趣味運動會作文

時間：2024-03-02 09:17:07 運動會作文

趣味運動會作文[匯編8篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的趣味運動會作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

趣味運動會作文[匯編8篇]

趣味運動會作文篇1

　　星期五下午，我們學校舉辦了一年一度的趣味運動會，我們玩得開心極了！

　　一年級比賽的項目是接力夾花生豆賽跑，到終點后夾花生豆，從這個碟子夾到另一個碟子，加完后在返回起點。雖然他們年齡還小，但是跑的時候就像腳底下生了風，一口氣跑到了終點，并以迅雷不及掩耳之勢把豆子夾在另一個盒子里，我們都禁不住鼓起了掌。

　　二年級比賽的項目是接力跑步鉆圈，在跑道上一邊跑，一邊蹲下還要鉆一個呼啦圈，然后返回終點，雖然這看似簡單，卻頗有難度。不過，他們還是很快跑完了全程。這兩個年級都是（1）班勝利了。我們得到了莫大的鼓舞，立刻喊起了口號：（1）班必勝，（2）班必輸！……

　　三年級的比賽項目是接力跑步跳繩，在跑道上邊跑邊跳繩，他們個個都是跳繩如賽跑。還沒等我們回過神兒來呢，（1）班又勝利了，我們都高興得一蹦三尺高。

　　四、五、六年級比賽的項目是拔河。四年級比賽的時候，我們都睜大了眼珠，好好看清楚要點，以避免我們再犯小錯誤。終于輪到我們五年級比賽了，我們個個昂首挺胸地來到賽場上，摩拳擦掌，躍躍欲試，第一回合比較吃力地戰勝了五（2）班，因為我們還沒有聽到哨響，（2）班就開始拔了，給了我們一個措手不及，不過我們仍不氣餒，終于費了九牛二虎之力取得了勝利；第二回合我們吸取了教訓，都把精力高度集中，不費吹灰之力就贏得了勝利。我們得意洋洋地對著五（2）班笑了笑，不過我們是不會驕傲的，因為我們謹記謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　這次的`趣味運動會開得太棒了，它不僅強健我們的體質，還讓我們在玩中得到無窮的樂趣，并強化我們的觀察、思維判斷能力。希望下一次運動會早點來臨。

趣味運動會作文篇2

　　有人喜歡無敵風火輪，有人喜歡碰碰樂，有人喜歡羊角球，有人喜歡快樂的大腳……而我，卻喜歡毛毛蟲。

　　到了基地，我們東看看，西看看，東跑跑，西跑跑，只見教練兩眼發光，怒氣洶洶，嚇的我們一蹦三千尺，教練大喊一聲：“站好！”我們一聽，身體不由自主立馬跑過去，站得好好的，不敢不照做。

　　第一個項目是毛毛蟲，教練給我們分為AB組，我在B組，我萬萬沒有想到我竟然和同學辛依宸、仇梓曉一組，教練把毛毛蟲拿出來后，同學們看看這里，看看那里，好像要用手把它鉆透。

　　比賽開始了，我們四人一組，為了獲勝，力氣大的仇梓曉和我分別坐在前面和后面。我們用盡全部力氣使勁向前跳，一開始，我把把手抓的特別穩，所以沒有問題，但是因為我們跳的越來越用力，我一下子飛了出去，疼的我嗷嗷直叫。因為我的失誤，讓我們隊伍的速度大大減弱。到了終點，我不疼了，我們返回去時，我有了經驗，再加上我對控制這個大毛毛蟲有了一定的.熟練度，我在返回的過程中，死也不放手，而且我也更用力往前跳，讓速度大大增加，我們更快的回到了起點。

　　“加油，加油，藍隊必勝！加油，加油，藍隊必勝！”隨著隊友的加油聲，我的速度更快了，我們體會到團結就是力量。

趣味運動會作文篇3

　　一年一度的運動會終于拉開了帷幕。這天萬里無云，風和日麗，老師和同學們都精神飽滿，做好了比賽的準備。

　　比賽項目有立定跳遠、二百米障礙賽、五十米短跑和四乘一百米接力賽……給我印象最深刻的是四乘一百米接力賽。接力賽每個小組由四個參賽選手組成，我們班派出了四員“大將”。比賽開始了，我們班的第一個選手緊緊握著接力棒，精神抖擻，好像把全身的力量都灌注到雙腿上。發令槍一響，他像離弦的箭一樣沖出去，目光投向第二個接棒的選手，拼命向前奔跑。當第一個選手跑到第二個選手的面前時，第二個選手毫不猶豫地接起接力棒，奔向第三個選手……別的'班也不甘示弱，選手們步伐有力，用風一樣的速度傳遞著手中的接力棒。各班的啦啦隊都在吶喊助威，高喊著：“加油！加油！”參賽的選手們更加信心百倍，奮力沖向終點！

　　報幕人終于宣布成績了，我們班獲得了二等獎，同學們歡呼起來。

　　這次接力賽我們班雖然只得了二等獎，但是選手們在賽場上能夠不放棄，不氣餒，精神可嘉！我相信下次我們班一定可以獲得一等獎。

趣味運動會作文篇4

　　盼望已久的秋季運動會開始了。大家一動不動地坐在座位上，盯著場上的運動員。

　　第一個項目是：六人七足賽，大家把腳捆在一起，喊著一、二、一、一、二……的口號跑了起來，可是，我們班的步子總是一前一后的，配合地不協調，最后得了個第三名。這個項目告訴我一個道理：一個團隊的力量就是團結合作，只有這樣，這個團隊才能取勝。

　　隨著時間的變化，自行車慢騎比賽到了。我是最后一個出場，在我騎的那一時起風了，風把我快速帶到了路道的一半，我怎么也停不住它，最后得了個第二。但是我依然很開心。

　　我最喜歡的比賽是：自行車快騎。我胸有成竹地走向了比賽場，安安靜靜的在比賽場地，一聲不吭準備比賽。“砰”的一聲，隨著這聲槍，讓人動魄的'比賽開始了，我們像一只箭一樣沖了出去，我使出九牛二虎的勁，用力向前沖去，可是，還是因我平時的水平還沒有打好，得了個第二名。但這卻讓我喜出望外，因為我是剛學會騎車2天，才頭幾次練，而且我還得到了一本?小故事大道理?的書，這已經讓我高興的快大喊起來了。

　　這次運動會雖然已經結束了，但是回到家里，我激動的心還是久久不能平靜。

　　祝下一屆運動會成功！

趣味運動會作文篇5

　　今天，我們學校舉行了“春季趣味運動會”，我深刻地記著我在參加400米賽跑的時候，老師和同學們對我的鼓勵。

　　400米賽跑是在下午舉行的，老師讓我們去檢錄處等候，我等了好一會兒才開始比賽。在跑步的過程中，我時時刻刻想著：“加油柳璇，只做第一，不做第二!第一圈中速，第二圈再沖刺。”可我還是特別緊張。

　　啊!哨聲吹響了，我用中速跑著，不好!后面的.同學已經追上我了，我加快腳步，可她還是超過了我，這時我聽到了魏幸瑜對我喊：“加油!柳璇。”當我跑到第二圈的時候，我聽見廣播里說道：“加油柳璇!你是我們四二班的驕傲!”當我聽到同學們對我的鼓勵和支持后，就加快了腳步，使出吃奶的力氣飛快奔跑著，可是只堅持了一小會兒我就跑不動了。最終，我還是非常遺憾地拿到了第二名。

　　雖然我沒能取得第一名，沒能為班級爭光，但我始終忘不了，老師在比賽前對我說的那句話：“無論結果怎么樣，只要你盡最大的努力，就是成功。”

趣味運動會作文篇6

　　4月27日下午，我校舉辦了豐富多彩、別開生面的夏季運動會，此次運動會的全名是：“奔向青奧”趣味運動會。當聽到老師說這個消息的時候，我們不由自主地歡呼雀躍起來，打破了寂靜的教室。這一天，烈日當空，驕陽似火，可同學們卻表現出比炙熱的陽光還要洋溢的激情，他們那颯爽英姿，那拼搏的身影，那為班級奪得榮譽的決心，人人歷歷在目！

　　習字課期間，同學們興高采烈，蹦蹦跳跳地來到了操場。這次運動會的.比賽項目有：一年級組：快樂傳遞——胯下傳球；二年級組：歡樂連連跳——快快跳起；三年級組：球類小明星——搶球接力；四年級組：奧運五環——套圈接力；五年級組：乒乓健將——托球接力；六年級組：齊心協力，奔青奧。第二個上場的是二年級的小朋友們，他們年齡雖小，卻個個朝氣蓬勃，快快跳起都玩得很棒呢！我非常喜歡這個項目，因為它很有趣！只見二年級的小朋友身輕如燕，仿佛在吶喊：“我跳！我跳！我再跳！” 我們五年級是第四個上場的，終于輪到我們班的同學們大顯身手了！只見兩班同學們蓄勢待發，神態嚴峻，仿佛是將應對一場生死拼搏！“開始！”只聽裁判一聲令下，只見我們班平時不愛說話的梁振蕓，此時卻像變了一個人似的，拿出了超常的水平，步子邁大，毫不遲疑，緊閉雙唇，像只飛奔的老虎。再加上后面一些人的努力，我們班暫時領先，“加油”聲猛然響起，不只是受了驚嚇還是怎么的，這使得陳晨蕓突然放慢了步子，腿小小的叉開，一顛一簸地跑著，最后卻突然加速，使得球落到了地上，隊員們頓時亂了陣腳，慌慌張張地撿起了球，使得兩班又追成了平局，還好后面的馬嘯爭氣，雖然學習成績差，但是，現在，他卻放開了步子跑，是我們又一次領先于五（1）班。

　　最后一個人是董少華，他那高超的穩定性和驚人的奔跑速度，再加上其他隊員的努力，在這喜怒哀樂交集的運動會場上，一舉奪得了勝利！場下的同學們歡呼雀躍，笑成了一鍋粥。除此之外，我還非常喜歡三年級那頗有難度的搶球接力；我還非常欣賞六年級那獨具特色的三人兩足。讓我們喊出本次比賽的口號：齊心協力，奔向青奧！

趣味運動會作文篇7

　　12月9日，下午兩點，當教室的播音器里傳出老師那略微帶點小興奮的聲音，大家就不約而同地把沉甸甸的書包往桌子上一扔，搬起椅子就沖出了教室。下樓時，同學們的椅子相互碰撞，發出“啪啪”的聲音，好似一首難聽的“交響樂”。

　　來到操場上，大家都按順序坐好。隨著老師一聲令下，第二屆趣味運動會正式開始了。

　　選手上場，剩下的同學自動組成拉拉隊陣容，為自己的同伴吶喊助威。第一項是跳繩比賽，由五年級先來，然后四年級、三年級、二年級、一年級... ...我們班的同學跳得非常快，一分鐘跳了一百多個的不在少數，可是，也就是這樣，我們班的最高成績才158個。后來，據可靠消息，四年級的`一位同學竟然跳了170多個，這可讓我們很惱火。

　　第二項比賽是一二三年級的“袋鼠運瓜’’。所謂“袋鼠運瓜”就是把球放在腿中間夾著，看誰運得快，誰先到終點誰就贏了。一只只“小袋鼠”忙得不亦樂乎。

　　緊接著是四五年級的“抬花轎”。“抬花轎”就是兩人背靠背，胳膊互相勾著，中間放個球，看誰跑得快，就算贏。這主要是考驗兩人的默契度。一開始我們五年級勝券在握時，但因一組可能速度不夠吧，四年級暫時領先，我們最后一組不甘示弱，在同學們的堅持努力下，和同學們的吶喊助威聲中，最終我班取得了成功。

　　第三項是投準比賽。因為報名的人數很多，而投進的人很少，所以大家都喪失了信心。這時，我班班長扭轉了局面，只見他全神貫注地瞄準，一個漂亮的弧線成功投了進去。又進了！又進了！一連投進三個球，全場沸騰。

　　最后，是老師們的比賽。老師們比賽投籃，不到我們班老師我們便十分安靜，一到我們班老師我們便熱血沸騰，鉚足了勁兒，一門心思地給老師加油。從開始的“五一加油” 到后來的“老師加油”，每個字無不透露出我們對勝利的渴望。

　　當然，比賽輸贏不重要，這只是個游戲，重點在于開心嘛。