我的讀書故事征文

時間：2022-12-05 16:51:56 征文

我的讀書故事征文(合集15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的讀書故事征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的讀書故事征文(合集15篇)

我的讀書故事征文1

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就像一個隱形的教室，一個隨時隨地你都可以去的地方，書就是一盞明亮的路燈，讓你在學習的道路中得到光明。

　　平時，我很忙，沒有時間讀書，每天只能在深夜竊讀。

　　記得有一次，已經接近凌晨了，可是，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，正當這時，我想起了一件事――看書。我趕緊打開壁燈，調到最昏暗的一檔，抓起書，瞪大眼睛，開始閱讀起來，一頁，兩頁，三頁……十二點，一點，兩點……朦朧中，我進入了一個屬于自己的哈利波特世界。這時，哈利和他的朋友朝著我慢慢走來，哈利是一個長著一雙大眼睛、高鼻梁的小男孩。他看見我，趕緊張大嘴，跟我問好：“你好嗎？舫宇！”“噢，好極了！”這時，德拉科。馬爾福也走過來，得意洋洋地說：“你好嗎？哈利的朋友？”“嗨，孩子們！”校長鄧不力多也走過來湊熱鬧了，“來參觀學校的是嗎？”鄧不力多摸著他那長胡子，親切地說道。

　　正當這個時候，我被一聲尖叫聲嚇醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，忍不住笑了起來：哪來的哈利？哪來的德拉科。馬爾福？哪來的校長鄧不力多？全是一通胡思亂想，原來我還坐在床上看書呢……

　　“書是進步有階梯。”我們要在金色的童年里，抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，為自己的未來做準備！

我的讀書故事征文2

　　小時候，我是屬于被動讀書的，每當我看到那密集的、螞蟻一般的文字我的頭就犯痛，真不知道為什么要讀書。

　　開始時，是媽媽逼我讀書的。總是買來很多色彩艷麗，內容豐富的書誘使我瞄幾眼。慢慢的，我開始喜歡這些會講故事的小家伙了，喜歡經歷成長蛻變的灰姑娘；可愛聽話的小紅帽；被惡毒母后陷害的白雪公主；討厭故事中的反派角色，激動不已的崇拜故事中的英雄人物，熱血沸騰間竟然還曾熱淚盈眶，高聲朗誦。

　　漸漸的，我不再滿足于這種兒童類的書籍了，我開始讀沈石溪的動物小說，曹文軒的純美小說系列，很多，但都很有趣。像一位位精彩的演說家在講述自己悲慘、離奇的身世，有歡樂，有悲傷；有哀愁，有凄慘；我也跟著心緒不寧，千絲萬縷的思緒如滿溢的流水，飛流直瀉。還有許多不可思議，脫離實際的事。像書中所講七彩彩虹編織到最后，永遠是光明的。又讓我如同進入了一個奇幻世界，所有不可能的事情都會在這里伴隨你豐富的想象力生根發芽結出七彩果實。多么想要去那美麗的奇妙世界啊！

　　閱讀，使我枯燥的生活有了奇異色彩，讓我愛上這美好的生活。書，是世上最明亮的燈，能帶你遇見前所未有的光明；書，是世上最有名的名醫，能治好上千位身有疾病的患者。

我的讀書故事征文3

　　“讀書好，多讀書，讀好書。”冰心奶奶的這句名言，一直銘刻在我的心中。

　　當我還在學牙牙語時，媽媽從網上買了許多連環畫。正是那五彩斑斕的連環畫，像和風拂過如鏡般的湖畔，似細雨滋潤著柔嫩的小草。這人生中的第一本書為我打開了一扇全新的大門。

　　每天晚上媽媽在我臨睡前都會給我講睡前故事，她翻著那些連環畫，而我卻瞪著眼睛，看著上面的圖畫，充滿好奇地瞧著，因為這前面的圖畫使我對書中的神秘充滿了向往。漸漸地媽媽講得我不夠聽了，所以我央求媽媽再為我講一點，可媽媽講的還不能滿足我心中的要求，我便用自己胖嘟嘟的小手去看翻那本連環畫。其實那時候的我不識字，所以把書拿反了也不知道，我還是津津有味地看著書中鮮艷的插圖。

　　當我進入幼兒園階段，我越來越喜歡看書了，當時的我已經認識了許多字，不需要媽媽為我講故事了，我如同一只小鳥，在空中自由飛翔。而且我看的書也越來越深了，慢慢地我進入了童話王國，左手牽著白雪公主，右手牽著灰姑娘，后面跟著一群可愛的小矮人。美人魚、丑小鴨等等……《白雪公主》里面那美麗又善良的白雪公主和可愛的小矮人讓我笑聲不斷，而那惡毒的王后氣得我咬牙切齒；《丑小鴨》里，最后變成了白天鵝，深深地震撼了我的心。

　　時間過得真快，不知不覺中我進入了低年級段，我放下了不知看了多少遍的童話書，看起了科普書。一本本科普書中，有許多易懂的詞語，還有幾頁精美的圖畫，讀起來就像饑餓的人撲在面包上。從書中我知道了聲音是如何形成的……我在書中漫步，盡情吸取著里面無窮的知識。

　　隨著年齡的增長，科普書已經不滿足于我，現在的我開始閱讀一本本名著：《西游記》、《水滸傳》我像一匹餓狼如饑似渴地讀著，里面有曲折的情節，離奇的故事把我帶到書的海洋里，接受書的熏陶。我還讀過一本本歷史書，里面寫著一位位英雄的壯舉，毛澤東、孫中山……看到了一個個不一樣的中國。書是那般的神奇，把江河大地一件件事件都記載了下來。

　　現在書成了我形影不離的好朋友，只要我一天沒看書，就感到全身空蕩蕩的，沒吃飯一樣。現在我的書已經擺滿了整個書架，連書柜也擺滿了。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，它使人的內心充滿情感，讓我們領略人世的真諦。”的確，就像植物生長離不開水和陽光一樣，我們每個人的成才都離不開書籍。我愛書，愛得徹底，書知識的海洋！

我的讀書故事征文4

　　在暑假里，老師要求讀三本自己最喜歡的書，并寫讀后感、讀書筆記。因為我酷愛讀書，所以，一個暑假我就讀了二十本書。這些書里，我最最喜歡的就是班級故事，這些故事生動、有趣，形象地描繪了班里發生的許多事情。另外，我還喜歡看四大名著，我已經讀了一本《西游記》。書，是我們生活必不可少的一部分。書中，故事的情節出神入化。在書中暢游，在書中，了解國家大事；在書中，了解我們不知道的知識。我最喜歡的幾本書是：《我是馬小跳》、《笑貓日記》這些適合我們看的書。有時，我還會把書中的好詞、好句、好段落給記在一個漂亮的記錄本上。有些書能讓你開懷大笑，有些書能讓你悲喜交加，有些書能讓你痛苦……

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯，書是人類的營養品。”

　　看來，生活中還真的不能少了書啊！

　　有一次，我晚上八點在看《我是馬小跳》這本書，媽媽叫我吃飯我都沒有聽見，就連上廁所我都要帶著書去。大約在十一點的時候，我看完了這本書。忽然，我又看見枕頭旁邊有一本《十萬個為什么》，我這才想起來，原來上次只看了一半就睡著了。我有捧起了書，直看到了十二點半。咦，我今天怎么不困呢？我又拿起了一本書，津津有味地看了起來。這是，正好媽媽有點餓，出來拿個面包吃，才看見我的屋子里有亮光，過去一看，我正在讀書——我被逮了個正著。我害怕地不敢睜開眼睛看媽媽，誰知，媽媽卻說：“餓嗎？一天就光顧著看書，一口飯都沒有吃。”我也覺得肚子在說：“主人，一天都沒吃飯，我都餓扁了！”我只好走出去，吃了飯，我突然覺得這一頓飯比往常的飯都要香。

　　媽媽說，在廁所看書，光線太暗，對眼睛不好，所以，一直都不讓我在廁所里看書。

　　我常常想：如果我長大了成為一位大文豪，那該多好啊！但是，這也就是做白日夢罷了。

　　我希望，我的這個夢想會實現。

我的讀書故事征文5

　　我非常愛讀書，婆婆經常叫我“小書蟲。”

　　有一次，我在教室后面的書架上找到一本新書《世界第一偵探團――地獄深處的回聲》。這本書真是太精彩了，有搞笑的猩猩，勤勞的安妮，聰明的蒂米，還有頑皮的猴子……這些人物不僅十分勇敢，而且很有智慧，戰勝了狡猾的壞小丑。

　　回到家，我快速做完作業，一心想著要把這本書看完。睡覺了，我還悄悄拿著書上樓，躲在床上繼續看……

　　“踢嗒—踢嗒”，傳來了婆婆的腳步聲。“不好，快關燈，讓婆婆看到我躺在床上看書，一定會把書收掉的。”我連忙以迅雷不及掩耳之勢關了燈，把書塞在枕頭底下假裝睡著了。

　　婆婆開門進來，開了床頭燈，幫我蓋好被子，輕輕摸了我一下。我擔心婆婆發現我裝睡，盼著婆婆快點走。可婆婆還在不緊不慢地把我脫下的衣褲一件件疊好放在枕邊。唉，婆婆怎么還不走啊？我暗暗叫苦。“書中最后的結果怎樣？他們是怎么走出密室的？”我急著想知道結果。

　　終于，婆婆關燈下樓了，我長長地舒了口氣。立刻把書拿出來，打開臺燈繼續看。“滴答滴答”時針已指向十點多，我越看越入迷。當我看到喬治和伙伴被困在密道時，我和他們一樣著急。當我看到子彈從蒂米的頭上飛過，但蒂米沒受傷時，我和他們一起松了口氣。我仿佛身臨其境，那些人物似乎就在我身邊，一起解謎，一起玩耍，成了好朋友。

　　我津津有味地把書看完，才很滿足地睡覺。可第二天的黑眼圈還是暴露了我的“秘密”……

　　這就是我的讀書故事，你有嗎？

我的讀書故事征文6

　　讀書，可以帶給人們喧囂世界中的一份寧靜，可以帶給人們繁忙世界中的一份悠然，可以帶給人們冰冷界間的一份安慰。真的，很愛讀書，以至于讀書給我留下一顆顆珍貴的故事，到現在仍是讓人記憶猶新。

　　還記得，我小學時正迷上《狼王夢》，抱著書便不愿撒手。正值夏日，我就窩在小屋里，貪婪地翻著書頁，如同一批餓狼，不斷在汲取其中“美味”，神志如同鉆進了書中，如故事主角一般體驗所遇幸福、挫折，一滴汗珠兒淌下，我都未有察覺，神志一如書中一般跌宕起伏，主角遇到樂事，我的心情隨之幻月。主角受到了傷害，我的心似乎也一同抽痛起來。

　　直到故事最后，主角被拋棄，委屈悲傷的心情讓我也感染到了這份痛苦，“啪嗒！”一滴淚水從眼中掙脫開來，直直落在了書上——我哭了！我隨著故事情節口中喃喃了幾句話，淚水又淌了下來，與汗水交匯在一起，滿臉不知是淚水還是汗水，我用手胡亂揩干臉上的淚水，正想接著把書拿起看完，卻不想爸爸走了進來，我一抬頭，卻聽見了爸爸的笑聲“哈哈哈哈，讓你看會兒書，倒成了‘小花貓’”。說著把我帶到鏡子前，呵！一張臉上滿是黑色汗漬，眼角還留有淚水，被我用手狠狠擦過的臉上還有紅印，滿臉什么顏色都有，好不精彩！

　　“噗呲！”我也笑了起來，心情瞬間由陰轉晴，一個大大的笑容掛在臉上，使得花臉更滑稽，笑聲溢滿了整個房間。

　　還有一次,我和家人們一起坐火車去天津，途中無聊，便拿起了書解乏。我坐在鋪上，低頭翻著書，看得正興起，“吱”——火車停下了，“嘭”！我的頭似乎伴奏似的，也撞上了座前的桌子，“嘶！”我不禁痛呼，疼死了！碰巧，表哥走來，看見我額頭的紅印，便湊近了嘲笑倒：“表妹，我看你印堂發紅，不日怕是會有血光之災哦！”“你說什么？”我作勢要拿書砸他，他人影早沒了。我只能整理一下書頁，揉揉額頭，自我“療傷”。

　　這氣人的讀書經歷！

　　讀書故事因人們的不同經歷而擁有了不同的色彩，帶給人們不同感受，每個人都有自己獨一的讀書故事，而這，也是我所珍重的讀書故事，不會讓我忘懷。

我的讀書故事征文7

　　書，是知識聚集的寶地，各種物體都靠書獲得知識，包括我——一只渺小到不能再渺小的螞蟻。雖然我看書很難，但為了知識，還是堅持到底。我和你講講，我讀書的故事吧……

　　藍藍的天，飄著淡淡的云，像咖啡浮著一些泡沫。又是個艷陽天，我起個大早，但還是睡眼朦朧，昨夜通宵把一本書看完了。對了，我是一只螞蟻，一只生活在圖書館中的螞蟻。這所圖書館在一所小學中，不大，但足以讓我看一輩子了。

　　啊！新的一天，該看什么呢？呀！有人來了，快躲起來……只見一位女生走了進來，翻開一本書，輕輕讀了起來。我太開心了，難得有人會坐在這里看書，我趕緊爬了進去……噢，我看書是這樣看的，爬進書里，鉆進書縫，一個字一個字地讀，所以看一本書能成為跑步運動員！啊！與人一起看書，心里美滋滋！這是幸福的開頭吧。

　　“啊！有螞蟻！”那個女生尖叫，我嚇了一跳，連忙逃跑。好吧，那個女生跑得比我還快，還好沒有被打死。我繼續讀書……不久，又一本書讀完了。

　　忽然，幾個個子高高的，壯壯的同學，來到圖書館，看樣子不是來看書的，我要盯緊他們！

　　他們來到圖書館的后面，偷偷拿了幾本書，可惡的事情發生了，只見他們有的撕書，有的把飲料、水潑在上面，讓人發狂。他們還很開心呢！

　　我心中已燒起熊熊大火，正當我要前去阻擋時，心想：算了算了，他們人多力量大，別跟他們一般見識，否則就要上西天了！看著他們破壞書，心中別有一般的痛。這里有監控，總有一天，他們會受到懲罰的。果不其然，他們被老師處罰了。

　　他們把寶貴的資料給破壞了，反而不去學習，他們還不如我，不如我這只小小的螞蟻。

　　我多么渴望得到更多知識呀！不說了，我去看書嘍！

我的讀書故事征文8

　　從讀幼兒園起，我便開始聽外婆講故事，這可是我幼時的一大樂事。外婆講了又講，我聽了又聽，樂此不疲。就這樣，我走上了閱讀之路，開始了圖文并讀。此時，我就像一條處在干涸水塘中的魚，急需甘露的降臨，而在我這個學齡前兒童的心中，書就是這甘露。

　　時光匆匆流逝，我進入了小學，已經可以正式閱讀純文本的文章了。《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《格列弗游記》、《綠山墻的安妮》……它們帶我走進了童話的世界，它們為我打開了想象的大門，它們讓我體會到人間最溫暖的愛。

　　書，像一盞盞明燈，照亮了我前進的道路；書，也是一座座樂園，給我帶來了無限的情趣；書，更是一位知心朋友，讓我的生活充滿快樂！

　　轉眼間，我已經讀五年級，我的悅讀之路搭上了“高速公路”——中外名著。《茶花女》、《高老頭》、《基督山伯爵》……我都毫不客氣地盡收眼底；《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《城南舊事》、《四世同堂》……這些更是不在話下。現在，我已經開始接觸文言版的《西游記》、《水滸傳》，每每回味起來，都會情不自禁地自言自語呢！

　　閱讀，智慧無限；悅讀，快樂無限！

我的讀書故事征文9

　　想到以前我是個不怎么愛看書的小孩，最多也就看看笑貓日記之類的。可是，當有一個人來到我身邊，我對書的興趣就有了非常大的轉變！

　　她是五年級時來到我的班級，教我語文的老師，也是大家的班主任，我覺得她是我最重要的老師。她引導大家走上了讀書的快樂旅程。

　　這位最重要的老師先是介紹《假如給我三天光明》這本書，是海倫·凱勒的自傳。我讀得可有味了，為她的痛苦感到傷心，為她的執著感到滿意，為她的成功感到開心，而她的勇氣和她老師的努力又讓我感到深深敬佩！我因為這個寫了一篇長長的讀后感和一篇小文章《假如我只剩下三天光明》展覽在教室學習園地。

　　讓我感到最開懷大笑的書當然是林格倫奶奶的《淘氣包埃米爾》和《長襪子皮皮》，只要你一讀了其中一章，就會忍不住去讀第二章，你讀完了全部，就會忍不住讀另外一本或再讀一遍這本書，反正哪本都是很有趣的。你會強烈感受到林格倫奶奶是多么的熱愛孩子們，多么有激情替我們寫書。我想林格倫奶奶肯定只要是孩子，她肯定都愛，要是我跟她能見上一面該多好啊。

　　在這位老師的指引下，我已經開始自己挑選經典圖書，比如《我飛了》，是黃蓓佳寫的，表達了主人公單明明和杜小亞深厚的感情，也可以看出黃蓓佳的想象力是多么豐富。反正這些書我每本都看得很帶勁。

　　我時常在夢里夢見我坐著書型大船，暢游書之國的大海，大海上有許多島嶼，島嶼的名字就是每本書的名字，比如童話灰姑娘島嶼上就住著灰姑娘。我夢見自己見到了海倫和林格倫奶奶呢！真希望這夢一直做下去。

　　我想，我們班的同學肯定知道這個神秘大人物是誰，可想而知，她就是我們最親切和藹的班主任——王老師！

我的讀書故事征文10

　　寧波萬里國際學校小學503班王毅冰

　　“書籍是人類進步的階梯。”我從小就是個上進的孩子，牙牙學語時就和書結下了不解之緣,因此,我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧!

　　書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際,我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了,書里的情節逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振.從這以后我無聊之際，不開心之時總會捧起一本笑話書,笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外,使我豁然開朗。我還舉一反三,巧妙地把這種“快樂學習法”應用到了學習中, 學得更加起勁，更快樂了, 成績也開始名列前茅——成功時的滋味呀，甜甜的，真好！

　　書的滋味是酸的.。我讀書是無比癡迷的，讀到書中的人物身世悲慘時,我的眼淚便會情不自禁地潸然淚下,甚至是茶不思飯不飲,由此更加珍惜現在的生活幸福。每當看到故事中的人物在逆境和厄運中憤然崛起時，也會淚流滿面，當然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀，酸酸的，也很享受！

　　書讀得多了,慢慢地我對書的滋味又有了新的體驗。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗,不求甚解。在老師的引導下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會營養不良。于是，我開始學著為自己“配制”營養套餐——看自己感興趣的書，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書，并開始積累一些絕詞佳句,學寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的,我的作文水平又提高了許多，也從書中學到了許多對自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話。”那種滋味呀，真的有如“茅塞頓開”！

　　是啊!書的滋味就是如此美妙，在這酸、甜、苦、辣各種滋味間徘徊,很幸福，很享受！

　　【指導教師：韓延冰】

我的讀書故事征文11

　　俗話說：“開心的事情容易忘，但讓人感到傷心的事恐怕一輩子也不會忘記。”至今，有一段小小的回憶，它是我三輩子也不會忘記的。

　　那一個上午我無精打采的，對什么也沒有“感覺”，想找點樂趣，于是我開始東張西望。哦，想起來了，我昨天看的一本書還沒讀完呢！我立時來了精神，拿出那本書津津有味地讀起來。

　　不知不覺中，上課鈴打響了，可是我還沉迷于那本閑書中。怎么辦呢？我愛不釋手，小腦袋瓜飛速地旋轉著。呵呵，我可以把它藏在桌肚里看啊！一時間，我為自己的小聰明差點笑出聲來。

　　“上課！”老師神采飛揚地走進教室。“老師您好！”坐定后，我瞄了一眼臺上的老師，見無異常舉動，就將目光探進抽屜，執行我的“秘密行動”了。為了安全起見，我把書的上方靠在桌子里，下方抵在雙腿上，盡力挺直身體保持規范的坐姿。雖然這種讀書的姿態很累，但我還是竊讀得“津津有味”。

　　大半節課過去了，我深深地沉醉在書本里。可是，老師并不會一直這樣“眷顧”我。不知何時，郝老師已經站在了我的身后，她發現了我的“詭異”。就這樣，我的閑書“刷”地一下到了郝老師的手中。我漲紅著臉站起來，等待郝老師“發落”。但是，郝老師只是看了我一眼，就走到講臺上繼續上課了，我坐也不是，站也不是，不知如何是好。唯一能做的就是一遍一遍地責怪自己：哎，又一本好書沒了！書啊，你怎么能讓我到了“走火入魔”的地步！

　　這就是我的讀書故事，愛也悠悠，恨也悠悠啊！

我的讀書故事征文12

　　書，是讀者生活中必不可失的一部分。讀書，會讓人達到廢寢忘食的境界；品書，則會讓人樂在其中；思書，則會讓人心曠神怡。而我，愿做一位讀者，去：讀書、品書、思書。

　　每當讀書的時候，感覺周圍的一切都不能影響我、阻止我。在讀書的過程中，腦海中浮現書中的畫面，將文字變成畫面，兩者結合，于是，書中的文字不再看起來那么死板、枯燥、無味，仿佛文字被施了魔法，沁人心脾，令人心醉。一個人，在窗邊，手捧著一本書，名著也好，小說也罷，就這樣，默默的讀著，有時真的可以達到廢寢忘食。還記得有一次，在下午茶的時間獨自去了我家附近的小書店，無意中翻閱了一本書，我仿佛被磁力所吸引，愛不釋手，便毫不猶豫的買了下來。隨之，健步如飛的回到家，開始埋頭苦讀，書太厚，而我的想要讀書的心情便更強烈，所以，竟一直看到了夜色當空，窗外悄然無聲的時刻，我并沒有覺得累，反而覺得又讀了一本好書，真是大快人心……我愛讀書，因為書里的文字吸引著我，所以，讀書會讓我達到廢寢忘食的境界。

　　然而，讀書的過程很漫長，想要真正讀懂一本書，就是要學會細細品味。我喜歡邊讀邊跟著作者的筆尖去品味書中的酸甜苦辣，喜怒哀樂，這樣會讓我樂在其中。讀一本名著，我會跟著時代背景，去揣摩作者通過文字，背后所要表達的情感；讀一本勵志書，我會反復讀書中富有哲理型的句子，讀懂了，也就信服了，更會激勵到自己；讀到一本小說時，我常常品析每個人物的性格、情感，也常常因為一個感人、凄美的情節而熱淚盈眶、泣不成聲。有人說，只有實像才會觸動人的內心，而我并不這樣認為。我覺得，有時文字略勝一籌，文字所表達的東西是不言而喻的。所以，讀書要品，品書，則會讓讀者樂在其中。

　　往往讀完一本書后，彷佛置書中而不能自拔，所以常常在讀過好多遍之后，腦海中還有揮之不去的印記，我還在不假思索著，有時會浮想聯翩，有時會品味書中的一字一句，作者是如何巧妙的躍然紙上。思考一本書，往往會有更多的感悟。從讀書思考到生活，書中的文字來源于生活，愛讀書的人往往熱愛生活。一個有思想的人，因博覽群書而出彩，思想會在讀書之后升華。高爾基曾說過：“讀書是人類進步的階梯。”只有讀書破萬卷，方可下筆如有神。真正高尚的生活離不開書籍的熏陶!有時的一段文字會在生活中運用，一段文字改變一個人的思想，從而改變人生活的態度。這就是我在讀過書之后的所感所思。所以，對于每個人而言，讀書必思書，悟其真理，感其真諦。

　　從我讀的第一本書到現在，我發現自己漸漸離不開書籍，書里的知識在升華我的思想。讀書是一個漫長的過程，而真正讀一本書更是漫長，真正讀懂一本書，也許需要更多的時間、經歷、智慧……如果一個人的時候，與書香為伴，讀它、思它、品它，而書也變成一生中最真摯的朋友。

　　讀書、品書、思書-------我愿一生成為一個讀者，在數的世界遨游。

我的讀書故事征文13

　　冰心奶奶曾說：“讀書好，多讀書，讀好書。”“讀一本好書，像交了一個益友。”每個人都有一本書朋友，它像一位知音伴隨著我們。

　　我喜歡在午后，躺在躺椅上，拿著一本書津津有味地讀著。曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等，給我帶來的鄉村氣息和人與人之間的愛與感動；沈石溪的動物小說則是充滿激情，講述著動物與人之間的微妙關系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內容豐富，主人公的生活充實而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，給我以心靈上的震撼與感動……書中的人物有著與我們一樣的世界，但卻描述著不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢》中所述：“古今多少事，都付笑談中。”讀書就是在品味人生，領悟道理，學習哪些值得傳承的精神。

　　我還喜歡在夜間睡覺前看一會兒書，靜靜地欣賞書里的故事。拿上心愛的書看上一兩遍，這樣的感覺像是在看電視劇、越看越過癮。我也是這樣。人們常說：“一花一世界，一葉一春秋。”而我卻說，一本書就是一個大世界。它是我人生中的一扇門，通向我求知的心靈世界；它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中徜徉。它豐富了我的知識，拓展了我的視野，更托起了我的理想，我愛讀書。

　　書是一把鑰匙，它能打開知識的大門；書是一口深不見底的井，它能打撈出知識的大腦；書是我的啟蒙老師，教會我許多知識；書是一棵大樹，把我帶到知識的天堂。

　　我愛你，書！你帶給了我無窮的財富。

我的讀書故事征文14

　　在奔騰的河流中，在遼闊的大海里，在一個又一個記憶被吞噬，我只好在混亂中，找到它。

　　唉！還得從三年級說起啊——書，是一個神奇的東西，尤其是《一百個公主故事》，我可愛看啦！“媽媽，帶我去書店好不好？”稚嫩的聲音伴耳響起，快看，我又在像媽媽撒嬌呢！“好——好——好，愛看書好，不過，這速度也忒快了點……”額，呵呵呵！

　　我看書其實也挺“認真”滴哈！囫圇吞棗是少不了的啦。該吃飯的時候，看書；不該吃飯的時候，你猜她在干嘛？？——哦！被你猜對啦，還是看書唄，呵呵！書剛買來，不一會兒，“媽媽，我看完了。”，又是一大疊的轉交給媽媽，一問起來啊，又是忘光光……

　　書，就這樣陪伴了我好幾年。

　　古人常說：“書，是精神的糧食。”（不要嫌我嘮叨！）四年級的時候，小朱老師還在教我們，期末考試了，我們還是沉浸在書的海洋，走過的人，還以為這班都是書呆子呢。每一位老師都很喜歡我們，可偏偏他就不一樣——他不讓我們看書。你都不知道，沒書，我會餓——死——的。在沒人的時候，我會偷偷翻上幾頁；老師不在的時候，會悄悄拿本來；回寢室時。塞上一本在衣服里，帶回寢室看。

　　一轉眼，五年級。換了一個新班主任，是一個很開明的老師，下課后會把作業收走，留給我們充足的娛樂時間和看書時間。偶爾呢，還是會在上課讓我們看看書呢！這一次，我將會再一次與書親密接觸。哦~說到這，我還得講件事兒——

　　有一次教室里座無虛席，有的人玩。有的人吵；有的人鬧，有的人靜，而我——裴靜怡，就是靜的那一類。匡老師站在門口：“靜——怡——，來一下。”我愣是沒反應（打醬油的吧~~）嗯——沒聽見；額，還是沒聽見；汗，你到底聽見沒有啊。呵呵！“靜——怡——過來一下——！！”哦，這會兒聽見了。可見，我多少認真啦（被怪我自戀，事實好不好）。

　　自從步入六年級，《明朝那些事兒》開始進入了我的生活。我學會了慢慢品嘗，細嚼慢咽，許多印象深刻的，總會拉攏我多讀幾遍。

　　書，讓我在大海中啟航；讓我在智慧中穿梭；讓我在艱難中生長。書，會永遠陪伴我成長……

我的讀書故事征文15

　　我前幾天讀了本書，名字叫《竊讀記》，想想自己也有竊書的經歷哦！

　　在這里首先我要聲明一下，我竊書可不是因為我去偷書哦，而是每天晚上偷偷地看我最感覺興趣的生物書籍。

　　為了看這種書籍，我可是費盡心機啊！一開始的時候，我是每天晚上偷偷地開著床頭的小臺燈看書，一連幾天媽媽都沒發現，我也偷偷樂了幾天，可好景不長，沒幾天，媽媽看到我精神萎靡不振，就像一頭只想睡覺的大熊貓一樣沒精打采，便問我怎么了，我吱吱唔唔說不出來，最后在媽媽的一再逼問下，我選擇了“坦白從寬，交待了犯罪行為”，媽媽看我老實交待，沒有批評我，但每天晚上偷偷看書的福利沒有了。

　　當天晚上，我躲在床上自言自語地說：“沒事兒，人們不是常說只有堅持不懈，才可以取得成功嘛，我決不能放棄，半途而廢，我要加油。”于是，我的B計劃出來了。每天晚上我都早早地睡覺，把時間騰出來讀書，但是我可愛的動畫片也就和我無緣了。為了讀書我只能忍痛割愛。

　　正當我沉浸在讀書的樂趣中，暗暗為自己的小聰明高興時，我竊讀的事又被媽媽發現了。那天，我正津津有味地看著《三國演義》，不知什么時候媽媽已經站在我的床前，看著媽媽嚴厲而又溫暖的目光，我戀戀不舍地合上書本，乖乖地鉆進了被窩。

　　盡管如此，我還是不死心，腦子里想著對策，就這樣C計劃又出爐了。有一天，我對媽媽說：“媽媽，以后你每30分鐘檢查一次OK？”媽媽爽快地答應了。于是，我每天晚上都拿著小手機，當媽媽要來檢查時我就會乖乖地睡覺，當媽媽走了后，我又會像小猴子一樣靈活地爬起來，如癡如醉地讀起書來。直到目前我仍在實行C計劃，每到晚上九點半，我都會真正乖乖地睡覺，這樣既不影響精神，也可以看書，真是兩全其美。

　　如果C計劃被發現了，那我還會想出D計劃、E計劃……。反正我是不會停止讀書的。你呢？

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