愛國主義教育基地數字展館征文

時間：2022-09-22 12:31:10 征文

愛國主義教育基地數字展館征文（通用21篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的愛國主義教育基地數字展館征文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛國主義教育基地數字展館征文（通用21篇）

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇1

　　一陣清風吹開了放在桌上的那本《奮發向上，崇德向上》的教育讀本。我端坐桌前，認真閱讀起來。書中一個一個尊敬師長，幫助同學，為名為權和保護環境的優秀感人故事讀來讓我精神振奮，受益匪淺。它讓我明白了——積跬步致千里，積小善成大德。我們青少年趕快行動起來吧。從自己做起，從小事做起，從現在做起。

　　努力將偉大的祖國建設成為富強、民主、文明、和諧的國家。“用愛撐起一片天”讓我讀后，頗受感動，心情久久不能平靜，書中高淑珍阿姨在14年間，任勞任怨，用自己粗糙的雙手和人間最偉大的母愛為百名患病殘疾兒童的孩子們撐起一片知識的天空，讓他們在愛的陽光下茁壯成長，同正常孩子一樣享受讀書的快樂。是的，我們尊重的老師，他們不也是默默耕耘，不求回報嗎？他們不分白天黑夜，嚴寒酷署地備課，批改作業。冬去春來，寒來暑往，他們周而復始地迎來送往一批批新生和畢業生，不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。對老師們，我們有訴不盡的感激之情和深深祝福。

　　漫長的人生道路上，我們都因有愛而生存。因為有愛，苦難的跋涉者揚起了生活的風帆；因為有愛，黑暗的沮喪者露出了堅強的笑容；因為有愛，人的生命軌跡才會如此的亮麗。讓我們每一個人都來播種生命的種子，在親人間，在朋友間，在陌生人間······讓愛串起我們每一個人，有你，有我，有他······

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇2

　　許多同學往往以為愛國主義精神和讀書精神一定是表現在戰場上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談語吐之中其實也能體現出自己對祖國的無限熱愛，這一點周總理為我們做出了偉大的榜樣。

　　周恩來在沈陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學討論自己在閱讀書報時思考的問題。當時他們討論最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。

　　周恩來上課認真聽講，認真完成作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。

　　有一天，東關模范高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書問了什么？”

　　有的同學說：“為了給自己的將來找條出路。” 有的同學說：“為了能發財致富。”

　　還有個同學說：“為了幫父母記賬。”原來他的父母是個商人。

　　魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”

　　周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”就是說為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。

　　老師和同學都敬佩的看著他。

　　我們應當刻苦學習，對真正實現中華之崛起而奮斗。同學們，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書，奔向二十一世紀。

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇3

　　我有一個夢，一個綠色的夢。

　　夢中，我看見了校園里的花壇里長滿了鮮嫩的小草(純天然地生長出來的，而不是人工種植的)，在綠草當中點綴著朵朵鮮花，一片生機盎然。時不時還有小鳥飛下來，給小草捉蟲，蝴蝶亭亭玉立的站在小草之上，展現著她那優美的身姿，蜜蜂懶洋洋的趴在花上，接受陽光的洗禮。

　　但，這些也只會出現在我的夢中，現實是如此的殘酷。在我們的生活中，身邊處處都是垃圾，河水早已渾濁不堪，散發著惡臭。聽說以前非常非常清澈，甚至可以當純凈水喝的小溪，現在也變成了臭水溝，而水面上真的是什么垃圾都有，而這些垃圾則都是人們自己扔的。

　　還記得去年接近年底，宣城連續好幾天都是在霧霾中度過的，街道邊停的車子，上面都蓋上了一層厚厚的灰，用手一摸，手上就會有一層黑黑的灰……而上班、上學的人們，全都帶著一個厚厚的、大大的口罩。一整天，天都是陰的，街道上漫天的塵埃，如果沒有戴口罩的話，隨便吸一下，嘴鼻里就會有沙土。

　　這些到底預兆著什么?

　　一連好幾天的霧霾的天氣，是不是要告訴我們，宣城將會成為環境最為惡劣的城市?

　　是不是預兆著，宣城將不適合人類的居住?

　　曾經鳥語花香的園林城市——宣城現在去哪兒了?

　　現在，就讓我們行動起來，保護環境，保護宣城，也是保護我們賴以生存的地球。

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇4

　　一如往常，獨自前行在那條深邃的小巷，歲月荏苒，塵埃見證著來去勿勿的往返。

　　今日，我依舊獨自擁入那飄撒著熟悉與孤單的深巷。依舊俯首，投入地數點著那平鋪小巷，通向幸福的點點希望。

　　須臾，天空綻放炫爛光彩，如虹、如霞，如妖嬈的百媚回眸一笑。

　　駐足、仰首，用呆滯的目光嗅著這再熟悉不過的味道。少頃，身后人流熙攘。

　　轉身，用好奇打量著這異樣的芬芳。久違的沖動鑿擊著塵封在往昔的心跳。

　　何時，高樓拔地而起？

　　何時，妖艷平鋪過道？

　　何時，深巷已潔凈如浣洗？

　　何時，略帶稚嫩的筆體“愛護花草，人人有責”有迎風歡笑？

　　何時，我已習慣禮花在空中綻放？

　　眼前的一切虛幻而又縹緲，似空中樓臺，亦如海市蜃樓，美得有點異樣。

　　是了！這空中無數次美麗的瞬間，標榜著這炫麗的永恒。

　　這是我的故土，我摯愛的家鄉，恍若游子鬢發微白，才得以重返故鄉。這片舊土，我怎已不認得了？但這芬芒卻一如往常，系著我游離的夢想。

　　捧起一握頓悟，拼卻全身的力氣嗅它的芬芳，故土的氣息原來如此沁人、擾腸。讓滾滾熱淚澆灌這一拳故鄉的哀傷。

　　再度轉身，深巷已豁然開朗，吻一滴晶瑩的熱淚，我已明了前進的方向。

　　我的母親，我的家鄉，讓即將游離的孩兒傾盡滿腔，用血、用淚灌溉這無限的芬芳！

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇5

　　打小開始，我奶奶對我總是百依百順，不過有一件事卻讓我想不通，那就是她決不讓我碰裝在精致小木盒里的一塊舊懷表。因此我對那塊懷表沒有什么好感，甚至于嫉妒它，怨恨它。

　　奶奶常常捧著那個小木盒，一臉神圣地佇立在門前，映著夕陽金色的余暉，莊嚴地凝望著遠方，猶如一座肅穆的雕像。此時，我不禁會產生一種念頭，那塊銹跡斑斑的舊懷表竟會有如此大的魔力么？

　　一天，我在鎮上買了一塊非常精致的電子表，準備送給奶奶，奢望分散奶奶對舊懷表的關注，并取悅于奶奶。

　　還沒到家，我就喊著“奶奶”，奶奶滿臉的皺紋也笑成一朵花，走出院子，走出迎接我，我附在奶奶的耳邊小聲地說：“奶奶，我給您買了一塊電子表，你看看，喜歡嗎？”說著掏出表放在奶奶手里。“奶奶，有了新的電子表，把那塊舊表扔了吧！”“什么，扔了？”奶奶推開我，臉上的皺紋頓時擰在一起，一副嚴肅，責怪的神情，“哎，孩子，我告訴你這個表的來歷吧！”

　　“那是60多年前的事了，在我們老家，日本鬼子打進來后，有一天夜里，我們村邊發生了一場惡戰。一個滿身沾滿血的戰士把它交給了我時，用手費力指向遠方那微弱的曙光……”從此，我也珍愛起奶奶的“圣物”了。

　　后來，奶奶病了，直到那個枯燥的夏天，天空灰一般的寂靜，在媽媽收拾奶奶用過的東西時，無意中把那個木盒摔了，那塊表也斷了……

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇6

　　爺爺最愛講門前路的故事了，聽得我恍如隔世：

　　門前的路狹小而彎曲，宛如一根灰白的藤蔓，從大山深處蜿蜒而來，又朝山外蜿蜒而去。

　　小孩踏著它，上學、放牛、打柴、稚嫩的腳丫磨出了水泡。

　　大人們踏著它，在地里挑紅薯，稻谷，然后挑到四十里外的縣城換回生活用品粗糙的肩膀上，磨掉了一層又一層的皮，厚繭的腳板下，磨爛了一雙又一雙用草做的鞋。爺爺就在這樣的小路上來來回回，爺爺的爺爺也在這樣小路上，來來回回，只不過還得加上“艱難”。但始終走不出大山的懷抱……講著講著，爺爺粗糙大手揉著眼睛。

　　父親也愛講門前路的故事，講得那么豪情滿懷：忽如一夜春風來，改革的浪潮拍打著人們思想堤岸，“發家致富”成了人們的口頭禪。“要想富，先修路”人們深刻認識到交通對經濟發展重要性，發出了一聲聲吶喊。于是，籌錢籌糧，修路的人馬開上山。“炮聲隆生，震山岳，路在拓寬，拓寬……號子如云，驚天地，路在變平，變平……

　　昔日的羊腸小道，變成了大馬路。手扶拖拉機歡快地駛進來，山里的糧啊、豬啊、樹啊、果啊……源源不斷地運往山外，換回大把大把票子。山里沸騰了，富裕了，昔日的窮山溝，亮起了電燈，看起了電視，建起樓房……人們生活似“芝麻開花節節高”……

　　爺爺和爸爸說：“小濤，你要記住上輩的故事，將艱難的故事講給后代聽。

　　又過幾年，門前柏油路變成水泥路。路越來越寬，路兩邊是一個個繁榮小鎮。

　　再后來呢？再后來是變成高速公路，這路連接著天南地北。

　　山路——馬路——柏油路——高速公路

　　家門前的路，終于與新世紀接軌了！

　　家門前的路是60年風雨的見證。

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇7

　　“國”我想每個人看到這個字都會產生一種崇高的敬意——它是我們所熱愛的，所崇敬的，所仰慕的。

　　然而，每一個國家都會擁有自己的一段歷史，有令人激動地，有令人自豪的，也有令人悲憤的！中國，我們的母親同樣有著一段令人痛心屈辱的歷史！

　　忘不了，那連燒三天三夜的熊熊大火，那嗚煙籠罩的黑暗世界，那蕩然無存的悲壯情景。

　　1860年10月初，英法聯軍占領了我國北京西郊圓明園，圓明園綜合了中西建筑藝術的精粹，收藏了無數的稀世珍寶和古代文物，是某種令人驚而不知名的杰作，宛如在歐洲文明地平線上見得文明的剪影。但侵略軍闖入后，從統帥到士兵，都瘋狂搶劫，為你掩飾罪行，他們竟將圓明園焚毀，在煙霧籠罩下，東方奇跡消失了……

　　忘不了，那可恥無情的殺戳，那血液彌漫的紅色世界，那楚楚可憐的一雙雙眼睛。

　　1937年12月，在我國南京，侵華的日軍在僅有6個星期內，屠殺中華兒女30多萬，其中被集體射殺并毀尸滅跡的達19多萬，然而對那些嬰幼兒也毫不留情——將他們放在磨子上如磨豆一般粉碎，一個接一個，我們悲憤不已，他們開懷大笑……

　　但，歷史仍是歷史，已成為過去，現在我國已今非昔比，日益強盛，讓人有一種忍不住想說“好”的沖動——

　　我驕傲！中國航天員楊利偉首次登入太空實現了我國長久以來的飛天夢。2008年，我國獲得了奧運會舉辦地的難得機會，千萬人共同吶喊，共同歡呼，共同微笑！

　　我自豪！我國的'一個有一個的高科技陸續問世——克隆儀、自動駕駛汽車、真人般的機器人……

　　中國，加油！只要有信念就會有成功，中華人民永遠心隨祖國，我們共同奮斗！

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇8

　　“愛國”一詞是神圣的，顧名思義，就是熱愛自己的祖國。是一種高尚無私的情懷，是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，是當前培養四有新人的基本要求。

　　愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，很多仁人志士都有著憂國憂民、以國家大事為己任、勇往直前、在困難面前不屈不撓、死而復生的強烈思想，使中華民族歷盡艱辛。今天，中國進入了一個新的歷史時期，今天的社會是一個和平的社會。但是，愛國主義平時還是可以體現在我們每一個人身上，也可以體現在每一件小事上。我曾經看過這樣一篇報道：在一條繁華的街道上，一個垃圾桶旁邊放著一大堆紙屑，過去的人一個接一個從旁邊經過，就這樣在那里呆了很久，直到一個鄉下少年來到這條街上，看到了這一大堆紙，第一眼就撿了起來。雖然只是一個簡單的動作，卻充滿了深刻的愛國主義！我們說：革命英雄為革命事業拋頭顱灑熱血，獻出寶貴生命，是愛國主義；中國人民解放軍士兵守衛祖國的邊防和海上邊界，保衛國家和人民的生命財產。

　　他們愛國；運動員勇敢頑強，努力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體育界，這就是愛國主義；我們的父母遵紀守法，兢兢業業，創造財富，繳納利稅，愛國；我們的老師，淡泊名利，孜孜不倦地致力于教書育人，為祖國培養了一批合格的接班人，這也是愛國主義。作為一個學生的愛國，要從小做起，從每一件小事做起，在家做個好孩子，孝敬長輩，勤儉節約，為父母分擔后顧之憂；在學校做個好學生，好好學習，尊師愛友，勤于學習，遵守紀律；尊老愛幼，助人為樂，做好公民。同學們，我們學校也是國家的一部分。我也想熱愛我的學校。我經常發現我們的一些同學亂扔紙屑，破壞學校的公共財產。這是愛國嗎？我們的行為是不愛國的，所以從今天開始，我們關心學校的公共財產。請把紙屑撿起來，扔進我們的垃圾桶。

　　少年盛世，少年強則強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強我們的愛國情懷和振興祖國的責任感，像老一輩革命家和我們尊敬的周恩來總理一樣，“為中華之崛起而學習”，樹立愛國主義，為振興中華而努力學習，開拓進取，自強不息，艱苦奮斗，真正把愛國主義變成為國服務的一次旅行，貢獻自己的力量，為祖國創造輝煌的未來。

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇9

　　是什么最偉大？是祖國；是什么給我們家園？是祖國；是什么痛苦受累卻辛勤地為我們付出一切？是祖國！

　　祖國母親，桂林的悠悠山水，珠穆朗瑪峰的巍峨山峰，黃河的波濤雄浩……還擁有豐富的資源。悠久的五千年歷史文化，上則古詩宋詞，下則三字經國母規……而我們，卻是生活在一間溫室的花朵，衣來伸手飯來張口。但你們可曾想過，祖國母親，換來這一切是有多么不容易！

　　以前的祖國母親，歷經滄桑，受盡折磨。我看到了鴉片戰爭，祖國母親是那樣悲哀失望；我看到了南京國母，祖國母親是那樣憤怒，心里的烈火在熊熊燃燒；我看了圓明園的毀滅，祖國母親是那樣痛恨……

　　祖國母親被侵略者糟蹋的千瘡百孔，身上沒有一處使完好無損的。

　　可是，我們的祖國站起來了！

　　中華兒女拿起戰槍，穿上戰袍，舉起國旗，奔向戰場！冒著槍林彈雨，不怕危險，奮力抵抗可惡的侵略者，為我們的祖國母親報仇！我們的英雄兒女的壯烈犧牲沒有白費！先烈們的鮮血染紅了五星紅旗。我們，打敗了帝國主義者！當祖國貧窮的時候，當祖國科技不發達的時候，我們不怕，我們奮力的反擊。讓我們的祖國不再膽小，我們要站起來！為我們祖國母親迎接更完美的未來！

　　我們不再被人欺負了！我們站起來了！2008年運動會成功的在北京舉行，神舟飛船陸續飛上湛藍的天空，2010年世博會在傷害隆重舉行……

　　少年強則國強，少年富則國富。我們以后要奮力讀書用自己的潛力為祖國做出貢獻！

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇10

　　中國,一個承載著五千年燦爛文明的國家,在五千年的歷史畫卷中,她經歷過繁榮,也遭遇過那一段段不堪回首的血淚史……

　　歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。邱少云，為了不暴露潛伏目標，任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深地插進泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至生命最后一刻，壯烈犧牲。董存瑞，為了炸掉敵人的碉堡，毅然抱起炸藥包，左腿負傷，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，緊急時刻，董存瑞用自己的身體充當支架——手托炸藥包，犧牲時，未滿19歲。

　　捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

　　少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇11

　　愛國主義教育是全民族，全社會的事，這就要求我們，在生活中教會孩子教會學生愛國要從點滴做起。從身邊小事做起。正確引導孩子從尊重歷史的角度去進行史觀教育，從民族感情。民族精神的角度去進行德化教育，從愛祖國。愛人民。愛勞動的角度去進行思想教育。讓愛國主義教育的熱潮深入社會。深入家庭。深入課堂，營造全社會的愛國環境，培養全民族的愛國感情，讓人人都萌生愛國主義情結，我們就不怕我們的孩子和我們的學生不明白什么的好與壞，分不清什么是善與惡，懂不得什么是美與丑。

　　時下金錢至上的世風流行，許多人們滿眼盡是方孔，才好了的傷疤就忘了痛了。不少的人對民族過去受難的歷史和落后就要挨打的教訓淡漠了，健忘了，甚至麻木了。在利益的驅動下，一味的只顧張揚私我的個人主義，小我的自由主義，唯我的個性主義，把自己同國家。同集體。同民族的命運分割開來。我十分的擔心在物質得到高度發展的今天，又讓大家犯上自私自利的世紀病，如果無藥及時救治這重病癥，那么它將會向全社會迅速的傳染開去。那將是非常危險的信號，甚至可以說是一重不祥之兆。愛國主義教育作為治療這一病癥的良藥，在現實生活中是不能滯后于當今物質社會的發展的。

　　淡漠。健忘。麻木被認為是我們國民的劣根性，如果我們的孩子們以及我們中的一些人忘掉了愛國，忘掉了歷史，就是對那些曾為爭取自由。爭取民主。爭取和平為捍衛國家尊嚴，為新中國的誕生而流血犧牲的無數英烈們極大地不尊重。如果我們的孩子們以及我們中的一些人忘掉了愛國，忘掉了歷史，那就是對英烈們用血淚建造的新興中國的褻瀆。

　　魯迅先生在他的文章《藤野先生》中寫到“我接著便有參觀槍斃人的命運了”在日俄戰爭中“但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日軍捕獲，要槍斃了，圍著看的卻是一群中國人”，這是多么的像看電影《紫日》時那些大笑的學生們。在民族自尊心受到傷害的同時，更覺得自己肩上的責任重大。

　　在讀郁達夫的《懷魯迅》時，我是又痛又怕，痛的是因為我們國家的經濟還欠發達，國際上時局動蕩，一貫推行強權政治的國家總是在找借口尋釁茲事，一些害怕中國強大的國家總是在虎視眈眈，要么挑唆民族矛盾，要么阻撓甚至破壞我們國家的發展，強大，他們希望我們都成為“可憐的生物之群”，我們切不可忘記我們有偉大的民族魂在，有偉大的民族精神在，有偉大的人民在。怕的是同愛國主義一樣的精神文明建設跟不上現代物質文明建設的腳步。沒有高尚的精神力量去指導物質的創造與消耗，豐富的物質生活會讓我們的一些人缺鈣，患上骨質疏松軟化病，最后倒在自己為自己鋪設的物質軟床上爬不起來。人們一旦變成了賺錢的機器和精神的侏儒，那些一貫推行強權政治的國家和一些害怕中國強大的國家將會無比的高興，他們多么希望我們成為他們經濟上依附，政治上聽從的“奴隸之邦”。當然，每一個有骨氣的中國人都不會答應。

　　國家的今天，改革重要，發展重要，穩定重要，我認為在此基礎上教育我們的國民要恪守愛國主義的信念更是至關重要，教育我們的學生愛國，恢復民族的自尊心和自豪感，從精神上團結我們的民族，大家同心同德搞建設，一心一意促發展，就算是真的有一天要打一場衛國戰爭時，我們將會無所畏懼。

　　于是我想，愛國主義精神和愛國主義信念不應是某一時代的產物，而應是無論任何時代都應該大力弘揚的時代精神，堅決不能隨著某一個時代的結束而結束。在我國現今社會主義現代化建設的大時代背景下，在經濟建設取得輝煌成就的滾滾熱潮中，全民族的愛國主義精神和愛國主義信念更應該與時俱進，繼往開來。

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇12

　　今天，我們學校組組織去春游。我們要去三個景點，第一個是毛主席紀念堂，第二個是天安門廣場，第三個就是家喻戶曉的天壇啦！

　　早上8點，我們從學校出發，乘坐了長途時間的巴士，終于到達了目的地：毛主席紀念堂。毛主席紀念堂位于天安門廣場，人民英雄紀念碑南面。坐落在原中華門舊址，1976年舉行奠基儀式，1977年5月落成，占地57000多平方米，總建筑面積為28000平方米。館內設有北大廳、瞻仰廳、同志革命業績紀念室、電影廳和南大廳。（我們這回沒有去同志革命業績紀念室和電影廳）進了大門，首先看到了北大廳，因為毛主席很受尊敬，所以花臺擺放了許多的花，接著，我們進入了瞻仰廳，看著兩個士兵包圍著水晶棺。可真是辛苦啊！（注：水晶棺指的是存放毛主席遺體的棺材）而且，大廳的墻壁上刻著十七個金色隸書大字“偉大的領袖和導師毛澤東主席永垂不朽！”。看完瞻仰廳后，我們到達了南大廳，也就是出口所在地，（真可惜沒去同志革命業績紀念室）于是，我們帶著遺憾走出了毛主席紀念堂。

　　接下來，我們走到了第二個目的地：天安門廣場。我們準備想拉開橫幅照張相，沒想到被保安攔住了，才知道這是新規定，天安門廣場不許放風箏，不許拉橫幅照相。我們又開始幻想到了壞事，就是放不了風箏了。（不過好戲在后頭呢）照了張相，偶然看見了一個建筑，原來，那是中華人民紀念碑，天安門廣場的典型標識，高37.94米，我把它給照了下來，留了個紀念，就掃興地離開了天安門廣場。

　　最后我們到達了第三個目的地：天壇。天壇位于故宮正南偏東的城南，正陽門外東側。始建于明朝永樂十八年（1420年）。主要建筑物有寰丘壇、祈年殿、皇穹宇、回音壁、齋宮和神樂署。因為大家太餓了，所以，我們就在草坪上鋪上地毯，然后共進午餐，我們男生組和女生一組合在一起共進午餐，最后吃的不亦樂乎，開心極了。吃完飯后，我們來到了祈年殿，祈年殿建于明朝永樂十八年（1420年）。起初名叫“大祈殿”，房頂形狀是方的，1751年正式更名為“祈年殿”，并且，還把房頂從方的變到了圓的。

　　我們還在丹陛橋上放了風箏，很開心，之后，我們又去了寰丘壇、回音壁、皇穹宇等一些場所。

　　該回家了，又感覺很疲倦，又感覺很開心，不管怎么說，我是非常喜歡這次春游的。

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇13

　　今天清晨，天高云淡，我和爸媽到楚雄市愛國主義教育基地參觀。我們來到寬闊的廣場，正前方有一堵紅色的“烈士墻”，墻上刻著在長征、抗日戰爭、抗美援朝、剿匪等時期犧牲的烈士的姓名、年齡和家庭地址。

　　我們往左轉上去，就是一座雕塑，其中一個人指向前方，其他四人都看著他手指的方向。我們往左邊的亭子走去，瞻仰“楚雄市革命老區紀念碑”，詳讀了碑文。

　　我們看來之后，心情很沉重。烈士們為我國的解放事業立下了汗馬功勞。我們要學習烈士們迎難而上、舍生忘死的精神，在學習上不怕困難、好好兒學習，天天向上。

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇14

　　今天是周末，也是個特殊的日子。我們203班向日葵中隊要去上江派出所參觀學習。接受學習一堂別開生面的愛國主義教育課。

　　在老師和巫所長的帶領下，我們向日葵中隊排著整齊的隊伍來到了警局門口。首先映入眼簾的是墻上那個大大的徽，陽光下閃爍著金燦燦的光芒，格外莊嚴、醒目。兩位穿著深藍色警服的叔叔筆挺地站在兩邊熱情地迎接我們。

　　我們排著隊伍有秩序的參觀了警務室，辦公室，還有審訊壞人的房間。警察叔叔還向我們介紹了警棍、電筒、手銬的功能和使用方法。同學們都充滿了好奇，大家都躍躍欲試，爭著和警察叔叔們互動游戲…參觀結束時，巫叔叔告訴我們：“同學們要好好學習，相互關心幫助，做一個對祖國有用的人！”我們不約而同地向警察叔叔們敬了一個標準的隊禮。

　　真是一堂有意義的課啊！

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇15

　　愛國主義是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的柱子。愛國主義是提高全國民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年的理想，信念，人生觀，價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

　　1994年8月23日，中宣部頒布了《愛國主義教育實施綱要》，《綱要》論述了進行愛國主義教育極為重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內容、重點對象以及一系列具體措施。《綱要》闊寬了進行愛國主義教育的渠道，強調通過群眾豐富多彩的實踐活動取得教育成果，并著眼于建立長遠的教育機制，體現了精神文明重在建設的方針。

　　愛國主義也等于是和平主義，和平主義可以讓戰爭在我們眼前永遠消失。

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇16

　　清明節的前一天，馬老師帶我們去烈士陵園為烈士掃墓。

　　到了大門口，我們排好隊，整裝待發，懷著崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴肅地站在紀念碑前，我們唱了隊歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領我們參觀愛國主義教育基地。

　　走進大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫。看著這些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對日本鬼子說：“中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們”。

　　另一幅壁畫上畫著日本人無意踏上了解放軍叔叔埋下的地雷，把日本人炸的到處亂躥的情形。此時，一部電影《地道戰》躍進我的腦海：老人、孩子、婦女全體參戰，把日寇打的不是掛在樹上，就是飛到河里，全死翹翹了。打的日本鬼子哭爹喊娘，真是大快人心啊！讓我印象最為深刻的是幾個孩子一起對抗日本鬼子的壁畫。一個男孩把鬼子的腿抱住，另一個拿繩子把鬼子捆綁住……

　　看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過著幸福的生活，還不好好學習，想一想真不應該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。

　　我應該向他們學習，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰勝他們，讓自己成為一名優秀學生，長大后為國出力，讓祖國以我為榮。

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇17

　　春天來了，萬物復蘇，在這春暖花開的日子里，我們迎來了小學階段最后一次春季考察活動——考察上海公安博物館。

　　坐落于瑞金南路的上海公安博物館是國內首座公安專題博物館，設公安史館、刑事偵查館和英烈館等10個分館，記錄了上海建立警察機構100多年來的歷史沿革以及公安干警在打擊犯罪、保障建設、維護社會穩定等各方面的業績，還收藏了大量公安題材的中外藏品，在刑事偵查館，展示了上海公安機關偵破的數十起大型案件，我們了解并看到了本市第一起持槍殺人案以及犯罪嫌疑人于雙戈作案時使用的兇器；在治安館，我們學到了自我保護知識，知道遇到陌生人要有自我防范意識，初步掌握了發生突發事件時的自救方法；在英烈館，我們聆聽和瞻仰了本市數十位公安英烈的英勇事跡和珍貴遺物，深刻感受了公安英烈無私無畏的英雄氣概、高尚情操......眼前的一切，令我們大開眼界，增長知識，仿佛上了一堂生動的以公安為主題的愛國主義教育課，大家無不感慨萬分。

　　考察完上海公安博物館，我們繼續參觀了魯迅紀念館，在魯迅公園用餐時，班主任王老師還給大家帶來了豐盛的美味。

　　真是一次豐富精彩、意義深刻、令人難忘的春季考察活動！

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇18

　　無論是居廟堂之高的文天祥、岳飛，還是江湖之遠的陸游，無論是古時候的屈原，還是近代的魯迅。只要是中華兒女、炎黃子孫，都深深地懂得這個簡單的道理。霍去病不廂奴誓死不回家，朱自清寧死不食美國救濟糧。這些都為傳頌之佳話。秦檜賣國求榮，吳三桂引清入關。這些都遭到了百姓之唾罵。人們尊敬“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛國人士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。這就是千百年來人們鞏固起來的愛國主義。對自己祖國的一種深厚而樸素的感情，是赤字對母親最真摯、最熱切的愛。

　　愛戀這個生自己、養自己的故鄉和祖國，是中華民族世世代代的共同感情。這種感情富裕我們祖先巨大的精神力量與無窮的創造力，使他們創作了中華民族輝煌燦爛的，獨放異彩的古代文明，這種感情賦予中華兒女酷愛自由、堅韌、勇敢的個性，使他們為了救亡圖存，爭取獨立自由幸福而頑強的戰斗，一次又一次地把自己從強權壓迫下解放出來。愛國主義，是中華民族引以驕傲的光榮傳統。故鄉是我們生命之源，祖國乃我們生命之根，而愛國主義就是我們強大的精神支柱，是中華兒女建設祖國，保衛祖國取之不盡、用之不竭的動力源泉，正是在這種愛國主義的思想指導下，我們抵御了歷史上無數次的外來侵略。在舊中國的廢墟上勇敢的占了起來，建立了人民當家作主的新中國。今后，在這種思想的指導下，我們還將取得建設中國式的社會主義現代化的勝利。這就是愛國主義的巨大精神力量的所在，這就是人們心中蘊藏的愛國之情被激發后所得到的必然結果。

　　歷史證明，一切愛國者都把祖國的利益看得高于一切，因為他們知道，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、息息相關的。杰出的音樂家肖邦說過“愛祖國高于一切。”如果你連自己的祖國都失去了，你還有所謂的人格、自由嗎?更談不上理想、前途了。

　　前人尚知“天下興亡，匹夫有責”更何況我們新時代的一輩。

　　愛國不是以祖國的富裕為前提的。無論祖國的富有還是貧窮都需要我們發揚從高的愛國主義精神，掌握富國富民的建國之才。

　　“江山代有人才出，一代新人換舊人”。我們的祖國過去哺育了燦若群星的杰出人物，今天，她仍舊造就了無數的具有愛國主義精神的愛國英才。

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇19

　　中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年里，歷經磨難，飽受屈辱，愛國志士們進行了不屈不饒的抗爭，終于在中國共產黨的領導下建立了新中國，中華民族重新站起來了！進入二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個時代的強音。

　　面對小學生觀看電影《紫日》時發出的笑聲，我們感到痛心；

　　面對青少年沉湎于外來的游戲、動漫而不能自拔，我們感到茫然；

　　面對日本右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁，我們感到憤怒；

　　面對猶太人、韓國人對自己民族苦難過去的深刻記憶，我們感到敬佩；

　　尤其面對民族歷史教育的淡漠，導致了一系列諸如“趙薇軍旗裝”等事件，更使我們感到震驚……

　　所有這些，我們感到的是一種責任。

　　江澤民同志說：“高舉愛國主義旗幟，以史育人，弘揚中華民族精神，振興祖國。”他指出：“要重視和充分運用信息網絡技術，使思想政治工作提高時效性，擴大覆蓋面，增強影響力。”

　　為了弘揚這一精神，我們在影視、網絡流媒體、平面漫畫、圖書、動畫、音樂、游戲等青少年所喜聞樂見的領域內進行了探索，以期充實愛國主義和歷史教育的精神食糧。但這與當前信息時代對愛國主義教育的要求還相距甚遠。為此，我們真誠地向社會呼吁：共建“愛國主義教育題材項目”，這是我們進行愛國主義教育的第一步。

　　這個項目情系過去、事關將來，為了不容忘卻的歷史，為了我們的子孫后代，為了人類的和平，每一位有良知的中國人肩負起歷史使命吧！

　　我們誠摯希望中國的企業家、社會各界人士、華人華僑、愛國同胞，同策同力，加入到具體制作——發行——推廣的工作中來。希望各界有錢出錢，有力出力，為共建“愛國主義教育題材項目”做出您的貢獻。

　　當我們大家面對良心與責任時，我們別無選擇，否則我們將無地自容。

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇20

　　我們生活在幸福、美好的年代里，吃、喝、穿都不用愁。

　　可是，這幸福的生活來之不易呀，是革命戰士在用鮮血和生命所換來的。是他們在付出了巨大代價，與敵人進行殊死的搏斗。

　　這讓我們回憶起，曾經日本侵略者殺害了無數的同胞，是中國共產黨員要帶領廣大的人民群眾，與他們奮戰到底，終于把侵略者趕了回去。在進行了無數次的激烈戰斗中，曾經犧牲了許多的革命英雄，如楊靖宇將軍身經百戰，是一個令人敬畏的人物，就在他被敵人殺害時，敵人有殘忍地剖開了他的腹脹，還有女將紅槍、白馬的趙一曼、兒童團團長王撲、放牛的王二小……這些英雄為革命而犧牲，為了新中國的勝利而獻出生命。

　　新中國終于迎來了，中國在不斷地發生著翻天覆地的變化……中國在不斷地走向國富民強，普天下的人們，過上了幸福的好日子，開著轎子車、住著高樓大廈，可是這永遠不能讓我們忘記犧牲的革命英雄，是他們為后來的人們，過上了幸福安寧的生活。

　　我們生活在幸福的年代里，還要怎樣做呢？好好學習、珍惜時間，為了長大報效祖國、建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。生活在幸福年代里的人們，一起努力吧、奮斗吧，在朝著國家更加繁興旺發達的宏偉目標邁進吧。

　　愛國主義教育基地數字展館征文篇21

　　放眼望去，我們的祖國母親正以嶄新的英姿屹立在世界的東方。追述歷史，華夏五千年燦爛文化展現眼前。這一幕幕是無數的愛國者用他們的愛國激情造就的這一切，是千千萬萬的中華兒女用滾燙的熱血澆鑄的史冊。回朔過去，展望未來，怎能不讓人心潮澎湃，思緒起伏！

　　愛國英雄岳飛以前說過："以身許國，何事不敢為？"為此，岳飛的母親在他背上刻了"精忠報國"四個大字。他的一生也確實做到了精忠報國；愛國科學家錢學森，被譽為導彈之父，美國人說他抵百萬雄師。但他卻拋棄高官厚祿的利誘，在新中國成立后，毅然回到祖國投身于導彈研究中；"人不能有傲氣，但不能無傲骨"，在革命黨統治時期，愛國作家朱自清寧死也不吃美國送來的救濟糧，因為他明白這是一種恥辱，是對中國人的一種歧視……這些愛國志士雖然已經離我們而去了，但他們的名字將被千秋萬世所銘記。因為他們對祖國的拳拳之心讓后人永遠不能忘記。

　　的確，我們的祖國以前有過輝煌，但也有過刻骨銘心的恥辱史，這一切已經被一個歲月的見證人--歷史無聲無息的記載了，想抹也抹不掉。我們不能忘記，：清朝末年，清政府腐敗無能，外國列強趁機入侵，侵略者們用中國人發明的火藥轟開了中國的大門，戰敗的中國只好在中國人自己發明的紙上寫滿了無數屈辱的條約，從此，中華民族遭受到空前浩劫。人民生活在水生火熱之中，這一切都就應歸罪于清政府的迂腐無能，而以慈禧太后為首的賣國賊卻喪權辱國，禍國殃民，割讓土地，出賣主權。使中國處于風雨飄渺之中。我們要永遠記住他們，讓子孫后代明白他們，唾罵他們。

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