征文作文

時間：2022-10-15 09:10:18 征文

實用的征文作文集錦九篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的征文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的征文作文集錦九篇

征文作文篇1

　　感恩是一種美德。為了讓我們學會感恩，校長請來了中國著名教育家李垠琥教授給我們做了“讓感恩充滿校園”的報告會。

　　剛開始由少先隊員為領導戴上紅領巾，接著是校長和其他領導做了講話。李教授終于開始了感恩教育報道會。第一個主題是感恩祖國，他讓我們唱了國歌，并講了幾個關于愛國的小故事。我們聽了，十分感動!最扣人心弦的還在下面。李教授又給我們講了關于感恩老師的故事，全場人的心都被他緊緊吸引住了。接下來，他讓班主任站在前面，讓我們學生完成一個作業擁抱老師。同學們像潮水般涌了上來!我本來很好奇，但當我沖向老師那媽媽一樣溫暖的懷中，看到老師眼角晶瑩的淚花，我哭了!老師，您是我的第二個母親!您是我的好媽媽!我永遠不會忘記你慈祥的面容和那溫暖的懷抱!此時，我以控制不住情緒，眼淚不停地流淌。每個學生都被感動的熱淚盈眶。

　　當然，我們同樣要感恩父母，擁抱父母。我邊聽教授那感人肺腑的故事，邊倒在爸爸懷里，此時的'我是多么幸福，一股熱流在我心中流淌。從小到大，爸爸為我付出了那么多。從今天起，我要用一顆感恩的心回報他。最后，一個小鷹學飛的故事告訴我們要學會自立自強。

　　慢慢地離開了階梯教室，我緊緊的握了握拳頭。今后我一定時刻懷著一顆感恩的心。感恩所有為我付出的人，感恩所有愛我的人!感恩是一種至高無上的美德!

征文作文篇2

　　蘇軾有詩：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”聽著這句讀書名言，難道你沒有剎那間想過要勵志讀書嗎？古人都如此酷愛讀書，我們后人又何以自甘落后呢？所以，從小這句名言字畫就一直懸掛在我家書房，也一直“懸掛”在我心中。

　　從小到大，書就像我形影不離的伙伴，見證著我的成長。我也隨著書籍的滋養而長大。

　　幼兒園時，各種幼兒故事，唐詩百首伴隨著我成長。《睡前小故事》這本書，每次睡覺前，媽媽都要給我講一個小故事。其中的故事，最多的我都聽過五六遍了，至今想起仍感覺有趣。那時候，《安徒生童話》和《格林童話》也是我的最愛。讀完一個故事，我經常會幼稚地為童話里那些可憐的人物打抱不平，為小紅帽的機智勇敢而喜悅，為丑小鴨的美麗蛻變而鼓掌，為灰姑娘的美好結局而流淚。那時候，我多么希望自己變成一位公主呀！

　　小學時，我已經不滿足于童話、小故事了。有一次我去書店買書，無意間看到一本楊紅櫻姐姐的《笑貓日記》，便拿下來翻看。剛剛看到精美的插圖，我就被吸引住了。其主要內容是一只會笑的貓從小被抱走，去了一個活潑的小女孩杜真子的家里。在那兒笑貓學會了聽懂人話，也知道了身為學生的杜真子心中的淡淡憂愁。可是杜真子的媽媽總是和她吵架，一氣之下把笑貓趕了出來，從此它只好隱居“秘密山洞”。經歷了一翻波折，它最終找到了自己的友情，愛情和親情……從此楊紅櫻成為了我小學時最喜愛的一個作家。四五年級時，我便開始瘋狂收集楊紅櫻的書，書架上滿滿地擺著她的書。

　　進入初中，我和書打交道已達十幾年，儼然成了一個“正版”小書迷。這時候，又一大著作《狼王夢》走入了我的世界。這篇小說在沈石溪筆下，不僅寫了食肉動物狼爭奪王位時的`兇猛;還寫了一匹母狼紫嵐可歌可泣的生活。每一匹狼的神態、形象都被刻畫得栩栩如生;高興，悲傷，疑惑不解……每匹狼的心機、計謀都被間接地用擬人的手法而展現。狼活動的每個細節，甚至每根毛發都以細細的筆墨來呈現。狼的世界正如我們人類生活的世界，也告訴人們要珍惜什么，熱愛什么，憎惡什么……

　　書，是我的良師益友。閱讀好似一把放大鏡，讓我去了解，甄別，識破……一直伴我成長！

征文作文篇3

　　在這個世界上我有兩個家，一個是爸爸、媽媽、妹妹帶給我的溫馨的家，在這個家里，我感受到的是幸福和快樂；另一個就是蘊藏著知識的寶藏，任我去挖掘的家——圖書館，這個家帶給我的是寧靜，是深遠，是智慧，是力量。

　　我之所以喜歡圖書館，是因為這里淡淡的書香，沈浸在書的世界里，我如癡如醉。讀書的好處不言而喻，讀書的名句更是多得數不勝數。偉大領袖毛主席說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”著名文學家莎士比亞說“書籍是人類知識的總統。”古代詩人蘇軾說“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”是啊！讀書給人以智慧，給人以知識，給人以才干！

　　每一次與圖書館相約，我都能深切的感受到書籍是人類的朋友。品讀一本好書，就像是在與一位偉人對話。我眼中的書，是拿著有重量，翻著有聲音，聞著有墨香，讀著有營養的.帶文字的紙張。

　　每一次與圖書館相約，我都會情不自禁地體會到一種美感。只要一靜下來，我總想與書交談：談理想，談人生，談歷史，談未來。在這個凈化心靈的地方，我與一本又一本的書交上了朋友，一次又一次與我的“好友”們開啟智慧的旅行，他們都成為我人生道路上不可缺少的同伴。

　　每一次與圖書館相約，我都會在無形中收獲滿滿。在這里我閱讀了《媽媽教我一個字》，懂得了什么是愛，從愛中看到了美麗人生；我還品讀了《中國歷史故事》，了解了中國古代的傳奇歷史，對博大精深的中國文化贊嘆不已；我還賞讀了《魯濱孫漂流記》，認識了頑強的魯濱孫，感慨于他的不畏艱難，善于思考的精神品質。

　　在每一次與圖書館相約中，《假如給我三天光明》這本書給我留下的印象最深。書中的女主角令我震撼。她是美國著名作家海倫凱勒，在一歲多時，她不幸因疾病喪失了語言能力。但她并沒有放棄人生，在老師的幫助下，戰勝了病魔，學會了溝通。經過努力，她還學會了多種語言，最終以優異的成績畢業于哈佛大學。讀過這本書之后，海倫凱勒就成了我學習的榜樣，時刻提醒我不向困難低頭，不向命運屈服，努力拼搏，贏得最燦爛的明天！

　　帶著對圖書館深深的依戀，帶著對書籍不悔的追求，我還會堅定地在閱讀的道路上走下去，繼續我與圖書館的約會，繼續沉浸在芳香的書香中！

征文作文篇4

　　雷鋒精神，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進文明的進步。為了弘揚雷鋒精神，創造學習雷鋒的良好氣氛，提高少先隊員習雷鋒的熱情，宣傳和報道學雷鋒的優秀事跡，展現將軍學子的風采。同時，更為了加強對學雷鋒活動的`認識，進一步弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，培養學生良好的行為習慣和道德情操，全面推進素質教育，促進學生健康成長，南頭鎮將軍小學少先隊大隊以三月份學雷鋒活動月為契機，在全校開展了學雷鋒系列活動之四“學雷鋒征文比賽”活動。

　　本次征文活動公布后，少先隊員們積極參與，都在爭先恐后的選題、寫作，充分顯示了廣大少先隊對學雷鋒活動的熱情。本次征文針對全校學生，征文主題大致圍繞：1、我心中的雷鋒；2、與雷鋒同行；3、雷鋒精神暖人間。參與征文比賽的同學應以“學雷鋒”為主題，文體不限，題目自擬。同時，須寫明作者所在班級、姓名。此外，征文稿件字數不限，要求寫出真實事件和真情實感。各班認真組織同學參賽，共有100多篇文章參與了評選。

　　本次征文比賽由本次組委會嚴格、公證的評審，評出低、中、高年級各一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名進行表彰。本次征文比賽的獲獎作品還將在校報、校園宣傳欄等多個平臺展示，同時選送優秀作品參加鎮的征文比賽。

征文作文篇5

　　綠野田疇，鄉村阡陌，犬吠雞鳴，從遠處看來，是一幅令人迷醉的畫面，有著柔和浪漫的詩意，而對于生活于其中的農人來說，則有著外人無法確知的沉重、艱難、辛勞與疲憊。

　　我是個農村女孩，父母對我的期望并不高，似乎并無宏大的培養目標，只是不希望女兒將來和他們一樣，卑微的耕作一生，向瘠薄的土地討得一點口糧，所以，在他們的視界里，讀書是一件神圣的事，也是一件值得期待的事，是一件值得他們傾其所有的事，為了我的明天，為了我不輟學業，他們不顧自己的辛勞，拼命的掙錢供我讀書，每當那些浸潤著汗水與希冀的鈔票放到我的手中時，我感覺到的是粗糙和沉重，如同父母午夜的低聲嘆息。

　　父母額頭的皺紋一天天的加深了，頭發一根根的變白了，每次面對他們日漸蒼老而疲憊的容顏，我都心酸無比，泫然欲泣。

　　我要上高中了，高昂的學費將耗盡父母全部的心血，他們必須以他們的健康為代價換取我坐進高中教室的權力。棄，我不甘；讀，我不忍。

　　后來我聽說就讀中職可以減免學費，還可以享受國家的助學金，我幾乎不敢相信，當我的懷疑被打消后，我知道，我可以繼續我的路，可以繼續我的夢。在那個寒冷的冬季，當我手捧著七百五十元存款的資助卡時，我感覺我捧著的是一片希望，是一片陽光。也許在富人看來，這只是一頓飯或一頓下午茶的費用，但對于我這個以及許許多多像我一樣貧寒的農家子弟而言，它無異于深冬的炭火。盡管這些錢還不能從根本上解決我的問題，但至少可以減輕父母的一點負擔，讓他們可以在炎熱的中午，多享受一下老柳樹下的`清涼；可以讓他們多幾宿甜美的酣眠，不再因為焦慮我的學費而夜半驚醒，然后無眠到天明。

　　我心懷感恩。

　　美國前總統肯尼迪說過，不要追問國家為你做了什么，而要追問你為國家做了什么。我知道，國家已經為我做了很多。資助，扶掖我在求學路上無所憂懼的前行，使我免于在豆蔻年華就面對自己夢的碎片發出聲聲浩嘆。

　　我試著追問，我能為國家做些什么？回報國家，服務社會，似乎有點過于抽象與宏闊，現在，我所能做的只能是刻苦學習，嚴格自礪，夯實基礎，練就技能，做一個優秀的中職生。如果還可以多做一點，我想做一個有責任感的人，做一個守秩序講文明的人，做一個誠信的甘于擔待的人，做一個絕不虛度年華的人，做一個隨時可以向他人奉獻自己善意和善舉的人。

　　因為我懂得青春從來不是專指青蔥的容顏，它是一束越挫越勇絕不言敗的雄視天下的傲然的目光，它是一種敢于開拓敢于創新健步前行的決然的姿態。我們要學習的東西還有很多很多，夢想與現實有時很遙遠，有時也只是咫尺之遙，改變距離的只有“奮斗”二字。

　　國家的資助政策是冬日里溫暖的陽光，融化了我心中厚積的冰雪；是三春里的細雨，滋潤了我龜裂的心田。資助政策也是我眼前一道高揚的鞭影，是我耳畔一曲奮進的號角，我唯有懷揣著一顆感恩的心，勇往直前！唯有如此，方能對得起國家的關愛，方能對得起自己的青春，我期待著，將來的某一天，我回望我的中職歲月，我能毫無愧色的說——在我如花的青春中，我滿懷豪情的奮斗過！

征文作文篇6

　　今天是四月五日清明節，天氣溫暖，清風爽爽！我心情格外激動，因為我要去給去逝已久，最疼愛我外公祭拜掃墓了。

　　早上，我和爸爸媽媽坐車來到廈門。一下車，我們就迫不及待地找外婆商量什么時候去掃墓。經過我們討論，外婆最后決定下午就去掃墓。

　　在掃墓之前，大家先到超市買了許多外公生前最喜歡吃食物。比如：紅燒豬肉，潤餅卷等。我還特意讓媽媽從永春帶來了燒肉餅，因為那是我兒時記憶中一段趣事。記得小時候，我們爺孫倆一起坐在沙發上，一個吃餡，一個吃皮，好不開心！想著想著，鼻子有點發酸，我又想外公了！

　　然后我們就坐車去給外公掃墓了。俗話說：“清明時節雨紛紛”可抬頭一看，卻是晴空萬里，萬里無云。到了陵園，舅舅把外公骨灰盒抱到一個小亭子里，我們心情格外沉重，連眼淚也從眼眶里直往下流。我給外公點上蠟燭，再擺上外公喜歡吃東西。隨著香燭煙霧上升，我仿佛看到了外公出現在我眼前。我急忙大叫：“外公！外公！”外公不理我，只是向我微笑。急得我直跺腳，眼淚嘩嘩直流！最后還是媽媽把我攬在懷里，陪著我默默流淚！我真好想外公，真希望外公能牽著我手看我成長！我也能陪著外公看他慢慢變老！

　　我們給外公燒了紙錢、金錢，然后和外公告別后，舅舅把骨灰盒送到了原位。外公再見了，您在天堂一定要健健康康、快快樂樂！明年我無論如何，一定會回來看您！我們依依不舍地離開了陵園，帶走了滿心牽掛和懷念！

征文作文篇7

　　“我說你是四月天，笑聲點亮了四面清風，輕靈，柔潔，目光凝聚了春的明艷，交舞著變。”從我遇見你開始，你似乎一直在為我編織著文學夢。

　　你的課總是充滿笑聲，那一串串銀鈴般的笑聲，向上揚起的嘴角，無不彰顯你的課堂的樂趣。每到激情澎湃時，你瀟灑的揮一揮手，幸福的敲一敲講臺，揚一揚那沾滿粉筆末的手，有時動作太過夸張還要扶一扶那“開小差”的眼鏡，然后余興未減的拍拍雙手。

　　我最愛上你的課，聽你將滿天微雨化作一絲絲古韻，淡淡墨跡灑滿心頭，詩意無限。是蘇小妹，是陸游，是李白，是杜甫，他們隨性灑脫，他們豪放不羈；是范仲淹，是歐陽修，是陶淵明，是王安石，他們飲食避居，他們悠然一生；是李清照，是蘇軾，是李商隱，是溫庭筠，他們詞風清麗，他們含情脈脈。我們一起經歷了太多太多，我們一起走過桃源仙境，數著那漫天桃花；一起欣賞海市蜃樓，感受那良辰美景；一起品嘗桃花宴，體會那絕頂美味。

　　這樣的你，博學而幽默，讓人不由自己。

　　“凝望里，你被望成千翼之鳥；聆聽里，你就聽成千孔之笛。”你停滯在我的夢里，風華不減初見時，也許是中了如水彎月的蠱惑，我黯然無語，只凝視著你晶瑩的雙眼。

　　正是盛夏，你的聲音有如甜甜的冰激凌，給了我第一口的涼意，梧桐之差天意，幾片慵懶落地的綠葉撒下一片孤寂，鋪墊我們相處的一點一滴。

　　這樣的你，這樣熱情，讓人充滿活力。

　　“說是那寂寞的情愁，說是那遙遠海的相思。假如有人問我你的名字，我選擇沉默，因為我不想和別人分享你。”有你的時光好像一場夢，春風化作信使，寄來了文學知識和學習技巧，還有一個包裹，里面裝滿了你對我的信任。

　　回憶當初，我們一起走過的時光，就像一幕煙雨，點撒在我的'窗前，眉間。

　　這樣的你，這樣循循善誘，富有詩情畫意，讓人無法忘記。

　　“生命就是一場夢，相聚相離皆有時。”對于承載我們飛奔的時光來說，我們是靜止的；而稍縱即逝的繁華盛景，似乎有證明，我們在前進。

　　轉眼間就要別離，幾番風雨，何去何從。

　　這樣的你，這樣有魅力，讓我不忍離去。

　　相伴如初，卻已被你用文學浸透；韶華正好，卻辜負一番情意。

　　老師我要送你一首詩：

　　老師

　　多神圣的一個詞

　　你們養育了天下的桃花李樹

　　將愛的光芒灑向人間

　　你們點亮了人世間最美的希望

　　老師，你就像沁人心脾的一杯茶，而我對你的思念及眷戀，早已化作了茶葉。你感受的到我的愛，因為我在你心中。

　　你也在我心中！

征文作文篇8

　　禮者，形也，行之法也，以禮之源探之，余謂禮有三境也。

　　言行盡乎禮。而心另有所圖，乃似為禮，而悖于禮，虛哉，假哉。而人常惑于虛假迷幻之物，如古之周幽王惑于美色，自毀長城；今之青少年惑于網絡，不得自拔。是故必有人假禮為具，偽惡于內，以適其心。此謂 “器之禮”也，是淺水之境也。

　　亦有為禮者，初雖有違本心，而長年累月，漸入其心，是制于希，縛于俗，并無滋邪，故久而行禮，受其理觸，由表及里，待心熟之，囚束背失。此謂 “人之禮”也，是中水之境也。

　　而仁發之禮，是為由內而發，若樹，先固其根，后成其葉，可直挺蒼天。故是必樂之于禮。如守孝之禮，倘心不念父母之恩，而意世之樂，必苦于其間；惟心念父母之恩，懷往事與父母，方能覺而守孝，樂于為之，必無怨埋之言。又如泰然之禮，倘心系名利，小肚雞腸，必因損己名之譏而暴跳如雷，何言不出？何禮之有？惟胸懷坦蕩，淡泊名利，方能處窘境于泰然，沉著而應，禮可外乎？--余謂此為“圣之禮”也，乃深水之境也。

　　由是可知，禮為仁之外見，本禮乃紀人之行也，因其行仁，故成法，是為禮也。

　　故孔子曰：“人而不仁，如禮何？”