【精選】秋季田徑運動會作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的秋季田徑運動會作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋季田徑運動會作文 篇1
這個星期的星期四，是我最難忘的日子。
因為，那天是秋季田徑運動會。
今天下午就是運動會了，我十分緊張，我害怕我走不好。
下午，來到了比賽的場地，大家都吧羨慕的眼光偷到我們二年級代表隊的同學的身上。
第一項，走方隊，我要證明自己是個有自信的人，可是，可是，我還是緊張不已。
開始走方隊了，我雖然還是非常緊張，但是我一直在認認真真、數著腳步走著。
走到主席臺那里，我更加的緊張了，心狂跳不止，我覺得都快要跳出來了！因為哪里有那么多的`老師、主任、領導、校長，還有高年級的優秀的學哥學姐們。
但是，看到他們露出了滿意的笑容，我緊張不已的心情就一下子平靜了。
第二線2：運動員跳遠、跑步。
我們班同學賽跑的時候，我們就像咿咿呀呀唱戲一樣，說加油說個沒完沒了，就像唱戲的把那戲唱起來就無法自拔唱個不停。我們不僅僅說加油，都蹦起來了。
最后，劉磊磊得了二年級1000米長跑第二，邱笑得了二年級跳沙坑第一名（還破了校級紀錄）和60米速度短跑第3名，兩人成績優秀，得了獎狀，給班里掙了不少分。
運動會這天，真是個難忘的日子。
秋季田徑運動會作文 篇2
老師們，同學們：
大家好！
在這秋風送爽的日子里，我們迎來了一年一度的秋季田徑運動會。為此謹向精心籌備本屆運動會的老師們、同學們表示誠摯的謝意！
生命在于運動，快樂源于活動。體育運動，從遙遠的古希臘走來，它點燃了人類生生不息的文明圣火，演繹著人類更高、更遠、更強的追求。百年前蔡元培先生“完全人格，首在體育”的主張，體現了中國教育奠基者對體育運動的深刻理解，更是對少年強則國家強的期盼。今天的中學生運動會，時代賦予了它新的`內涵：運動，不僅僅是競技，更是健康和快樂的共享；運動，不僅僅是超越他人，更是超越自我；運動會，不僅僅是一個競賽的平臺，更是一個相聚相融的平臺，一個溫潤和諧、分享快樂的平臺。在這個平臺上，全力以赴和激情飛揚將會綻放出美麗的花朵。
運動會是屬于年輕人的，不僅意味著成績，更意味著青春、友情和希望，還意味著理想、信念和精神。我國抗非典英雄鐘南山院士說過“體育使教育有一種向上的精神”。今天的運動場，師生共聚，其樂融融，參與就是快樂，堅持就是勝利。
老師們、同學們，運動會的大幕即將拉開。我真誠地希望本屆運動會上的每一次奔跑、每一次跳躍、每一次投擲，每一個運動的瞬間，都能給你們留下愉悅的體驗和記憶！
讓我們用行動呈現快樂，讓我們用風格映射友情，讓我們用健康擁抱未來。
祝本屆運動會圓滿成功！
秋季田徑運動會作文 篇3
這兩天，我們學校舉辦了一年一屆的秋季田徑運動會。這次運動會 ，我用平整的心態取得了優異的成績和良好的名次。而我的項目就是：400米、800米以及女子4x100米接力。我對我自己的成績還是滿意的！
今天上午，我們跑4x100米時，我們班第二棒的周鈺琦被別班的第一棒的踩傷了腳，而且踩掉了鞋。她不管自己的腳有多么的痛，也不管自己的鞋子怎么樣，她都堅持了下來。跑完后，趙老師帶著周鈺琦去找領導，可是領導的說法是：“場地有限”。這令我很氣憤。
不管是臺上還是臺下，我們大家都有秩序的觀看美一場激烈的比賽。閉幕式頒獎時，我們四年級五班是四年級級部的唯一一個精神文明班集體。那時，閉幕式后，我覺得這次運動會四年級四班的同學是四年級級部最需要可憐的一個班級，我為什么要說他們班可憐呢，因為他們一張獎狀都沒有。
經過了激烈的.比賽，我們班獲得了第四名的好成績。不管成績怎樣，在我們的眼中，金色潘南的四年級五班是最棒的！
秋季田徑運動會作文 篇4
今天真是一個秋高起爽的好日子，我們學校舉行了秋季田徑運動會。今天早上我們在早讀的時候，我們帶著一個個水壺去操場。大家出門一看，都目瞪口呆，長長的走廊上排著一列列隊伍，有時還得從狹窄的人群中擠過去。到達了操場，我們迅速搬了一張紅凳子坐下來。比賽即將開始，我們懷著激動的心情等待比賽開始，我們當然也非常爭氣，暗暗地下定了決心一定要贏，因為我們一年級時接力排最后一名，二年級排第四，三年級呢？不過我們下定了決心要排前三名了。我安安穩穩地坐了下來，東張西望，非常好奇。我看見了主席臺上坐著許多老師，手中那著一搭厚厚的獎狀，但是都沒填，我心想：“我能不能獲得獎狀呢？如果我拿到的話，我一定要向媽媽炫耀一翻�！蔽矣挚匆娕_上有很多小衛士在維持秩序。
不一會兒，同學高聲叫到：“陳瑤！去踢毽子了！”我當時還在發愣，好久才反應過來，把毽子往口袋一塞，向籃球場奔去。實際上我有點心虛，我怕自己踢不好，為班級丟臉了，因為我最多能踢4下。到籃球場后，我們按照班級分好了類，踢毽子項目是男孩3個，女孩3個，評委老師開始點名了，我懷著自信的心情叫了一聲：“到！”但是，我聽到了一句話，是要用學校的毽子，我和我的`毽子平時是個好搭檔，現在要我換一個毽子，恐怕技術沒那么好。首先三（1）班出賽，他們一個個精神抖數，踢的也很好。到了2班，他們也非常厲害，每一個人至少上了十五個。評委老師叫了我們班，我們一個個板著臉，我更不用說，我順手拿了一個毽子，因為我覺得那個毽子最漂亮，也最輕巧，相信它一定會給我帶來好運。一個男老師幫我數數，我的心情也逐漸平靜下來。隨著一聲哨響，我向毽子踢去，但我今天發揮的不好，最多才踢3個。男老師最后報出了數目，原來我一分鐘踢了26個。
我們回到運動會現場，又有一個項目開始了，是20乘50迎面接力，我們這次一定不能落后，一定要奪的前三名！老師吹了一聲口哨，揮了一下紅旗，比賽開始了。排在第一的男同學拿著接力棒沖刺，曾小桐伸長手臂，準備接棒，甚至超過了白線。“加油！加油！加油！加油！”我們班的拉拉隊與我們這些運動員叫喊起來，太好了，我們班占優勢。鐘迪接過棒后奮力向我沖來，因為2班非常接近我們，我們應該甩掉他們。我奪過棒后，以最快速度奔跑，聽著加油聲，我給自己增添了信心，更不能讓同學們失望，我們班一直領先，我把棒遞給男同學后松了口氣，等到我轉身一看，2班已經超過我們，李尤欣搖晃著身體在奔跑，等到她把棒給了男同學后，2班已經離我們很遠了，加油聲連續不斷，更響了。但是結果還是如此，我們得了第2名，但我們已經盡力了，也很滿足了�；氐轿覀儼嗟牡乇P時，聽見了許多叫罵聲：“都是李尤欣，跑的超慢！”我和羅貴容忙跑過去安慰她，羅貴容說：“不怕有錯，只怕不改過�！崩钣刃浪坪跸肟�，但又憋住了。我一年級時也感受過被同學罵的滋味，真是不好受，大家不要責備她，我們下次一定會跑好的。
終于輪到我跑步了，全班女同學都鼓勵我，我也滿懷信心地點了點頭。我參加的是60米女子賽跑，賽跑的人都很厲害，跑步是“一級棒”，我很害怕，又很自信，真是自相矛盾。該輪到我們這一組了，我雙腳直打哆嗦，微微顫抖，聽見了老師的哨聲，我立刻跑了起來，我跑時一直想著這是個人榮譽，一定要進入決賽，我在泥土上飛馳，汗珠不斷涌出，加上同學們聲嘶力竭的叫喊聲，我使勁一跑，沖線了！當宣布比賽結果時，我終于進入了決賽，太好了！我第二次決賽時，更加努力了，不顧一切地向前沖，當沖線后，我終于深吸了一口氣。我得了第五名，這真是一個不好的消息，我沒有達到自己的目標，但是事實擺在眼前，當我結果獎狀，看見上面寫著我得了第三名，我真有一點好奇，我更希望自己得第三名，就這樣，我糊里糊涂地接過獎狀，回到自己的座位。
我們還舉行了很多項目，都非常精彩，田徑運動會舉行了兩天，終于圓滿閉幕。
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