(yīng)臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門，兒子的背影，愈來愈高大，但卻從來都沒有猶豫，沒有回頭，這種落寞感，使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到，父親因覺得女兒會(huì)嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走，留下一團(tuán)黑煙和背影。多年后慈愛的父親過世，作者又在細(xì)雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門，消失在火焰中。
文中沒有歇斯底里的情緒，但卻讓你有哽咽的滋味，讓你體味到隱隱的悔恨與哀傷，正如作者所說，她的確是想讓讀者從她的文章中得到感悟，她也正在用她心酸的經(jīng)歷給我們還未曾有過悲傷體會(huì)的人指點(diǎn)迷津。從小到大，從上學(xué)到上班，從欲走還留到不再回首，孰不知每一次的啟程，都有一對關(guān)切的眼神在背后凝視著。是因?yàn)樵絹碓姜?dú)立了?還是越來越忙碌了?甚至有時(shí)連再見都沒說就走。是的，我們都太忙了，忙著學(xué)業(yè)，忙著談戀愛，忙著結(jié)婚生子，忙著事業(yè)。
時(shí)間越來越緊，腳步越來越急，但我們是不是從未想過，能與父母相望的日子也在一天天的在減少?難道真的要經(jīng)歷作者在醫(yī)院目送父親的那一幕，我們才能頓悟嗎?我們無法醫(yī)治父母身上的病痛，我們也無法阻止生命進(jìn)程的客觀規(guī)律，但我們至少可以在有限的時(shí)間里多陪陪他們;孩子們固然要長大，總有一天要張開翅膀飛翔，但我們至少可以在他們年少的時(shí)候多一些愛的呵護(hù)，我們可以以身作則，教會(huì)他們更多的生活技能，更多的為人處世的道理;少些應(yīng)酬，多陪陪家人，放卻一些無謂的紛繁雜亂，多關(guān)心你身邊的人和事，善待他們，這樣當(dāng)你一次次面對背影的時(shí)候才會(huì)釋然。
做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，有些路啊!只能一個(gè)人走，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他(她)自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因?yàn)橛行┦拢荒芤粋�(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過。
《目送》讀后感12
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。我的一篇文章中，也曾引用過這句話，我想，當(dāng)許多人讀這句話時(shí)，都能夠感同身受，這是親情的柔軟，是親情的溫度。人的一生，需要經(jīng)歷多少次的離別，目送、傷懷，才能懂得珍惜與放手呢？當(dāng)讀著文中孩子第一天上學(xué)的情景：“小小的手，圈在爸爸的，媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭”，這是每個(gè)孩子必經(jīng)的成長歷程，這讓我想起第一次送小女去幼兒園，她的臉上雖掛著淚珠，但卻是那么懂事地壓抑著自己的情緒，沒有像別的孩子那樣大哭大鬧，老師拉她進(jìn)教室時(shí)，她一直眼巴巴地望著我，我也眼眶濕潤地目送著她，不得不鼓勵(lì)她向前走：“但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長河，他的視線和我的凝望的眼光隔空交會(huì)”。這是多少孩子與父母的心聲？作者將父母與孩子彼此之間內(nèi)心的那種不舍，痛楚與萬般的語言只能用奪眶而出的淚水表達(dá)，有一種很強(qiáng)的畫面感，讓人為之動(dòng)容。
大女兒上一年級就送去城里寄宿，每次星期天下午送她到車上，她的小臉緊貼在玻璃窗上望著我“吧嗒吧嗒”地掉眼淚，當(dāng)汽車慢慢啟動(dòng)，孩子不停地向我揮著小手，望著逐漸遠(yuǎn)去的車，淚流滿面的我常常呆呆地站很久。每個(gè)父母，都在一次次地目送著孩子的背影，這是一種成長的喜悅，也是一種告別的憂傷，當(dāng)車子開走，一條空蕩蕩的街，只留下被拉長的目光，在追趕……孩子在不斷地成長，而他在成長的過程中，就像一只雛鷹，他的翅膀會(huì)一天天的變硬，總有一天，會(huì)飛出我們的視線，而我們只能望著他遠(yuǎn)去的背影，給他真誠而美好的祝福，惟愿他前進(jìn)的道路上鋪滿花香，更充滿陽光。文章的后面，又寫到送父親去火葬場的那一幕：“我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記住這最后一次的目送”。雖然沒有寫如何的痛哭，但生與死，就在這目送之間，讓人能夠感受到，這樣的凝望，一定伴著淚水與疼痛，心一定是悲痛欲絕的，這是一種撕心裂肺的告別：“他用背影默默告訴你：不必追”。生命的終結(jié)，就在陰陽相隔的隧道里，慢慢地，慢慢地，所有的一切都將消失，成為人世間的一粒塵埃……
人這一輩子，不光是父女母子，親人之間的情緣，都在不斷地目送，漸行漸遠(yuǎn)，驀然回首，留下的只不過是一片空虛與寂寞罷了。讀《胭脂》這篇，也讓我很受感動(dòng)：“買了很多不同顏色的指甲油，專門用來跟她消磨臥房里的時(shí)光。她坐在床沿，順從地伸出手來，我開始給她的指甲上，一片一片慢慢上，每片指甲上兩層……”多么孝順的女兒，多么貼心的小棉襖！這靜默無言的舉動(dòng)，卻表達(dá)了最深沉的愛。面對連女兒都不認(rèn)得，無法用語言交談的老母親，女兒用另一種相處方式：認(rèn)真而細(xì)致地“擺布”胭脂陣來哄母親開心，將母親的手指甲和腳趾甲都涂完，又拉著母親在鏡子前化妝，這種女兒對母親的寵愛，多像一個(gè)母親對幼小的孩子的寵愛！這就是：“你陪我長大，我陪你變老”的最好的回報(bào)！在親情和孝心頻頻被物欲和私利侵蝕并逐漸荒漠化的今天，讀這樣的文章是能夠觸動(dòng)人心的。文中樸實(shí)而簡短的對話，濃縮了母女之間血濃于水的真情，這種情感就像一股潺潺流淌的小溪，洗滌著每個(gè)人的心靈，讓孝心和愛心不被蒙上一層厚厚的塵垢，這讓我們會(huì)捫心自問：我們對父母，有這樣的耐心嗎？我們曾這樣陪伴過父母嗎？牽掛是親情，友情和愛情中永遠(yuǎn)的'“保鮮劑”，“這些是牽掛你的人慷慨贈(zèng)予你的時(shí)光和情感” ，那種“想見亦無事，不來常思君”的真摯情感，是多么難能可貴！當(dāng)讀著作者臨上飛機(jī)前給朋友打電話，讓幫忙收拾家，那種口氣不像是跟朋友說話，倒像是在叮囑自己的親人，讓人覺得心里暖暖的，那種如姐妹般毫無掩飾的率真，裹挾著朋友之間的相互關(guān)心，相互幫助，相互珍惜的溫情，這亦或是我們每個(gè)人都渴望擁有的純真友誼。
這本書語言簡潔樸素，貼近生活，作品所描述的都是身邊的人和事，題材似乎俯拾皆是，看似像拉家常，娓娓道來，但那濃濃的生活氣息把人性的美躍然紙上，毫無矯揉造作之意。文章以“情”和“愛”作為主線，用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的背影，處處洋溢著真情實(shí)感，像一壇醇香的美酒，醉了讀者。“有些路啊，只能一個(gè)人走”，無論是孩子還是老人，我們都無法做到永遠(yuǎn)陪伴左右：“我站在外面，用眼睛跟著他的背影，一寸一寸往前挪”，這是一種無奈的目送，也揪著心在慢慢地往前挪，“整本書，也就是對時(shí)間的無言，對生命的目送”。
《目送》讀后感13
生活中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來自于一些微不足道的細(xì)節(jié)。《目送》，簡單的文字，是她生活中每一個(gè)溫馨時(shí)光的剪影所剪貼而成的幸福畫面。流露出來的真摯、細(xì)膩的情感，一字一句，如陽光般，暖暖的。
龍應(yīng)臺，一位孩子的母親，一位母親的孩子。我為后者，但年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)有差，人生軌跡也全然不同。如今看到的，多是閑適，溫馨，怕是到了作者寫時(shí)的年歲，也會(huì)憑添一份責(zé)任與感懷吧。
喜歡她筆下的母親，越長大越像個(gè)孩子，慈祥而可愛。雖然，年老的遲鈍讓其記憶力衰退到幾分鐘前的事都全然忘記，但那份不變的關(guān)懷與對她的孩子”雨兒“的愛，永遠(yuǎn)不變。
喜歡她筆下的兒子，望向母親的眼睛有感情而深藏不漏。”拜托，媽，不要指，不要指，跟你出來實(shí)在太尷尬了。你簡直就像個(gè)沒見過世面的五歲小孩。“天曉得你說這句話是心中是何種心情。十七歲，固執(zhí)得想證明自己的獨(dú)當(dāng)一面，成熟卻青澀。說媽媽像孩子，媽媽的眼里，孩子卻永遠(yuǎn)是孩子。
喜歡她筆下的小可愛們：水光粼粼的小溪里，睡夢中的白天鵝，脖子蜷在自己的鵝絨被上，旁邊一只小鴨獨(dú)自在玩水的影子。多么浪漫溫馨的畫面，讓人不舍得翻書，是怕書頁的響動(dòng)擾了天鵝的美夢哩。窗外是火紅燒天的鳳凰花，溪里是魚蝦戲水于潺潺之間，野蛇趴在石塊上曬太陽。多么勾起回憶的同創(chuàng)場景，讓人穿越時(shí)空，真的找回那時(shí)的自己。
喜歡她筆下滿滿的詩意。有一種寂寞，忙忙天地之間”余舟一芥“的無邊無際無著落，人只能各自孤獨(dú)面對，素顏修行。學(xué)過張岱的《湖心亭看雪》，為何當(dāng)時(shí)就沒能覺出那是怎樣一番天地間唯我一人的孤獨(dú)使然。
喜歡她筆下肺腑的哲理。兄弟，不是永不交叉的軌道，倒像同一株雨樹上的枝葉，雖然隔開三十米，但是同樹同根，日開夜合，看同一場雨直直落地，與樹雨共老，挺好的。兄弟，幾十載并肩共行，幾十載風(fēng)雨同舟，又有多少人能真正做到。第一次體會(huì)到，有一種淡淡的親情，卻深入骨髓，如手足般不可分離。
喜歡她筆下的小幸福、小溫暖。你的修行開始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話、一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱。我們都在這里，等著你。讀到這兒，頓覺周身都暖暖的，卻不暖得熱烈，也不暖得淡淡，只是覺得心里有了一種力量，背后有了一種信念，一種支持。
然，也有不少深思。
都說大陸點(diǎn)擊率最高的一篇文章是其中的《（不）相信》。”相信與不相信之間，令人沉吟。“曾相信愛國，曾相信歷史、文明、正義、理想主義者、愛情、海枯石爛。而到了20歲之后，全盤否認(rèn)。為什么？為什么這些真善美的.化身都被二十歲的作者摒棄了？難道生活真的那么慘淡無情，把人之初性本善中每一個(gè)美麗的夢想打碎，如陽光下繽紛的泡沫，一觸即破，只一剎花火。
人生總是逼迫我們?nèi)フJ(rèn)清，看懂許多。”野蠻和文明，一線之隔。“”可以同時(shí)存在兩種正義，水火不容。“”原來海容易枯，石容易爛。“初讀這些文字：作者的文字也太偏激太犀利了吧，社會(huì)經(jīng)如此一說，似乎在華美繁榮的綢緞外衣下，里層補(bǔ)丁遍地，千瘡百孔。如此一說，連千古傳頌的文明，剛直不阿的正義，海枯石爛的愛情都不相信，人在世上該相信什么，還可以相信什么，美在哪里，人生的意義又在哪里。滿腹疑惑，翻回開頭，重讀，想從字里行間找到遺漏的信息，在自己心中掙扎著想為作者辯解，也想，解脫自己。
后來，這才發(fā)現(xiàn)，再讀時(shí)，少了開始的新鮮與抵觸，去理解，去聯(lián)想。似乎身邊真的有不少這樣的事例。平時(shí)的眼中為自己的生活申辯，看到那些能動(dòng)搖我們繼續(xù)向前的信心的事，便視其如過眼煙云，同樣是一雙眼，為什么不讓心靈的窗戶多接收溫暖的陽光而偏要容納沙塵暴和龍卷風(fēng)呢。而如今，去回想，好像作者說的這些早已在心中存在，早已半認(rèn)半否地疑惑過。只不過，它就像早已得不到滋潤的種子，早已枯死在土地中。只不過，就如旅途上，不應(yīng)因枯涸的泉水而停留惋惜，而應(yīng)因其河床閃爍的鵝卵石與岸邊的鳥語花香而停留休憩；不應(yīng)因風(fēng)雪中大地的蕭瑟而停留默嘆，而應(yīng)因其傲然挺立的青松與幽香暗放的冬梅而停留致敬。那些，不值得我們?nèi)ネＡ簦槠鋫麘眩鴶財(cái)嘌矍暗穆贰Ｉ睿傆袪N爛的笑容，也有灰暗的，時(shí)光匆匆，旅途短暫，為值得的事去停留，去真正的，熱愛身邊的世界吧。
終于，我們又看到了希望。史也許不能全信，但真相的追求永無止境。海枯石爛的永恒也許不存在，但是如果一粒沙里有一個(gè)無窮的宇宙，一剎那里想必也有一個(gè)不變不移的時(shí)間。是呀，從另一個(gè)角度去看，從背陰的角落，踱步到向陽面，去欣賞，去敞開心扉地接納，世界，又變回原來那可愛的樣子了。
所以，朋友們，真正去愛生活，愛這大自然吧。相信那些在體味到生活五味雜陳時(shí)，依舊能讓我們背起行囊，充滿信心繼續(xù)上路的心靈洗禮，追求旅途中燦爛的陽光，追求那些讓人生之夢花開的，絢爛時(shí)光。
《目送》讀后感14
或許，父母與子女之間的愛并非轟轟烈烈的情感，而是淺淺的藏在了一次又一次的目送之中。只因一味向前，而忘了回首，也忘了發(fā)現(xiàn)。因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Γ赣H與我的每日并無太多交集，也正因此，我也習(xí)慣于將情感傾入那簡單的目送中。還記得去年的汶川地震。本想在放學(xué)后試著去勸說其留下，卻無奈回家后他早已離開。于是目送中涌起了擔(dān)憂與害怕。在音訊全無的十幾天中，我總是期盼而又緊張的等待那一條條不過三字的短信，為他一日的安全而慶幸。常常，只因一個(gè)新聞線索，他便于深夜遠(yuǎn)行，他不多說，我也不多問，于是情感便悄悄積聚在每次我們出門前的目送中。父親總是繁忙著，沿著他的軌道前行，而我總是想去追上他，生怕哪天會(huì)因生疏而無法溶入他的世界。我無法向他表達(dá)這樣傻傻的情感，于是便試著去與他聊天，但他卻仍在不斷向前，并未停歇，抑或回頭看看身后我追逐的目光。我總希望他可以停下，像其他父母那樣在放學(xué)后等我回家，用一杯牛奶喚我起床。但這份幻想?yún)s終是與那份沉沉的情感一同若于這目送里……
爸爸媽媽說：孩子，我怎么會(huì)怪你？
看完了龍應(yīng)臺的《目光》，回頭看看身邊的女兒，恍然如夢。從一個(gè)巴掌大的小嬰兒，到一個(gè)比她母親還高出一頭來的大姑娘，時(shí)間過得可真快啊!
記得第一次看到她的時(shí)候，完全沒有書上所說的那樣興奮和喜悅，更多的是驚訝和惶惑，怎么都不能相信，護(hù)士手中那個(gè)紅通通的，軟的像一團(tuán)泥巴的小家伙就是自己的寶貝女兒。
手忙腳亂的從護(hù)士手中接過這團(tuán)“軟泥巴”，小心翼翼地塞進(jìn)她媽媽的懷中，意想不到的事情發(fā)生了，餓得哇哇叫的她竟然不會(huì)吃奶。
一次又一次把她放進(jìn)媽媽的懷里，希望她明白這里有要吃的美味，可每次她卻執(zhí)著的掙扎出來，哇哇大哭。一次、兩次、三次，直到大家都累得滿頭大汗，她才用盡了力氣，放棄掙扎，委屈地趴在媽媽懷里吮吸起來。
哦，老天，她終于會(huì)吃奶了。
女兒六歲的時(shí)候，一天放學(xué)，她蹦蹦跳跳的回來宣布：幼兒園下周在文化宮舉辦演出，讓她當(dāng)報(bào)幕員。看著眼前這個(gè)豁著大門牙，興奮的一腦門汗珠的小胖子，我驚得差點(diǎn)從椅子上翻了下來。
上舞臺報(bào)幕要面對臺下上千觀眾的注視，那種突然被推到聚光燈下的感覺足以讓許多第一次登臺的成人崩潰，女兒是個(gè)性格文靜的孩子，能行嗎?
所有的疑慮都擋不住女兒期待的目光，于是為她寫報(bào)幕詞;為她講自己都未曾有過的舞臺經(jīng)驗(yàn)和技巧;告訴她，老師選了她，她準(zhǔn)行。看著女兒依服的頻頻點(diǎn)頭，我的心里其實(shí)一點(diǎn)底都沒有。
演出那天，女兒噘著涂了口紅的'嘴唇，拿著我寫的報(bào)幕詞走上了舞臺，我緊張的連氣都喘不過來，仿佛上去的不是她，而是我。實(shí)在看不下去，我悄悄退出了劇常
后來聽老師說，演出還真的出了意外，女兒報(bào)幕時(shí)話筒突然沒了聲音，所幸有聲音后，女兒鎮(zhèn)定地再次上臺把幕從頭到尾重新報(bào)了一遍。
“你怎么知道把幕重報(bào)一遍?”實(shí)在忍不住我問了女兒。“老師讓我再報(bào)一遍，我就報(bào)了。”說這話時(shí)女兒很輕松，仿佛在說一件很正常的事。
哦，幸好我沒去看，我暗自慶幸。
女兒在二中的第一次考試，我沒想到她會(huì)考得那么糟。上小學(xué)的時(shí)候，她一直是班的尖子生，是我們?nèi)胰说尿湴痢?/p>
至今仍不能忘記那天她癟著嘴拿著成績單回家時(shí)的情景。“爸爸，這回我考了倒數(shù)第二，你不會(huì)怪我吧?說完就嗖的一聲大哭起來。
“沒事，下次趕起來就行了。”然而，情況比預(yù)想的要糟糕許多。第二次、第三次、第四次考試，女兒的成績依然沒有起色。那段時(shí)間，女兒幾乎每天都要流著眼淚問我：“爸爸，我是不是不聰明。”“怎么會(huì)呢?你只是換了新環(huán)境不太適應(yīng)，以后只要努力就能趕上去。”“真的嗎?”“真的。”聽到我這樣肯定的說，女兒半信半疑地進(jìn)屋學(xué)習(xí)去了。其實(shí)我心里很清楚，在這個(gè)尖子生班里，要想把成績趕起來需要付出怎樣的代價(jià)。兩年又三個(gè)月的初中學(xué)習(xí)，大大小小的考試女兒考了差不多100次，也問了差不多100次，每一次假裝輕松回答她，心里其實(shí)都難過的要死。女兒的學(xué)習(xí)成績終于從倒數(shù)第二變成了倒數(shù)第五，又追到了這次期中考試的第二十八名。
“我考砸了那么多回，為什么你們不怪我。”前段時(shí)間，女兒總是問我這個(gè)問題。
孩子，我怎么會(huì)怪你呢?你是我看著一點(diǎn)一點(diǎn)成長起來的，你的每一次成功和失敗，我和你都在一起，你的成功和失敗，就是我的成功和失敗，我又怎么會(huì)怪你呢?
孩子，我永遠(yuǎn)愛你
《目送》讀后感15
合上這本書時(shí)，窗外的雨又開始淅淅瀝瀝的下了，比白天的勢頭要更猛。大雨把世界沖刷的干干凈凈，帶給人久違的寧靜和放松。隔著時(shí)空，我仿佛也聽見了書中那位母親深情的呼喚——雨兒。
這是一次關(guān)于親情的坦言。“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這是《目送》中的一句話。每每看到這段文字，我的心都不由得一顫，總想多讀幾遍。回首過去，好像真的是這樣。每次都是自己走在前面，而父母卻總是默默地跟在身后，不語，靜靜地把我們的成長映入眼中，把他們的喜悅和欣慰不露聲色地埋藏在心底。
我家有個(gè)小妹妹，她是個(gè)貪玩的小家伙，活潑好動(dòng)，半個(gè)月前剛滿一周歲。周末我回家時(shí)，小家伙已經(jīng)開始學(xué)會(huì)走路了，明明是個(gè)小不點(diǎn)，卻很要強(qiáng)。這天，我牽著她在地上走，她稚嫩的小臉上難得流露出了認(rèn)真的表情。她嘟著嘴，低著頭，看著自己的腳，深一步淺一步地牽著我，朝對面走過去。到了對面，一定要拍一下椅子，隨即哈哈大笑，臉上浮現(xiàn)出勝利般的笑容。然后起身，主動(dòng)拉起我的手，又開始新一輪的練習(xí)。漸漸地，她已經(jīng)可以不用人牽著走了。
周六，我像昨天一樣牽著她走路。大伯默默地站在一旁，笑瞇瞇道：“放手吧，她已經(jīng)可以自己走了，讓她試試吧。”于是，我試探性地緩緩放下了那雙溫?zé)岬男∈帧Ｐ〖一锖孟裼X察到了什么，回頭茫然地看了看我，向我伸出了那雙稚嫩的小手，并對我“啊……啊……”的叫了幾聲。我努力克制住自己，裝作沒反應(yīng)。見我沒理她，小家伙也并沒有灰心，一個(gè)人邁開了步子。我則像護(hù)小雞的雞媽媽一樣，悄悄地跟在她身后。慢慢地，小家伙有些步伐蹣跚地往前晃了，但卻沒有回頭，更沒向我求助。只是，她每晃兩步就微微頓一頓，在原地停留幾秒，然后又重整旗鼓，繼續(xù)向前走去。有時(shí)，她也會(huì)突然一屁股坐在地上，嚇得我心都提到嗓子眼兒，但我表面卻還是裝作不動(dòng)聲色，默默地看著她。最終，小家伙都沒有向我求助。倔強(qiáng)的小家伙！
終于，她到達(dá)了終點(diǎn)。還是像從前那樣，用力的拍一拍椅子，然后咧開嘴，哈哈大笑，露出嘴里兩顆剛長出來的大門牙。這一抹笑，比以往任何時(shí)候都要燦爛！
人啊，終究要學(xué)會(huì)成長，而成長的前提就是大膽。就像放風(fēng)箏，線拉得越短、越緊，風(fēng)箏反而不聽話。所以，適當(dāng)放放手，讓其自由。
這是一個(gè)關(guān)時(shí)間的記載。隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我們也成為那個(gè)默默凝望背影的人時(shí)，我們才能體會(huì)到父母當(dāng)時(shí)的心痛與沉默。在這種沉默下，往往更多的是苦楚。小時(shí)候，我們是父母的孩子；長大后，父母是我們的孩子。作為孩子，當(dāng)初的我們根本就不懂自己的所作所為會(huì)給他們帶來什么。我們只知道一味的索取，無休止的索取。未來的某一天，我們又會(huì)很后悔，后悔當(dāng)初我們的無知，后悔曾經(jīng)的所作所為。可當(dāng)我們后悔時(shí)，我們中的一些人，可能已失去了后悔的資格。也許未來的某天，當(dāng)我們想要感謝他們的時(shí)候，卻已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。時(shí)間可以改變事物，也可以讓我們成長，它讓我們懂得了很多，但同時(shí)也讓我們失去了很多。
有時(shí)候真的是這樣。有的淚，只能一個(gè)人流；有的委屈，只能一個(gè)人說；有的痛苦，只能一個(gè)人承擔(dān)；有的事，只能一個(gè)人做；有的關(guān)，只能一個(gè)人過。而有的`路啊，則只能一個(gè)人走！
這是一個(gè)人的生命歷程。人的一生都會(huì)經(jīng)歷許多，無論是親情、友情，還是愛情。該經(jīng)歷的終會(huì)經(jīng)歷，該擁有的終會(huì)擁有，該忘記的終會(huì)忘記，該丟失的終會(huì)丟失。而我們只能按生命的軌跡去執(zhí)行，經(jīng)歷人世間的大起大落，看盡庭前的花開花落，云卷云舒。雖然《目送》這本光陰故事是別人的，但訴說的人間真情卻是永恒的。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生活就像一場場電影，也并非每一場都是美好的，但我們卻總能從中提煉出最美的一幕，由此獲得新生的動(dòng)力。
目送，這個(gè)詞眼略帶一絲無奈，略帶一些傷感，略帶一點(diǎn)成長。這個(gè)詞看似殘忍，可有時(shí)又會(huì)帶給人奮發(fā)的力量。如果有一天，我們站在落日的余暉下，望著遠(yuǎn)處那個(gè)被夕陽拉長了的背影，那一刻，你又會(huì)作何感想？或許，也只有等到那個(gè)時(shí)候，我們才能真正體會(huì)到目送的真諦吧！
生命的無言，時(shí)間的目送。
目送過去，回憶中沉淀著晶瑩的淚花……
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