學(xué)�；馂�(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案范文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。你知道什么樣的應(yīng)急預(yù)案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)�；馂�(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)�；馂�(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案范文1
為了加強(qiáng)對學(xué)校信訪工作應(yīng)急事件處理的綜合能力，提高信訪工作的反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，確保迅速有效地處置各類信訪事件，依據(jù)關(guān)于信訪工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、應(yīng)急預(yù)案適用范圍
本應(yīng)急預(yù)案適用于信訪因素引起的突發(fā)性群體上訪事件及突發(fā)性重點(diǎn)問題。
二、處置突發(fā)性事件遵循的原則
1、堅(jiān)持宜散不宜聚、宜解不宜結(jié)、宜快不宜慢、宜緩不宜激的原則，講究策略，注意方式，正確做好上訪事件現(xiàn)場處理工作。
2、堅(jiān)持事前預(yù)防與事后應(yīng)急相結(jié)合原則。
3、堅(jiān)持依規(guī)管理、分級控制的原則。嚴(yán)格按照《信訪工作條例》的有關(guān)規(guī)定，對重大突發(fā)事件的預(yù)警、控制進(jìn)行管理和處置，最大限度地控制事態(tài)發(fā)展。
4、堅(jiān)持快速反應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對的`原則。建立學(xué)校預(yù)警和處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)機(jī)制，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，及時應(yīng)對。
5、堅(jiān)持內(nèi)緊外松、內(nèi)外有別的原則。對內(nèi)要及時做好
正面教育疏導(dǎo)工作，盡最大努力化解矛盾；對外要嚴(yán)格控制宣傳報(bào)道范圍，統(tǒng)一宣傳口徑，以免事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。
三、工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)
組長：xx
成員：xx
信訪聯(lián)絡(luò)員：xx
學(xué)校信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組為處置信訪工作突發(fā)事件的指揮機(jī)構(gòu)，也是突發(fā)事件的具體協(xié)調(diào)部門，具有調(diào)度、指揮、協(xié)調(diào)權(quán)，使各類突發(fā)事件可以得到及時有效的穩(wěn)控。
主要職責(zé)如下：
1、針對群體性突發(fā)事件的性質(zhì)、規(guī)模、事態(tài)、地域等，采取相應(yīng)的處置措施；
2、負(fù)責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場通信聯(lián)絡(luò)、對外聯(lián)系、突發(fā)事件的統(tǒng)一協(xié)調(diào)；
3、組織力量確保重點(diǎn)要害部位的安全和正常的工作、生活秩序；
4、發(fā)生突發(fā)事件時，為上級領(lǐng)導(dǎo)提供信息、通信、預(yù)案、咨詢等；
5、負(fù)責(zé)向上級匯報(bào)事件情況，組織收集有關(guān)資料。
四、群體突發(fā)性事件及突發(fā)性重點(diǎn)問題處置程序
1、學(xué)校信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。 2、應(yīng)急狀態(tài)啟動后，信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即趕赴現(xiàn)場，到達(dá)現(xiàn)場后，從三個方面開展工作：（1）事態(tài)控制：制定現(xiàn)場應(yīng)急方案，并進(jìn)行上報(bào)和組織實(shí)施。（2）教育引導(dǎo)：了解上訪人員提出的主要問題，并進(jìn)行對話，做好解釋疏導(dǎo)工作。（3）協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)：聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好現(xiàn)場勸導(dǎo)，并動員家人參與做好思想教育工作。
3、直至突發(fā)事件消除后，信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員才可離開現(xiàn)場。
4、信訪工作辦公室對突發(fā)事件必須記錄在案，同時要對應(yīng)急行動過程的活動進(jìn)行綜合評價，整理記錄（包括談話記錄、攝像、照相及其它相關(guān)資料），及時寫出工作總結(jié)，并進(jìn)行歸檔保存。
五、工作要求
1、加強(qiáng)對師生的教育，提高對做好信訪工作重要性的認(rèn)識。
2、做好排查走訪工作，定期分析師生思想動態(tài)。要查找信訪因素，制定措施，堵塞漏洞。特別是要做好特殊群體的跟蹤調(diào)查，及時掌握情況，高度警覺，早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早化解，把問題消滅在萌芽中。
3、始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。對職工隊(duì)伍中出現(xiàn)的一些不利于信訪的話和事，要及時進(jìn)行正確引導(dǎo)，引導(dǎo)職工把主要精力放在謀求學(xué)校的發(fā)展、干好本職工作上來。
4、建立信訪工作協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制。學(xué)校信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的信訪工作，各有關(guān)部門要密切配合，各司其職，形成信訪工作的合力。
5、做實(shí)、做細(xì)師生的思想工作。關(guān)心職工生活，重視職工的利益問題，特別是要關(guān)心弱勢群體的生活，在力所能及的范圍內(nèi)，幫助他們解決實(shí)際問題。對職工關(guān)心的工資福利等熱點(diǎn)問題，要及時作好宣傳、引導(dǎo)工作，化解矛盾，扎實(shí)有效地做好學(xué)校的信訪工作。
學(xué)校火災(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案范文2
為了加強(qiáng)消防安全工作，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防治結(jié)合〃的方針，確保學(xué)校安定，維護(hù)師生員工生命和國家財(cái)產(chǎn)安全，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，堅(jiān)決消除影響公共安全的重大隱患,及時迅速撲救可能發(fā)生的大面積火災(zāi),遏制和減少大面積火災(zāi)造成的人員和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本預(yù)案。
一 、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，防范學(xué)�；馂�(zāi)事故的發(fā)生，及時消除火災(zāi)隱患和保障學(xué)校廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序，為全校師生創(chuàng)造良好安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
二 、組織機(jī)構(gòu)及任務(wù)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
電話：xxx
副組長：xxx
電話：xxxxxx
組員：各科室主任、各級部主任、各班班主任、水電維護(hù)人員
組長為安全事故主要責(zé)任人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本學(xué)校內(nèi)的案件處理。督促〃預(yù)防為主，防治結(jié)合〃方針的貫徹落實(shí),全面負(fù)責(zé)我校消防安全工作。
2 、現(xiàn)場指揮組
總指揮：現(xiàn)場職務(wù)最高的校領(lǐng)導(dǎo)。
副總指揮：現(xiàn)場消防部門負(fù)責(zé)人、總務(wù)主任。
職責(zé)：下達(dá)滅火搶險(xiǎn)命令，組織調(diào)動人員增援，協(xié)調(diào)保證水源正常供應(yīng)，調(diào)動滅火器材、逃生自救裝置等，督促各行動組完成搶險(xiǎn)任務(wù)。
3 、滅火搶險(xiǎn)組
組長：總務(wù)處主任
成員：后勤處工作人員、保安。
職責(zé)：到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場后，利用現(xiàn)有滅火器材和設(shè)施，積極開展滅火自救；消防人員到達(dá)后服從現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)指揮，主動搞好協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)。
4 、疏散引導(dǎo)組
組長：辦公室主任
成員：各班正、副班主任
職責(zé)：到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場后，迅速疏通消防通道，疏散圍觀教職工及學(xué)生，宣傳動員、穩(wěn)定人員情緒，引導(dǎo)被圍困人員開展自救和防護(hù)，同時利用一切救生手段和工具組織逃生，被圍困人員以最快的速度撤離火災(zāi)現(xiàn)場，消防人員到達(dá)后，積極配合消防人員搶救被困人員。
5 、傷員救護(hù)組
組長：總務(wù)處主任
成員：校全體醫(yī)務(wù)人員。
職責(zé)：實(shí)施現(xiàn)場緊急救護(hù)或護(hù)送傷員到就近醫(yī)院搶救治療，必要時"120撥打〃電話請求支援。
6 、學(xué)校內(nèi)一旦出現(xiàn)火情警報(bào)，各行動組須立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場,按照各自的'職責(zé)積極進(jìn)行滅火、緊急疏散、人員自救等工作。
三、裝備配置
各教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、圖書館、餐飲中心等樓內(nèi)各層都配有消防水龍帶和滅火器,這些消防設(shè)施常年處于臨戰(zhàn)狀O
四 、消防培訓(xùn)
學(xué)生后勤處、保安及相關(guān)人員積極參加培訓(xùn)，熟悉各樓名稱、位置、距離遠(yuǎn)近。了解和掌握消火栓的分布，平時要經(jīng)常進(jìn)行各類滅火器的使用和滅火戰(zhàn)術(shù)演練,熟練掌握滅火器和消防栓的性能和使用方法。
五 、工作要求
后勤處工作人員、門衛(wèi)值班人員及相關(guān)人員必須堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，不擅離職守，遇警要親臨火災(zāi)現(xiàn)場，采取相應(yīng)措施，使人員、財(cái)產(chǎn)損失減至最小。嚴(yán)守政策法令，做到遵紀(jì)守法，不得損害公共利益。報(bào)警求助服務(wù)實(shí)行二十四小時晝夜值班，隨叫隨到，接到各樓報(bào)警后，相關(guān)人員要迅速趕到現(xiàn)場，組織撲救并及時上報(bào)。
六、滅火程序
1、接報(bào)警電話要問清：
�。�1）著火部位及詳細(xì)地點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)時間；
�。�2）燃燒物質(zhì)和火勢大��；
�。�3）報(bào)警人姓名和所在部門。
2 、接報(bào)火警后，消防指揮部人員要立即趕到火災(zāi)現(xiàn)場，了解情況
并展開滅火，根據(jù)現(xiàn)場火情用通訊設(shè)備通知相關(guān)人員，如果火勢無法控119制，應(yīng)立即向公安消防部門報(bào)火警，并派一人到大門路□迎接救火車隊(duì)，通知配電室切斷電源。并負(fù)責(zé)找出消火栓位置,負(fù)責(zé)將消防隊(duì)帶到消火栓處，保證其順利展開撲救工作。
3 、有序的組織師生員工逃生，并向總務(wù)處及時匯報(bào)火源情況。
4 、總務(wù)處工作人員應(yīng)立即向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，并以最快的速度到現(xiàn)場協(xié)調(diào)指揮,一邊組織滅火一邊等候領(lǐng)導(dǎo)的指示和搶救方案。
5 ,搶救疏散被圍人員、傷員和樓內(nèi)的重要物資，安撫師生員工,穩(wěn)定師生員工情緒。
6 、負(fù)責(zé)火場的安全警戒，保證道路暢通，維護(hù)現(xiàn)場治安秩序。
7、火場指揮部與上下級的通信聯(lián)絡(luò)，做到不間斷通訊。
8 、各成員接到指揮部命令，必須堅(jiān)決執(zhí)行，各就各位，不得有誤，如有不執(zhí)行命令而貽誤戰(zhàn)機(jī)的，要逐級追究責(zé)任，從嚴(yán)處理。
9 、聯(lián)系電話：
總務(wù)處辦公室：xxxxxx（內(nèi)線：xxxx）門衛(wèi)室：xxxxxx（（內(nèi)線：xxxx）
七、火災(zāi)善后工作
1 、事故調(diào)查
在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，由總務(wù)處、學(xué)校黨政辦公室和有關(guān)部門組織，消防部門配合進(jìn)行災(zāi)情調(diào)查，查明火災(zāi)原因、具體責(zé)任及財(cái)產(chǎn)損失等情況。
2 、事故結(jié)論
依據(jù)火災(zāi)原因及調(diào)查結(jié)果，由消防部門作出事故結(jié)論。
3 、事故處理
根據(jù)調(diào)查結(jié)果和有關(guān)法律、法規(guī)及校內(nèi)規(guī)章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。
4 、事故通報(bào)
根據(jù)處理結(jié)果和校領(lǐng)導(dǎo)的指示，由學(xué)校發(fā)文進(jìn)行通報(bào)，以示警。
學(xué)�；馂�(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案范文3
做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，對保障全校學(xué)生及教職工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防，控制和消除各種傳染�。ò餍行愿忻�、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘等）的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，根據(jù)《傳染病防治法》及《傳染病防治法是實(shí)施辦法》，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
校園網(wǎng)絡(luò)成員：
二、傳染病發(fā)生報(bào)告程序、內(nèi)容及疫情
1．報(bào)告內(nèi)容：傳染病發(fā)生人數(shù)、發(fā)生地點(diǎn)、時間、治療措施及發(fā)展趨勢。
2．疫情：傳染病發(fā)生的`現(xiàn)場、發(fā)病人數(shù)及臨床癥狀。
三、預(yù)防傳染病流行的措施
1．執(zhí)行四早：早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早報(bào)告。 2．病假登記，對缺席的學(xué)生做好原因調(diào)查。 3．管理好易感人群。
4．切斷一切傳播途徑。
5．進(jìn)行個人保護(hù)，進(jìn)行預(yù)防免疫。
四、一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染疾病后所采取的一些措施：
1．我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2．學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知家屬，家屬不能到校的由工會護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員也要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。
3．在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校安全辦公管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上撥打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
4．學(xué)校對傳染病人所在的班級或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
5．傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事去探望。
6．學(xué)校師生員工中出現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)區(qū)教育主管部門安全辦、區(qū)疾控中心，并對病人跟蹤了解。
7．如傳染病烈性傳染，請示區(qū)教育主管部門和部門決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，具體做到：（1）封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，有中層干部等組成臨時班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。（2）疫點(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
（3）疫情調(diào)查。
學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人員后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
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