名人傳讀后感
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的名人傳讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
名人傳讀后感1
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕；雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創作的。他最后終于戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽眾的`平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之因此能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自身的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自身樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自身的理想。他一生遇到很多困難。他堅持，為了自身的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自身擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現自身生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產生在奮斗中，命運是自身掌握的。
名人傳讀后感2
這個假期我讀了名人傳這本書，這本書是法國作家羅曼·羅蘭創作的，主要講了音樂家貝多芬，米開朗基羅還有作家列夫·托爾斯泰。貝多芬的音樂之路十分坎坷，從小他就失去了母親，父親不但是一個酒鬼還經常逼著他練琴，他好不容易成名了，卻又受到了很大的打擊，28歲的他聽力開始減弱，這對一個音樂家來說是一個多大的打擊呀！可是他并沒有對外公布，反而還創作了許多名曲，如廣為流傳的交響樂，英雄、命運、田園、合唱等，貝多芬的精神很讓我感動。
米開朗基羅是大名鼎鼎的雕刻家，可是又有多少人能知道他受到的辱罵，可就在這樣的環境之下不但沒有放棄，而且還雕成了不少名作如大衛、創世紀等名作。列夫·托爾斯泰是俄國很有聲望的作家，他雖出身在富貴家庭，卻不肯享受，而是通過造福人類來體現自己的生命價值，我很敬重他。
這本書給我了很多啟發，也讓我知道了不管有多艱難都要堅持自己的夢想，一定不能虛度自己的一生。
這兩天，我讀了一本關于愛因斯坦的《名人傳記》系列叢書。這本書讓我充分認識了愛因斯坦這位偉人。
在愛因斯坦2、3年級的時候，知識水平就已經達到了6、7年級。一道用圓周率就能解答的題目，他卻把圓周率也作為未知數，用微積分從式子中計算出答案。要知道，微積分，可是大學二年級基礎課的知識呀！
有一次愛因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的數學教材，書中的第一題就把愛因斯坦難住了。但他的悟性很高，在看到一只蜘蛛垂直吊下來的絲形成的`垂線，便茅塞頓開，想出了解題的方法。
這本書詳細的說明了愛因斯坦生活、學習的過程和其中的困難、煩惱，也讓我對愛因斯坦有了進一步的認識。記得愛因斯坦有這樣一句名言：A（成功）＝X（艱苦的勞動）＋Y（正確的方法）＋Z（少談空話）。
名人傳讀后感3
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一句話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的.氣息。”
顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來校正時間的偏差。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄，真正的偉大是痛苦和孤獨的，是自我同無形的抗爭。在同一引言中他還說：“我稱為英雄的并非以思想或強力稱雄的人，而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄為人痛苦的心靈，把戰勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺，而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀德國偉大音樂家貝多芬，文藝復新時期意大利著名雕塑家米開朗琪羅和俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬轉》的結尾寫道：“一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻創造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡樂。”確實，用痛苦換來了歡樂正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬轉》內在的緊張和動人心魄的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬?是不向皇權低頭的品質，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數個痛苦險峰，達到了人生最清醒的領悟。
這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒!
名人傳讀后感4
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。這三位名人似乎沒有共同點，但是他們都飽經磨難。作者著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。
在這三個偉人中，我最佩服的就屬貝多芬了。貝多芬的童年十分艱辛，缺少家庭溫暖。他的音樂才能很早就被他的父親發現了。但是他的`父親虛榮感十分強烈，當貝多芬四歲時，便把他關在房間里，逼他練習小提琴。幼小的貝多芬差點對音樂產生厭惡，是暴力強迫他繼續學了下去。17歲時，他失去了母親，父親成了酗酒的酒鬼，他必須撐起整個家庭。不僅如此，他還得了比疾病更可怕的憂郁癥。在這之后，他漸漸登上了事業的高峰，而他的聽力卻逐漸衰弱。而他的情人卻與別人相愛了。貝多芬受到了極大的挫折，但是，他沒有被困難折服，他在逆境之中相繼創作出了《第四交響樂》、《第五交響樂》……
貝多芬的堅強可歌可泣。我也應該以他作為榜樣學習。記得前幾天，我身體感到不適。爸爸認為我有了痧氣。于是，他立馬為我刮痧。他盛滿一碗水，在我的脖子上稍微灑了一些。接著，他鉗子一般的手夾住我的皮膚，扭起來。如此反復幾下，我便已經痛得鉆心。我的身體不再受我的控制，用力擺脫老爸的手。老爸見了，本要放棄，然而在我的堅持下，他繼續幫我刮痧。我咬緊牙關堅持著。十幾分鐘后，我的“酷刑”終于結束了。讀了這部書后，我覺得十分慚愧。這樣一點磨難算不了什么。
俗話說：“苦盡甘來。”我們應該學習貝多芬頑強不屈的精神，不向困難低頭，做一個不怕磨難的人。
名人傳讀后感5
讀完羅曼·羅蘭的《名人傳》后，我深有感觸。羅曼羅蘭是20世紀大國的著名作家，他的作品使人們擁有強大的精神支柱。《名人傳》講述了貝多芬、開朗基羅和托爾斯泰的故事。貝多芬用痛苦的音樂為后人留下了無盡的靈魂食物；米開朗基羅創作了不可磨滅的好作品；托爾斯泰在他的.小說中描繪了成千上萬生命的渺小和偉大。他們用自己的作品向世界播下愛的種子，同時指責社會不公，他們不向命運低頭。面對世界的悲傷，他們沒有一絲顫抖和恐懼，他們的英雄品質就像憤怒的海浪，就像強風，不斷吹響歡樂和輕快的號角。他們經歷了各種磨難，但沒有屈服于命運。他們在人生的最后一秒依然不屈不撓地奮斗，最終成為偉人。這也告訴我們一個道理：
困難與挫折是命運與人生最好的錘煉！
在這三位偉人中，貝多芬給我留下了最深刻的印象。他對音樂充滿熱情，創作了許多優秀的作品。他的作品深邃、輝煌、壯觀，充滿幻想，但災難依然無情地帶著他的頭。1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈，而且很快就會惡化。這意味著他再也不能創作了！這是多大的打擊啊！但他可以頑強地與命運作斗爭，這可能就是為什么他以后能寫出這么多不朽的作品。這種永不妥協命運的精神是我們應該學習的，這個偉大而不屈的靈魂讓黑暗的世界閃耀，讓生活有希望！
這不僅讓我欽佩，也引起了我深刻的思考。作為21世紀的一名中學生，社會競爭更加激烈，作業越來越多，學習困難也越來越多。面對許多困難和壓力，我們也需要這種精神嗎？是！當我們遇到問題時，當我們的學習成績下降時，讓我們用貝多芬的光芒再次擦亮眼睛，用堅定的信念面對挫折；用頑強的毅力實現理想！
美好的未來是由現在的錘煉組成的，沒有現在的考驗，能看到光明的未來嗎？
名人傳讀后感6
暑假里我讀了《名人傳》這本書，我的心靈被深深地震撼了。這本書主要寫了三位名人的傳記：一個音樂家貝多芬，一個雕塑家米開朗琪羅，一個作家托爾斯泰。他們面對困難從不放棄。他們的堅強，讓他們勇敢地一次又一次地戰勝困難。 貝多芬家境貧苦，他從小就沒有上過學。他的一生坎坷不平，可他還是堅強地生活著。貝多芬的聽覺衰退，內臟也承受著劇烈的痛苦折磨。可是貝多芬卻在身心受創的時候，創造出了一首又一首美妙的.音樂，即便是在他聽不到的情況下，依然創作出了世界之作，他戰勝疾病，戰勝痛苦，創造了生命的奇跡。
米開朗琪羅出生于佛羅倫薩的市民家庭，因為他的國家多災多難，他眼睜睜地看著自己國家被侵占卻無能為力，他的雕塑被毀，沒有自由，受盡欺辱，不得不依附教皇，為教皇完成了一項又一項工作。米開朗琪羅一生承受了太多痛苦折磨，可是他還是留下了許多偉大的作品。
托爾斯泰從小接受高等教育，是一個文學家。他不虛度光陰，傳揚真正的基督精神，他的作品在全世界傳播，他的不抵抗主義帶領印度人民走出了廢墟。
看了這本書，我懂得了一個道理：有志者事竟成，只要我們不怕吃苦，勇敢去做，所有的不可能也會變得可能，所有困難的事也會變得容易。
每個人的一生都不可能是一帆風順。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”誠然，我們在學習上在生活中也會遇到這樣或那樣的苦難、磨難。但相對于三位名人的成長經歷來看，我們經歷的這些困難又算得了什么呢?
我一定要向這三位名人學習，不怕困難，勇往直前，做一個有志氣的人，戰勝一切艱難險阻，去努力創造屬于自己的生命奇跡!
名人傳讀后感7
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。“這本書里的名人，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，而是那些敢于同命運作斗爭、不屈向上的人們。”我曾讀過這樣一句話。也正是因為這一點，他們的精神深深地震撼了我的心靈。
《名人傳》就是許多人口中所說的.“巨人三傳”，它由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《列夫·托爾斯泰傳》三部分組成。法國著名人道主義作家羅曼·羅蘭通過《名人傳》一書，成功的塑造了三個世界上赫赫有名的人物形象——德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰。雖然他們各自所處的領域不同，但是他們的身上也有著共同點——他們都是痛苦和磨難造就的偉人。
自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，可是羅曼·羅蘭筆下的三個人卻和普通人一樣，有歡樂，有痛苦。從他們身上，我們可以看出，他們之所以取得偉大的成就，是因為他們勇于付出、敢于攀登，通過不懈的努力才取得了成功。
讀過貝多芬的故事之后，我聯想到了海倫·凱勒。這位既失明又失聰的偉大作家，她之所以創造出奇跡，是因為她有一顆不屈不撓的心。她敢于接受生命殘酷的挑戰，用自己所有的愛心去擁抱世界，并以驚人的、頑強的毅力面對人生的困境，終于在黑暗中找到了屬于自己的人生和屬于自己的光明。
“人生是艱苦的，再不甘于平庸的人，那是一場無休止的戰斗，往往是悲慘的，沒有光華的，沒有幸福的，在孤獨與靜寂中展開的斗爭。”這是《名人傳》中我最喜歡的句子。初讀時我并未讀懂，但是通過多次的閱讀，我終于明白：我們要學會在痛苦中尋找快樂，在失敗中收獲成功。只有這樣，我們在面對困難和挫折時才會毫不畏懼，敢于挑戰，才能取得更大的成功。
名人傳讀后感8
路德維希·凡·貝多芬，他生于1770年，出身于音樂世家，也是維也納古典樂派代表人物之一。創作的作品對音樂發展有著極大影響，也因此被尊稱為“樂圣”。
貝多芬從出生那一刻起，就注定了音樂家的身份，因為貝多芬的父親是音樂家。從他四歲開始，就被迫與各種琴“釘”在了一起，每天被繁忙的學習壓著，在11歲時，就加入了戲院樂隊；13歲當大風琴手。1787年，貝多芬失去了他最愛的母親；他17時，就不得不承擔起家中重擔。
貝多芬的作曲中，多少的旋律在反映著他的處境，英雄交響曲，如同一個明媚的早晨，突然地面被陰影覆蓋，風、雷接踵而至。如同第九交響曲狂風席卷了大地，黑夜中，充斥著悲傷，可沒持續多久，陽光穿破陰影，照在了大地上，又重回了晴天的明朗。
貝多芬的一生幾乎都在與病魔糾纏，從1769年開始，耳聾開始折磨著他，這對于普通人來說算是前途的無望，對于音樂家來說是整個世界的崩潰。但是，貝多芬仍然堅持著，想重新塑造這個世界。最終，他靠著意志和他的資質，在絕境中涅槃，完成了偉大的創作。
貝多芬這樣堅定的`意志，不禁讓人想到了她——海倫·凱勒，那位聽力、視力、語言能力都喪失的女作家，二者的共同點很多，也很少，但他們都有著不向命運低頭的品質。
貝多芬，絕境中成長的巨人，一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，感嘆世界對他不公，他卻用他的痛苦給予了世界歡樂。
也許老天不會眷顧每一個人，但我們一定要以積極樂觀的心態面對挫折，記住，不經過挫折的苦，怎能嘗到成功的甜！
名人傳讀后感9
在這本《名人傳》中最令我打動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發覺了，倒霉的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的表情，一個勁兒的培訓他，有時以至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來，一關就是一成天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分凄慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的`父親變成了揮霍的酒鬼。這些倒霉一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因而導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因而而沉淪，他把本人的全部精力，都投入到了本人所熱愛的音樂事業中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉浸在音樂給他帶來的幸福傍邊時，倒霉的事情又發生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最主要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個沖擊是常人所接受不了的。
這本書敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰苦難的終身，贊譽了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。雖然他們的事業不同，貢獻不同，但都是各自領域中的名人。他們經歷了人生的種種磨練，為了本人遺臭萬年的作品奉獻畢生的心血，他們那種堅強不平的精神值得我們進修！
名人傳這本書上記載了三個名人生憂患窘迫的征途上，為尋求謬誤和正義，為創造能表示真、善、美的不巧杰作，獻出了畢生精力。
我們面對窘境也該當向他們一樣，堅強的去面對困難，不要垂頭，要選擇去克服它們！成為一個具有高尚品格和頑強奮斗的精神的人，為社會的需求做貢獻！
名人傳讀后感10
“呼吸英雄的氣息”這或許就是《名人傳》所給人帶來的最大的魅力吧，書中通過對貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位令人敬佩的英雄的事跡，表現出他們在逆境中不斷努力，最終在追求真善美的領域里有了自己的一片天地的不懈努力，堅持奮斗，不為困境所迷，一步一個腳印，認真執著的精神。
其中最讓我敬佩的是音樂家貝多芬，他身上堅強的性格給我很大的震撼。他一生挫折不斷，其中有天災、也有人禍。剛剛二十五歲的他就因為身體虛弱而一日不如一日，但是他在筆記中表現出了頑強的斗爭意志：“人必須在這一年顯示出他的完整的人來”在生活中，他不斷與命運抗爭著，他相信自己的天分，相信帶給他快樂、幸福的音樂。他的血液在沸騰，不斷尋找打開現實的窗口。在現在的社會中，我們是否仍要有這種堅強的意志呢？答案是肯定的，張海迪就是一個著名的例子，她身殘志堅，在5歲就落下的終身殘疾，卻始終不愿向命運低頭，自學了許多課程、語言，在文學上也取得了很高的'造詣，深得許多人的敬佩。這不就是在現代社會中實踐貝多芬精神的很好的例子嗎？
貝多芬的悲慘不只有這些，他的感情也屢受挫折，孤獨的他在內心深處呼喊：“啊！上帝！救救我吧！你看見我被全人類拋棄了……”他不斷的被孤立，無助的呼喊表現的是他內心的矛盾。但這逆境中的堅持，卻成就了貝多芬最輝煌的時刻。這逆境似乎也成了他成功的一個因素了，令我欽佩。
生活中，困難一直陪伴在我們身邊，如果能擁有貝多芬1％的堅持，那么我相信，成功永遠會眷顧在逆境中堅持的人。在逆境中堅持，不但是一種行為，更是一種方式，一張通向成功的車票，不斷追求人心中的那段美好。
名人傳讀后感11
讀完《名人傳》，我深切的感受到名人是怎樣煉成的鮮活的人物，生動的語言把三位名人詮釋的栩栩如生。貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位名人在作者羅曼羅蘭動人心魄的筆尖下譜寫了一首華美的“英雄交響曲”。
三位名人中，最熟悉的莫過于音樂天才貝多芬了。我們都知道在他耀眼的光華下，隱藏著的是他的不幸和努力。《名人傳》讓我對貝多芬有了更深更新的認識。他有著悲慘的童年，從小便被父親用暴力逼迫學習各種各樣的樂器，他的童年沒有快樂。但是他的悲慘并沒有隨著他的長大而結束，母親的去世給貝多芬巨大的打擊。悲痛欲絕的貝多芬沒有放棄，與命運的斗爭才剛剛開始。
與貝多芬靈敏而活躍的音樂細胞相比，他的身體卻是不堪一擊。也許，是命運的捉弄，是上天的`不公，貝貝多芬被病魔纏身，身體每況愈下，一天不如一天。聽力的下降對貝多芬來說是一個致命的打擊。他執著追求音樂的腳步并沒有因此而停下。就算當自己的聽力完全失去的時候，還是沒能撲滅他對音樂如火的熱情。除了貝多芬在音樂方面驚人的天賦外，他留給我們的，更多的是對人生的思考。
我國先哲孟子說過：“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，貝多芬是在經歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這就是成為天才的根本。
“人生是艱苦的，再不甘于平庸的人，那是一場無休止的戰斗，往往是悲慘的，沒有光華的，沒有幸福的，在孤獨與靜寂中展開的斗爭。”這是名人傳中我最喜歡的句子。做一個人，就要學會在痛苦中尋找快樂
，尋找生活的希望。即使是不幸、悲慘的人生，只要敢于去與命運作斗爭，它也是充滿光華的。無論遇到什么事情，都要記得，要敢于從上帝手中搶奪自己人生的方向盤。
名人傳讀后感12
一天，張老師安排一些同學出黑板報，我被選中了。我高興極了，我早就盼望著能為班級出一次黑板報。
開始畫黑板報了。首先就是擦黑板，我和其他幾個人先把抹布擰干，站到桌子上，往黑板上一擦，字沒擦掉。我們驚訝得吐出了舌頭，這是入木三分啊。字真的有那么牢?我又擦了一豎，還是沒擦掉。我就不信邪了，便左一橫右一豎，一連使勁擦了好幾個“十”字。結果把我累得額頭上都滲出密密的汗珠，可黑板上，還是留下了淡淡的印記。沒辦法，再用水洗，擦了好半天， 終于把黑板擦干凈了。我已經累得快癱坐在地上了。
第二步更吃力——畫黑板報。我比較矮，只能幫點小忙。我這兒看了看，那兒瞧了瞧，終于盼來了一聲：“田萬青，過來幫忙。”我一看，原來是桂藝嘉，我急匆匆地跑過去。“來，你把這幾朵花骨朵兒畫上。”桂藝嘉對我說完，就去畫氣球了。我看了看，拿起粉筆一筆一畫地畫了起來。這用粉筆畫畫，還真的不一樣，筆頭粗，不好控制。你睢，畫出的花骨朵兒，東倒西歪的，有的大，有的小，有的粗，有的細，一點兒也不好看。唉，真不知道該怎么向桂藝嘉交代。
“田萬青，過來幫忙。”又有一個人叫我。我朝那個方向跑去，是夏肇鎧。他已經把書柜畫好了，要我把書柜上的書畫上。好吧，畫書應該是簡單多了。我先畫了幾本直靠在書柜上的書，畫的'不夠直，擦了重畫;再畫，還是畫的不夠直;再擦，再畫。最后擦了好幾次，才把書畫好了。再添上一些填充物，但填充物該畫什么呢?“就畫一些文具吧。”我自言自語道，我先畫了一支鉛筆，不太好看，擦了重畫。又畫了一把尺子，這次總算畫的有模有樣了。十分鐘過去了，我終于把填充物畫完了，書柜大功告成。
此時，其他幾個人也畫好了黑板報。整個黑板報雖然不是很好看，但是看著大家齊心協力畫好的黑板報，心里就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
名人傳讀后感13
伏爾泰曾說過：“讀書使人心明眼亮。”這句話說得多么經典啊，沒錯，讀書可以增長知識，可以陶冶情操，可以心平氣和……總之讀書有說不盡的優點。
所以在暑假里，我也讀了許多好書來豐富自己。例如《年華永不落幕》、《生物奇謎》、《中華上下五千年》、《伊索寓言》、《名人傳》等好多書籍，其中，最令我感動的是《名人傳》這本書，因為這里面記載的是一個個真實的人生，真實具有一種震撼人心的力量。
《名人傳》這本書講述了許多對世界有貢獻的名人，貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰，這些名人的家庭是殘缺不齊的，經歷過好多磨難，但是他們最終都成為了偉大的人。
這些人為什么變得如此偉大，因為他們都有一個共同點：有些事如果認真去做，可能難事就會變成易事；如果不去做，易事也可能變成難事。縱觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問題的'。
像偉大的物理學家牛頓，他是近代力學，光學，天文學的奠基人。也許你認為他從小一定是聰慧超群的神童吧？其實不然，牛頓小時候并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦的，曾經還留過級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，他以堅強的意志，驚人的毅力勤勤懇懇地做科學研究。正如他自己所說的：“別人用一倍時間做一件事，我就用十倍時間去做！”，終于成為了舉世矚目的大物理學家。
這樣的事例舉不勝舉，如：愛迪生，愛因斯坦，李時珍，居里夫人……他們都是如此，可見與其不做，還不如認真地做好啊！
我們在現實生活中，有些人生活在養尊處優的環境中，成才的條件總比別人好，雖然他們也想到過事業，但往往缺乏認真做的行為而功虧一簣。反倒是有些人雖然條件差一點，卻能夠持之以恒地去做，終于在逆境中發奮成材。我覺得像他們這種人，長大才有出息，是我們學習的好榜樣！
名人傳讀后感14
在古今中外，一個又一個名人的影響激勵著我們。他們經常經歷一次又一次的磨難，創造今天的輝煌。當我第一次打開《名人傳》的《貝多芬傳》時，我被貝多芬堅持創作的精神所感染。我忍不住一頁一頁地翻身。米開朗基羅和托爾斯泰的故事讓我心潮起伏。
眾所周知，貝多芬的音樂影響了一代又一代的人，這是他為后世留下的無盡的精神食糧。很少有人知道貝多芬忍受痛苦寫樂章、不被世俗鄙視、不向權貴低頭的故事。讀完《名人傳》中貝多芬的'故事后，我牢牢記住了貝多芬的話：“幾只蒼蠅咬了幾口，決不能守住一匹奔騰的馬。“這不正是貝多芬不屈不撓的心聲嗎？是的，當你全力以赴的時候，勇士永遠不會因為一些粗俗的小事而放慢或停止。我們的學習不也是這樣嗎？當你努力工作時，當別人突然說幾句傷害你的話或受到其他打擊時，合理的人不會每盎司都關心他，而是以冷靜的態度對待他，勇敢地堅持努力工作，甚至取得成功。
看看《名人傳》中的米開朗基羅，一個不配的雕塑家，他用自己的血淚創作了偉大的杰作。書中有這樣一段描述：“米開朗基羅的英雄天才有藝術幻想。然而，從1520年到1527年，生活狀況使天才米開朗基羅疲憊不堪。藝術幻想不斷破滅，痛苦過后依然痛苦。“原來米開朗基羅沒有兒子，只有一個侄子，所以他把所有的愛都獻給了侄子，但侄子不知道該怎么辦，一次又一次地傷害了米開朗基羅，他完全失望了。但盡管如此，他還是創作了許多輝煌的作品，勇敢地堅持自己的想法。盡管他已經不在人世，但他的作品仍然激勵著我們不斷奮斗。
名人有勇氣堅持真理和正義。他們一生都在努力創造一個真實、善良、美麗的世界。他們的生活充滿了艱辛和痛苦，但他們沒有放棄。我們應該學習貝多芬的毅力，學習米開朗基羅的勇敢斗爭。記住，只有敢于堅持，我們才能培養天才。
名人傳讀后感15
《名人傳》是一部由法國著名作家羅曼.羅蘭所著的，由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成，他們一位是音樂家，一位是雕塑家，一位是作家，盡管他們的職業各不同，可是他們都經歷過苦難的一生，都以高尚的品格和頑強的毅力，最終都成為一代偉人。
讓我印象最深的是音樂家貝多芬，他的一生用悲慘來形容也毫不為過，父親在他四歲的時候就把他關在房間里，逼著他練琴；17歲時失去了母親，承擔起一家之主的責任；30歲的時候，聽力下降，這對于一個音樂家來說，是一種多么大的打擊；到了最后，他完全聽不到外界的聲音，徹底的.聾了。但所有這一切不公的命運安排并沒有擊垮他，反而成為他創作的源泉，創作了一部又一部經典不朽的音樂篇章。他向命運挑戰的勇氣，百折不撓的進取心，頑強的毅力，都讓我深深地感動。
知道嗎？在看這本書前，我一直覺得自己很“悲慘”，這個暑假所有離家近的興趣課，媽媽都讓我自己去上。每次頂著烈日，撐著傘走在去興趣班的路上，我都感覺自己要被這夏日的驕陽給烤焦了，頭頂上都能煎牛排了，心里總是忍不住地抱怨：這個媽媽真是太狠心了，這么熱的天別人都是汽車接送，而我一個人孤零零的在這如烤箱般的馬路上行走，沿途知了的叫聲此起彼伏，叫得我更心煩氣躁……所以每次走進興趣班教室時，我都跟自己說，今天要好好學，要不然這么熱的天過來什么都沒學會，那樣太不值得了。
當我看完這本書后，我的心情久久難以平靜，我終于理解媽媽為什么讓我自己上興趣班？終于明白了媽媽的良苦用心，她想鍛煉我的獨立能力，培養我克服困難的勇氣，讓我明白任何事想要成功必須付出努力！
梅花香自苦寒來！不經歷風雨，又怎能見到彩虹呢？
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