小學消防應急預案

時間：2024-03-26 09:27:40 應急預案

小學消防應急預案

　　在平凡的學習、工作、生活中，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的后果，就常常需要事先準備應急預案。那么你有了解過應急預案嗎？以下是小編為大家收集的小學消防應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學消防應急預案

小學消防應急預案1

　　學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。

　　一、學校消防安全管理領導小組：

　　組長：田兵

　　副組長：尹凱、何正平

　　組員：鄒志明、吳春梅、聶元勝、趙久碧、張云粉、施俊芬、趙國華、朱正先、周開福、譚朝山、饒維燕

　　二、火警通報順序：一旦發現火災，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。

　　三、全體人員注意事項:

　　1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;

　　2、迅速切斷配電箱總電源;

　　3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行;

　　4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

　　四、具體人員分工：

　　滅火組負責人：尹凱、鄒志明、何正平、譚朝山、趙國華警戒組負責人：周開福、朱正先、聶元勝

　　救護組負責人：施俊芬、饒維燕、吳春梅

　　疏散組負責人：田兵、張云粉、趙久碧

　　五、各組成員注意事項：

　　1、滅火組：(1)了解學校建筑格局及道路情況;(2)了解電鋪設的線路;(3)了解學校內樓房裝修材料的.性質;(4)清楚學校所有消防設施的放置地點;(5)了解消防設備的保養維護與操作方法;(6)了解火的走勢;(7)清楚逃生路線。

　　2、警戒組：(1)了解學校建筑格局及道路情況;(2)當某處發生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生;(3)在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。

　　3、救護組：(1)及時撥打120急救電話;(2)在120急救隊未到之前，應接受緊急救護的工作;(3)120急救隊到現場后，應配合醫護人員緊急救護;(4)清楚指定的逃生路線。

　　4、疏散組：(1)了解學校廣播所在地;(2)了解學校內樓房裝修材料的性質;(3)了解火的走勢;(4)清楚指定的逃生路線。滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中;

　　六、火災原因調查：

　　火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

小學消防應急預案2

　　為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育教學工作的順利進行，維護社會的穩定，根據學校實際情況并結合有關部門的法律、法規，特制定本項預案。

　　一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則

　　1.早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦學，規范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

　　2.早發現。落實責任到人，嚴格執行學校的各項規章制度，發現不安全隱患及時上報，采取相應整改措施。

　　3.早報告。要求各校嚴格執行消防安全制度，定期自查，發現問題及時向上級有關部門報告。

　　4.早救治早隔離。要求執行誰發現誰首先受理的.制度，發現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展;發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

　　二、成立火災突發事故應急領導小組

　　組長：蔡振軍

　　副組長：譚忠李顯紅

　　成員：秦仕方李圖良茍大林汪先瓊馮仕坤趙鑫王琪張強波及全鎮各中小學校(園)長。

　　領導小組下設辦公室在樂山鎮中心學校，由李顯紅任辦公室主任，負責日常具體辦公。

　　三、應急工作分工：

　　1.現場處理組:

　　組長：蔡振軍

　　成員：趙鑫馮仕坤及全鎮各中小學校(園)長。

　　職責：盡快到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略;在第一時間向教育局報告情況;組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作;認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

　　2. 通訊聯絡組

　　組長：譚忠

　　成員：王琪李圖良及全鎮各中小學校(園)長

　　職責：控制現場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發生混亂局面;組織班主任管理好學生;

　　3. 后勤保障組

　　組長：李顯紅

　　成員：茍大林汪先瓊及全鎮各中小學校(園)長

　　職責：做好通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、醫療救護的后勤工作;做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

　　四、應急處理措施

　　1.迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。

　　2.根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容包括：學校名稱、詳細地址、聯系電話、報警人及現場火情。

　　3.在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

　　4.組織師生迅速有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。

　　5.學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

　　6.領導小組成員，對校園起火原因及財產損失情況進行細致的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。

小學消防應急預案3

　　為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。

　　一.演練目的

　　通過消防應急疏散演練，使全校師生掌握應急避火災的正確方法，了解火災時我校緊急疏散的程序和線路，保證在火災來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非火災傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的'品德，提升突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二.演練安排

　　1.內容：應急疏散演練

　　2.對象：全校師生、教職工

　　3.時間：20xx年XX月9（周一）課間操

　　4.演練地點：教學樓、操場

　　三.演練準備：

　　1）演練前班主任動員，讓學生了解應急消防的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。各班周一要召開一次主題班會。

　　2）演練前班主任對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行上報整改，消除障礙和隱患，保證線路暢通和安全。

　　3）組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　4）學生自備一塊小手娟。

　　四.演練要求：

　　1.參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行，不要著急，不要亂跑，避免發生推擠嬉鬧等現象，保證安全，演練前班主任讓學生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。

　　2.參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向校方演習活動指揮小組報告，及時解決，保證整個演習過程安全有序，順利進行。

　　3.每個班級排成2列隊伍，班主任在前面，配班老師在后面，不要在教室里整隊，直接從教室的安全出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置。

　　主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

　　3.通訊聯絡及職責

　　組長

　　成員XX及各班班主任。

　　迅速與市消防支隊取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；負責對上、對外聯絡及報告工作。

　　4.疏散引導組及職責

　　組長

　　成員等

　　主要職責：引導相關人員迅速轉移到安全地帶，并負責要物品的看守工作。

　　5.安全防護救護組及職責

　　組長

　　成員等。

　　主要職責：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯系有關醫院送救。

　　二.應急行動

　　1.領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

　　2.組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

　　3.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　4.加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學工作。

　　三.本預案從20xx年XX月1日起施行。

小學消防應急預案4

　　一、指導思想

　　為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。

　　二、組織領導

　　為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。

　　組長

　　副組長

　　成員

　　三、演練時間

　　四、演練地點

　　征長小學校園內

　　五、演練前準備

　　1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。

　　2、講明消防演練的'程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區域。

　　3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。

　　六、演練程序

　　1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。

　　2、全校老師要及時到位，各負其責。

　　3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。

　　七、演練組織

　　1、疏散演練總指揮

　　2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮，副指揮負責統一疏散；一年級級部組長、四年級級部組長、五年級級部組長負責本級部有序疏散；

　　各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

　　疏散順序：按大課間操順序疏散

　　一至二樓樓梯負責人二至三樓樓梯負責人

　　一樓樓梯口負責人職責：指揮疏散，防止擁堵

　　3、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮，副指揮負責統一疏散；二年級級部組長、三年級級部組長、四年級老師負責本級部有序疏散；

　　各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

　　一至二樓樓梯負責人二至三樓樓梯負責人

　　一樓樓梯口負責人職責：指揮疏散，防止擁堵

　　4、辦公樓4號樓：疏散總指揮，副指揮,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.24.3，3.11.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

　　各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

　　一至二樓平臺負責人二至三樓平臺負責人

　　職責：指揮疏散，防止擁堵

　　5、教學樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮，副指揮負責統一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。

　　疏散順序：一樓中一、中二班直接走西門上操場；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內樓梯。

　　幼兒園一層老樓梯口負責，室內樓梯一二層平臺-；二三層平臺--；二樓走廊負責；三樓走廊--

　　前院一層樓梯口-負責；鋼結構樓梯二三層平臺--；一二層平臺--。

　　操場疏散集結負責人

　　疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。

　　由李自梅根據現場情況作活動小結。

　　注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。

小學消防應急預案5

　　為確保學校意外發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，結合我校工作實際，特制定本方案。

　　一、應急機構的組成

　　1、領導小組及職責

　　應急領導小組由校長夏紹明任組長，副組長楊邡，成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。

　　領導小組主要職責如下：

　　（1）加強領導，健全組織，強化職責，落實措施。

　　（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的'宣傳教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　（3）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

　　2、滅火行動組及職責

　　組長

　　副組長

　　成員及各班主任等。

　　主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

　　3、通訊聯絡及職責

　　組長

　　成員及各班班主任。

　　迅速與市消防支隊取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；負責對上、對外聯絡及報告工作。

　　4、疏散引導組及職責

　　組長

　　成員等

　　主要職責：引導相關人員迅速轉移到安全地帶，并負責要物品的看守工作。

　　5、安全防護救護組及職責

　　組長

　　成員等。

　　主要職責：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯系有關醫院送救。

　　二、應急行動

　　1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

　　3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　4、加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學工作。

　　三、本預案從9月1日起施行。

小學消防應急預案6

　　為確保全體在校師生的生命財產安全，學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

　　一、消防安全工作領導組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

　　領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　（一）通訊組：

　　組長：

　　成員：

　　（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

　　（二）滅火組：

　　組長：

　　成員：

　　（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的`用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

　　（三）搶救組：

　　組長：

　　成員：

　　（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　　（四）緊急疏散組：

　　組長：

　　成員：

　　（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；

　　（五）宿舍組：

　　組長：

　　成員：

　　（負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；

　　（六）圖書室、微機室、儀器室和實驗室由李珍、郭克風、趙華珍負責消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生。

　　三、滅火工作預案

　　1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

　　4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

　　四、師生疏散及逃生預案

　　1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

小學消防應急預案7

　　為加強學校安全教育和管理，確保火災來臨時應急處置工作迅速、高效、有序進行，最大限度減少人員傷亡和財產損失，切實保障全體師生生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，保證學校各項工作順利開展，根據《中小學公共安全教育指導綱要》及省、市、區突發事件總體應急預案及有關專項應急預案，結合本校實際，特制定本應急疏散預案。

　　一、應急疏散工作原則和啟動條件

　　堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急疏散工作。火災來臨時立即啟動本預案。

　　二、應急疏散組織機構及職責

　　學校成立消防應急疏散工作領導小組(以下簡稱領導小組。應急狀態下，轉為應急疏散指揮部)全面負責學校應急疏散工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等。

　　1.領導小組：

　　領導小組組長：江世旭（電話：183*5660）副組長：常策王蕓蕓

　　成員：單連海郭啟軍孫克金各班主任職責：

　　（1）全面負責學校消防應急疏散工作，進行應急知識的宣傳教育，培養師生的.安全意識和自救互救能力；

　　（2）執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；

　　（3）合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；

　　（4）接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散;突發事件發生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；

　　（5）及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

　　（6）妥善做好突發事件的善后工作。

　　2.辦公室（教導處）小組組長：常策成員：孫克金

　　職責：

　　（1）承擔領導小組的日常事務;

　　（2）制定學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序;（3）協調各工作組之間的工作;

　　（4）負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練;（5）安排應急期間的值班工作;

　　（6）完成領導小組交辦的其他工作。 3.疏散引導組

　　小組組長：王蕓蕓成員：李賽李翠職責：（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；

　　（2）結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

　　（3）做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。（4）對學生進行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播。 4.搶險救護組

　　小組組長：邴竹青于輝

　　成員：劉曉亮、職責：

　　（1）第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

　　（2）視情搶救重要財產、重要檔案等；

　　（3）負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；

　　（4）負責預防次生災害的發生。

　　5.后勤保障組

　　小組組長：郭啟軍成員：邵立進

小學消防應急預案8

　　安全至上，防范于未然。為了廣大師生生命安全、學校校產安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。為了提升學校的消防處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神和上級有關部門的要求，特制定本預案。

　　一、可能引起學校火災事故的原因

　　開學初正值冬春季節交替，天干物燥，電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災事故。

　　二、預防措施

　　1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責；后勤副校長、總務主任具體負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

　　2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全疏散演練。

　　3、加強巡查，發現火災隱患要及時處置、整改。

　　4、保持通道暢通，不堆物。

　　三、處理程序

　　一旦發生火災，一般應按下列程序處理：

　　1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。

　　2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

　　(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

　　A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

　　B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

　　c.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

　　(2)物資疏散：火場上的'物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

　　A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

　　B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

　　3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

　　4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。

　　滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

小學消防應急預案9

　　為保證在無錫市亭隆實驗小學突發火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產損失，根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，結合我校實際情況，特制定本應急方案。

　　一、應急機構的組成

　　1、領導小組及職責

　　消防應急領導小組由校長同志任組長，任副組長，學校有關職能部門負責人為領導小組成員，總務處為指揮部，兼應急辦公室。

　　務部門對應成立相應組織，加強對消防安全工作的領導。領導小組主要職責如下：

　　⑴加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　⑵充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織、指導教育系統消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高全校師生的防范意識和基本技能。

　　⑶認真完善各種消防設施，定期進行檢查，確保消防設施完好，使之始終保持良好戰備狀態。

　　⑷采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的.損失降到最低點。

　　⑸調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　2、義務消防隊及職責：

　　組長

　　成員等。

　　主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行補救。

　　3、通訊聯絡組及職責

　　組長

　　成員

　　主要職責：迅速與區消防隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災場地。

　　4、疏散引導組及職責

　　組長

　　成員等

　　主要職責：引導學生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物資的看守或轉移工作。

　　5、安全防護救護員及職責

　　組長

　　成員等

　　主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系有關醫院送救。

　　二、應急行動

　　1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織準備執行任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查、封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證減災工作的順利進行。

　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤工作，保持通訊順暢，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　6、按預案落實各項物資準備。

　　三、火災后的有關行動

　　1、領導小組得悉消防應急情況后立即趕赴指揮所，各種救護隊伍到總務處集結待命。

　　2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。

　　⑴迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員轉移并送至安全地點。

　　⑵迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其它災害。

　　⑶迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移至附近救護站搶救。

　　⑷加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極做好全校師生的思想教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學校的安全穩定。

　　4、迅速了解和掌握本系統受災情況，及時匯總上報。

　　四、其它

　　在應急行動中各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。

小學消防應急預案10

　　為規范和加強本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。

　　一、組織機構：

　　1、總指揮：

　　副總指揮：

　　2、工作小組：

　　①滅火行動小組：

　　組長：

　　組員：

　　主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

　　②疏散引導組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：現場任課教師和各班班主任及各樓道負責老師

　　主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。

　　③通訊聯絡組：

　　組長：

　　主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報教育主管部門辦公室。

　　④救護安全組：

　　組長：

　　組員：

　　后勤人員。

　　主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。

　　二、預防措施

　　1、開展消防知識的宣傳工作：根據消防知識進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上墻。

　　2、加強學校消防硬件建設：設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。總務處為學校消防管理辦公室。

　　3、設置必要的消防設施標志：在校園內設置學校示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。

　　4、經常巡查，排除隱患：對教室的電源、易燃物的'存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

　　三、應急措施

　　1、發生火災時，由現場教師或學生向校領導和行政值班報告，學校領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。

　　①切斷電源、廣播告知。（穩定情緒、沉著冷靜，防止引起恐慌） ②呼叫119、110，并根據實際情況呼叫120報教育主管部門。

　　③打開校門（當班門衛）

　　④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

　　⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按學生出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。

　　2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級學生，后撤離同層次學生（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。

　　四、有關要求

　　1、沉著冷靜指揮：組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學生因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。

　　2、學生不得參與救火：學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。

　　3、穩定學生情緒:無論校園何處發生火災，疏散人員都應撤到學校操場、學生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點學生人數，并向指揮教師匯報學生情況。

　　4、撲滅初起火災：滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為學生疏散爭取更多時間，在學生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。

　　5、確保通信聯絡：在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。

小學消防應急預案11

　　一、應急機構的組成

　　1、領導小組及職責

　　應急領導小組由校長夏紹明任組長，副組長楊邡，成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。

　　領導小組主要職責如下：

　　（1）加強領導，健全組織，強化職責，落實措施。

　　（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　（3）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

　　2、滅火行動組及職責

　　組長

　　副組長

　　成員及各班主任等。

　　主要職責：利用學校配置的'消防器材及有關設施，全力進行撲救。

　　3、通訊聯絡及職責

　　組長

　　成員及各班班主任。

　　迅速與市消防支隊取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；負責對上、對外聯絡及報告工作。

　　4、疏散引導組及職責

　　組長

　　成員等

　　主要職責：引導相關人員迅速轉移到安全地帶，并負責要物品的看守工作。

　　5、安全防護救護組及職責

　　組長

　　成員等。

　　主要職責：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯系有關醫院送救。

　　二、應急行動

　　1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

　　3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　4、加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學工作。

　　三、本預案從20xx年9月1日起施行。

小學消防應急預案12

　　一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則

　　1、早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的.各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦學，規范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

　　2、早發現。落實責任到人，嚴格執行學校的各項規章制度，發現不安全隱患及時上報，采取相應整改措施。

　　3、早報告。要求各校嚴格執行消防安全制度，定期自查，發現問題及時向上級有關部門報告。

　　4、早救治早隔離。要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

　　二、成立火災突發事故應急領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、應急工作分工

　　1、現場處理組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：盡快到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略；在第一時間向教育局報告情況；組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

　　2、通訊聯絡組

　　組長：

　　成員：

　　職責：控制現場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發生混亂局面；組織班主任管理好學生。

　　3、后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責：做好通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、醫療救護的后勤工作；做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

　　四、應急處理措施

　　1、迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。

　　2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容包括：學校名稱、詳細地址、聯系電話、報警人及現場火情。

　　3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

　　4、組織師生迅速有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。

　　5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

　　6、領導小組成員，對校園起火原因及財產損失情況進行細致的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。

小學消防應急預案13

　　一、指導思想

　　為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關文件精神，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

　　二、演練目的及內容

　　1.內容：

　　（1）應急防火演練。

　　（2）現場模擬滅火演練。

　　2.目的：

　　（1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

　　（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對，自我保護的目的。

　　三、火災預設

　　當X樓的X室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，可能發生學生惡性傷害事件。

　　四、組織機構

　　1.指揮組

　　學校成立滅火和應急疏散指揮組。總指揮：XXX

　　副總指揮：XXX

　　成員：學校班組成員、各班主任、保衛人員指揮組職責是：

　　（1）平時指導全校滅火和應急疏散的`宣傳教育，培訓演練；

　　（2）指揮協調各職能小組開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；

　　協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

　　（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

　　2.疏散引導組

　　組長：XXX

　　成員：各班主任

　　職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育；戰時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。

　　3.滅火組

　　組長：XXX

　　成員：各班科任

　　（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。

　　（2）根據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。（3）實戰時現場滅火，搶救被困學生和救護傷員。 4.后勤保障組

　　組長：XXX

　　成員：XXX、XXX

　　職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。

　　5.搶救護理組

　　組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX

　　職責：進行醫療救護及人員清點等。五、應急實戰演練。

　　演練時間(20xx年X月份)，由學校演練指揮組臨時決定。要求：

　　1.聽到報警鈴聲后(以哨聲為信號，第一次演練信號：三次短哨。第二次信號：三次長哨。)上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

　　2.各班主任組織學生有條不紊地向安全區(操場)疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

　　3.班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。

　　4.在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。

　　5.警報戒除后，校長作演練后的講話。

小學消防應急預案14

　　安全責任，重于泰山。消防是學校安全教育和安全管理的重要內容。因此，學校常規管理中，加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產安全的重要措施。當學校發生消防事故時，能及時正確地反應，將損失降低到最低程序，切實保障全校師生教職員工的安全與健康，特制定本預案。

　　一、現場指揮人員：

　　（一）總指揮：x、x、x

　　當學校發生消防安全事故時，應立即趕到現場進行指揮。

　　一般情況下由第一總指揮x負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮x負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮x負責。（三位總指揮不能都不在校）

　　（二）消防人員：x、x、x

　　當發生火災時，x、x組織人員滅火，x負責切斷電源。

　　（三）聯絡員：x

　　x負責向區消防大隊報警。

　　（四）秩序維護：x、值日教師。

　　1、火災發生后，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。

　　2、各班任課教師組織學生撤離火災現場，到寬敞安全的地方（后操場）去。

　　3、疏散人群，為消防車進場做準備。

　　4、保護事故現場，為調查事故原因做準備。

　　（五）現場醫護處理人員：x

　　x當有學生受傷時，負責現場救護，并為醫療急救作好準備。

　　二、保障措施

　　1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患。

　　2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。

　　3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。

　　三、常規管理

　　1、加強安全教育。學生在校期間，通過x、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。

　　2、教會學生正確的.火災逃生知識，并進行逃生訓練。

　　3、教育學生養成不亂用火、電的好習慣，不玩火。

　　4、建立健全學生家庭聯系的檔案資料，以便在應急狀態下使用。

小學消防應急預案15

　　一、指導思想：

　　為了加強消防安全管理工作預防和減少火災事故的發生，保障學校和師生員工生命財產的安全，維護學校正常的教學工作，生活秩序，根據《中華人民共和國消防法》和公安部《機關，團體，企業，事業單位消防安全管理規定》，特制定本預案。

　　二、消防演練目的：

　　"火災猛如虎"，為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人，財，物的安全，本著"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火，滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌，積極應對，自我保護的`目的

　　三、組織機構

　　為確保學校消防應急預案能夠順利有序，安全地實施，特設立總指揮，現場指揮，疏散組，滅火組，急救組，聯絡組和善后組。

　　1，總指揮：由學校消防安全責任人劉琳擔任，負責領導指揮消防應急預案的實施。

　　2，現場指揮。由學校消防安全管理人陳錫標擔任，在總指揮的領導下，負責組織協調滅火，疏散預案的具體實施，確保滅火，疏散行動能夠按照預案順利進行。

　　3，疏散組。組長陳愛華，成員堯軍，全體教師。負責指揮教師把學生撤離教室，在安全地點集合，維持秩序，各班清點人數，及時匯報。

　　4，滅火組。組長吳兆干，成員有林少毅，魯錦添，陳家明，梁培林，林志偉。負責按照預案或現場指揮的指令撲救初期火災，配合專業消防隊進行滅火搶險戰斗，拉失火樓層電闡，為專業消防隊提供室內外消防栓的準確位置。滅火后對失火現場實施警戒保護，配合調查人員做事故現場的調查工作。

　　5，急救組。組長陳錫標，組員有級長和班主任。職責：⑴及時實施搶救。立即組織護送受傷者去醫院救治；⑵配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情動態，隨時與校長保持聯系；⑶接應趕到醫院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況。

　　6，聯絡組。組長劉玉華，組員有值日教師和全體班主任。職責：一旦著火，發現人要立即報校長室或副校長室，并進行滅火；接報后行政立即赴現場，根據現場確認是否成災，若火勢大即馬上報火警119，說清地點，災情，通知門衛打開大門，準備指引消防車，及時向上級教育部門報告，根據災情，聯系醫院急救，保持通訊暢通。

　　7，善后組。組長劉琳，組員有陳錫標，劉玉華，高梅燕，陳月球和各班主任。職責：接待家長，做好解釋說明及思想工作，穩定傷員家長及親屬的情緒，確保學校的正常教育教學秩序，確保雙方當事人的合法權益。做好有關新聞單位的接待工作。負責事故發生后總結有關情況，代表學校對外公布相關情況。

　　四、火災預設：

　　學校低年級組教師辦公室因電器突然失火，可能蔓延到其它教室，全體師生需緊急疏散。

　　五、形式：

　　實地操練

　　六、時間：

　　第十三周星期三下午第三節

　　七、地點：

　　校內

　　八、演練程序：

　　發現火警報警上報事故

　　警鐘撤離集合清點人數匯報解除警報