書香伴我行征文

時間：2022-02-10 10:23:52 征文

書香伴我行征文【推薦】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過征文吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的書香伴我行征文，歡迎大家分享。

書香伴我行征文【推薦】

書香伴我行征文1

　　簡簡單單的一間小屋，放置一張書桌，擺上滿屋的書，這便是我的雅舍。

　　滿屋的書中挑上一本，撫著光滑的書籍，輕輕翻開書頁，那股熟悉而又親切的墨香氣迎面撲來。有書香為伴的日子里，我并不孤單。書成了我朝夕相處、形影不離的伴侶。

　　小時侯，《格林童話》伴我左右。小紅帽告誡我：要聽媽媽的話，不要去理睬壞人。白雪公主在旁邊提醒我：不能隨意吃陌生人給的東西，說不定那“蘋果”有毒。老鼠、小鳥和香腸告訴我：小朋友之間要團結，不能斤斤計較。

　　長大后，書不僅是我的朋友，更成了我的訓導師。當我得意忘形時，她便會語重心長地對我說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”“一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。”當我灰心喪氣時，她安慰我：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。”“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。”在書的世界里，我認識到自己要做一個真正堅強的人。

　　在書的海洋，我可以自由翱翔，在漫漫學途中，我用知識搭建智慧的橋梁，用多年陪伴的悠悠書香，做橋梁穩固的根基。擁有悠悠書香，才會在課余生活中綻放光芒，在生活的涂鴉本上做最美的彩繪。噢……悠悠書香伴我行！

書香伴我行征文2

　　書，是我們每個人必須讀的，它是我們的伴友，書是全人類的營養品，讀書是一種享受，它既能讓我開闊眼界，增長知識。一路書香會讓我們受益匪淺，是一種精神糧食。

　　媽媽說：“書是香的，只要你打開每一本書時，就會慢慢聞到一股清香，它既不像桂花一樣的香氣撲鼻，又不像玫瑰花那樣妖艷招目，而是像蘭花那樣靜靜地散發出令人心曠神怡的淡香味兒。它能把人牢牢地吸引進去，讓你流連忘返。”我說：“真得嗎？”媽媽說：“只要你多讀書，你慢慢會體會到的。”于是，我帶著好奇心，在媽媽的推薦下翻開一本《世界上300個經典寓言》，我用鼻子去聞了聞，真得有一股清香呢。然后翻開書看了起來，一下子就被里面的內容吸引住了。書中的一則則小寓言，讓我懂得了許多道理。我馬上就愛不釋手了。每天看好，媽媽就讓我講一遍，其中有一篇叫作《北風和太陽》讓我印象最深。他是說，北風和太陽都覺得自己的本領大，爭得面紅耳赤。這時有人路過，二者提議看誰能把過路人的衣服脫下來。風鼓足腮幫子，吹向過路人，可是這個人卻把衣服裹得更緊了。這時太陽笑瞇瞇地把陽光灑向過路人，過路人覺得很暖和，就把衣服脫了。

　　這則寓言告訴我們光靠力量不一定能辦事，還要動腦筋才行。媽媽笑著對我說：“你聞到了書香了嗎？我說：“嗯。”媽媽說：“只要你養成愛看書的習慣，以后啊一定會書香四溢，花開滿地！”

書香伴我行征文3

　　書，你是我心煩意亂時給我排憂解難的知心朋友；書，你是在我快樂時和我一起分享喜悅的患難姐妹；書，你是帶給我智慧與知識的好老師……總之，一路上，有你相伴的感覺真好。

　　從小到大，我都是在書的海洋中長大的。家中有四個大書櫥，我一個人就占據了兩個書櫥，兩個書櫥里什么書都有：童話書、笑話書、科幻書，小說、散文、詩歌……

　　在我上幼兒園的時候，我愛看童話書，每天晚上早早地鉆進被窩，為的是聽媽媽講故事。《小紅帽》讓我懂得了一個人要運用聰明智慧，才能戰勝邪惡；《賣火柴的小女孩》讓我了解到世界上有那么多不幸的人在街上流浪；《龜兔賽跑》使我意識到驕傲會導致一場競爭的失敗……書還教我讀唐詩宋詞，感受中華傳統文化的獨特魅力。我聽得是那樣入迷，以至于她每講完一個故事我就說：“好——，再講一個，再講一個！”有時媽媽忙著做別的事，沒有時間給我講故事，我就拿著注音版的故事書，一字一字認著讀書，雖然有時候讀得半懂不懂，但還是了解到了故事的某一個情節。從那時候起，我就有一個強烈的愿望：能認字，能讀書，學到文化知識，是一件多么了不起的事啊！

　　升入小學后，我學會了很多字。媽媽也給我買來了很多書，《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國兒童傳統經典閱讀》、《唐詩宋詞三百首》……家中的書越來越多，客廳里，沙發上，床頭柜，枕頭邊，甚至衛生間里到處都是書的身影。“匹諾曹”對我調皮地抽動著長長的鼻子，“愛麗絲”邀請我與她一起夢游美麗的仙境，“湯姆叔叔的小屋”里灑落下了我充滿同情的淚水，“小豆豆”站在窗外，熱情地讓我加入她那所充滿愛心和自由的學校生活……同時，我也喜歡上了笑話書和科幻書。笑話能讓我變得陽光、開朗、幽默、自信，科幻能讓我知道除了我們這個地球，還有許多與眾不同的世界，能讓我知道未來科技的發達和成就。

　　現在我已經是一個六年級的學生了，我喜歡小說、散文，里面的故事情節會深深地打動我。我曾經看過一部叫《立春》的長篇小說，它講的是新中國成立以來，在中國農村的普通人們的命運變遷。我雖然沒有經歷過那個時代，但從中了解到了歷史的重量。我還從這本書里學到了不少有趣味的鄉間民謠，“一粒谷，一粒米，咩咩頭羊在哪里，在山里……”

　　閱讀，讓我更自信；閱讀，給了我許多意想不到的收獲；書香，伴我從童年走向少年，伴我一路慢慢成長、成熟，走向更燦爛明亮的明天……

書香伴我行征文4

　　小時候，我十分開朗，交了許多朋友。可是書,卻像一個倔強的伙伴,怎么也不肯和我做朋友.可是我的好奇心越來越強,變暗自下決心要交到書這個好朋友.

　　之所以我喜歡讀書,是因為書可以增長知識,可以提高寫作水平.有些在課堂上學不到的東西,僅僅在書上學到了.記得第一次看得是一本圖畫書,雖然看起來外表華麗,可是卻不堪一擊,很快就被我征服．正所謂學而時習之，不亦樂乎．接著，我又看了許多書，比如:故事書，童話書，小說之類的，一開始一串串文字像咒語似的，搞得我暈頭轉向．可是我沒有放棄，反而更加努力了．漸漸的，那些文字變得善解人意了．每當你看完一本書，你就會走進那本書的內心世界，看到一個又一個絢麗世界，認識一個又一個朋友．如果你把書給看透了，你就會發現主人公心中的感受，看到每一個字，每一句話的火熱，讓人時而悲傷時而高興，時而憤怒，時而開心，就像你的好朋友，大家把自己內心的話都說出來，一起安慰對方．

　　記住，每一本書都是一個朋友，都看一本書，就多交一個朋友，讓我們在書的世界里快樂飛翔．

書香伴我行征文5

　　“書籍是人類不可分離的生命伴侶和導師”，在浩如煙海的書海中遨游，已成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過春夏秋冬，帶給了我無限的樂趣，使我受益無窮。自從小學開始，我就沉浸在書的馨香中，沉浸在書帶給我的樂趣中，沉浸在書的巨大魅力中……書是偉大的祖先留給我們的財富，書是我們的伙伴，它滿腹經綸，在我遇到困難時，它總是前來指教，但不會糾纏不休。

　　多讀書，讀好書，我置身書海中“不可自拔”。《水滸傳》使我眼前展現出了108個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢;他們劫貧濟富，除暴安良;他們身懷絕技……他們是我心中的英雄。《西游記》帶我來到了一個騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動魂的故事，扣人心弦……《愛的教育》中那純真的同學之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動不已，這一個個故事都寓意深刻，引人深思……書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊的宏偉氣勢，領略了金字塔的莊嚴神秘……在書中，一切事物都一覽無余。

　　其中，我最喜歡的還是《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，它再現了高爾基童年時代的生活，塑造了一個個形象逼真、個性鮮明、栩栩如生的人物。高爾基5歲時，父親就去世了，過了幾年母親也染病身亡，可想而知，高爾基的童年是多么悲慘啊!相比之下，我們又是何等的幸福。高爾基用撿破爛的錢換來了學費，學校里有錢人經常嘲笑他，但他把同學們的嘲笑化為動力，發奮努力，他酷愛讀書，如饑似渴地從書籍中汲取養料，在學習上如虎添翼……

　　這幾天，我又喜歡上了《兒童文學·選萃》，那一個個短小精辟的故事，那一個個感人肺腑的情節，那一首首令人陶醉的詩歌，真實的故事，都深深吸引了我。在“典藏書屋”中有一篇《回來吧，伙伴》，真的很感人。一個叫全子的人，他和他的同伴明生被困在了山中，要知道，那山里長滿了一米高的榛樹叢，遍布在座山連成的莽莽森林里。那是何等的危險!全子一路上一直照顧著他的伙伴。到后來，當黑熊發現這兩個孩子的時候，要吃了他們，全子什么也不看地把同伴推上了樹，而自己卻……這是多么好的一個孩子啊!我敬佩他。在《長筒雨靴》中，那個家雖然很貧窮，但母女之間相互關愛，卻是這個家的財富。類似的文章有許多，比如：《沒有痛苦哪來自由》《兔子吃了窩邊草》等等，每一篇故事都令我贊嘆不已。

　　列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無盡的知識，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養，從而走上成功之路。生活中沒有書，就像植物沒有太陽;學習上如果沒有書，就像人沒有眼睛;社會上如果沒有書，就像人類將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進步，書是何等的重要!

　　我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是在陽光下成長的下一代，我們應多閱讀書籍，來充實自己的知識，豐富我們的生活。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。同學們，讓我們與書為侶，以書為伴，以書為鑒，讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長!

書香伴我行征文6

　　“書籍是人類進步的階梯。”蘇聯作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對我來說，書籍就像一位既友好又博學的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。

　　小時候，我愛看帶有圖畫的書。雖然字不認識，但我看著精美的插圖便能知道個大概，覺得是非有趣。在我的印象中，書是一幅幅美妙的畫。

　　到了一二年級，我認識了一些字，便開始讀一些簡單易懂、插圖多的書。雖說簡單易懂，但不認識的字還真不少，有的字我只認識一半變只讀一半，也不影響我繼續往下讀的興趣。在我的映像中，書是用認識的字鋪出的小路。

　　現在，我認識的字多了，讀書時也基本沒有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書時，都既有“如逢故知”的感覺，又有新的體會。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機妙算......《海底兩萬里》帶我領略科學的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛麗莎夢游仙境》帶我去了一個神奇的國度......在我的印象中，書是英雄人物匯聚的殿堂。

　　在綿綿的燈光下，在完成作業后，我愉快的“旅行”便開始了，格林兄弟給我講述了一個個故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰勝巨人。翻開《小鹿斑比》，與天真無邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風傳得很遠，很遠，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書籍給我帶來的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書給我的。在我的印象中，書是一片寧靜而美麗的大草原。

　　書中有香，這書香陪伴著我，與我共同成長。

書香伴我行征文7

　　讀書就是一件快樂的事情。對于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無法放下讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說：“人生最深最平和的快樂，就就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點打開。讀書真的很快樂！

　　到了初中，我們有七門功課，然而我最喜愛讀的功課就是歷史和語文：此時我喜愛讀歷史就是因為我想明白我們中國開國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心；讀語文就是因為我想明白我們中國的文化基礎就是多么的雄厚，唐詩宋詞就是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領先于世界前列的文化。

　　歌德以前說過：“讀一本好書，就就是和一位高尚的人談話。”就是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領悟到快樂的真諦！

　　有人說過：“人生就是沒有好處的，但你務必賦予它一個好處。”而我也就一向想著人活著干什么？因此我認真的尋找每一個理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，就是讀書，也正就是如此，我不再苦惱，不在埋怨。

　　子曰：“學而時習之，不亦說乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基說：“書就是人類進步的階梯。”古往今來，然而不少詩人和學者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。此時讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來說就是極其重要的，因為它能夠帶給我知識和歡樂。

　　書，就是我進步的階梯；書，就是我打開智慧大門的鑰匙；書，就是我靈感和創作的源泉；書，就是我前進的馬達；書，就是我生活的方向盤；書，就是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書就是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一世……

書香伴我行征文8

　　“書籍是人類進步的階梯。”在書中，我能感受到里面的喜怒哀樂。

　　記得小時候，我不怎么喜歡看書，以至于我的作文總是水泄不通。老師經常對我說：“酈卓琪，你應該多看一點書，作文水平才能漸漸提高。”聽了老師這番話，我下定決心，一定要多看書。于是，我從書店里買來一些書看，可是我看了很多書，作文水平依然沒有提高。

　　一天放學回家，我問爸爸：“怎樣才能把作文寫好？”爸爸說：“你應該多讀，多看，多寫，多想。”我試著做了，果然，我的作文水平提高了一點兒。就這樣，我天天坐在房間里看書，慢慢地，我喜歡上了看書。因為我發現，書中其實也有很多精彩的情節，有些甚至比電視節目還要好。又過了一段時間，我看書已經達到了廢寢忘食的境界，作文水平也不斷提高。

　　有一次，爸爸又像往常那樣帶我去書店看書。我跑上樓梯，拿起一本《做好學生有點累》就看了起來。書中，作者伍美珍寫了一個好學生因為成績好，爸媽經常出去炫耀，然而，其實主人公心里卻覺得很累。看了這本書，我就喜歡上了伍美珍的書。每逢去書店時，我總是拿著她的書看。

　　從這些書中，我學到了很多。這些書香會伴我成長！

書香伴我行征文9

　　莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍就是巨大的力量。”“書籍就是人類進步的階梯。”這就是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，此時增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍就是知識的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，然而打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

　　書就是有價的，但又就是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識就是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

　　為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就就是力量，知識就就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

　　努力讀書吧，它就是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！

書香伴我行征文10

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類最好的朋友。”我也是一個喜歡看閑書的孩子，尤其喜歡看科學童話系列的書。暑假里，媽媽給我買了一本《楊紅櫻科學童話》，它讓我讀得津津有味，愛不釋手。里面的每一個故事充滿了童話般的樂趣，在樂趣中我也明白了一個個富有科學的哲理。

　　最讓我感到有趣的是《藏松果》了，故事中的小松鼠天真可愛，活潑機靈。快到冬天的時候，它撿來了許許多多的松果，埋得滿山坡都是，并作了它自己才能讀懂的記號。沒想到，小松鼠美美地睡了一大覺，一聲驚天的春雷，把它給吵醒了，它覺得饑腸轆轆，才想起了它埋著的松果。它找呀找呀，滿眼都是綠油油的，挺拔的小松樹。媽媽告訴它說：“你埋的松果已經成了小松樹了，山坡變成了松林。”故事讓我懂得了：小松鼠是義務植樹者。漫山遍野的森林——它們的生命是由無數個像小松鼠這樣的義務植樹者來完成種植的。同時它也告訴我們“種植與收獲”的因果關系，從“松果”到“松林”的生命形態的變異過程，以及個體自我價值的獲得與滿足等深刻的哲理問題。

　　這本書不僅給我在酷暑里帶來了無窮的樂趣，而且開闊眼界，豐富了我的假期生活。這真是一本有意義的書啊！

書香伴我行征文11

　　每次翻開一本書，我心底總會洋溢出一種溫暖的感覺，就好像一個久違的老朋友又重新見面了一樣，在這成長的路上，是書給了我那么多快樂，知識還有前進的光明。

　　那天晚上，媽媽出去加班，我站在窗口目送她離開，心中頓時覺得很無聊。我懶懶地站著，忽然，我猛得想起昨天看了一半的書。我大喜，連忙從書堆中抽出那本心愛的書，找了個舒適的地方，迫不及待地打開書本津津有味地看了起來。

　　這是《愛的教育》里四月的春天：你看，樹木抽出了嫩芽，草地散發出了清新香氣；窗臺上擺滿了鮮花。一瞬間，我仿佛來到了一個明媚的春日里，萬物都睜開了蒙眬的雙眼，舒展著筋骨，到處都充滿了新生的活力與希望……同學們邁著強有力的步伐，放聲歌唱。我似乎也加入了他們，朝著溫暖的陽光，擁抱著春天的美麗。

　　啊！春天多么美麗，多溫暖！暖暖的陽光照到我心里去，我好像只自由的`小鳥在那春暖花開的世界里翱翔。我感受到了春對我的召喚，感受到了無盡的喜悅，在心里澎湃里，感受到了一股充滿希望的力量，多么熱烈、多么美妙……

　　突然，天地瞬間黑了下來，我好像被針狠狠扎了一下，從書中回到了現實，四周黑得伸手不見五指，一股恐慌從心底一路竄了上來。我的腦海剎時出現了那些什么：面目猙獰的魔鬼、還有會吃人的妖怪……我怕得手中的書什么時候掉下去都不知道……可我怎么辦哪？我好怕……我坐在那兒，動也不敢動，周圍像有什么莫名的東西在聚攏。我想逃開，可腳卻好像被灌上了鉛似得動彈不得。

　　正在我絕望的時候，我想起書桌上還有前幾天過生日時舍不得用掉的精美蠟燭。我手忙腳亂地翻出一個打火機急忙點著這幾根蠟燭，又吸了一口氣撿起掉在地上的書本，好像下了很大的決心似的，重新坐了下來，我又驚又喜，不停地安慰自己說：不要怕！不要怕！時間一分一秒地過去，不知不覺書中那種和諧、安寧，讓我忘卻了恐懼，居然慢慢又平靜下來。我看見一個母親抱著自己的孩子數星星，我仿佛也被一種濃濃的溫馨給包圍住了，一種柔和的、寧靜的情緒彌漫開來……突然，傳來了一陣敲門聲，我打開門一看，原來是媽媽回來了。我歡呼地跳了起來，朝媽媽懷中撲去，高興地說：“媽媽你終于回來了。”

　　至今，我還深深地記著那晚，在我最無助、最害怕時，是書給了我力量，讓我的心得以靜下來了。書，謝謝你，在黑暗中給了我前進的光明和動力；謝謝你一路的陪伴！我又沉入到了書的海洋中。

書香伴我行征文12

　　讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。

　　我對古詩詞情有獨鐘。喜歡古詩詞中那富有韻律的語言，喜歡古詩詞中獨特清新的意境，喜歡古詩詞中雋永的哲理。

　　在古詩的世界中漫步，我能感受到自然景觀別樣的風采！陸游夢中的冰河鐵馬，蘇軾眼前的巨浪空拍，楊萬里送行途中的映月荷花，孟浩然筆下的野曠天低樹，江清月近人，辛棄疾眼里的刀光劍影……縈繞在我的心上，讓我低吟。

　　在古詩的世界里漫步，我結識了許多朋友，我與多愁善感的李易安漫步相談，和她共同分享“沉醉不知歸路”的暢快，一起分擔“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的愁苦。

　　在古詩的世界里漫步，我喜歡與豪邁的蘇東坡共賞山水，同游千古風云的赤壁，我們一起懷古：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。”我們共同感慨：“人生如夢，一樽還酹江月。”分別時。我們共同祝愿：“但愿人長久，千里共嬋娟。”

　　在古詩的世界里漫步，我尤其喜歡與才華橫溢的杜子美攀登雄偉。和他一同登泰山，賞美景，高唱：“會當凌絕頂，一覽眾山小，”和他同游洞庭湖，高呼：“戎馬關山北，憑軒涕泗流。”到他的茅屋坐坐，聽聽他的感嘆：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒仕俱歡顏……”

　　在古詩的世界里漫步，我與性情浪漫的李太白常常約會。我們同望廬山瀑布，賦詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”離家鄉時，與他一起“抬頭望明月，低頭思故鄉。”郁悶時，失意時，快樂時，得意時，我于他舉杯豪飲同醉，同吟“人生得意需盡歡，莫使金樽空對月。”同亦感慨“天生我才必有用，千金散盡還復來。”

　　在古詩中漫步，書香伴我行！

書香伴我行征文13

　　自從我識字以來，書便成了我最親密的朋友，每當徜徉在書的海洋里，我覺得自己就像是一條自由自在的小魚，在書海中歡暢的覓食。書本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開出絢麗的花朵。

　　記得我剛認字的時候，特別愛看的是《安徒生童話》、《格林童話》等，書中善良的美人魚、漂亮的白雪公主和七個小矮人、悲慘的賣火柴的小女孩、可愛的灰姑娘，是它們充實了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。

　　隨著我漸漸長大，我愛看的書也多了起來，比如《恐龍奧秘大發現》、《世界最偉大的發明發現100》、《冒險小虎隊》、《偉人的故事》等等。我從這些書本上學到了生活中沒有的知識，認識了許多為人類作出杰出貢獻的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發現》讓我知道了恐龍的各個種類及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠，不要輕易被困難打倒，堅持就是勝利。讀《冒險小虎隊》讓我知道了看任何事都要心細，反復探索才能得到答案，取得成功。

　　看書猶如和作家進行一次深切的交談，猶如與偉人進行一場你我的對話。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡。看書更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實，洗凈思維的垃圾，從而成為一個感情豐富、行為正直的人。

　　來吧，朋友們，就讓這縷縷書香，永遠伴你我同行……

書香伴我行征文14

　　有人說，為中華之崛起而讀書；有人說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；還有人說，書籍是人類進步的階梯……我讀過很多書，書要陪伴我們一身，書也能讓我們進步，書能讓我們學到很多知識。

　　書里有一些稀奇的事物，有一些好詞好句，可以提高我們的寫作水平和閱讀能力。說到以前，我不太喜歡看書，老是喜歡看電視，不看書，只有在媽媽的催促下才會看書，如果媽媽不說，我就忘了，甚至不看，那時候，我心想：看書有什么好。

　　有一次，我在看電視，里面的故事情節有點看不懂，我問媽媽，媽媽說：“看電視和看書時是一樣的，書里也有一個個精彩的故事，你只要多看書，自然就會懂了。”聽了媽媽的話，我就看起書來，看得我津津有味，啊！原來，書里也有這么多精彩的故事和做人的道理。慢慢地，慢慢地，我便喜歡上了看書，我從《假如給我三天光明》中看到了盲聾的海倫，努力堅強，愛心，看到了種種困難；從《笑貓日記》中看到了笑貓的勇敢，堅持，不放棄的精神，我也要向海倫學習這種精神，長大后才可以做一個有用的人。

　　書就是我們的伙伴，他能永遠陪伴我們一身；書能帶我走進文學的殿堂，讓我們擁有很多知識的海洋，我真高興，在我們成長的道路上，有濃濃的書香與我同行。

書香伴我行征文15

　　我愛讀書，也認為讀書是快樂的。讀書讓我自信。

　　我一歲左右，媽媽就給我買了一本外國童話書，她說：目的不是讓我讀懂書的內容，而是讓我學習翻書的動作。兩歲多，我擁有了一本真實屬于我的裝裱很精美的書。書的內容是淺顯的童話故事，色彩鮮艷，我愛不釋手，書頁中很多地方媽媽都被修補過。媽媽一直為我保存到現在。接下來，上幼兒園，我經常進書店，在書店里我讀懂了“靜”的含義。上小學一年級，我最喜歡的是注音版的書。我除讀了《紅樓夢》、《西游記》等中國古典名著，還讀了大量的高年級的哥哥、姐姐寫的作文，日記，通過他們的記敘，我了解并喜歡學校生活。我感謝注音版的書帶我站到了書殿堂的門檻外。我好奇地看著門內無窮盡閃爍的美麗。但是注音版的書成了我的拐杖。我不敢看沒有注音的書，因為，我擔憂不認識的字太多。上二年級時，我看了電影《哈利·波特》，非常希望能讀原著，我顧不得出版的《哈利·波特》沒有注音，一口氣讀完了一套四冊。我感謝沒有注音的《哈利·波特》讓我真正走進了書的殿堂。因此，我丟掉了拐杖。我讀了《珍妮姑娘》、《金銀島》、《秘密花園》、《麥琪的禮物》、《繪畫技巧》、《作品欣賞》……書是萬花筒，書中有多姿多彩的大千世界。從那時起，我每學期課外閱讀量達到250萬字。我們家有四個書架，我占據了四分之一。

　　書成了我生活中不可缺少的一部分，走到哪里我都會帶上一本書。別以為我是書呆子喲！《將來的我們》告訴我：將來的社會是合作的社會。我就學習和同學合作完成老師教給的任務。我是學習委員，深受同學的愛好，我還和大家設計并主持班會，和宣傳委員一起為班級辦黑板報。當我的作文《攀巖》獲獎，當我在教室里大聲念我的作文時，我多么驕傲！當我美術作品《飛》獲獎，作品《快樂的孩子》到日本參展，我得意我有那么多的好幫手——《麗麗的魔幻蛋糕》、《指環王》，它們讓我插上想象的翅膀。我因此成為了省青年報社少年特刊的小記者，成為“小記者俱樂部”的成員。今年，我還被評為“市三好生”。這些榮譽是因為我有那么優秀的朋友——書。讀書帶給我榮譽，榮譽讓我自信，所以讀書，讓我自信！

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