幼兒園防火應急預案

時間：2024-12-06 12:26:07 應急預案

幼兒園防火應急預案[常用15篇]

　　在現實的學習、工作、生活中，有時會突發一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，就常常需要事先準備應急預案。優秀的應急預案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園防火應急預案，歡迎大家分享。

幼兒園防火應急預案[常用15篇]

幼兒園防火應急預案1

　　一、成立防火工作領導小組，落實各部門職責

　　（一）成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領導小組；

　　（二）后勤人員組成滅火行動組，積極協助專業滅火人員的工作；

　　（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；

　　（四）保健大夫協助醫療人員負責救護工作，防火預案——幼兒園安全工作應急預案之一。

　　二、日常工作要求

　　（一）防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。應急燈能正常使用；

　　（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態，各通道必須保持暢通；

　　（三）食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

　　（四）要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器，園長之友《防火預案——幼兒園安全工作應急預案之一》。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

　　三、報警和火災應急處理

　　（一）發現火災后，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車；

　　（二）報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；

　　（三）在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；

　　（四）若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生；

　　（五）對可能造成人員傷亡、發生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的.情況，應列為主要方面予以處理；

　　（六）滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續開展全面深入的撲救工作打下良好基礎；

　　（七）無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入；

　　（八）撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；

　　（九）不得組織幼兒滅火；

　　（十）及時報告主管單位領導；

幼兒園防火應急預案2

　　為順利應對我校安全突發事件，妥善處理緊急情景，做到以人為本，最大限度地減少意外事故帶來的損失，保障我師生人身和財產安全，根據我校實際，特擬定本應急預案如下。

　　一、指導思想

　　為了認真落實學校安全事故防范措施，建立健全行之有效的學校安全防范應急預案體系，提高處置安全事故的本事，有效預防和最大程度減少各類安全事故及其造成的損失，保障師生和學校安全，維護學校穩定，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》和20xx年71號文件精神指示，制訂本預案。

　　二、組織機構

　　1、成立全鎮安全突發事件應急處理領導小組。

　　組長：xxx（園長）。

　　副組長：xxx（安全員）。

　　組員：xxx。

　　2、領導小組下設辦公室，由田德棟同志具體辦公。

　　三、機構職責

　　1、當遇到突發事件后，及時組織、指揮各方面力量，開展重大安全事故現場應急處理工作，控制事故的損失和擴大。

　　2、組織召開處理突發事故工作緊急會議，確定求援方案。

　　3、協調有關部門做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復生活、教學秩序的工作。

　　四、事故報告及處理程序

　　1、事故發生后要及時將事發情景準確報告校長和學校辦公室，同時辦公室應將險情和災情向上級主管部門報告，請求指導和援助。

　　2、辦公室立即啟動安全事故應急救援預案，戳在最短時間內趕赴現場，指揮事故的處理工作；領導小組成員接到通知后，立即趕到事故現場開展救援工作。

　　3、學校根據事故現場具體情景，提出事故救援行動方案，辦公室根據學校指令協調好相關人員的行動，按照職責分工要求做好安全事故的救援、疏散和現場保護工作。

　　五、事故應急措施

　　（一）火災事故應急預案

　　1、報警程序：

　　（1）根據火勢如需報警，立即運用學校廣播或銅鑼疾呼，并向當地政府報告“某某學校發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話再掛機。

　　（2）迅速組織相關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　（3）迅速向應急事件處理領導小組成員匯報。

　　2、組織實施：

　　（1）學校領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

　　（2）開通全部安全通道，組織師生撤至安全地帶，調查是否有人困在火場，并阻止教師救災。

　　（3）參與人員應使用滅火器、水桶、臉盆等滅火或控制火勢。

　　（4）所有教職工均有義務參加撲救。

　　3、撲救方法：

　　（1）各類火災都能夠使用學校配置的滅火器撲救。

　　（2）撲救液體火災，如汽油、柴油、食用油等，只能用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　4、注意事項：

　　（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源弓l起，應立即切斷電源。

　　（3）發現火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　（4）人員在逃生時應掌握正確的方法。

　　（5）不組織學生參加滅火。

　　（二）學校食堂發生中毒事件的應急預案

　　1、凡就餐后，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，各班主任、值周領導、值周教師應立刻報告園長。

　　2、以最快速度將中毒人員送往就近醫院，情景緊急時經請示撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

　　3、立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由學校安排專人負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

　　（三）外來暴力侵害事故應急預案

　　1、外來人員不履行登記手續，強行闖入，值周教師應力加阻止，不得放行。

　　2、外來人員已強行闖入校內，值周教師追趕不及，應立即電話通知值班校委，及時將闖入者查清逐出。

　　3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物，應立即采取下列處置方法：

　　①迅速報警。

　　②迅速報制園長室或安全領導小組。

　　③對歹徒進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

　　④為防不法分子逃跑，在制止、制服前應關掉校門。

　　⑤立即將受傷師生送往附近醫院進行救治。

　　4、記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節，收繳不法分子施暴兇器，保護好案發現場。

　　5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

　　（四）住校學生突發事件應急預案

　　1、住校學生突發摔傷、患病、打架等情景，寢室管理員要及時向學校領導匯報，并迅速控制事態發展，采取自救，異常是熄燈后發生的事件，要采取迅速、果斷的措施，把影響縮小到最小。

　　2、就事態發展情景，由園長或辦公室決定是否報警。

　　3、學生摔傷或患病情景應及時送往醫院救治，并由班主任及時聯系學生家長。

　　4、辦公室立即對事件進行調查。

　　（五）重大交通事故應急預案

　　1、指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局和當地政府。

　　2、要迅速搶求受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，及時報警110、120請求援助，保護好事故現場。

　　3、采取有效措施，做好善后處置工作。

　　（六）危險藥品安全事故應急預案

　　1、危險藥品要求專柜存放，專人管理。

　　2、在實驗操作過程中出現安全事故，學校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情景報告教育局和當地政府。

　　3、在最短時間內將受傷師生送至醫院搶救，及時報告119、120請求援助，保護好事故現場。

　　（七）采取有效措施、危房安全事故應急預案

　　1、在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設隔離欄。

　　2、D級危房一律不允許使用，封閉的D級危房要樹立警示牌或拆除，設隔離欄。

　　3、發生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告教育局和當地政府。

　　4、對受傷師生組織搶救，及時報告110、120請求援助，封閉事故現場。

　　5、采取有效措施，做好善后處置工作。

　　（八）特種設備安全事故應急預案

　　1、要定期檢查用電線路使用情景，做好電工的培訓工作，購買特種行業保險。

　　2、事故發生后，及時搶救受傷師生，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現場。

　　3、采取有效措施，做好善后處置工作。

　　（九）團體外出大型活動安全事故應急預案

　　1、組織外出大型活動必須申報教育局，經同意后才能實施，組織的外出大型活動前要集中進行安全教育，要有詳細的安全預案，有得力的保障措施和足夠安全管理人員，并有明確的職責。要加強巡視，隨時清點人數，嚴禁單獨行動。返程時在規定地點清點人數，如使用車輛，隨隊教師必須跟車返校。活動結束后，組織者應立即向批準單位報告活動安全情景。

　　2、若發生事故，學校要迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報教育局和當地政府。

　　3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現場。

　　4、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（十）突發公共衛生事件的應急預案

　　當社會上出現流行病疫情時（如“非典”、流感"、“甲肝”、“禽流感”等），凡師生中出現與該病相似的`癥狀時，各班主任要立刻報告校長或校長室，并及時與該生家長聯系，在家長的陪同下去院診治，一經確認是傳染病流行病或疑似病人時，學校采取下列應急措施：

　　1、迅速如實報告縣教育局與鎮人民政府及縣疾控中心。

　　2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒。

　　3、堅決杜絕染病學生帶病來校；必須由醫院出具診斷證明已康復并不再具有傳染危害，方準來校上課。

　　4、對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照縣局及縣疾控中心批示，采取必要的控制措施；并根據上級指示，隨時采取進一步措施。

　　5、在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施。

　　（十一）樓梯間擁擠踩踏事故應急預案

　　（1）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向上級主管部門和當地政府報告。

　　（2）組織學校醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當地政府及有關部門支援幫忙。

　　（3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情景，確保師生和親屬情緒穩定。

　　（十二）突發自然災害（汛臺、地震、氣象等）事件應急預案

　　（1）事故發生時要堅持鎮靜，沉著應對，立即向上級部門匯報情景。

　　（2）根據事故性質向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急求援。

　　（3）學校廣播（或現場教師）指揮組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

　　（十三）學校其它突發事件應急預案

　　1、如晚自習突遇停電，各班級應啟動預警措施，值周領導和值周教師應在第一時間到位加強巡邏。跟班教師應立即穩定學生的秩序和情緒。

　　①跟班教師不能讓學生隨意出教室，學生上下樓梯要聽從統一指揮，有序進行。

　　②如正值下課、就寢前，學生在走廊、樓梯、廁所等，則要學生在原地站立，等自我的眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或寢室，堅決阻止學生在此時搶跑，追逐，推搡。

　　③立刻開啟過道、扶梯平臺的應急燈和學校備用其它照明用具。

　　④晚上停電期間有關問題決策，由值周領導聯系校領導后決定是否放棄上晚自習。班級跟班教師在沒有接到值周領導口頭通知前，應組織學生在教室開展一些活動如：唱歌、講故事。

　　⑤恢復通電后，各班負責管理教師應及時回收殘余蠟燭，嚴禁將蠟燭帶入寢室。

　　在突發性事件發生后，活動組織者或第一個接警者或首位發現突發事件的教師，為該預案的第一職責人。第一職責人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控制險情、報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情景追究失職者的職責。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事職責。

　　在突發事件后，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避逃脫手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，報請主管部門依法給予開除，行政處分，直到追究刑事職責。

　　突發事故發生后，由當事人（第一個報告者或知情者），在應急預案領導小組主管負責人的召集下，認真、仔細、如實地填寫《和平鎮突發事故處理一覽表》，以備查用。

幼兒園防火應急預案3

　　為確保廣闊師生安全度過特別時期，能沉著處理不行預料的突發大事，幼兒園特制定本應急處理預案。

　　一、應急人員預備

　　1、成立應急工作組。

　　組長：

　　組員：

　　2、實行首問負責制。不推諉，準時處理突發大事(如第一時間緊急上報。撥打119。穩定師生心情、與幼兒家長聯系等)。

　　二、應急物資預備

　　應急物資儲藏。如室內消火栓、滅火器等。

　　三、應急程序預備

　　1、火警一旦發生，必需馬上呼救，并利用報警器材向單位內部報警，同時撥打119火警電話，派專人接應消防車，戒備火災現場。

　　2、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應急預案。

　　2、單位領導必需趕赴現場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現場集合，依據火災狀況有針對性進展滅火。3、撲救前必需依據火情，堅決切斷電源、關掉煤氣閥，緊急轉移易燃易爆、有毒有害等物品。

　　4、火場撲救指揮應快速判明火勢走向、火場特點，明確主攻方向和圍截。方位。要審明形勢，在滅火力氣大于火勢時，堅決實行速戰速決的滅火戰術。在火勢大于滅火力氣時，實行“先掌握，后撲滅”的'滅火戰術，全力掌握火災范圍，等待后援力氣。

　　5、在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位領導要全力協作，并組織內部力氣進展搶救、疏散、戒備等，直至火情得以完全撲滅。

　　6、火災撲滅后，要組織力氣愛護現場，特殊要留意防止死灰復燃。

　　7、親密協作公安消防等部門進展現場勘察和調查火災緣由。

幼兒園防火應急預案4

　　幼兒園的防火工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，是幼兒園消防工作的根本。為了提升幼兒園的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《鎮江市消防條例》的有關精神，特制定本預案。

　　一、可能引起幼兒園火災事故的原因

　　電線老化、亂拉接臨時線，液化煤氣操作不當、食堂油鍋過熱、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發原因。

　　二、預防措施

　　1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的'消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定消防安全管理體制，落實消防安全責任制。

　　2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

　　3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

　　4、保持通道暢通，不堆物。

　　三、處理程序

　　一旦發生火災，一般應按下列程序處理。

　　1、打“電話”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。

　　2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

　　（1）人們疏散：救人是第一原則，消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織幼兒疏散轉移。

　　A。火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人們應保持鎮靜，穩定好人們情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

　　B。利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

　　C。高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通道和樓梯安全撤出，切忌跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人們到來。

　　D。火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

　　（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

　　A。首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

　　B。疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器以及價值貴重的物資。

　　3、如有傷者要及時送往醫院救治，如幼兒受傷，要及時通知家長。

　　4、等待消防車到來期間，可組織教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

　　滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人們要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防員徹底撲滅火焰。

　　5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

　　6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人們進入著火現場，以發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人們未到之前火災已經撲滅，應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人們的護理工作，幼兒園保健室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人們和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人們的搶救。

幼兒園防火應急預案5

　　為保護幼兒生命安全，促進幼兒健康成長，為幼兒園工作的首要任務，也是每一位教育工作者的重大職責和義務。為確保幼兒安全，在發生火災時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合幼兒園實際情景，特制定本預案。

　　一、組織機構

　　成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

　　（一）成立由園長、保健人員、各班班主任組成的防火領導小組。

　　（二）后勤人員組成滅火行動組，進取協助專業滅火人員的。工作。

　　（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒。

　　（四）保健大夫協助醫療人員負責救護工作。

　　二、日常工作的要求

　　（一）設定防火的報警點。防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，消防栓處于開啟狀態，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。

　　（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態，各通道必須堅持暢通。

　　（三）食堂的操作間、加工間堅持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢。

　　（四）加強對幼兒和工作人員防火安全知識的.教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育資料進行防火演習，使其掌握緊急情景下的逃生技能。

　　三、報警和火災應急處理

　　（一）發現火災，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情景：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。

　　（二）報警的同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志。

　　（三）消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延。

　　（四）若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。

　　（五）對可能造成人員傷亡、發生爆炸事故、燒毀重要物資、構成大面積燃燒等影響全局的情景，應列為主要方面予以處理。滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續開展全面深入的撲救工作打下良好基礎；無關人員要遠離火場，堅持道路暢通，便于消防車輛駛入。

　　（六）撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。

　　（七）不得組織幼兒滅火。

　　（八）及時報告主管單位領導。

幼兒園防火應急預案6

　　為規范和加強本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。

　　一、領導組：董事長羅開榮

　　二、

　　①滅火行動小組：

　　組長：王慧瓊組員：后勤組人員

　　主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

　　②疏散引導組：

　　組長：陳慶組員：現場任課教師各班班主任及各樓道負責老師主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。

　　③通訊聯絡組：

　　組長：付小芳

　　主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。

　　④救護安全組：

　　組長：郭學書組員：李海波后勤人員。

　　主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。

　　三、預防措施

　　1、開展消防知識的宣傳工作根據消防知識進學校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上墻。

　　2、加強幼兒園消防硬件建設設置滅火器箱，配置干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。設立總務處為幼兒園消防管理辦公室。

　　3、設置必要的消防設施標志在幼兒園內設置幼兒園示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。

　　4、經常巡查，排除隱患。對教室的`電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

　　四、應急措施

　　1、發生火災時，由現場教師向園長或副園長或行政報告，幼兒園領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。

　　①切斷電源、廣播告知。（穩定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）

　　②呼叫119、110，并根據實際情況呼叫120報告教委

　　③打開校門（當班門衛）

　　④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

　　⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。

　　2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。

　　如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。

　　五、有關要求

　　1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。

　　2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。

　　3、穩定幼兒情緒。無論幼兒園何處發生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災是發生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。

　　4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。

　　5、確保通信聯絡。在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到"三不放過"（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

　　20xx年5月7日

幼兒園防火應急預案7

　　保護幼兒生命安全，促進幼兒健康成長，是幼兒園工作的首要任務，也是每一位教育工作者的重大責任和義務。為確保幼兒安全，在發生火災時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合幼兒園實際情況，特制定本預案。

　　一、組織機構

　　成立消防應急組織機構，落實人們分工，明確職責要求。

　　（一）成立由園長、保健人們、各班班主任組成的`防火領導小組；

　　（二）后勤人們組成滅火行動組，積極協助專業滅火人們的工作；

　　（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；

　　（四）保健大夫協助醫療人們負責救護工作。

　　二、日常工作要求

　　（一）設定防火報警點。防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，消防栓處于開啟狀態，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。

　　（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態，各通道必須保持暢通；

　　（三）食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

　　（四）要加強對幼兒和工作人們防火安全知識的教育與培訓，工作人們做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

　　三、報警和火災應急處理

　　（一）發現火災后，必須立即撥打電話報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人們在醒目處等候接車；

　　（二）報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；

　　（三）在消防員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；

　　（四）若火場內有人們，則應用滅火器具減弱火勢對人們的威脅，全力疏散、搶救人們脫險逃生；

　　（五）對可能造成人們傷亡、發生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理；滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續開展全面深入的撲救工作打下良好基礎；無關人們要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入；

　　（六）撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；

　　（七）不得組織幼兒滅火；

　　（八）及時報告主管單位領導。

幼兒園防火應急預案8

　　幼兒園食堂火災突發事件具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。事實證明，教育引導廣大教師員工養成規范使用電器、規范使用天然氣、養成排查隱患的習慣、堅持每日靜園后檢查水電門窗、學會應急處理等可以避免事故發生，可以事故造成的損失、傷害程度降到最低限度。食堂是幼兒園消防安全防護的重地，為了切實保障廣大師幼人身和國家財產安全，維護幼兒園的穩定根據《中華人民共和國消防法》、《吉林市消防條例》的有關精神，集合我園的實際，特制定本預案。

　　一、可能引起食堂火災事故的隱患

　　電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電器設備，天然氣泄漏、關閉失誤、食堂油鍋過熱、蒸飯車或其他電器內違規存放物品、易燃易爆物違禁物品人為帶入使用、保管不當，門窗管理不當有外人闖入、違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發食堂火災的隱患。

　　二、預防措施

　　1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定本園消防安全管理制度，落實幼兒園消防安全責任制。

　　2、對員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

　　3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

　　4、保持通道暢通，不堆雜物。

　　5、食堂落實消防管理責任。食堂消防安全責任人：xxx、xxx，xxx負責食堂水電門窗天然氣的每日檢查、隱患排查并直接向園長匯報。主食間消防責任人：xxx（同時負責辦公室、餐廳）；副食間消防責任人：xxx；洗消間責任人：xxx（同時負責配餐間）；冷藏間、倉庫責任人：xxx

　　三、處理程序

　　一旦發生火災，一般按下列程序處理。

　　1、打“119”電話報警，同時上報教育局辦公室和相關科室。

　　2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

　　（1）疏散：救人是第一原則，園里消防責任人和各班級教師應在第一時間有序地組織幼兒疏散轉移。

　　①火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

　　②利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有利條件的`可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍住身上從煙火中沖過去。

　　③高層著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出。火勢確實比較大無法逃生，可躲避到二樓平臺或關閉房門用濕毛巾堵住門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

　　④火災發生時，一旦人身體著火，應盡快地把衣服撕碎仍掉，切記能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如：旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

　　（2）物資疏散；火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

　　①首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如：起火點附近的油桶有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。

　　②疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如：機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

　　3、如有受傷立即送醫院救治，如幼兒受傷，要及時通知家長。

　　4、等待消防車到來期間，可組織園教工在保證安全的前下滅火。

　　滅火撲救：初起火最容易撲滅，在消防人員未到前，如能中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消防隊人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防部門人員徹底撲滅火焰。

　　5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

　　劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和武官人員進入火場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有利證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、繃帶等比被藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。

　　四、建立快速反映機制。

　　現場搶救組職責：（xxx）發生園內突發事件后，組長馬上帶領本組人員趕到現場，對受傷人員進行搶救。嚴重者可協助120送往醫

　　通訊聯絡組職責：（xxx）發生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，按總指揮要求與120、各應急小組、學生家長、上級有關部門進行聯系，保證通訊暢通。

　　現場保衛組職責：（xxx）發生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，維持現場秩序，清除無關人員，保證現場救護人員有序進行救護，維護事故現場的原貌，以備調查組進入調查。

　　事件接待組職責：（xxx）發生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，接待上級領導及學生家長，穩定家長情緒，控制現場局面，使家長配合救援工作。

　　傷患救護組職責：（xxx）發生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，搶救傷員學，進行現場及時救護，重者及時送往醫院救治，穩定現場人員的情緒。

　　一、本次應急疏散演練組織機構、職責：

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　成員：xxx

　　以上各組的工作人員要樹立責任心，當火災發生時，全體人員要保持冷靜，及時報警并迅速依據分工和命令擔負起搶救工作，不可袖手旁觀等待救援而延誤時機，提高應變能力，總指揮如果不在現場，副總指揮負責指揮，快速妥善地疏散和搶救，對玩忽職守、擅離工作崗位人員要進行嚴肅處理。

幼兒園防火應急預案9

　　一、應急機構及職責

　　1.幼兒園消防工作領導小組

　　組長：略

　　副組長：略

　　成員：略

　　2.職能小組

　　（1）滅火行動組

　　組長：略

　　組員：略

　　（2）通訊聯絡組

　　組長：略

　　（3）疏散引導組組

　　長：略

　　(4)安全救護組

　　組長：略

　　3.領導小組職責：

　　（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全園消防知識的普及教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　（3）認真搞好各種物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好的備戰狀態。

　　（4）采取一切必要手段，組織各方面力量進行救護工作，把災害造成的損失降低到最低點。

　　（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安定。

　　二、預案內容

　　1.演練地點：幼兒園內

　　2.演練過程：

　　（1）領導小組組長親自下令指揮。

　　（2）滅火行動組迅速關閉輸電、燃氣系統及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用幼兒園配置的'消防器材及有關設備，全力進行撲救。

　　（3）通訊聯絡組迅速與消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關部門單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。公安局110指揮中心；119消防指揮中心；120急救中心。

　　（4）疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶，并負責對重要設備、重要物品的救護和保護，加強園園巡邏，防止各類犯罪活動。

　　（5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為日后查找原因，正確處理提供依據。

　　三、其他

　　1.向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址，起火物，火勢情況，報警人姓名及電話號碼。

　　2.火災疏散逃生的組織指揮，以在火災現場的最高級別領導為撲救現場的總指揮。

　　3.在撤離時，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品，按現場最高指揮的命令執行。

　　通道被煙火封鎖時，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢向外撤離。

幼兒園防火應急預案10

　　一、指導思想

　　為了保護孩子教職員工人身、財產和公共財產安全，提高快速反應能力，贏得戰機，及時有效地控制險情，在發生火災時迅速穩妥地疏散人員和物資，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，根據有關安全管理規定和上級要求，特制定本預案。

　　二、組織領導

　　1、成立消防安全緊急處理指揮部

　　總指揮：傅梅芳執行總指揮：張黎明

　　副總指揮：鄭銀花湯香

　　指揮部成員：周盡忠、茆穎慧、傅建華

　　2、成立應急疏散指導組

　　組長：張黎明

　　成員：鄭銀花、湯香、周盡忠、茆穎慧、傅建華

　　職責：

　　⑴平時指導全校應急疏散的宣傳教育及訓練演習；

　　⑵戰時指揮協調各職能小組開展工作，迅速果斷將災情控制在初始階段；協調配合有關專業人員開展各項工作；

　　⑶配合協助做好事故調查等善后工作。

　　3、后勤保障組

　　組長：周盡忠

　　成員：婁國強、趙貴成

　　職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫療救護等。

　　三、報警和接警

　　報警早、損失小。發生火災時，在場人員及時通過有線或無線電話向有關單位報警。報警時，組織在場人員立即疏散人員、物資。報警后，立即派人在路口等候，引導接應有關人員。值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，并做好記錄。

　　四、搶救人員和疏散物資

　　發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，同時救人時應注意自身安全。

　　火場疏散物資首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的.物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。人員、物資疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時向指揮部報告。

　　五、火災應急疏散演習

　　1、有關要求

　　⑴ 疏散指令由執行總指揮發出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。

　　⑵教師和保育員組織孩子按疏散路線有序撤離。不得組織孩子滅火或搶救傷員。總務主任率領后勤人員負責保護財產。

　　⑶ 安全工作緊急處理指揮部根據需要，及時撥打119、110、120，所有教職員工要協助孩子疏散或協助醫務人員搶救傷員，不得與孩子爭搶逃生通道。

　　⑷ 疏散結束后，班主任要清點本班孩子人數，并向園長報告疏散情況，有關領導和保安要保護好現場。

　　⑸ 班主任對沒有及時撤離的孩子，要及時向指揮部成員提供具體方位，以便及時營救。

　　2、疏散線路及地點:

　　教學大樓一樓：東邊兩個班孩子從活動室跑出到操場。西邊兩個班孩子從活動室跑出到操場。

　　二樓：大班孩子從大樓樓梯下，疏散到操場。

　　三樓：中班孩子從大樓樓梯下，疏散到操場

　　3、善后事宜：

　　⑴ 對受傷孩子，孩子園領導、班主任要及時慰問，穩定情緒，保證孩子園秩序井然有序。

　　⑵ 成立相關組織，接待受傷孩子家屬，并做好認真細致的解釋工作。

　　⑶ 協助公安干警，查明事故原因，妥善處理善后工作。

　　⑷ 按有關規定，積極上報事故原因、傷亡和財產損失情況。

幼兒園防火應急預案11

　　為規范和加強本園消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。

　　一、領導人：****

　　二、工作小組：

　　1、滅火行動小組：

　　組長：**** 組員：后勤工作人員

　　主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

　　2、疏散引導組：

　　組長：**** 組員：現場任課教師各班班主任

　　主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。

　　3、通訊聯絡組：

　　組長：**** 組員：**** ****

　　主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報區教育局辦公室。

　　4、救護安全組：

　　組長：**** 組員：后勤人員

　　主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。

　　三、預防措施

　　1、開展消防知識的宣傳工作

　　根據消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。

　　2、加強幼兒園消防硬件建設

　　設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧(消防水帶、水槍)等，并設置一個公共消防應急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。

　　3、經常巡查，排除隱患。

　　對教室的電源、易燃物的`存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

　　四、應急措施

　　1、發生火災時，由現場教師向園長或副園長報告，幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。

　　①切斷電源、廣播告知。(穩定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌)

　　②呼叫119、110，并根據實際情況呼叫120及鎮教管辦電話③打開大門

　　④滅火行動組到位;撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

　　⑤疏散引導組到位;疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。

　　2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒(離火源近的班級先撤)，再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發生時，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。

　　四、有關要求

　　2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。

　　5、確保通信聯絡。在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。

　　火災發生后，幼兒園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

幼兒園防火應急預案12

　　一、可能引起食堂火災事故的隱患

　　二、預防措施

　　2、對員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

　　3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

　　4、保持通道暢通，不堆雜物。

　　5、食堂落實消防管理責任。食堂消防安全責任人：杜紅巖、宋愛民，宋愛民負責食堂水電門窗天然氣的每日檢查、隱患排查并直接向園長匯報。主食間消防責任人：顧懷志（同時負責辦公室、餐廳）15599388095、陳澤瓊；副食間消防責任人：彭德會；洗消間責任人：蘇春燕（同時負責配餐間）1；冷藏間、倉庫責任人：辛榮會

　　三、處理程序

　　一旦發生火災，一般按下列程序處理。

　　1、打“119”電話報警，同時上報教育局辦公室和相關科室。

　　2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

　　（1）疏散：救人是第一原則，園里消防責任人和各班級教師應在第一時間有序地組織幼兒疏散轉移。

　　①火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

　　②利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有利條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍住身上從煙火中沖過去。

　　（2）物資疏散；火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

　　①首先疏散的`物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如：起火點附近的油桶有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。

　　②疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如：機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

　　3、如有受傷立即送醫院救治，如幼兒受傷，要及時

　　通知家長。

　　4、等待消防車到來期間，可組織園教工在保證安全的前

　　下滅火。

　　滅火撲救：初起火最容易撲滅，在消防人員未到前，如能

　　中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消防隊人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防部門人員徹底撲滅火焰。

　　5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

　　四、建立快速反映機制。

　　現場搶救組職責：（組長田健康，浦仕榮，楊磊，李波，顧懷志,張丹）發生園內突發事件后，組長馬上帶領本組人員趕到現場，對受傷人員進行搶救。嚴重者可協助120送往醫

　　通訊聯絡組職責：（余婷嵉，王學，陳梅，楊欣）發生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，按總指揮要求與120、各應急小組、學生家長、上級有關部門進行聯系，保證通訊暢通。

　　現場保衛組職責：（田健康，吳兆書，楊磊）發生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，維持現場秩序，清除無關人員，保證現場救護人員有序進行救護，維護事故現場的原貌，以備調查組進入調查。

　　事件接待組職責：（蒲世榮，顧懷志，高幸）發生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，接待上級領導及學生家長，穩定家長情緒，控制現場局面，使家長配合救援工作。

　　傷患救護組職責：（余婷婷，盧雪嬌，張丹，）發生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，搶救傷員學，進行現場及時救護，重者及時送往醫院救治，穩定現場人員的情緒。　一、本次應急疏散演練組織機構、職責：

　　總指揮：浦仕榮

　　副總指揮：李波

　　成員：王學，羅仕麗，顧懷志，張丹。

　　浦仕榮，田健康，楊磊，顧懷志，張丹全體教師

幼兒園防火應急預案13

　　為加強幼兒園的消防安全，預防火災和削減火災危害，愛護人、財、物的安全，加強學生消防安全學問，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。

　　一、領導小組及職責

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　(2)充分利用各種渠道進展消防安全學問的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣闊師生的.防范意識和根本技能。

　　(3)仔細搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資預備工作，強化治理，使之保持良好戰備狀態。

　　(4)實行一切必要手段，組織各方面力氣全面進展搶救工作，把災難造成的損失降到最低點。

　　(5)調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。

　　二、應急行動

　　應急前預備：

　　領導小組依法公布有關消息和警報，全面組織各項消防搶救工作。各有關組織隨時預備執行應急任務。

　　應急過程行動：

　　1、領導小組得知消防緊急狀況后馬上趕赴本級指揮所，各種搶救隊伍快速集結待命。

　　2、快速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的全部人員撤離。

　　3、組織有關人員對所屬建筑進展全面檢查，封堵、關閉危急場所，停頓各項室內大型活動。

　　4、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的治理，加強供電輸電、機房等重要設備、場所的防護，保證工作順當進展。

　　5、快速開展以搶救人員為主要內容的現場搶救工作，準時將受傷人員轉移并送至四周醫院搶救。

　　7、加強對重要設備、重要物品和歷史文物的搶救和愛護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發生。

　　三、火災后有關行動

　　1、加強對廣闊師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩定工作。

　　2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，準時把握幼兒園狀況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　3、快速了解和把握學校火災狀況，準時匯總上報。

幼兒園防火應急預案14

　　為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的'實際，制定本預案。

　　一、消防安全工作領導組織機構

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成園領導部署的各項任務。

　　領導組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　（一）通訊組：組長：xxx（火險發生時，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

　　（二）滅火組：組長：xxx（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

　　（三）搶救組：組長：xxx（保健員），做好送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　　（四）緊急疏散組：組長：xxx

　　成員：xxx（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導。)

幼兒園防火應急預案15

　　幼兒園的防火工作直接關系到廣闊師生生命財產的安全和社會的穩定，健全與完善學校消防治理規定和各項制度，加強治理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患毀滅在萌芽狀態，是幼兒園消防工作的根本。為了提升幼兒園的處置力量，依據《中華人民共和國消防法》、《鎮江市消防條例》的有關精神，特制定本預案。

　　一、可能引起幼兒園火災事故的緣由

　　電線老化、亂拉接臨時線，液化煤氣操作不當、食堂油鍋過熱、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發緣由。

　　二、預防措施

　　1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的消防安全工作全面負責，依據消防法律、法規，制定消防安全治理體制，落實消防安全責任制。

　　2、對師生員工進展消防安全教育，普及根本消防學問，學會正確使用滅火器材，把握逃命方法。

　　3、加強檢查，發覺火災隱患要準時整改。

　　4、保持通道暢通，不堆物。

　　三、處理程序

　　一旦發生火災，一般應按以下程序處理。

　　1、打“電話”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。

　　2、根據平常消防演練逃命的線路快速疏散。

　　(1)人們疏散：救人是第一原則，消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織幼兒疏散轉移。

　　A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人們應保持冷靜，穩定好人們心情，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止慌張造成擠傷、踩傷等事故。

　　B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采納低姿態快速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

　　C.高層著火時疏散時較為困難，困此更應鎮靜冷靜，不行實行莽撞措施，應根據安全口的指示標志，盡快從安全通道和樓梯安全撤出，切忌跳樓。火勢的確較大無法逃命，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待搶救人們到來。

　　D.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔馳，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，馬上用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

　　(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢擴散和擴大。

　　A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危急的物資。例如起火點四周的油桶、液化氣罐，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

　　B.疏散性質重要、價值昂貴的.物資。例如機密文件、檔案資格料、高級儀器以及價值珍貴的物資。

　　3、如有傷者要準時送往醫院救治，如幼兒受傷，要準時通知家長。

　　4、等待消防車到來期間，可組織教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

　　滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。依據不同的火緣由，可實行隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人們要在第一時間內和接近全部滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火毀滅，或掌握住火勢的進展，最終由消防員徹底撲滅火焰。

　　5、協作消防部門調查事故緣由，維持秩序。

　　6、劃出戒備范圍，嚴禁其他車輛和夫關人們進入著火現場，以發生不必要的傷亡，同時也為火災毀滅后的調查起火緣由供應有力證據。假如在火災調查人們未到之前火災已經撲滅，應當把了解的狀況向他們介紹，并將火災現場愛護工作移交給火災調查組，并協作調查組供應當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人們的護理工作，幼兒園保健室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人們和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人們的搶救。

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