國家資助伴我成長的征文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。一篇什么樣的征文才能稱之為優秀征文呢？下面是小編為大家整理的國家資助伴我成長的征文，希望對大家有所幫助。
國家資助伴我成長的征文1
去年的金秋時節，我很幸運地能走進這所校園。時間例如白駒過隙，一年的時光轉瞬即逝，在那里我不僅僅同時實現了真正的大學夢，又奠定起至代萊目標。在這兒，存有熱心的領導老師，存有國家給與貧困學生的資助政策。我老朋友贏得國家助學金，還要非常感謝國家、非常感謝領導、非常感謝老師和同學。存有了助學金的相隨，我為父母減低了非常大的經濟負擔，我前進的道路更加寬闊，我的心靈不再孤獨與絕望。當然，我不能因為贏得助學金而沾沾自喜，不能因為贏得助學金而并使自己放蕩、邪惡，那種犯罪行為、作法對國家助學金的冒犯，就是對國家政策的不尊像。助學金，它Montmirail更大地喚起我行進的動力。因為我就是國家、就是千萬人扶養興大的學生，接過助學金，不單單是一筆資助，更是一種職責——為國家同時實現自己的人生價值。生活、自學、做人……我牢記“明義、銳思、弘毅、興邦”校訓，嚴格要求自己，不懈努力提高自己的思想道德素質和科學文化素質，把自己切削成對社會有價值的人。
唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：“窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我能夠透過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永久是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮并不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助，我如能夠如魚般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長空。
在這個物欲橫流的社會，車水馬龍、燈紅酒綠的花花世界能夠使一個杰出的人喪失存活的價值。但我牢記恰普拉的言語：“無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠;無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的喊叫，都不能并使我松懈。”做為當代的大學生——祖國的未來，我決不允許自己邪惡。每當發現自己存有小資情調，我總會想起自己辛勤的父母，想起給與我資助，給我不斷自我發展、自我完善機會的國家，就是他們使我存有了這天。
我不僅僅是父母培養出的大學生，更是國家資助出的大學生。得到國家的資助，我覺得身上就更多了一份職責，那種大恩無法言謝，但我要懂得感恩。安東尼羅賓說過：“成功的第一步就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”作為受社會幫忙的人，我理應把自己的未來全部交給社會、人民，為社會、為他人做出更多力所能及的貢獻。我深知，在這個社會，有更多需要去幫忙的對象：也許只需一滴水，饑渴的樹苗就不再枯萎;也許只需一絲關懷，受傷的翅膀就能翩翩高飛;也許只需一縷陽光，幽暗的'心窗再次被叩開。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到光明;因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷;因為有人奉獻一份愛，共同托起滿天星斗，才讓我們的生活更加完美，我們的社會更加和諧!
人生中總是無法防止滄桑，但愛心總能給荒涼的沙漠萌發希望的種子;生活中總是無法一帆風順，但愛心總能給絕望的心靈以勇敢的力量。正是存有了國家大力韋澤利斯縣，才使我的學業以求順利完成。看空世事回去例如煙，銘記恩情存如血，我們要學羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義的美德。我堅信理想的我因為關愛而顯得不理想。從我做起，從小事抓起，我必須用我的實際行動回去抒發我的敬佩，用我的真情回去投資回報社會，用我的努力奮斗回去扛起肩上的那份職責!做為貫穿未來和向往明天的大學生，我應秉持中華民族自強不息的寶貴精神，以不屈不撓的斗志、務實的行動書寫合格的青春成績單。
國家資助伴我成長的征文2
國家助學金，助我成長
——自強自立中常懷感恩之心
成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我感激黨和國家完善的獎助學體系。黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。
我是一名國家助學金的獲得者，我不是來自農村的，家里是工薪家庭，但是在大一的時候，父親突發心臟病，一度住進了重癥監護室，這突如其來的變故和打擊，為我們家經濟帶來了很大障礙，也就是在這個時候我向學校提出申請，沒想到竟被采納和批準，助學金確實是緩解了家里的經濟壓力，父母也感到安慰。
當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。助學金和勵志獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感，于是我更加明白我的任務是什么，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關愛。"滴水之恩當涌泉相報"，以后等我自己經濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。 伴隨著父親身體漸漸康復，他一直教育我說不能忘記國家忘記黨對我的關懷，也告訴我需要幫助的人還很多，不能貪戀個人利益，這些話我一直記在心里。
我一直認為，國家助學金的發放對于我們每個受益的學生來說，不僅是物質上的幫助，更是精神上的一種動力。我認真觀察每個受益的同學，在我們身上都有一種自強不息的精神。大家統一覺得，國家給我們機會與信任，我們必須學會感恩，更加努力去回報國家的這份付出。生活在這樣的國度里，我們當應該感到幸運，因為我們不會因為家境的貧困而失學，也不會因為家境的貧困而失去追求自己理想的機會。我們應該有一顆感恩的心，感恩給予我生命的父母，感恩老師對我的栽培。謝謝給予我生命的父母，感恩給予我關懷的家人、朋友，是你們給了我溫暖和愛。感謝我的偉大的祖國，是你給予我生長的土地，給予我光明的未來，是的，我愛這個溫馨的國度。因為它給予了我生存的陽光。如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定已經因為家境的貧困而枯萎了！而在感恩的同時更要下決心去努力學習，努力拼搏。
自強自立是一個人成功的力量源泉。安逸的環境，會讓人喪失斗志；艱苦的逆境，又容易使人失去信心。只有時刻保持自強自立的精神，才能在逆境中揚起風帆，駛向成功的彼岸。巨富李嘉誠的成功經歷便是證明：他十三歲喪父，后又輟學，一人挑起養家重擔，但他并不聽天由命，而是從一個茶樓的小跑堂做起，奮發圖強，終于發展到自己開廠辦公司，吞并大企業，直到成為世界大富豪之一。由此可見，在惡劣的外部環境下，反而激發了我們的自強自立的內在精神，從而使我們駛向了成功的彼岸。
自強自立也是一個人克服困難的精神支柱。海倫—凱勒，美國盲聾女作家、教育家，幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助之下，進入大學學習，以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。她的自強自立，排除了種種的困難，最后成為了一位不朽的名人。還有愛迪生，他出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。 愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，用堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為偉大的發明家、企業家。由此可見，只要擁有了自強自立的精神，一切困難都再不可怕。我們要以自強自立為基礎，去報答國家，去回饋社會，讓感恩不再如迷霧般飄渺虛幻，而如磐石般真真切切，實實在在。
拿破侖說過，勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的'勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。在大學余下的時間里，用心學習，各方面不斷充實自己，為以后的工作打好堅實得基礎，在工作生涯中創造財富，回報社會，回報學校。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。我絕不會向困難低頭，因為我堅信“自助者，天助之”。我會牢記新時代大學生的使命，刻苦鉆研，勤奮進取，頑強拼搏，矢志不渝，以更加優異的學習成績回報祖國和社會。
感恩，感恩生活，感恩國家，感恩社會，因為我已知道：知恩是美，感恩是福。國家和社會對我們的恩德，我們不會忘記。因此我們以自強自立的精神，努力學習，用知識武裝自己，樹立遠大的志向，艱苦奮斗，把自己培養成有用的人，擔當起屬于我們大學生的責任。感謝國家對我們這些貧困孩子的關愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學就能繼續讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學習，獨立思考，分析問題的平臺。
最后我想說的是，在這樣溫暖的大家庭與關愛中，我要懷揣感恩，自立自強，用智慧和知識來回報國家，回報社會！我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪！
國家資助伴我成長的征文3
你們的快樂例如和煦的陽光，在快樂的陽光下，我茁壯成長——題記
“一個人不能選取自己的出生，但能夠改變自己的人生。”
在我那長路人生之中，每次受別人的恩澤的時候，心中除了敬佩之外，就是告慰了。我明白，我必須告慰的人實在太多了，存有關心愛惜我的老師及同學，存有一向陪伴自己的朋友，除了給了我贏得國家助學金的各位領導們!一路走過，若不是他們給了我真誠的愛，給了我幫，我又怎會存有這天，我必須告慰他們，不只是寬慰，不只是美好，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會不懈努力、勇敢，奮發向上，自強不息，常懷著一顆關愛的心。
我出生在一個五口之家，在我剛出生的那一刻，老天便注定了我的人生。七個月大時，有著龐大身軀的爸爸走了，老天是多么的無情，一個連話都還不會說的孩子，一個連自己爸爸的樣貌都記不清的孩子，失去了愛的呵護。生活依然進行著，可誰知母親的貪婪給了我最大的打擊，在蹣跚學步的年齡，母親因為滿足物質上的需求，狠狠地拋下他，去了成都。陪我度過童年的就只留下爺爺奶奶，誰又明白，災難將再次降臨在我的'身上。20xx年，爺爺得了舌癌，因無錢醫治、疼痛難忍，選取了上吊自殺。接下來的生活，全靠奶奶做馬路清潔工來養活自己，但不幸的是，20xx年奶奶也被病魔纏身，患上了子宮肌瘤，一向無錢醫治，看著奶奶的疼痛，自己也常常落下淚珠。在一個夜晚，奶奶走了，她是多么不甘心：“為什么老天不讓自己將孫子在養大些”“奶奶，你疼嗎?你肯定很疼很疼。”奶奶走了，奶奶的媽媽(我的外祖母)便和我一齊開始了今后生活，外祖母一向在照顧我的飲食起居，但靠那些五保金，她得多累阿，年過八旬了，本來就到了享清福的時候，可她還是那么的操勞，可就在不久前，她也離開了人世。如今一人，生活的擔子就落到了我的身上，但這些都沒有擊垮我對生活的信心，由于我有吃苦耐勞的意志，使得我學會了堅強，學會了獨立生活。
我心中懷著一個信念：為同時實現我的夢想――淪為一名播音主持人，來到大舞臺，來到屬我自己的舞臺。每一天懷著夢想，我的生活很擴充，擁擠的自學之余，用心出席課外活動，還重新加入了校學生會，在校園的文藝比賽中，我主演的小品還贏得了一等獎。職中的一年我長大了也聽話了，一個人獨自的生活鍛煉身體了我，我學會了如何自強不息和獨立自主，每次暑假便在城里打聽假期工作，雖然有時比較辛苦，但我不怕，我只想用自己的雙手去發生改變自己的一生。步入職中前，學費和生活費使我十分害怕，因為家中已沒錢可供我讀書，但是我沒退出自己的學業和理想，存有了朋友的積極支持和引導，我更加始終如一了自己的信念與決意，于是，我就讀于了縣中職校。我深信，必須同時實現自己的理想，就要存有用心堅忍的精神，只有這樣就可以消除一切困難。自從步入縣中職校之后，因為我深信我務必從嶄新已經開始，穩步努力奮斗，迎代萊挑戰，同時實現我心中的夢想;時光飛梭，此時的我想到童年的夢想、青年的理想以及上學的規劃和努力奮斗……步入縣中職校，我存有了代萊生活，代萊夢想，代萊目標。在中職校的自學中，我一刻也不曾收緊。由于我并沒較好的專業課基礎，但是我沒自暴自棄，而是絞盡腦汁一切辦法去提升自己的專業課水平。借由一期的不懈努力，我最后并使自己的專業課水平獲得非常大的提升，但是我并沒因為獲得一點點成績而沾沾自喜，而是穩步努力學習。步入第二期自學時，我更加不懈努力，多門課程抵達杰出，我在出任班上的文藝委員一職，我不怕苦不怕累，而且每項工作都盡職盡責地順利完成，不懈努力為同學們服務。我希望職中三年就是我思想、價值觀、知識結構及心理、生長明朗的三年，非常感謝我身邊的老師除了同學們，就是他們的幫使我不斷明朗。
蜜蜂從花中采蜜，離開時盈盈的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是就應向他道謝的。而我就是那蜜蜂，懂得感恩給予我一切幫忙的人!
國家資助伴我成長的征文4
假如生活是一條船，感恩之心則是讓船前進的渠；假如生活是一片樹林，感恩之心則是這片樹林里的花朵；假如生活是一條河，感恩之心則是河中美麗的浪花。大自然是個偉大的哲人：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩；胡馬依北風，越鳥朝財枝；鳥返鄉兮，狐死必守近。感恩種種，此情依依。物尤如此，人何以堪？感恩是一種承當，承當生命之重，感情之深。人在感恩當中變得成熟、深進、睿智。讓感恩扎根心靈
在這兩年的學習中，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎么樣，都會有你們在我身邊，有你們默默的看著我，給我加油，給我力量，每每當我想到這時，我都回覺得自己有無限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充實和精彩
都說笨鳥先飛，勤能使窮人的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話常常做為我生活的激勵語。指縫總是太寬，時間卻老是太瘦，一分一秒的消失就再也見不到。我們步步追著時代跟來，有時候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了最開始的目的。不要落了自己的本根，在停下來的時候好好的去整理整理，滿懷感恩。我是90后，而90后確實茫茫人海。可能無法去代表什么，但我會努力去積累。，就是給我前行的信心與勇氣，就是選擇相信我給了我太陽。兩年的大學生活教我學會了許多，我學會了面對，學會了忍耐，學會了堅強，更學會了感恩。
有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的.實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來和向往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的青春答卷
當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。助學金和獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感。 "滴水之恩當涌泉相報"，以后等到自己經濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。
黨和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活，挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國家的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。
成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我再次對給予我幫助的校領導、老師和同學衷心的說一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利！
是的，我愛這個溫馨的國度。因為它給予了我生存的陽光。如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定已經因為家境的貧困而枯萎了！而在感恩的同時更要下決心去努力學習，努力拼搏。
國家資助，不僅僅是對我們物質上的鼓勵，更重要的是對我們精神上的鼓勵，讓我們從絕望中走出來，激發我們的斗志。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。每個人的成功并不是靠自己一個人就能完成的，而是需要外界的支持與鼓勵，所以我們能夠圓大學夢，也是國家對我們無限的厚愛。
人生的道路并不是一帆風順的，也許在某個不知名的路口，會布滿荊棘，我們要做的不是繞道而行，而是尋找披荊斬棘的方法。鳥兒飛翔于天際，需要的是展翅的勇氣；馬兒奔馳在草原，需要的是不屈的毅力。每個人都要有百折不撓的精神。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”我們絕對不能向困難低頭，向困難低頭，困難會隨時跟著你，克服困難，前面就是一片艷陽天。不經歷風雨，怎么知道彩虹的美麗，所以只有在困難中越挫越勇的人，才會在這個世界上立于不敗之地。所以一時的經濟困難沒有阻礙我們追求夢想的步伐，而是在國家的資助下，我們的夢想更加璀璨。
“落葉歸根”那是樹葉對土壤的回報，“水流東海”那是溪流對瀚海的回報。“滴水之恩當涌泉相報”，更何況我得到國家這樣大的幫助，更應該回報社會回報國家。作為一名真正的大學生，要學習的不僅僅是知識，更要學會感恩，所以我們應該時時刻刻擁有一顆感恩的心，讓這顆感恩的心伴著我們成長。國家資助，伴著我走過了兩年的大學時光，在接下來的兩年時間里，我會努力學習，不辜負國家對我們的期望。在未來的日子里，我也會用自己微薄的力量，給其他需要幫助的人以綿薄之力。
國家資助伴我成長的征文5
為大力宣傳國家學生資助政策，全面展現家庭經濟困難學生資助工作取得的巨大成就，加強對學生的勵志感恩教育，教育部全國學生資助管理中心決定舉辦“國家資助 助我成長”全國學生征文活動。現就本次主題征文活動的有關事項通知如下：
一、征文主題
本次征文活動的主題是“國家資助 助我成長”
二、征文對象
大二及其以上年級獲得國家勵志、國家助學金的全體同學，包括成教學院。
三、征文時間
即日起至20xx年9月15日。
四、征文要求
1、征文需體現家庭經濟困難學生在國家資助政策的支持下，不畏困難、積極進取、奮發學習、自立自強、誠信感恩、成長成才的精神面貌，主題鮮明、內容充實、形式新穎、感情真摯。
2、題目、體裁不限，征文不超過4000字。
3、嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。
4、征文須保證從未在其他刊物上發表。
5、征文正文格式要求（紙質版、電子版同）：
頁面設置：A4紙；
頁邊距：上下左右均為2厘米；
打印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；
字符間距：標準；
行距：全文行距1.25倍。
五、報送方式
報送材料為紙質版及電子版。系院按照總人數的10%評選出優秀文章推薦到資助管理中心。
六、我中心將組織對各系院推薦報送的征文進行評審，對優秀作品給予表彰和獎勵，并擇優向四川省學生資助管理中心推薦報送。
現在研三開始找工作了，我也加入了投簡歷的大軍之中。每每想起在明年的七月，我就要結束我的大學生活了，總有少許的唏噓和感慨。人生總是要向前進的，不管你愿意與否。這點我深深的體會，傷感一些的說法是人都在一步一步的走向死亡。當然，我從沒有這樣想過，因為我認為生命是如此的美好，以至于人們的依依不舍和眷戀。人生不應該是碌碌無為的，那到底應該做點什么呢？
時光荏苒，想想當時我接到大學錄取通知書的時候，還充滿了對大學生活的一絲絲憂慮。憂慮的來源主要是學費和生活費的來源問題，但當我步入學校大門的時候，這絲憂慮就隨風而去。因為我看到了顯眼的“貧困生綠色通道”，這是國家資助大學生成長的通道。
大學期間我申請了國家助學貸款，解決了我生活的后顧之憂，是我能全身心的投入到學習之中。大學期間的成長是顯而易見的，其實在這里應該感謝很多人和很多事，不過我覺得最應該感謝的是這六年的國家助學貸款。
有了助學貸款，不僅僅是解決我的基本生活問題，還幫助我建立了一些信心。我堅信困難是暫時的，只要想辦法肯定能夠解決。學費和生活費不是如此嗎？
受人幫助，便應該有所回饋，正所謂“滴水之恩涌泉相報”。我對于此深表贊同。時刻應該懷有感恩之心，只有如此才能人們關系融洽，社會才能和諧。有愛心，有仁心，才能讓社會充滿愛。公交車上的讓座這一簡簡單單的行為不也是回饋嗎？
我經常在想，也會翻閱一些書籍，人生到底是為了什么？從呱呱墜地，到兩鬢斑白，我們除了歲月在臉上留下的痕跡，還有什么？從不懂世事的孩童，到受人尊重的長者，我們有什么可以留下？這個問題很是深奧，也好像是哲學里面的最永恒的話題。
從我生活軌跡來看，我感謝所有生命中出現過的人，感謝所有生命中發生過的事情。正是因為有了你們，我的生活才能如此多彩，我才會成長。
我接受了許多人的幫助，所以我很樂意去幫助別人。因為我一直在想，我幫助的人不就是當時的自己嗎？我和幾個同學曾經努力的辦過一些暑期補習學校，旨在幫助那些學習成績中下游的學生。當然其中農村的孩子居多。我很樂意和他們交流，很高興通過自己的一點點言語或者行為來影響他們、幫助他們，因為我覺得這是我的職責所在。我有責任去幫助那些需要幫助的人，好讓幫助傳遞，好讓感恩之心傳承。
很多學生會很樂意和我交流，不管是學業方面還是生活方面。其中有一個高三的小姑娘問我：“你陪我聊天，解決我的一些問題，給我很大的幫助，我又沒有給你錢，你為什么會這么做呢？”聽到之后，我有些不知怎么回答她，就說我很樂意幫助你們的，我看到你們高興，仿佛看到了當年的自己。
其實我想告訴他們，我并沒有要求他們任何的回報，只想他們也能幫助他人。其實我想告訴他們，人是群居的動物，往往幫助才能體現個人的`價值。其實我想告訴他們，我懂了，人的一生其實不是索取，而是奉獻。
想想日漸衰老的父母，他們難道想要得到我們的回報？他們最大的希望就是我們有個安穩的生活和圓滿的家庭。人與人之間的很多情感是不能言明的，就好像說不清一般，但它的的確確存在。
現在再想想過去的幾年時光，我依然會清晰的記起那紅色的錄取通知書和報名時的綠色通道。那是我大學美妙的開始，也是我人生美好的記憶。
在大學期間我做過很多勤工助學，如在圖書館整理書籍、當清潔工打掃校園、迎接新生，這些機會我都認真且珍惜對待，也會是我一生美好的記憶。
大學生活固然難忘，但那其中的人和事也會永不消磨。在整整七年的大學生活期間，我的生活充滿了歡樂、彷徨。那些熟悉的身影和熟悉的地方陪伴了生命中最美好的七年時光。
不管我今后在哪里，也無論我今后在做什么，我想我最最不能忘懷的肯定是我這七年的大學生活了。那朦朧的橘黃色燈光下的梧桐道、安靜里面悄悄的翻書聲、還有那永遠長長的排隊，這一切的一切，我都不會忘記，而且會越加清晰。
國家資助伴我成長的征文6
校園的幫和關心，使我內心時刻感覺著溫暖，使我在沒家庭溫暖的時候，感受到了校園這個大家庭的愛護，關心無處不在，總是那么感人。回憶起這一年的點點滴滴，使我體會很多，也蛻變了許多。諸葛亮以前說道過“滴水之恩當涌泉相報”，那涌泉之恩，我又何以為報呢?
我要感謝黨和國家給予貧困學生的這項優惠助學政策，黨和國家始終關注、支持教育發展，給予上學有困難的學生予以資助，讓我能有機會來到縣中職校，繼續為兒時的播音主持夢想去奮斗，能夠有機會把我的聲音和微笑帶給別人，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。這些助學金帶給我們的不僅僅僅是生活上的幫忙，更重要的是，這其中承載著國家和社會對于我們的支持和期望，這更加堅定了我們追求幸福的決心，也讓我們懷著一顆感恩社會的心，去努力，去奮斗，去回報社會。透過這項政策，讓我深深感受到黨和過家對我的關懷，讓我真正感受到生活在黨和國家愛的陽光下的幸福。我也對未來充滿了期盼，充滿了信心，也會用心利用這項優惠政策幫忙自己好好學習，不負所望，努力使自己成長為一個對社會有用的人。
我必須非常感謝這所校園，非常感謝校園將這樣的機會給與我，非常感謝校園設身處地的為我們學生著想，“錢不要緊，關鍵就是你必須好好學習。”這句話使我敬佩了好長時間，掃清了剛來職中，人生地不熟的迷茫，這也為我緊繃的情緒衣了一副鎮定劑，使我在這艱苦的求學路上深感不再寂寞，不再傷感，使我二要深感校園的關懷，使我深深體會至進校就是一家的美好。我還要非常感謝老師以及班上同學給與我的確實、信任。非常感謝他們給我這項資助的評價，非常感謝她們兢兢業業為我們工作，為我們服務、發愁。而班主任最就是核心，與我們學生聯系最密切，因此，她也最為艱辛。班主任不僅僅必須做好校園工作，而且還要時時介紹學生狀況，不懈努力把每一件事、每一個人都落到實處，她就像是媽媽一樣，關懷備至，每晚還要回去查寢，關心學生的生活，使我二要感受到老師的負職責和對我們溢于言表的關心。
漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，努力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸。
在快樂的陽光下，除了體會溫暖外，我就Briouze努力奮斗，發奮圖強，力圖使更多的人洗澡在快樂的陽光下。因此，我會把握住不好職中的三年時光，磨練自己，不懈努力做好自己的學業，謀求搞一個有價值的人，以便在日后能夠幫更多的人，把自己鍛煉身體成一個無憂無慮的青年學生，使快樂在互幫互助中永久傳達，也使我獲得更好的蛻變。
漫長的求學之路猶如漫漫長夜。雖算不上艱苦，但由于家庭的窘迫，因此仍包含了許多的辛酸……
命運的精心安排使我在中學邁向高中的路上轉回了彎角。事情仿佛就是事與愿違，中考的失利使我失去了念書的信心。本想要過來打零工還能減低家里的經濟負擔，看見爸爸媽媽炙熱的眼神，我明白休學才就是我最小的不忠。我在爸爸媽媽的勸阻下挑選出了如皋一職高。
在進校前的那段時間里我又在為學費犯愁，想到家里貧困，二千多元的學費從哪里想辦法，家里的爺爺和奶奶如今都以年邁不能勞動，家里唯一的收入是一畝多地和父母農閑打工。年近50歲的父母雖然沒有多大文化和技能，但靠自己勤勞雙手起早摸黑糊口養活了我們五口之家，創造了普通農民的不平凡，看著父母松裂的雙手，日漸多出的白發，我的心在滴血。為了改變現狀，報答父母的'養育之恩，上大學才是我唯一的最好的出路。于是我下定決心，只要有機會繼續上下去，必須會以十倍的努力來學習。皇天不負有心人，就在為學費和生活費犯愁的時候，又聽說國家給予中職生每年1500元的補助金，我感動極了。我想國家政策真好，這1500元正好解決了我的生活費。這1500元對富裕家庭可能算不了什么，但是對于貧困家庭來說就是很重要的一筆錢了，有了這1500元能夠為家庭減輕很多負擔。
我去了校園后，每一天努力學習，一心想著投資回報國家給我的恩情，使自己淪為對社會有價值的人。古人云：滴水之思，當涌泉相報，應付純樸熱情的老師含辛茹苦的父母。我必須好好學習，努力學習本領，好好發展，自己回去好好告慰別人。不管未來如何，與否能夠完滿完成學業，我都會學會勇敢，好好的生活下去，把科學知識運用至社會生活中回去，傾情于祖國，勵志于青云，好好告慰身邊的每一位。
幸運的是，黨和國家十分關心青年的成長，注重人才的培養，為我們中職生帶給了額度很大的國家助學金。在老師的關心成長下，沐浴春暉，我拿到了國家助學金，讓我很感動，真的很感謝國家，校園對我的關愛和幫忙，使我在這個充滿愛的環境中成長，如果沒有他們，或許我的命運是另一番天地。今年已經是第二學期了，第一學期的600元已經合理利用，前不久班主任告訴我們國家又出臺了對貧困家庭子女的助學政策，但是要務必經過嚴格的審核之后才能夠享受助學金，我很擔心，生怕自己不貼合要求被刷下來，每一天處在焦慮之中，如果自己真被刷下來，我也不會埋怨，況且還有很多相對自己來說更貧困的家庭。
校園和國家給了我溫暖，它們驚艷了我的心靈，也發生改變了我的生活，它們給了我希望，使我明白了我的理想不是夢。我更存有信心回去追趕我的理想，找尋自己行進的方向，并且帶著一份勇敢和關懷一向跑下去。做為國家助學金的受益者，我深信這一切來之不易，我將懷著關愛的心，穩步順利完成我的大學夢想。此刻我能自豪地說道，我的校園生活就是精彩的，我沒虛度光陰，我沒忘父母、老師、祖國對我的希望。我很非常感謝他們。我驚訝地看見，國家助學政策的推展力度正在一步步強化。在中國除了很多像是我們一樣的家庭，像是我一樣的孩子，只要我們自信心力行，一樣能成才，能為社會作出自己貢獻。我明白關愛就是小德，忘恩就是大惡，國家和校園的大恩我永久不能忘記。我想要，貧困不是我們的錯，但拿著國家的錢如果再不好好念書，就是我們的錯。我們必須比別人更懂珍視此刻的生活，拎實際行動回去投資回報父母，投資回報社會。
也許，前方還有很多困難在等著我，但是我的心中卻異常堅定，是國家的助學政策和校園的關懷給了我力量去戰勝人生的許多挫折。也因為我的心中有夢在前方不斷的召喚我，帶著自己去實現我人生的夢想。我要回報的不僅僅是我的父母還有關心我的老師，重新點燃我心中理想的校園和國家！
做為國家助學金的被資助者，首先，我十分非常感謝國家和校園的各位領導、老師對我們貧困生的高度關注，并給與我們以實際的幫與積極支持。存有您們的大力支持，使我們能更專心、更安心地自學，能用心瀟灑地崇尚自己的理想。在此，我代表我們這些受到資助的貧困生向國家、校園的各位領導老師及同學深致謝意。
我是一個農村走出來的大學生。我深知從小學到大學，父母一如既往對我學業的支持是多么的不易。在老家——那片給予我一切、哺育我成長的貧瘠土地上，父母都是地地道道的農民，勤勞、樸實、節儉是他們的完美品質。整日面朝黃土背朝天，僅靠幾畝薄田來維持生計。在外求學的我，常記起父母在炎炎烈日下躬耕于田間地頭的場景。一年四季，風吹雨打，他們從未間斷，也從不抱怨——再苦，他們也不說;再累，他們也不提，他們唯一的愿望就是有朝一日我們兄妹倆都能夠走出這片灑下他們無數汗水的土地，不再像他們這樣“沒用”——一年到頭辛苦地忙碌中，卻一向過著拮據的日子。我明白父母的艱辛，無論走到哪里，發展成什么樣貌，我都會把父母的期望裝在心中，扛在肩上，堅持用行動一步一步去實現。
國家資助伴我成長的征文7
我有一個媽媽，可是她成天不是游蕩在村子就是蜷縮在家里，從我記事時就從未給我做過一頓飯。她是別人眼里的瘋子。
我也有一個爸爸，可是他不是在賭桌上熬夜就是在酒杯前胡鬧，沒錢了就到外面音訊全無的消失一年半載，然后回來繼續他未完的賭業。
我還算有一個家，但是在這個家里，我除了能遮風和避雨外，唯一還能有所依戀的就是年邁的奶奶，我每年的學費差不多都是靠她撿垃圾換錢繳上的，因為我們現在的條件實在難以讓別人愿意借錢給我。
看著同學能穿著鮮艷的衣裳在陽光下追逐，看著他們穿著暖和的棉衣在風中嬉戲。我只能使勁的把鉆出鞋尖的.腳趾頭縮回去，仿佛它和我一樣不愿和其他人游樂，只是望著窗外在寒冬凋謝的花朵。唯一讓我還有一點驕傲的是奶奶的破墻上還能有我時常帶回去的獎狀給糊上。
當那天學校校長讓我在一張單子上簽字后，把一個信封交到我手上的時候，告訴我，學校了解到我們家庭的困難情況，幫我們向國家申請了補助，讓我以后放心的讀書，不要擔心生活費的問題……我頓時呆住了！連我親生父母都從來
沒有給我說過這樣的話，現在我聽到了，不但聽到了，還拿到了。我好不容易才擠出兩個字：“謝謝”。出了這句話，我不知道我還能說什么。
現在不但能喝上城里孩子才能喝到的牛奶，還能吃上免費的午餐我心里重重的松了一口氣，轉身走出辦公室，一縷陽光撒在身上，暖洋洋的。當我準備走進教室的時候，老師叫住了我，把一個嶄新的書包交到我手里。書包上的白雪公主好漂亮。“這是學校為一些品學兼優的學生準備的，里面還有一些同學們用不了的鉛筆橡皮檫。”我還沒有來得及說什么，老師就讓我進教室了，我只記得教室的窗外，陽光分外明媚，經過一個寒冬的花朵，現在又在陽光下綻放了。
我有一個窮的家，它讓我學會了堅強。
我有一個強的國，她讓我學會了感恩。請您相信我，我會在陽光下綻放，讓空氣彌漫芬芳。
國家資助伴我成長的征文8
我家住在一個偏僻的小山村，我還有兩個哥哥，家庭不富裕，而爸爸媽媽病倒在床。
暑假快結束的時候，我高興地告訴媽媽，下學期我就要讀五年級了，媽媽卻是一臉愁眉苦臉的樣子。她拉著我的手，哀求道：“孩子，不要讀書了，好不好?你看爸爸媽媽掙不了錢，兩個哥哥在讀高中，你一個女孩子就算了，在家幫幫父母吧！”聽了xx話，我傷心地流淚了，連著幾夜都沒睡著。
報名那天，我倚在家門口看見很多孩子背著書包高高興興地去學堂，我的眼淚忍不住往下滴。傍晚，班主任老師到我家詢問我沒去學校報名的.原因，媽媽淚流滿面地告訴老師：“其實我們也不想，家里實在是沒辦法。看著別人家的孩子高興地往學校跑，而我的孩子卻只能呆在家里，我的心像刀割一樣。”說完后，媽媽放聲痛哭，我也站在旁邊哭。
這時，班主任老師一把拉住我，微笑著對媽媽說；“大姐，不用著急，孩子可以去學校上學。”老師把國家的政策給媽媽宣講了一遍。原來，像我這種家庭特別困難的農村孩子，除了每天有國家免費發放的營養餐外，每個學期還有生活補貼，家里不用再給我生活費了。最后，老師還讓媽媽放心地送我來上學。
如今，我已經在學校快樂地學習、生活。我相信有了國家的資助，許許多多像我一樣家庭貧困的農村孩子，定會茁壯成長。我一定努力學習，學一身本領，將來把祖國建設地更加美好富強。
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